機(jī)械電氣安全知識論文(電氣安全知識有關(guān)論文)
1.電氣安全知識有關(guān)論文
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。
因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l.認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。 2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。 如何安全使用電器？ 如今，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。
使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時，使用時要注意避免燙傷。
4.要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。 5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。 7.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查。
8.購買家用電器時，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。 在居室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？ 在家中居室內(nèi)活動，還有許多看起來細(xì)微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。
這主要有以下幾個方面： l.防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4.防擠壓。居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)時容易掩手、也應(yīng)當(dāng)處處小心。
5.防火災(zāi)。居室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。
不要在居室內(nèi)隨便玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。 6.防意外防害。
改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。 燙傷了怎么辦？ 生活中發(fā)生燙傷，可以采取以下幾種措施： l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復(fù)沖洗，再涂些清涼油就行了。
2.燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。 3.燙傷比較嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)及時送醫(yī)院進(jìn)行診治。
4.燙傷面積較大的，應(yīng)盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強(qiáng)行撕脫，必要時應(yīng)將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進(jìn)行包裹。
受了外傷怎么辦？ 受了外傷，比較嚴(yán)重的，需要送醫(yī)院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理： 1.出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。
此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當(dāng)服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。
2.肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應(yīng)當(dāng)立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。
待24小時至48小時以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進(jìn)消散瘀血，消除腫脹。 課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？ 在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面： l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。 4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
游戲時如何保證安全？ 游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念： 1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀。
2.電氣設(shè)備操作及事故處理論文
論文關(guān)鍵詞：電氣設(shè)備；故障維修；方法實踐 論文摘 要：通過在配套、工程、設(shè)計、生產(chǎn)及研發(fā)等多部門多方面的接觸和工作，并在工作中不斷地學(xué)習(xí)與積累大量的工作經(jīng)驗，現(xiàn)就普遍存在電氣設(shè)備維修的方法與實踐上做一剖析闡述。
? 1 電氣設(shè)備維修的十項原則 ? （1）先動口再動手：對于有故障的電氣設(shè)備，不應(yīng)急于動手，應(yīng)先詢問產(chǎn)生故障的前后經(jīng)過及故障現(xiàn)象。對于生疏的設(shè)備，還應(yīng)先熟悉電路原理和結(jié)構(gòu)特點，遵守相應(yīng)規(guī)則。
拆卸前要充分熟悉每個電氣部件的功能、位置、連接方式以及與周圍其他器件的關(guān)系，在沒有組裝圖的情況下，應(yīng)一邊拆卸，一邊畫草圖，并記上標(biāo)記。? （2）先外部后內(nèi)部：應(yīng)先檢查設(shè)備有無明顯裂痕、缺損，了解其維修史、使用年限等，然后再對機(jī)內(nèi)進(jìn)行檢查。
拆前應(yīng)排除周邊的故障因素，確定為機(jī)內(nèi)故障后才能拆卸，否則，盲目拆卸，可能將設(shè)備越修越壞。? （3）機(jī)械后電氣：只有在確定機(jī)械零件無故障后，再進(jìn)行電氣方面的檢查。
檢查電路故障時，應(yīng)利用檢測儀器尋找故障部位，確認(rèn)無接觸不良故障后，再有針對性地查看線路與機(jī)械的運作關(guān)系，以免誤判。? （4）先靜態(tài)后動態(tài)：在設(shè)備未通電時，判斷電氣設(shè)備按鈕、接觸器、熱繼電器以及保險絲的好壞，從而判定故障的所在。
通電試驗，聽其聲、測參數(shù)、判斷故障，最后進(jìn)行維修。如在電動機(jī)缺相時，若測量三相電壓值無法著判別時，就應(yīng)該聽其聲，單獨測每相對地電壓，方可判斷哪一相缺損。
? （5）先清潔后維修：對污染較重的電氣設(shè)備，先對其按鈕、接線點、接觸點進(jìn)行清潔，檢查外部控制鍵是否失靈。許多故障都是由臟污及導(dǎo)電塵塊引起的。
? （6）先電源后設(shè)備：電源部分的故障率在整個故障設(shè)備中占的比例很高，所以先檢修電源往往可以事半功倍。? （7）先普遍后特殊：因裝配配件質(zhì)量或其他設(shè)備故障而引起的故障，一般占常見故障的50%左右。
電氣設(shè)備的特殊故障多為軟故障，要靠經(jīng)驗和儀表來測量和維修。? （8）先外圍后內(nèi)部：先不要急于更換損壞的電氣部件，在確認(rèn)外圍設(shè)備電路正常時，再考慮更換損壞的電氣部件。
? （9）先直流后交流：檢修時，必須先檢查直流回路靜態(tài)工作點，再交流回路動態(tài)工作點。? （10）先故障后調(diào)試：對于調(diào)試和故障并存的電氣設(shè)備，應(yīng)先排除故障，再進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試必須在電氣線路速的前提下進(jìn)行。
2 檢查方法和操作實踐? （1）直觀法直觀法是根據(jù)電器故障的外部表現(xiàn)，通過看、聞、聽等手段，檢查、判斷故障的方法：①檢查步驟：調(diào)查情況：向操作者和故障在場人員詢問情況，包括故障外部表現(xiàn)、大致部位、發(fā)生故障時環(huán)境情況。如有無異常氣體、明火、熱源是否靠近電器、有無腐蝕性氣體侵入、有無漏水，是否有人修理過，修理的內(nèi)容等等。
初步檢查：根據(jù)調(diào)查的情況，看有關(guān)電器外部有無損壞、連線有無斷路、松動，絕緣有無燒焦，螺旋熔斷器的熔斷指示器是否跳出，電器有無進(jìn)水、油垢，開關(guān)位置是否正確等。試車，通過初步檢查，確認(rèn)有會使故障進(jìn)一步擴(kuò)大和造成人身、設(shè)備事故后，可進(jìn)一步試車檢查，試車中要注意有無嚴(yán)重跳火、異常氣味、異常聲音等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即停車，切斷電源。
注意檢查電器的溫升及電器的動作程序是否符合電氣設(shè)備原理圖的要求，從而發(fā)現(xiàn)故障部位。②檢查方法：觀察火花，電器的觸點在閉合、分?jǐn)嚯娐坊驅(qū)Ь€線頭松動時會產(chǎn)生火花，因此可以根據(jù)火花的有無、大小等現(xiàn)象來檢查電器故障。
例如，正常緊固的導(dǎo)線與螺釘間發(fā)現(xiàn)有火花時，說明線頭松動或接觸不良。電器的觸點在閉合、分?jǐn)嚯娐窌r跳火說明電路通，不跳火說明電路不通。
控制電動機(jī)的接觸器主觸點兩相有火花、一相無火花時，表明無火花的一相觸點接觸不良或這一相電路斷路；三相中兩相的火花比正常大，別一相比正常小，可初步判斷為電動機(jī)相間短路或接地；三相火花都比正常大，可能是電動機(jī)過載或機(jī)械部分卡住。在輔助電路中，接觸器線圈電路通電后，銜鐵不吸合，要分清是電路斷路還是接觸器機(jī)械部分卡住造成的。
可按一下啟動按鈕，如按鈕常開觸點閉合位置斷開時有輕微的火花，說明電路通路，故障在接觸器的機(jī)械部分；如觸點間無火花，說明電路是斷路。動作程序：電器的動作程序應(yīng)符合電氣說明書和圖紙的要求。
如某一電路上的電器動作過早、過晚或不動作，說明該電路或電器有故障。另外，還可以根據(jù)電器發(fā)出的聲音、溫度、壓力、氣味等分析判斷故障。
運用直觀法，不但可以確定簡單的故障，還可以把較復(fù)雜的故障縮小到較小的范圍。（2）測量電壓法測量電壓法是根據(jù)電器的供電方式，測量各點的電壓值與電流值并與正常值比較。
具體可分為分階測量法、分段測量法和點測法。? （3）測電阻法可分為分階測量法和分段測量法。
這兩種方法適用于開關(guān)、電器分布距離較大的電氣設(shè)備。? （4）對比、置換元件、逐步開路（或接入）法。
①對比法：把檢測數(shù)據(jù)與圖紙資料及平時記錄的正常參數(shù)相比較來判斷故障。對無資料又無平時記錄的電器，可與同型號的完好電器相比較。
電路中的電器元件屬于同樣控制性質(zhì)或多個元件共同控制同一設(shè)備時，可以利用其他相似的或同一電源的元件動作情況來判斷故障。②置轉(zhuǎn)換元件法：某。
3.機(jī)械工程基礎(chǔ)和電氣專業(yè)的聯(lián)系的論文
LZ你好第一篇是關(guān)于《機(jī)械工程基礎(chǔ)》論文；第二篇是關(guān)于電氣的，第二篇是有關(guān)于電氣的；因為電氣有很多種 不知道你說的是那種，比如電氣有；建筑的；電氣自動化的；汽車的；有強(qiáng)電和弱電的等等。
第二篇我用的是，水泥科技的；因為這是一個離不開的，簡單的說用的就是比較廣。
《1》《機(jī)械工程基礎(chǔ)》是一門機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，具有概念、名詞和原理多，內(nèi)容抽象，實踐性強(qiáng)等特點。而我們職高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，大多數(shù)學(xué)校用于教學(xué)的教具和設(shè)備又很缺乏，極易使學(xué)生產(chǎn)生懼學(xué)和棄學(xué)的情緒。
本人通過多年的教學(xué)實踐，就如何提高《機(jī)械工程基礎(chǔ)》教學(xué)效果做了一些嘗試，取得了一定效果，借此機(jī)會與同行交流探討。 —、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高快樂課堂教學(xué)效果。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動或?qū)W習(xí)對象的一種積極認(rèn)識或意識傾向。當(dāng)一個學(xué)生對某門學(xué)科發(fā)生興趣時，他總是心情愉快地去學(xué)習(xí)，積極主動地獲取知識。
在課堂教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我重點從以下幾方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、以“奇”激趣。課堂中的“奇”能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，“奇”是學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的源泉。
學(xué)生對什么都好奇，心理學(xué)上稱這種特征為“潛興趣”，教學(xué)時充分利用“潛興趣”就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使之在快樂中學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)變速機(jī)構(gòu)時，向同學(xué)們介紹駕駛員在駕駛汽車時，經(jīng)常用右手撥動右側(cè)的撥桿，根據(jù)路況使汽車行駛速度時快時慢，有時還要把車向后倒。告訴學(xué)生駕駛員撥動撥桿的操作，是在改變一對齒輪傳動比的大小和方向，從而改變車輪的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向。
使學(xué)生感到很新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、以“疑”激趣。
疑即疑難，解決疑難是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，提出疑難，讓學(xué)生去思考，更是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)棘輪機(jī)構(gòu)時，可以向?qū)W生提問：（1）我們在騎自行車時，腳踩自行車踏板向前行駛，而反轉(zhuǎn)踏板時，自行車卻為什么不會實現(xiàn)倒車？（2）卷揚機(jī)在提升貨物之后，盡管機(jī)器已經(jīng)停止工作，但貨物卻為什么不會下降，而是穩(wěn)穩(wěn)地停在空中﹖一連串的疑問，激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。
3、以“趣”激趣?！叭ぁ?，既可活躍課堂，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中注意教學(xué)的趣味性，學(xué)生一定沉浸于歡樂之中。
槽輪機(jī)構(gòu)是一種常用的間歇運動機(jī)構(gòu)。在電影放映機(jī)上的卷片機(jī)構(gòu)，為了適應(yīng)人們的視覺暫留現(xiàn)象，要求影片作間歇運動，它采用四槽槽輪機(jī)構(gòu)，當(dāng)傳動軸帶動圓銷每轉(zhuǎn)過一周，槽輪相應(yīng)地轉(zhuǎn)過90°，因此能使影片的畫面作短暫的停留。
使學(xué)生聽了以后興趣盎然。 4.體驗成功，獲得樂趣蘇霍姆林斯基曾說過：“成功的歡樂是一種巨大的情感力量，它能使學(xué)生產(chǎn)好好學(xué)習(xí)的愿望。”
所以，教師要做到深入鉆研教材，因材施教，使不同層次的學(xué)生都有所收獲，都能體會到成功的歡樂。當(dāng)代職業(yè)學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，同學(xué)、尤其是老師的激勵和贊揚是他們實現(xiàn)持續(xù)自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的有效保障。
總之，興趣是強(qiáng)有力的催化劑、穩(wěn)定劑，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)不斷變換教學(xué)方式，有機(jī)結(jié)合聽、說、讀、寫，運用教育學(xué)、心理學(xué)上的規(guī)律和理論，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓他們不斷提高注意力，時常體會成功的喜悅，從而真正掌握一種低耗、高效的學(xué)習(xí)方法。
二、利用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)科的很多內(nèi)容如各種機(jī)構(gòu)的教學(xué)，要求有動態(tài)的演示，在缺乏教具和設(shè)備的情況下，采用多媒體輔助教學(xué)，使枯燥的內(nèi)容變得生動形象，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這種教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。在學(xué)習(xí)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運動機(jī)構(gòu)時，采用CAI課件，把曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的急回特性、死點位置，凸輪機(jī)構(gòu)的從動件運動規(guī)律，以及間歇運動機(jī)構(gòu)的特點生動形象地進(jìn)行演示，在教學(xué)過程中，師生之間的信息交流和反饋得以加強(qiáng)。
聲、像、文、圖并茂的教學(xué)信息，增強(qiáng)了教學(xué)的藝術(shù)效果，增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和理解，提高了課堂教學(xué)效率。三、理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力本課程從生產(chǎn)實踐中發(fā)展起來，而又直接為生產(chǎn)實踐服務(wù)的學(xué)科，因此，它是一門與生產(chǎn)實踐緊密聯(lián)系的課程，在教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1、結(jié)合生活和生產(chǎn)實際，理解書本知識。書本知識往往理論性較強(qiáng)，較為抽象，能有機(jī)地與日常生活和實際相結(jié)合，能起到事半功倍的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和機(jī)器的概念時，學(xué)生往往只是死記硬背，結(jié)果只能是一知半解。如能結(jié)合日常生活中的例子：自行車是一種機(jī)構(gòu)，摩托車、電瓶車都是一種機(jī)器，摩托車、電瓶車能實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換，摩托車能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，電瓶車能將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。
在學(xué)習(xí)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)時，可以結(jié)合農(nóng)村家庭用的手搖抽水機(jī)，來講解移動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的工作原理，利用自卸翻斗車自卸貨物原理，來學(xué)習(xí)曲柄搖塊機(jī)構(gòu)，利用縫紉機(jī)的踏板機(jī)構(gòu)，來講解曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的死點位置。 2、結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自制教具的能力。
在學(xué)完鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)以后，在學(xué)生對鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運動規(guī)律基。
4.機(jī)械工程基礎(chǔ)和電氣專業(yè)的聯(lián)系的論文
LZ你好第一篇是關(guān)于《機(jī)械工程基礎(chǔ)》論文；第二篇是關(guān)于電氣的，第二篇是有關(guān)于電氣的；因為電氣有很多種 不知道你說的是那種，比如電氣有；建筑的；電氣自動化的；汽車的；有強(qiáng)電和弱電的等等。
第二篇我用的是，水泥科技的；因為這是一個離不開的，簡單的說用的就是比較廣。
《1》《機(jī)械工程基礎(chǔ)》是一門機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，具有概念、名詞和原理多，內(nèi)容抽象，實踐性強(qiáng)等特點。而我們職高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，大多數(shù)學(xué)校用于教學(xué)的教具和設(shè)備又很缺乏，極易使學(xué)生產(chǎn)生懼學(xué)和棄學(xué)的情緒。
本人通過多年的教學(xué)實踐，就如何提高《機(jī)械工程基礎(chǔ)》教學(xué)效果做了一些嘗試，取得了一定效果，借此機(jī)會與同行交流探討。 —、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高快樂課堂教學(xué)效果。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動或?qū)W習(xí)對象的一種積極認(rèn)識或意識傾向。當(dāng)一個學(xué)生對某門學(xué)科發(fā)生興趣時，他總是心情愉快地去學(xué)習(xí)，積極主動地獲取知識。
在課堂教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我重點從以下幾方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、以“奇”激趣。課堂中的“奇”能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，“奇”是學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的源泉。
學(xué)生對什么都好奇，心理學(xué)上稱這種特征為“潛興趣”，教學(xué)時充分利用“潛興趣”就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使之在快樂中學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)變速機(jī)構(gòu)時，向同學(xué)們介紹駕駛員在駕駛汽車時，經(jīng)常用右手撥動右側(cè)的撥桿，根據(jù)路況使汽車行駛速度時快時慢，有時還要把車向后倒。告訴學(xué)生駕駛員撥動撥桿的操作，是在改變一對齒輪傳動比的大小和方向，從而改變車輪的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向。
使學(xué)生感到很新奇，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、以“疑”激趣。
疑即疑難，解決疑難是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，提出疑難，讓學(xué)生去思考，更是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)棘輪機(jī)構(gòu)時，可以向?qū)W生提問：（1）我們在騎自行車時，腳踩自行車踏板向前行駛，而反轉(zhuǎn)踏板時，自行車卻為什么不會實現(xiàn)倒車？（2）卷揚機(jī)在提升貨物之后，盡管機(jī)器已經(jīng)停止工作，但貨物卻為什么不會下降，而是穩(wěn)穩(wěn)地停在空中﹖一連串的疑問，激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。
3、以“趣”激趣?！叭ぁ保瓤苫钴S課堂，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中注意教學(xué)的趣味性，學(xué)生一定沉浸于歡樂之中。
槽輪機(jī)構(gòu)是一種常用的間歇運動機(jī)構(gòu)。在電影放映機(jī)上的卷片機(jī)構(gòu)，為了適應(yīng)人們的視覺暫留現(xiàn)象，要求影片作間歇運動，它采用四槽槽輪機(jī)構(gòu)，當(dāng)傳動軸帶動圓銷每轉(zhuǎn)過一周，槽輪相應(yīng)地轉(zhuǎn)過90°，因此能使影片的畫面作短暫的停留。
使學(xué)生聽了以后興趣盎然。 4.體驗成功，獲得樂趣 蘇霍姆林斯基曾說過：“成功的歡樂是一種巨大的情感力量，它能使學(xué)生產(chǎn)好好學(xué)習(xí)的愿望。”
所以，教師要做到深入鉆研教材，因材施教，使不同層次的學(xué)生都有所收獲，都能體會到成功的歡樂。當(dāng)代職業(yè)學(xué)生的表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，同學(xué)、尤其是老師的激勵和贊揚是他們實現(xiàn)持續(xù)自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的有效保障。
總之，興趣是強(qiáng)有力的催化劑、穩(wěn)定劑，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)不斷變換教學(xué)方式，有機(jī)結(jié)合聽、說、讀、寫，運用教育學(xué)、心理學(xué)上的規(guī)律和理論，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓他們不斷提高注意力，時常體會成功的喜悅，從而真正掌握一種低耗、高效的學(xué)習(xí)方法。
二、利用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)科的很多內(nèi)容如各種機(jī)構(gòu)的教學(xué)，要求有動態(tài)的演示，在缺乏教具和設(shè)備的情況下，采用多媒體輔助教學(xué)，使枯燥的內(nèi)容變得生動形象，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這種教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。 在學(xué)習(xí)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運動機(jī)構(gòu)時，采用CAI課件，把曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的急回特性、死點位置，凸輪機(jī)構(gòu)的從動件運動規(guī)律，以及間歇運動機(jī)構(gòu)的特點生動形象地進(jìn)行演示，在教學(xué)過程中，師生之間的信息交流和反饋得以加強(qiáng)。
聲、像、文、圖并茂的教學(xué)信息，增強(qiáng)了教學(xué)的藝術(shù)效果，增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識和理解，提高了課堂教學(xué)效率。 三、理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力 本課程從生產(chǎn)實踐中發(fā)展起來，而又直接為生產(chǎn)實踐服務(wù)的學(xué)科，因此，它是一門與生產(chǎn)實踐緊密聯(lián)系的課程，在教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1、結(jié)合生活和生產(chǎn)實際，理解書本知識。書本知識往往理論性較強(qiáng)，較為抽象，能有機(jī)地與日常生活和實際相結(jié)合，能起到事半功倍的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和機(jī)器的概念時，學(xué)生往往只是死記硬背，結(jié)果只能是一知半解。如能結(jié)合日常生活中的例子：自行車是一種機(jī)構(gòu)，摩托車、電瓶車都是一種機(jī)器，摩托車、電瓶車能實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換，摩托車能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能，電瓶車能將電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能。
在學(xué)習(xí)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)時，可以結(jié)合農(nóng)村家庭用的手搖抽水機(jī)，來講解移動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的工作原理，利用自卸翻斗車自卸貨物原理，來學(xué)習(xí)曲柄搖塊機(jī)構(gòu)，利用縫紉機(jī)的踏板機(jī)構(gòu)，來講解曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的死點位置。 2、結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自制教具的能力。
在學(xué)完鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)以后，在學(xué)生對鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運。
5.安全用電論文
安全用電
摘要：如今家庭裝修越來越普遍，家庭用電日益廣泛，隨之而來的安全隱患也越來越多，而且這些安
如今家庭裝修越來越普遍，家庭而且這些安全細(xì)節(jié)又往往被人們忽略。有些年輕的家裝設(shè)計師由于電氣知識相對欠缺，設(shè)計的方案往往注重裝修效果是否時尚，是否漂亮、美麗，而在“安全生活”這一細(xì)節(jié)問題上考慮欠缺。在裝修中，“用電安全”問題不容忽視。家用電器在中國家庭的普及率也越來越高，電器越多，所帶來的用電風(fēng)險就越大，電氣故障可能出現(xiàn)的概率就越多，如：超負(fù)荷運載、漏電、電線短路
等諸多意外事故。因此，在家庭裝修中，安全比美麗更重要。
關(guān)鍵詞：裝修國家標(biāo)準(zhǔn)安全
正文：隨著人民生活水平的不斷提高，人們對居住環(huán)境的要求由過去的經(jīng)濟(jì)實用逐漸轉(zhuǎn)為追求美觀舒適，因此，許多住戶對房屋內(nèi)部進(jìn)行裝璜。在電纜電路的布線，開關(guān)插座的布置，吊燈、吊扇的安裝等，為貪圖方便，追求美觀，節(jié)省材料，沒有按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行裝置，加之家用電器日益普及，用電量增加，從而埋下了事故隱患?，F(xiàn)將房屋裝修中電纜布線應(yīng)注意事項及有關(guān)要求介紹如下。
一、應(yīng)該選擇經(jīng)過勞動部門認(rèn)定、并具有縣級以上地方政府勞動部門頒發(fā)《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證》的電工給您進(jìn)行電纜布線。
二、裝修所使用的電氣材料必須是符合國家標(biāo)準(zhǔn)（具有ISO9000*標(biāo)識，國際認(rèn)證）的合格產(chǎn)品，如電線、開關(guān)、插座、漏電開關(guān)、燈具等等。
三、具體裝修時，應(yīng)做到：
1、在您住宅的進(jìn)線處，一定要加裝帶有符合國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的漏電保護(hù)裝置。因為有了漏電開關(guān)，一旦家中發(fā)生漏電現(xiàn)象，如電器外殼帶電，人身觸電等，漏電開關(guān)會跳閘，從而保證人身安全。
2、室內(nèi)布線時，應(yīng)將插座回路和照明回路分開布線，插座回路應(yīng)采用截面不小于2.5平方毫米的單股絕緣銅線，照明回路應(yīng)采用截面不小于1.5平方毫米的單股絕緣銅線。大容量電器（如電熱水器、電淋浴器、電爐等）應(yīng)按設(shè)備容量配置獨立的相應(yīng)的大容量插座和回路。（家用電爐應(yīng)有專用線路。家用照明電路不可接用電爐，因為這樣電爐電熱絲容易和受熱器接觸而直接或間接造成觸電事故。）
3、具體布線時，所采用的塑料護(hù)套線或其他絕緣導(dǎo)體應(yīng)穿管保護(hù)，不得直接埋設(shè)在水泥或石灰粉刷層內(nèi)。因為直接埋墻內(nèi)的導(dǎo)線，己死在墻內(nèi)，抽不出，拔不動。一旦某段線路發(fā)生損壞需要調(diào)換，只能鑿開墻面重新布線，而換線時，中間還不能有接頭，因為接頭直接埋在墻內(nèi)，隨著時間的推移，接頭處的絕緣膠布會老化，長期埋在墻內(nèi)就會造成漏電。另外，大多數(shù)家庭的布線不會按圖紙施工，也不會保存準(zhǔn)確的布線圖紙檔案，若在墻上釘釘子時，就可能將直接埋在墻內(nèi)的導(dǎo)線損壞，甚至釘子釘穿了導(dǎo)線造成短路，傷人，甚至引發(fā)火災(zāi)。所以，一定要穿管保護(hù)。
4、插座安裝高度一般距離地面1.3米，最低不應(yīng)低于0.15米，插座接線時，對單相二孔插座，面對插座的左孔接零線，右孔接相（火）線；對單相三孔插座，面對插座的左孔接零線，右孔接相（火）線，上孔接保護(hù)線。嚴(yán)禁上孔與左孔用導(dǎo)線相連。
5、壁式開關(guān)安裝高度一般距離地面不低于1.3米，距門框為0.15~0.2米。開關(guān)的接線應(yīng)接在被控制的燈具或電器的相（火）線上。
6.找一篇機(jī)械方面的論文
一、介紹機(jī)床的布局 壓縮機(jī)排氣量的大小決定了星輪、螺桿直徑的大小和嚙合中心距的大小，因此螺桿直徑的不同，機(jī)床的主軸與刀具的回轉(zhuǎn)中心也不同。
為滿足加工不同直徑的螺桿，目前國內(nèi)單螺桿加工機(jī)床的布局大致有以下幾種方案。 第一種：機(jī)床的主軸與刀具回轉(zhuǎn)中心的中心距為固定式 機(jī)床的主軸與刀具回轉(zhuǎn)中心的中心距為固定式，中心距不可調(diào)整。
加工幾種直徑的螺桿就需要幾種中心距規(guī)格不同的機(jī)床。 優(yōu)點：機(jī)床的結(jié)構(gòu)簡單。
缺點：每種機(jī)床只能加工一種規(guī)格的螺桿，當(dāng)市場上某種規(guī)格的壓縮機(jī)螺桿需要量大時，造成一臺機(jī)床加工，其他機(jī)床閑置。 第二種：機(jī)床的主軸箱為可回轉(zhuǎn)式 機(jī)床可根據(jù)加工螺桿直徑的大小在加工前把主軸箱旋轉(zhuǎn)一個角度。
這種主軸箱能夠回轉(zhuǎn)的機(jī)床是對上述第一種機(jī)床在使用方法上的改進(jìn)，與第一種機(jī)床的結(jié)構(gòu)基本相同。 優(yōu)點：機(jī)床的結(jié)構(gòu)簡單，能適應(yīng)多種規(guī)格螺桿的加工。
缺點1：主軸箱旋轉(zhuǎn)后主軸回轉(zhuǎn)中心線與刀具回轉(zhuǎn)中心線間的距離不易精確測量。 缺點2：主軸箱旋轉(zhuǎn)后主軸前端面與刀具的回轉(zhuǎn)中心線間的距離減少，因此加工較大直徑的螺桿受到限制。
第三種：機(jī)床的主軸箱為橫向移動式 主軸箱底部與底座之間布置有矩形滑動導(dǎo)軌，主軸箱移動的方向垂直于主軸回轉(zhuǎn)中心線并垂直于刀具回轉(zhuǎn)中心線。主軸箱的動力通過花鍵軸傳給底座內(nèi)的刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)。
根據(jù)加工螺桿直徑的大小，在加工前用手輪絲杠進(jìn)給機(jī)構(gòu)把主軸箱移動到適當(dāng)位置，然后用螺釘將主軸箱固定在底座上。主軸箱的移動距離可用光柵尺檢測，位置誤差±0.005mm。
采用主軸箱可橫向移動的一個機(jī)床就可以加工直徑φ95~φ385mm之間任何一種規(guī)格的螺桿。 由于加工φ95~φ385mm直徑的螺桿，造成主軸前端面與刀具回轉(zhuǎn)中心線間的距離差值過大，因此在實際應(yīng)用時設(shè)計成兩種規(guī)格的機(jī)床，一個機(jī)床加工φ95~φ205mm直徑的螺桿，另一個機(jī)床加工φ180~φ385mm直徑的螺桿。
優(yōu)點：機(jī)床能適應(yīng)多種規(guī)格螺桿的加工，每種規(guī)格的螺桿不需要配備相應(yīng)的加工機(jī)床。 缺點：機(jī)床的結(jié)構(gòu)和機(jī)床的裝配較前二種機(jī)床復(fù)雜，機(jī)床的造價也較前二種機(jī)床高。
二、介紹機(jī)床的主軸結(jié)構(gòu) 機(jī)床主軸箱的水平主軸和底座上的立式的主軸精度的高低決定了被加工螺桿的精度，同時螺桿在壓縮機(jī)中以幾千轉(zhuǎn)的速度高速旋轉(zhuǎn)時，精度較差的螺桿會使壓縮機(jī)產(chǎn)生發(fā)熱、振動、效率低、磨損快等現(xiàn)象。 國內(nèi)目前現(xiàn)有的單螺桿加工機(jī)床主軸結(jié)構(gòu)大致有以下兩種方案。
第一種：軸承徑向游隙不可調(diào)的主軸結(jié)構(gòu) 主軸前軸承采用1個雙列圓柱滾子軸承和兩個推力球軸承組合，該主軸使用雙列圓柱滾子軸承承受徑向切削力，使用兩個推力球軸承承受軸向切削力。 主軸后軸承一般采用1個雙列圓柱滾子軸承或采用1個向心球軸承。
這種主軸結(jié)構(gòu)的優(yōu)點：主軸的加工和裝配簡單，造價較低。 缺點1：由于主軸軸承的徑向游隙不可調(diào)整，所以主軸精度較差。
雖然可以利用軸承的內(nèi)徑和軸徑的過盈配合來消除軸承的徑向游隙，但每個軸承的內(nèi)徑和徑向游隙不是一個固定值，因此設(shè)計和加工時很難給準(zhǔn)軸徑與軸承內(nèi)徑的配合公差。 缺點2：在市場上很難買到國產(chǎn)或進(jìn)口的C、D級或P4、P5級的推力球軸承，機(jī)床生產(chǎn)廠常用普通級軸承替代使用，此舉也影響了主軸精度的提高。
軸承徑向游隙不可調(diào)的主軸結(jié)構(gòu)適用于一般精度的普通機(jī)床，不適用于對主軸精度要求較高的機(jī)床。 第二種：軸承徑向游隙可調(diào)的主軸結(jié)構(gòu) 主軸前軸承采用一個P4級圓錐孔的雙列圓柱滾子軸承和1個P4級的雙列向心推力球軸承組合。
該主軸使用圓錐孔的雙列圓柱滾子軸承承受徑向切削力，使用雙列向心推力球軸承承受軸向切削力和部分徑向切削力。 主軸后軸承一般采用1個P5級圓錐孔的雙列圓柱滾子軸承。
圓錐孔雙列圓柱滾子軸承的內(nèi)圈和配合軸徑均為1:12圓錐，用圓螺母鎖緊軸承則使軸承在軸向產(chǎn)生一個位移并使軸承的內(nèi)圈膨脹，從而達(dá)到減少或消除軸承徑向游隙的目的。 這種主軸結(jié)構(gòu)的優(yōu)點：主軸精度較高。
在主軸前端面φ230mm直徑上測量主軸的端面跳動值為0.010mm。在主軸前端φ230mm外圓上測量主軸的徑向跳動值為0.005mm。
第二種結(jié)構(gòu)的主軸精度比第一種主軸精度提高50%左右。 這種主軸結(jié)構(gòu)的缺點： 主軸的加工工藝較復(fù)雜，主軸的裝配也需要有經(jīng)驗的工人操作才能使主軸精度達(dá)到理想數(shù)值。
三、刀具進(jìn)給深度的控制 不同直徑的螺桿需要加工螺旋槽的深度也不同，螺旋槽的深度從幾十毫米到一百多毫米不等，刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)大約需要旋轉(zhuǎn)進(jìn)刀幾千圈才能完成一個螺桿零件的加工。 由于刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)在刀具旋轉(zhuǎn)的同時還要完成進(jìn)刀動作，所以一些在普通機(jī)床上常用的機(jī)械、電氣控制切深的方法都不適用于單螺桿加工機(jī)床。
單螺桿加工機(jī)床的刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)采用以下不同的方法都可以達(dá)到控制進(jìn)刀深度的目的。 第一種：摩擦離合器和電氣開關(guān)控制刀具進(jìn)給深度 它的控制原理是刀具切深增大時刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)的負(fù)載扭距增大，使刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)傳動鏈中的摩擦離合器打滑，一個機(jī)械連桿機(jī)構(gòu)觸發(fā)電氣開關(guān)并發(fā)出聲、光信號提示操作者，此時操作者人工操作斷開刀具進(jìn)給機(jī)構(gòu)的動力。
這種控制方法的優(yōu)點是：控制方法簡單及零。
7.求電氣自動化專業(yè)的畢業(yè)論文求一篇關(guān)于電氣自動化的論文,其實電氣
41。
數(shù)控機(jī)械手（字?jǐn)?shù)：23736，頁數(shù)：60 118。00） 42。
基于AVR單片機(jī)水溫自動控制系統(tǒng)（字?jǐn)?shù)：25084，頁數(shù)：62 118。00） 43。
智能IC卡燃?xì)饪刂破鳎ㄗ謹(jǐn)?shù)：20730，頁數(shù)：42 118。 00） 44。
基與USB接口的車載IC卡控制系統(tǒng)（字?jǐn)?shù)：24691，頁數(shù)：55 118。00） 45。
單片機(jī)在糧情檢測與控制系統(tǒng)中的應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：27384，頁數(shù)：61 118。00） 46。
智能住宅險情報警系統(tǒng)（字?jǐn)?shù)：30822，頁數(shù)：61 118。00） 47。
膠訂包本機(jī)PLC控制（字?jǐn)?shù)：20196，頁數(shù)：52 98。00） 48。
脈寬調(diào)制型UPS系統(tǒng)（字?jǐn)?shù)：20565，頁數(shù)：54 118。 00） 49。
便攜式多功能消毒系統(tǒng)（字?jǐn)?shù)：28507，頁數(shù)：80 118。00） 50。
變頻調(diào)速定壓供水系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)（字?jǐn)?shù)：28332，頁數(shù)：60 118。00） 51。
油田變壓器站遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)（字?jǐn)?shù)：18418，頁數(shù)：66 118。00）。
8.機(jī)電設(shè)備畢業(yè)論文
可以到這里看 下面也是摘要：機(jī)電一體化產(chǎn)品的功能是通過其內(nèi)部各組成部分功能的協(xié)調(diào)和綜合來共同實現(xiàn)的。
關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化 主功能 動力功能信息處理功能 控制功能 一、機(jī)電一體化的基本概念機(jī)電一體化是在以機(jī)械、電子技術(shù)和計算機(jī)科學(xué)為主的多門學(xué)科相互滲透、相互結(jié)合過程中逐漸形成和發(fā)展起來的一門新興邊緣技術(shù)學(xué)科，而機(jī)電一體化產(chǎn)品是在機(jī)械產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，采用微電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)生產(chǎn)出來的新一代產(chǎn)品。機(jī)電一體化技術(shù)同時也是工程領(lǐng)域不同種類技術(shù)的綜合及集合，它是建立在機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、計算機(jī)和信息處理技術(shù)、自動控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)以及系統(tǒng)總體技術(shù)基礎(chǔ)之上的一種高新技術(shù)。
與傳統(tǒng)的機(jī)電產(chǎn)品相比，機(jī)電一體化產(chǎn)品具有下述優(yōu)越性。 （一）使用安全性和可靠性提高。
機(jī)電一體化產(chǎn)品一般都具有自動監(jiān)視、報警、自動診斷、自動保護(hù)等功能。在工作過程中，遇到過載、過壓、過流、短路等電力故障時，能自動采取保護(hù)措施，避免和減少人身和設(shè)備事故，顯著提高設(shè)備的使用安全性。
（二）生產(chǎn)能力和工作質(zhì)量提高。機(jī)電一體化產(chǎn)品大都具有信息自動處理和自動控制功能，其控制和檢測的靈敏度、精度以及范圍都有很大程度的提高，通過自動控制系統(tǒng)可精確地保證機(jī)械的執(zhí)行機(jī)構(gòu)按照設(shè)計的要求完成預(yù)定的動作，使之不受機(jī)械操作者主觀因素的影響，從而實現(xiàn)最佳操作，保證最佳的工作質(zhì)量和產(chǎn)品的合格率。
（三）使用性能改善。機(jī)電一體化產(chǎn)品普遍采用程序控制和數(shù)字顯示，操作按鈕和手柄數(shù)量顯著減少，使得操作大大簡化并且方便、簡單。
機(jī)電一體化產(chǎn)品的工作過程根據(jù)預(yù)設(shè)的程序逐步由電子控制系統(tǒng)指揮實現(xiàn)，系統(tǒng)可重復(fù)實現(xiàn)全部動作。 （四） 具有復(fù)合功能并且適用面廣。
機(jī)電一體化產(chǎn)品跳出了機(jī)電產(chǎn)品的單技術(shù)和單功能限制，具有復(fù)合技術(shù)和復(fù)合功能，使產(chǎn)品的功能水平和自動化程度大大提高。機(jī)電一體化產(chǎn)品一般具有自動化控制、自動補(bǔ)償、自動校驗、自動調(diào)節(jié)、自動保護(hù)和智能化等多種功能，能應(yīng)用于不同的場合和不同領(lǐng)域，滿足用戶需求的應(yīng)變能力較強(qiáng)。
（五）調(diào)整和維護(hù)方便。機(jī)電一體化產(chǎn)品在安裝調(diào)試時，可通過改變控制程序來實現(xiàn)工作方式的改變，以適應(yīng)不同用戶對象的需要以及現(xiàn)場參數(shù)變化的需要。
這些控制程序可通過多種手段輸入到機(jī)電一體化產(chǎn)品的控制系統(tǒng)中，而不需要改變產(chǎn)品中的任何部件或零件。 機(jī)電一體化技術(shù)和產(chǎn)品的應(yīng)用范圍非常廣泛，涉及到工業(yè)生產(chǎn)過程的所有領(lǐng)域，因此，機(jī)電一體化產(chǎn)品的種類很多，而且還在不斷地增加。
按照機(jī)電一體化產(chǎn)品的功能，可以將其分成下述幾類。 ①數(shù)控機(jī)械類。
主要產(chǎn)品包括數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人、發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)以及全自動洗衣機(jī)等。這類產(chǎn)品的特點是執(zhí)行機(jī)構(gòu)為機(jī)械裝置。
②電子設(shè)備類。主要產(chǎn)品包括電火花加工機(jī)床、線切割機(jī)、超聲波加工機(jī)以及激光測量儀等。
這類產(chǎn)品的特點是執(zhí)行機(jī)構(gòu)為電子裝置。 ③機(jī)電結(jié)合類。
主要產(chǎn)品包括自動探傷機(jī)、形狀自動識別裝置、CT 掃描診斷機(jī)以及自動售貨機(jī)等。這類產(chǎn)品的特點是執(zhí)行機(jī)構(gòu)為電子裝置和機(jī)械裝置的有機(jī)結(jié)合。
④電液伺服類。主要產(chǎn)品為機(jī)電液一體化的伺服裝置， 如電子伺服萬能材料試驗機(jī)。
這類產(chǎn)品的特點是執(zhí)行機(jī)構(gòu)為液壓驅(qū)動的機(jī)械裝置，控制機(jī)構(gòu)是接受電信號的液壓伺服閥。 ⑤信息控制類。
主要產(chǎn)品包括傳真機(jī)、磁盤存儲器、磁帶錄像機(jī)、錄音機(jī)、復(fù)印機(jī)等。這類產(chǎn)品的主要特點是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的動作由所接收的信息類信號來控制。
除此之外，機(jī)電一體化產(chǎn)品還可根據(jù)機(jī)電技術(shù)的結(jié)合程度分為功能附加型、功能替代型和機(jī)電融合型三類。 二、機(jī)電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成及特點機(jī)電一體化產(chǎn)品的功能是通過其內(nèi)部各組成部分功能的協(xié)調(diào)和綜合來共同實現(xiàn)的。
從其結(jié)構(gòu)來看，機(jī)電一體化產(chǎn)品具有自動化、智能化和多功能的特性，而實現(xiàn)這種多功能一般需要機(jī)電一體化產(chǎn)品具備五種內(nèi)部功能。 （一）機(jī)械系統(tǒng)。
機(jī)電一體化產(chǎn)品的機(jī)械系統(tǒng)包括機(jī)身、框架、機(jī)械傳動和聯(lián)接等機(jī)械部分。這部分是實現(xiàn)產(chǎn)品功能的基礎(chǔ)， 因此對機(jī)械結(jié)構(gòu)提出了更高的要求， 需在結(jié)構(gòu)、材料、工藝加工及幾何尺寸等方面滿足機(jī)電一體化產(chǎn)品高效、多功能、可靠、節(jié)能和小型輕量等要求。
（二）動力系統(tǒng)。動力系統(tǒng)為機(jī)電一體化產(chǎn)品提供能量和動力功能，去驅(qū)動執(zhí)行機(jī)構(gòu)工作以完成預(yù)定的主功能。
動力系統(tǒng)包括電、液、氣等動力源。機(jī)電一體化產(chǎn)品以電能利用為主，包括電源、電動機(jī)及驅(qū)動電路等。
（三）傳感與檢測系統(tǒng)。傳感器的作用是將機(jī)電一體化產(chǎn)品在運行過程中所需要的自身和外界環(huán)境的各種參數(shù)轉(zhuǎn)換成可以測定的物理量，同時利用檢測系統(tǒng)的功能對這些物理量進(jìn)行測定，為機(jī)電一體化產(chǎn)品提供運行控制所需的各種信息。
傳感與檢測系統(tǒng)的功能一般由測量儀器或儀表來實現(xiàn)，對其要求是體積小、便于安裝與聯(lián)接、檢測精度高、抗干擾等。 （四）信息處理及控制系統(tǒng)。
根據(jù)機(jī)電一體化產(chǎn)品的功能和性能要求，信息處理及控制系統(tǒng)接收傳感與檢測系統(tǒng)反饋的信息，并對其進(jìn)行相應(yīng)的。
9.急求一份機(jī)電類畢業(yè)論文 要求電器類
你連個題目也不給··· 以下是范文，也許對你有幫助 淺談住宅電氣設(shè)計 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的極大提高，各類家用電器逐漸增多，特別是空調(diào)、大熒屏彩電等大功率電器進(jìn)入普通家庭，使住宅設(shè)計由原來純照明向多功能的方向發(fā)展。
1、住宅用電負(fù)荷的預(yù)測 我們將住宅面積分為三類：小型住宅60m2以下，中型住宅60~100m2，大型住宅100m2以上。一般小型住宅照明用電負(fù)荷500W，娛樂用電（包括電視機(jī)、音響、電腦等）負(fù)荷950W，廚房用電（包括電飯煲、電熱開水器等）負(fù)荷3500W，衛(wèi)生間用電（洗衣機(jī)、排氣扇）負(fù)荷1170W，空調(diào)用電負(fù)荷2250W，綜合上述各類用電負(fù)荷共8370W，中型住宅乘1.3系數(shù)10881W，大型住宅乘2.6系數(shù)21762W。
根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，一般住宅用電負(fù)荷的高峰期是夏天晚飯后的時間，這時用電負(fù)荷有：電視、電冰箱、電熱開水器、消毒碗柜、電腦、空調(diào)，共有住宅用電負(fù)荷的40%，查設(shè)計手冊得需要系數(shù)0.4~0.6，所以根據(jù)實際情況，我們設(shè)計時取0.4系數(shù)便可以，則小型住宅負(fù)荷計算取3.5kW，中型住宅負(fù)荷計算取4.5kW，大型住宅負(fù)荷計算取8.5kW即可。 2、住宅的電源與配電系統(tǒng) 小康住宅供電由小區(qū)變配電所引入，應(yīng)采用三相四線（TN-C系統(tǒng)），經(jīng)重復(fù)接地后進(jìn)入單元總電表開關(guān)箱，改成三相五線制（TN-S系統(tǒng)）后再放射到各用戶，配電箱中應(yīng)有短路、過載、漏電保護(hù)，斷路器應(yīng)選用能同時切斷相線--中性線的斷路器。
住宅用電負(fù)荷計量應(yīng)采用一戶一表制，建議將單元總開關(guān)及分戶電能表集中設(shè)置以便管理。戶內(nèi)配電系統(tǒng)：隨著家用電器的增多，為避免電氣線路過載和降低諧波電壓的影響，戶內(nèi)配電系統(tǒng)應(yīng)采用多回路形式，至少應(yīng)設(shè)照明回路、一般插座回路和空調(diào)回路，如實際需要也可將廚房和淋浴室設(shè)為單獨回路。
此外考慮到家庭辦公和信息化的發(fā)展，還應(yīng)增加一條專用回路。 3、導(dǎo)線及電器設(shè)備的選擇 室內(nèi)外導(dǎo)線及電器設(shè)備的選擇合理與否，直接關(guān)系到住宅用電的安全及經(jīng)濟(jì)效益，因而必須在工程設(shè)計中合理選用導(dǎo)線和有關(guān)電器設(shè)備。
（1）導(dǎo)線的選擇： 導(dǎo)線的選擇主要是確定導(dǎo)線的型號和規(guī)格，其原則是既能保證配電的質(zhì)量與安全又能節(jié)省材料，做到既經(jīng)濟(jì)又合理。其中導(dǎo)線型號應(yīng)按使用工作電壓及敷設(shè)環(huán)境來選擇；導(dǎo)線的規(guī)格（導(dǎo)線截面）可按下列要求進(jìn)行選擇： ①有足夠的機(jī)械強(qiáng)度。
為防止出現(xiàn)斷線事故，導(dǎo)線必須有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，一般照明回路計算電流較小時（ ②能確保導(dǎo)線安全運行。選擇導(dǎo)線時應(yīng)保證其安全電流大于長期最大負(fù)載電流，同時應(yīng)注意以下幾點： a.在選擇進(jìn)戶線及干線截面時應(yīng)留有適當(dāng)余量； b.單相制中的中性線應(yīng)與相線截面相同； c.三相四線制中的中性線載流量不應(yīng)小于線路中的最大不平衡負(fù)荷電流。
用于接中性線保護(hù)的中性線，其電導(dǎo)不應(yīng)小于該線路相線電導(dǎo)的50%，氣體放電燈的照明線路因受三次諧波電流的影響，其中性線截面應(yīng)按最大一相電流選用。 ③能確保電壓質(zhì)量。
對于住宅建筑來說，電源引入端至負(fù)荷末端的線路電壓損失不應(yīng)大于2.5%，如線路電壓損失值大于規(guī)定電壓損失允許值，應(yīng)加大導(dǎo)線截面以保證線路的電壓質(zhì)量。 總之，在選擇導(dǎo)線時要考慮實際使用及未來發(fā)展需要，適當(dāng)留有余量，減少電壓損失，保證導(dǎo)線使用的安全可靠和經(jīng)濟(jì)有效。
（2）電器設(shè)備的選擇： 電器設(shè)備主要指電源配電箱、電表、控制開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān)及電源插座等。電器設(shè)備的選擇合理與否直接影響工程的質(zhì)量。
選用時應(yīng)根據(jù)住宅的負(fù)荷情況、安裝要求、使用環(huán)境、設(shè)備的工作電壓和工作電流等合理選擇電器設(shè)備的型號規(guī)格，注意設(shè)備的容量等級寧大勿小，但又要避免選得過大造成浪費，一般來說在計算工作電流的基礎(chǔ)上選大一級即可。為確保其質(zhì)量，應(yīng)選用符合國際電工委員會IEC標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)GB、JB有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并具有產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)可證書的電器產(chǎn)品。
總之，電器設(shè)備的選擇盡可能做到安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理。 4、防雷與接地 （1）防雷內(nèi)容與措施。
防雷內(nèi)容一般可分為：防直擊雷，防感應(yīng)雷及防高電位入侵三個內(nèi)容。就防直擊雷而言，一般是在屋面易受雷擊部位安裝接閃器，然后通過引下線與接地電阻很小的接地裝置可靠連接，安裝時要注意屋面突出的金屬部件與避雷針、帶、網(wǎng)應(yīng)全部可靠連接。
目前一般利用屋面板鋼筋作為避雷網(wǎng)，柱主鋼筋作為引下線，基礎(chǔ)鋼筋作為接地裝置，這是較為實用經(jīng)濟(jì)的作法。為了防止感應(yīng)雷和高電位入侵的危害，可在電纜進(jìn)出戶處將絕緣子的鐵腳支架可靠接地，同時安裝避雷器或其它型式的過電壓保護(hù)器。
此外要強(qiáng)調(diào)進(jìn)行等電位聯(lián)結(jié)，也就是在設(shè)計施工中要把建筑物內(nèi)、附近的所有金屬物用電氣的方法連接起來使整座建筑物空間成為一個良好的等電位體，這樣能有效地降低建筑物內(nèi)部和附近不同金屬部件間的電位差，從而避免內(nèi)部的設(shè)備被高電位反擊和人被雷擊的事故。 （2）安全接地的形式與要求。
在住宅電氣設(shè)計建設(shè)中為確保電器設(shè)備和人身安全務(wù)必做好用電系統(tǒng)的安全接地。目前我國的住宅配電系統(tǒng)方式一般有三種：TT、TN-C-S和TN-S系統(tǒng)，在進(jìn)行設(shè)計施工時可根據(jù)實際情況選擇接地系統(tǒng)。
以下著重談?wù)勛≌潆娤到y(tǒng)中的保護(hù)接。
10.電力安全論文
電力安全生產(chǎn)的人性化管理 摘要：生產(chǎn)猶如和平年代的戰(zhàn)爭。
要打勝仗，必須要安全掛帥，也就是說 一切生產(chǎn)活動都以安全為中心，安全有生產(chǎn)的主導(dǎo)權(quán)、否決權(quán)。關(guān)鍵詞：電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理0引言 生產(chǎn)猶如和平年代的戰(zhàn)爭。
要打勝仗，必須要安全掛帥，也就是 說一切生產(chǎn)活動都以安全為中心，安全有生產(chǎn)的主導(dǎo)權(quán)、否決權(quán)；而 人是生產(chǎn)活動的主體，所以要以人為本，以一線生產(chǎn)人員為本。1充分發(fā)揮人的主觀能動性 企業(yè)的“企”字是由“人”和“止”構(gòu)成的，沒有“人”了即變成了停 止的“止”。
所以，企業(yè)的一切活動都離不開人。反過來說，人的一切行 為都直接影響著企業(yè)的運轉(zhuǎn)。
如何改善對人的管理，充分發(fā)揮調(diào)動人 的主觀能動性、積極性，提高勞動生產(chǎn)率，創(chuàng)造良好效益，值得我們?nèi)?認(rèn)真探討。人文關(guān)懷———控制人的“精神隱患”。
人的精神狀態(tài)如何，直接影 響著工作質(zhì)量和安全，而人的不良情緒是受多方面影響的，家庭壓 力、員工間的矛盾、對工作的厭倦等。如何發(fā)現(xiàn)和處理這方面的問題，需要公司上下共同努力，相互溝通而形成一條情感信息鏈，及早控制 人的“精神隱患”。
首先領(lǐng)導(dǎo)心中有員工，在日常工作生活中多關(guān)心了 解員工，并明確列入有關(guān)部門的崗位責(zé)任制中去；而有關(guān)部門要加強(qiáng) 這方面的信息管理，多到基層體會一線生活，重視他們的所需所想；班組內(nèi)要發(fā)揚團(tuán)結(jié)互愛的精神，共同解決難題。生產(chǎn)一線人員，好比一幢大廈的基礎(chǔ)：默默無聞，責(zé)任重大。
當(dāng)我 們坐在舒適的辦公室時，是否想過他們？或許更多的是想到怎樣要求 他們、責(zé)怪他們。他們也有感情，需要關(guān)懷、需要尊重。
不是印印文件、開開會就可以提高戰(zhàn)斗力的。不要忘記他們，讓他們也有成就感。
多點關(guān)懷，多一份安全保障。關(guān)愛孕育安全環(huán)境。
居安思危，優(yōu)勝 劣汰。在當(dāng)前社會對電力需求日益迫切的嚴(yán)峻形勢下，對我們的電網(wǎng) 提出更高的要求。
在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的今天，人浮于事、效率低下 的現(xiàn)狀必須得以根治才能適應(yīng)社會高速發(fā)展新局面。在我們供電企 業(yè)內(nèi)部，必須克服“電力是壟斷行業(yè)”和“鐵飯碗”的思想，要形成“你 追我趕”的工作學(xué)習(xí)環(huán)境和樹立“供電企業(yè)就是廣大人民的根本利 益”的思想，尊重人才，能者居先，增加員工的危機(jī)感，調(diào)動工作積極 性，這樣才有利于企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)競爭力。
因人而宜，人盡其 才。企業(yè)在對人員配置定崗時，應(yīng)要充分考慮每位員工的性格、能力、心理因素等，適當(dāng)考慮員工的興趣和尊重個人的意向，以企業(yè)的總體 利益為重，這樣也會提高員工的工作熱情，努力發(fā)掘自身的潛力，積 極爭當(dāng)企業(yè)主人翁，發(fā)揮集體智慧，充分利用好人才資源。
重視細(xì)節(jié)。在一些小企業(yè)中，由于規(guī)模小、效益差而不重視安全 管理，對生產(chǎn)人員在作業(yè)過程中缺少一些必要的安全保障，如不重視 安全知識教育、不完善現(xiàn)場運行規(guī)程、不配備合格的勞動防護(hù)用品 等，這些都是造成人身事故的主要原因。
小企業(yè)的安全管理問題，亟 待大家共同關(guān)注，尊重人的勞動和生命價值，突出“以人為本”的管理 思想，從“小”抓起，才有大環(huán)境的安全保證。2嚴(yán)格遵守各項安全制度規(guī)定 法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而 有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來 的經(jīng)驗，那是血的教訓(xùn)，警示人們不要重蹈覆轍。
那我們該如何用寶 貴而沉重的經(jīng)驗教訓(xùn)去避免再次流血呢？身先士卒，以身作則“。上梁不正下梁歪。”
作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、決策 者，一言一行都影響著周圍的人。不單企業(yè)的行政正職負(fù)有“安全第 一責(zé)任”，每位員工都是現(xiàn)場生產(chǎn)的安全第一責(zé)任人。
僅靠講講哪些 制度要執(zhí)行，哪些細(xì)則要實施，這是很難達(dá)到“人人保安全”的效果 的。關(guān)鍵還是要看各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，上至總經(jīng)理，下至班組長，都要以 身作則“，身教重于言教”，這樣就會潛移默化地影響著每位員工，使 企業(yè)有強(qiáng)烈的安全氛圍，讓安全信息猶如空氣般充滿周圍，使每位員 工都有良好的安全意識，隨時發(fā)現(xiàn)異常，才能做到防患于未然。
有章可循，賞罰分明。“無規(guī)矩不成方圓”，要控制人的不安全行 為，還要依靠健全的制度。
作為供電企業(yè)，對《安全生產(chǎn)法》、《電力 法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》等法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)必須要嚴(yán)格執(zhí)行之 外，還要結(jié)合自身實際情況完善相關(guān)措施和建立健全安全組織機(jī)構(gòu)，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，逐級簽訂安全責(zé)任書。首先，熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，是安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的 重要保障。
為此必須確保“安全第一，預(yù)防為主”方針的貫徹實施，監(jiān) 督生產(chǎn)建設(shè)者和從業(yè)人員必須遵章守法。其次，《電業(yè)安全工作規(guī) 程》、《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》等規(guī)程規(guī)定，為安全工作提供了明確指引，它們好比安全“秘笈”，你重視、熟悉它們并“言聽計從”，你就能戰(zhàn)勝 安全生產(chǎn)的敵人。
否則，你就會被隱藏在身邊的生產(chǎn)敵人———安全隱 患所侵害。某供電公司總經(jīng)理講過：接地線是我們的生命線，兩票是 我們的平安符。
在《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》中指出，各單位應(yīng)根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)” 的原則建立健全安全生產(chǎn)保證體系和監(jiān)督體系。在明確安全職責(zé)和 實行獎懲制度后，對員工的。
