普及高校國(guó)家安全知識(shí)(校園安全教育內(nèi)容應(yīng)該有哪些)

1.校園安全教育內(nèi)容應(yīng)該有哪些

校園安全教育應(yīng)該有下列內(nèi)容：

一、課間活動(dòng)安全教育

1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動(dòng)、課間游戲要到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

3、上廁所要避開高峰，高年級(jí)同學(xué)要照顧低年級(jí)同學(xué)。

二、教室活動(dòng)安全教育

1、不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2、需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3、無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

三、交通安全教育

行路安全、騎車安全、打出租安全和鐵路及乘火車安全教育。

四、食品衛(wèi)生教育

1、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的冷飲、冰棍，不吃無營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品等食品。

2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

五、火災(zāi)的預(yù)防與自救

1、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。

2、我們的家長(zhǎng)有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

擴(kuò)展資料：

校園安全教育的意義：

1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的國(guó)家安全教育是國(guó)家的要求，也符合青少年的年齡、思維等實(shí)際特點(diǎn)。司法部提出“法律六進(jìn)”活動(dòng)，明確“進(jìn)學(xué)?！笔瞧渲兄?，旨在通過開展群眾性宣傳教育，推進(jìn)國(guó)家安全法治宣傳廣泛覆蓋社會(huì)公共場(chǎng)所，使“維護(hù)國(guó)家安全人人有責(zé)”的觀念深入人心。

2、校園安全教育可以輕松實(shí)現(xiàn)安全知識(shí)共享，多樣化互動(dòng)，全方位普及安全教育知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)與防范技能。安全教育知識(shí)內(nèi)容不僅資源豐富，而且極具針對(duì)性和專業(yè)性。

3、做好安全知識(shí)的教育和宣傳，需要學(xué)校的堅(jiān)持灌輸，才能讓安全知識(shí)理念深入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面。同時(shí)，教育部門和學(xué)校應(yīng)多與優(yōu)秀企業(yè)合作，一起為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

參考資料：搜狗百科-學(xué)校日常安全教育內(nèi)容

2.全省大學(xué)生國(guó)家,安全知識(shí)競(jìng)賽觀后感

為了迎接4月15日首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”，繼續(xù)推動(dòng)國(guó)家安全教育“進(jìn)大學(xué)”，使在校大學(xué)生更加關(guān)心并自覺維護(hù)國(guó)家安全，昨天晚上，“海南省大學(xué)生國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽”在省廣播電視總臺(tái)進(jìn)行錄制。

本次競(jìng)賽由省教育廳主辦，省國(guó)家安全廳及海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。經(jīng)過兩個(gè)多月的籌備，昨天，來自全省共17支高校代表隊(duì)伍參加了競(jìng)賽。

競(jìng)賽圍繞總體國(guó)家安全觀、《國(guó)家安全法》《反間諜法》等國(guó)家安全知識(shí)展開，通過3場(chǎng)預(yù)賽，共6支代表隊(duì)進(jìn)入了當(dāng)晚的決賽。 決賽中，6支代表隊(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，經(jīng)過必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，最終評(píng)選出競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)。

海南師范大學(xué)代表隊(duì)以總分190分榮獲本場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 此外，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南政法職業(yè)學(xué)院以及海南醫(yī)學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

此次大學(xué)生國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽是全國(guó)范圍內(nèi)首次在高校大學(xué)生中舉辦的該類競(jìng)賽并進(jìn)行公開錄制。教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過舉辦這樣的比賽，再一次帶動(dòng)了國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)在大學(xué)生中的宣傳教育，希望通過《國(guó)家安全法》等相關(guān)法律知識(shí)的進(jìn)一步教育和普及，讓更多在校大學(xué)生樹立國(guó)家安全的意識(shí)，自覺維護(hù)國(guó)家安全。

3.大學(xué)生安全教育的基本特點(diǎn)包括哪幾個(gè)方面

一、大學(xué)安全教育主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：（一）、國(guó)家安全教育隨著高校改革開放的深入，境外人員來高校參觀訪問、舉辦講座、講學(xué)、留學(xué)、科技合作等情況日益增多，使高校的國(guó)家安全工作面臨許多新的問題。

1、為提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，使其能正確認(rèn)識(shí)改革開放條件下隱蔽斗爭(zhēng)的新形式和新特點(diǎn)，自覺抵御境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的滲透活動(dòng)。2、當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)抓好“三項(xiàng)教育”，強(qiáng)化“三種意識(shí)”。

一是抓好《國(guó)家安全法》等法律法規(guī)宣傳教育，提高守法意識(shí)。學(xué)校要充分利用廣播、校報(bào)等宣傳輿論工具。

3、在全校范圍內(nèi)開展《國(guó)家安全法》等法律法規(guī)的宣傳教育，要使每個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，國(guó)家安全是關(guān)系到國(guó)家存亡的大事，沒有國(guó)家安全，就沒有和平穩(wěn)定的建設(shè)環(huán)境，就沒有社會(huì)主義的現(xiàn)代化。4、每個(gè)大學(xué)生都有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)。

二是抓好愛國(guó)主義教育，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。在開展愛國(guó)主義教育時(shí)，要聯(lián)系中國(guó)近代史，聯(lián)系改革開放以來全國(guó)各條線所取得的巨大成就，激發(fā)民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的向心力和凝聚力。

（二）、網(wǎng)絡(luò)安全教育近幾年來，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的人越來越多，高校學(xué)生幾乎人人涉足網(wǎng)絡(luò)，雖然他們有駕馭網(wǎng)絡(luò)的技能，但對(duì)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條例卻知之甚少，網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)相對(duì)淡薄。1、當(dāng)前，高校校園網(wǎng)絡(luò)受外來非法侵入現(xiàn)象日益突出，主要表現(xiàn)為黃毒侵入，反動(dòng)言論侵入，教唆犯罪侵入。

針對(duì)上述這種情況，目前網(wǎng)絡(luò)安全教育重點(diǎn)抓好這幾方面工作：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。2、學(xué)校要通過創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)安全主頁(yè)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)、條例進(jìn)行及時(shí)的登載，這樣既方便學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)，同時(shí)，也使學(xué)生一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)首先能感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要氛圍，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡勢(shì)力侵蝕的“防火墻”。

3、二是積極開展“呼喚網(wǎng)絡(luò)文明，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”等宣傳教育活動(dòng)。大力提倡網(wǎng)上道德，樹立良好網(wǎng)上風(fēng)氣，擯棄不文明、不道德的網(wǎng)上行為，自覺抵制網(wǎng)上有害信息的侵蝕，倡導(dǎo)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、三是積極開展網(wǎng)上正面宣傳教育活動(dòng)，用科學(xué)的理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要教育大學(xué)生不登錄反動(dòng)網(wǎng)站，不看淫穢及內(nèi)容低調(diào)的網(wǎng)頁(yè)，不下載傳播反動(dòng)及煽動(dòng)性信息，不在網(wǎng)上發(fā)表煽動(dòng)性言論，對(duì)個(gè)人電子信箱中接收到的反動(dòng)信件要自覺刪除，保證不轉(zhuǎn)發(fā)，不投遞。

（三）、消防安全教育隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，校園內(nèi)人員密度相應(yīng)增大，消防重點(diǎn)部位不斷增多，消防安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻。1、當(dāng)前大學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)，驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。

2、針對(duì)上述這些問題，如何加強(qiáng)大學(xué)生消防安全教育：一是組織大學(xué)生學(xué)好消防法規(guī)，用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。要教育學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中，要嚴(yán)格按照消防法的原則和規(guī)定辦事，自覺遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。

3、二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。 學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、舉辦消防運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用、常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法，進(jìn)行模擬消防訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程。

4、從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí)、知滅火知識(shí)、知防火制度）、四會(huì)（會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲滅初起火災(zāi)、會(huì)疏散自救）。只有這樣，才能有效地減少火災(zāi)的發(fā)生。

（四）、防盜竊教育近幾年來，由于受社會(huì)多種因素的影響，學(xué)生宿舍盜竊案件呈上升趨勢(shì)，這不僅使學(xué)生遭受物質(zhì)損失，而且直接影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。1、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生宿舍盜竊犯罪上升的特點(diǎn)和原因，學(xué)校必須加強(qiáng)大學(xué)生安全防范教育，減少宿舍盜竊案件的發(fā)生。

一是加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的治安防范意識(shí)。一般來說，防盜工程多注重人防、物防、技防。

2、人防中最重要的是防盜意識(shí)的樹立和增強(qiáng)，而防盜意識(shí)的確立和增強(qiáng)，在很大程度上取決于宣傳教育工作的程度和廣泛性。因此，學(xué)校要采取多種宣傳形式，大力宣傳安全防范工作的重要性和必要性，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，在思想上筑起牢固的安全防線。

3、是運(yùn)用典型案例開展防盜竊教育。針對(duì)學(xué)生宿舍盜竊案件突出的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，通過看錄像、案例分析等形式，積極開展防盜竊教育，增強(qiáng)學(xué)生的防盜觀念，自覺落實(shí)各項(xiàng)防盜措施，堵塞防盜漏洞。

擴(kuò)展資料：一、大學(xué)生安全教育的目標(biāo)：1、為確保城市和高校安全有序運(yùn)行，培育“安全、健康、向上”的現(xiàn)代優(yōu)秀高校畢業(yè)生，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，推進(jìn)本市大學(xué)生安全教育工作深入發(fā)展，體現(xiàn)走在全國(guó)前列的示范引領(lǐng)效應(yīng)。2、大學(xué)生安全教育體系基本成型。

安全教育貫穿大學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)全過程，開展大學(xué)生安全教育理論與教學(xué)研究，構(gòu)建資源疊加、功能復(fù)。

4.開展高校學(xué)生國(guó)家安全調(diào)查的目的

首先，談?wù)勯_展國(guó)家安全教育的背景

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，注重國(guó)家安全意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)家安全觀念已經(jīng)日益成為高校學(xué)生素質(zhì)教育中的一個(gè)重要方面。

科技作為第一生產(chǎn)力，在為國(guó)家保持經(jīng)濟(jì)軍事優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也扮演著危及國(guó)家安全的角色，如破壞勢(shì)力通過技術(shù)竊密危及國(guó)家安全。全球化中發(fā)達(dá)國(guó)家還引發(fā)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)略，導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家大量人才流向發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)信息安全與人才外流現(xiàn)象都很嚴(yán)重，科技安全形勢(shì)嚴(yán)峻；通訊技術(shù)的飛速發(fā)展為信息傳播快捷與自由交流帶來方便，使傳統(tǒng)意義的文化繼承在全球化模式下失去原有空間，國(guó)家和文化邊界正在消除，而文化生存是國(guó)家生存的前提條件，一旦文化遭遇威脅，必然給國(guó)家?guī)砦C(jī)。綜上所述，經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，我國(guó)的國(guó)家安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。有挑戰(zhàn)就有應(yīng)對(duì)。

其次，談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)現(xiàn)狀

當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況主流積極健康，但也有跡象表明，大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)尚很薄弱。

第一、大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全認(rèn)識(shí)模糊。大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全還停留在軍事、領(lǐng)土、情報(bào)這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識(shí)上。當(dāng)前，國(guó)家安全既包括國(guó)土安全、主權(quán)安全、政治安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、信息安全等方面的新內(nèi)容，全方位理解國(guó)家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。

第二、價(jià)值取向多元，原則性衰減。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念呈多元態(tài)勢(shì)，雖其價(jià)值取向主流積極向上，但功利色彩較濃厚，實(shí)用享樂主義為大多數(shù)學(xué)生推崇。這些急功近利的價(jià)值取向，無疑會(huì)削減主流價(jià)值的原則性，最終導(dǎo)致社會(huì)價(jià)值的散亂，使國(guó)家精神意識(shí)方面的安全面臨消解危險(xiǎn)。

第三、安全教育研究水平落后。當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)現(xiàn)狀顯然不能適應(yīng)時(shí)代要求，無法應(yīng)對(duì)全球化對(duì)國(guó)家安全的挑戰(zhàn)。

最后，談?wù)勗诋?dāng)代大學(xué)生中開展國(guó)家安全教育的目的 最重要的一點(diǎn)是，開展國(guó)家安全教育是關(guān)心到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。中外歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)一再證明，開展國(guó)家安全教育對(duì)于國(guó)家的興衰存亡具有十分重要的作用?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！薄！熬影菜嘉?，思則有備；有備無患”。這些中華民族的古訓(xùn)是歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。我國(guó)與世界各國(guó)的歷史一再證明，忽視國(guó)家安全教育必然導(dǎo)致國(guó)家危亡的同時(shí)，也向我們昭示了重視國(guó)家安全教育對(duì)于保障國(guó)家安全、促進(jìn)發(fā)展的重要作用。因此，當(dāng)今世界各國(guó)，無論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，無論是安全系數(shù)大還是安全系數(shù)小的國(guó)家，幾乎都把加強(qiáng)國(guó)家安全教育作為一項(xiàng)重要的社會(huì)性工程，把國(guó)家安全觀念作為最高的社會(huì)公德來培養(yǎng)，并以法制措施加以保障。

另外，國(guó)家安全教育作為一種全面的綜合性教育，在提高人的國(guó)家安全素質(zhì)方面正越來越顯示出其重要作用。國(guó)家安全領(lǐng)域內(nèi)無論物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)，還是制度建設(shè)，都與國(guó)家安全教育密切關(guān)聯(lián)，都要依靠國(guó)家安全教育為之奠定思想基礎(chǔ)。同時(shí)，國(guó)家安全領(lǐng)域內(nèi)的人才培養(yǎng)、武器發(fā)展、人和武器的科學(xué)編組等等，也都要依靠國(guó)家安全教育為之注入生機(jī)和活力。在新的歷史時(shí)期，深入、廣泛、持久地開展國(guó)家安全教育，更具有重大的戰(zhàn)略意義。