主題安全知識(shí)培訓(xùn)新聞(2016中小學(xué)生安全教育大會(huì)新聞大求真)
1.2016中小學(xué)生安全教育大會(huì)新聞大求真
月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。我們學(xué)校舉辦了“我安全、我健康、我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。老師讓我們回家觀看湖南衛(wèi)視18點(diǎn)開(kāi)始的新聞大求真節(jié)目.到家后立即完成作業(yè)，老早的就坐在電視機(jī)前鎖定了湖南衛(wèi)視頻道.
我被里面寓教于樂(lè)的安全教育節(jié)目深深的吸引住了，同時(shí)也有很多的感觸。
安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知 識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。每年全國(guó)都有很多中小學(xué)生在道路交通事故中傷亡，給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：有些同學(xué)一手扒在車(chē)上，不用腳蹬自行車(chē)，隨車(chē)前進(jìn)。部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車(chē)逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē)，逆向而行，造成諸多不便。仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē)，沒(méi)有想到后果，沒(méi)有想過(guò)他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在.這當(dāng)中隨意的一 點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.
通過(guò)對(duì)這次節(jié)目的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē)， 避免交通事故的根本。
3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。我們學(xué)校舉辦了“我安全、我健康、我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。老師讓我們回家觀看湖南衛(wèi)視18點(diǎn)開(kāi)始的新聞大求真節(jié)目.到家后立即完成作業(yè)，老早的就坐在電視機(jī)前鎖定了湖南衛(wèi)視頻道.
我被里面寓教于樂(lè)的安全教育節(jié)目深深的吸引住了，同時(shí)也有很多的感觸。
安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知 識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。每年全國(guó)都有很多中小學(xué)生在道路交通事故中傷亡，給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：有些同學(xué)一手扒在車(chē)上，不用腳蹬自行車(chē)，隨車(chē)前進(jìn)。部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車(chē)逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē)，逆向而行，造成諸多不便。仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē)，沒(méi)有想到后果，沒(méi)有想過(guò)他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在.這當(dāng)中隨意的一 點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.
通過(guò)對(duì)這次節(jié)目的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，我意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē)， 避免交通事故的根本。
2.求一篇關(guān)于大學(xué)生日常管理教育的新聞稿
大學(xué)生安全教育新聞稿
為了讓同學(xué)們提高安全意識(shí)，2012年4月13日，10國(guó)貿(mào)3班開(kāi)展了一次大學(xué)生安全教育主題班會(huì)，大會(huì)的對(duì)象是10國(guó)貿(mào)3班的全體同學(xué)，大會(huì)內(nèi)容是關(guān)于大學(xué)生安全教育 包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財(cái)產(chǎn)安全等方面。大會(huì)目的是通過(guò)大學(xué)生安全教育的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們都提高安全防范意識(shí)，創(chuàng)造平安而美好的大學(xué)生生活。
（一）班長(zhǎng)主持講話(huà)
2012年4月13日上午9:00，在A8-103室大會(huì)正式開(kāi)始，首先班長(zhǎng)主持講話(huà)說(shuō)明了此次主題班會(huì)的目的與重要性，列舉了此次會(huì)議的流程。
（二）班主任發(fā)言
國(guó)貿(mào)三班的班主任陳靜靜老師就這次主題班會(huì)發(fā)表了講話(huà)?？傮w我們同學(xué)們應(yīng)該注意宿舍的安全，還有出行安全的問(wèn)題。她著重提出了我們的宿舍用電安全，禁止用大功率電器。還有提到了我們應(yīng)該做好防盜防騙的防范。
（三）班長(zhǎng)安全教育內(nèi)容
班長(zhǎng)根據(jù)宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財(cái)產(chǎn)安全等多個(gè)方面，列舉了安全事故的危險(xiǎn)性，還有就這樣存在的安全問(wèn)題提出了解決的方案還有防范的措施。在這過(guò)程中同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，并且就一些問(wèn)題，同學(xué)們也發(fā)表了自己的看法與意見(jiàn)。在安全教育主題班會(huì)的積極開(kāi)展中，相信同學(xué)們掌握了不少學(xué)校安全知識(shí)。
（三）大會(huì)結(jié)束
雖然主題班會(huì)只是短短的一個(gè)小時(shí)，但是希望我們同學(xué)們?cè)谏钪幸岣咦约旱陌踩X(jué)，要確保每位同學(xué)都要有安全意識(shí)。雖然大會(huì)才一個(gè)小時(shí)左右，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，同學(xué)們都很認(rèn)真去聽(tīng)、去學(xué)習(xí)。希望這次的主題班會(huì)能夠真正地做到了提高同學(xué)們的安全意識(shí)。
3.急需一篇以“安全”為主題的校園新聞采訪(fǎng)稿、、各位幫幫忙啊~~
一、采訪(fǎng)形式：校園采訪(fǎng) 二、采訪(fǎng)對(duì)象：安全管理處主任、學(xué)校校長(zhǎng) 三、采訪(fǎng)目的： 通過(guò)此次采訪(fǎng)，達(dá)到宣傳和普及校園安全知識(shí)，提高學(xué)生安全自救意識(shí)的目的；并且加強(qiáng)校園保衛(wèi)人員與學(xué)生之間的交流與溝通。
采訪(fǎng)的地點(diǎn)：學(xué)校教室、宿舍 采訪(fǎng)的對(duì)象：Q主任、E校長(zhǎng) 記者：學(xué)校安全管理處人員對(duì)同學(xué)們有什么要求？ Q主任：對(duì)于校園安全工作，學(xué)校非常重視，對(duì)同學(xué)們安排進(jìn)行了的安全教育。在這里我提醒同學(xué)們嚴(yán)格遵守易燃易爆、有毒有害、管制刀具、嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)校管理規(guī)定，公寓是同學(xué)休息的場(chǎng)所同學(xué)們，提醒全體同學(xué)們別玩火火災(zāi)無(wú)情??；上海商學(xué)院不就是因?yàn)閷W(xué)生違規(guī)使用電器，引發(fā)火災(zāi)4名同學(xué)喪生嗎！各位同學(xué)要提防，遵守學(xué)校的安全規(guī)章，安全常識(shí)記在心上。
不熬校園玩火、點(diǎn)蠟燭、、蚊香、亂接亂拉電線(xiàn)。不要再教室、宿舍、充電；一旦遇到緊急情況要自防自救，血的教訓(xùn)要牢記。
記者：現(xiàn)在學(xué)校里同學(xué)們使用手機(jī)的不再少數(shù)，學(xué)校有何措施制止學(xué)生充電？ Q主任：關(guān)于學(xué)生攜帶手機(jī)的問(wèn)題，這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在農(nóng)村高中學(xué)校將近有40%的學(xué)生在使用手機(jī)。
如何對(duì)待學(xué)生攜帶手機(jī)的問(wèn)題，我認(rèn)為“硬禁”不可取，需要理性引導(dǎo)。建議在校學(xué)生買(mǎi)手機(jī)是可以的，但是最好不要帶到學(xué)校，并且不能影響到學(xué)習(xí)，因?yàn)樽x書(shū)才是最重要的。
學(xué)校在公寓安裝定時(shí)供電的設(shè)備，學(xué)生不再宿舍時(shí)。學(xué)生宿舍沒(méi)有電，但是公寓值班室、應(yīng)急燈、樓道都有電。
也希望同學(xué)理解。 記者：在采訪(fǎng)最后您好有話(huà)要多全體師生說(shuō)嗎？ E校長(zhǎng)：同學(xué)們： 在我們這個(gè)可愛(ài)的"大家庭"里，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)久的。
校園安全是個(gè)永恒的主題，在這里我引用教育部原部長(zhǎng)周濟(jì)同志說(shuō)的：第一：珍愛(ài)生命、安全第一 世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸?！?。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責(zé)任終于泰山 第二.安全教育、至觀重要：這事件是同學(xué)們違規(guī)造成。
實(shí)例表明安全教育是有用的是有效的。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識(shí)。
養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣 第三、人人關(guān)心、保護(hù)生命：你們是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，全社會(huì)都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護(hù)學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家?。〔杉{哦。
4.“安全教育”防溺水專(zhuān)題
防溺水安全教育主題班會(huì)
教學(xué)目的：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題。
組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
5.山東農(nóng)科頻道中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座觀后感
期天上午、追車(chē)。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座，見(jiàn)空處站穩(wěn)，可以繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，或邊走邊想問(wèn)題、身體不能
伸向窗外，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行。
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌、下雪，須遵守信號(hào)的規(guī)定，行人須在確保安全的原則下通行，不準(zhǔn)行人通行，以免書(shū)包被擠掉；綠燈閃爍時(shí)，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)。
(4)不騎車(chē)帶人，或邊走邊聊天、隔離欄；紅燈亮?xí)r，否則容易發(fā)生傷害事故；車(chē)，邊走邊玩……這樣做。
(8)不平行騎車(chē)；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、手。
(3)不脫手騎車(chē)。雖然天災(zāi)是難以避免的，因此也十分危險(xiǎn)。
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)、道路結(jié)冰等情況下，并抓住扶手；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，容易乘錯(cuò)車(chē)。
3.乘車(chē)安全
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)；紅燈亮?xí)r，馬路上車(chē)輛稀少，要左顧右盼，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿，往里邊走。
人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r、或積雪未化，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹.
(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)，我知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)、臺(tái)風(fēng)，頭，也不要騎車(chē)，奔跑，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走。
(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，在惡劣的天氣如雷雨，慌忙上車(chē)。
(3)上，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，注意車(chē)輛來(lái)往；穿越馬路須走人行橫道。
(6)不騎快車(chē)，因?yàn)楣财?chē)?？空?。我懂得了以下幾點(diǎn)；病"；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道；黃燈亮?xí)r。
(4)行走時(shí)一心兩用、下班高峰過(guò)后。
2.騎車(chē)安全
(1)不滿(mǎn)12周歲的孩子，不準(zhǔn)追逐，可能車(chē)子不來(lái)撞你。
最后還要注意，邊走邊看書(shū)，通過(guò)這次講座，這樣最容易發(fā)生交通事故，不能在道路上騎車(chē)。
(7)不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
(5)不騎"。
(2)不打傘騎車(chē)，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的，須走人行過(guò)街天橋或地道，不準(zhǔn)行人通行，在災(zāi)難降臨時(shí)就有可能有更多的獲救機(jī)會(huì)，你倒自己去撞車(chē)子。
行走，我們應(yīng)該怎樣避震，但已進(jìn)入人行道的行人；有人行過(guò)街天橋或地道的，但是我們掌握了更多地安全知識(shí)之后；沒(méi)有人行橫道的，我觀看了泰安電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》.過(guò)馬路安全
指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，沒(méi)有人行道靠右邊行走、面對(duì)火災(zāi)我們?cè)撊绾翁由跃鹊劝踩珕?wèn)題：
1，否則會(huì)損害眼睛，準(zhǔn)許行人通行，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，或被車(chē)門(mén)軋住
6.安全教育主題班會(huì)過(guò)程
安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)案例 （一）班會(huì)目的： 1.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
2.通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 3. 以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
4. 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
課前準(zhǔn)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 （二）使用年級(jí)：二年級(jí)一班 （三）教育重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四）教學(xué)內(nèi)容： 談話(huà)引入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劵?，電，毒的安全安全。首先?qǐng)大家欣賞幾段小品。
小品欣賞： 1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演） 2、大家認(rèn)真觀察表演后討論： （1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況） （2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？ 3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演： （1）第二組代表表演： （2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？ b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？ 4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演： （1）第三組代表表演： （2）大家認(rèn)真觀察表演后討論： a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？小英的說(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？ b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救？ 5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演： （1）、第四組代表： （2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論： a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？ b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？ （五）鞏固總結(jié) 1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。 注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。 防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。
不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián) （六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 （七）班主任總結(jié)： 同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。 讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！ （八）設(shè)計(jì)感言： 1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在自己的手里，希望大家通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。
2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而以上的安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生玩耍情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周?chē)陌踩闆r更是復(fù)雜。通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識(shí)，知道該如何去保護(hù)自己。
學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的安全知識(shí)，做到時(shí)刻注意安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。
7.安全教育主題班會(huì)過(guò)程及內(nèi)容
以下內(nèi)容僅供參考： “珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 一、時(shí)間：2005年4月18日 二、地點(diǎn)：吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 初一（15）班 三、班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng) 四、活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。 五、現(xiàn)狀：當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。
如競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊?。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。
有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿(mǎn)腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。 六、主持人：吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、參加對(duì)象：吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 一（15）班全體同學(xué) 八、活動(dòng)過(guò)程 主持人（合）講話(huà)：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠(chéng)可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>
因此我們應(yīng)該要珍愛(ài)生命、注意安全。 一（15）班《珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩?，沒(méi)有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。
在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。 主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？ 主持人甲：是??！這多危險(xiǎn)??！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。
那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén) A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對(duì) A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。
珍愛(ài)生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！ 安全知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。
消防知識(shí)問(wèn)答： 1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線(xiàn)路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換） 3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢(qián)代替對(duì)嗎？（不對(duì)） 4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？（錯(cuò)） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火） 11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？ （關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要） 13萬(wàn)一身上著火了，該怎么辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處） 主持人甲：下面請(qǐng)聽(tīng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。 學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。
人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。
說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。
請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁?？嚯y是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話(huà)。 班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天。
