幼兒園安全知識競賽獎狀(幼兒獎狀稱號有哪些)
1.幼兒獎狀稱號有哪些
馬上幼兒園的小朋友們就要迎來寒假假日了，而在此之前，幼兒園老師除了要總結(jié)這學(xué)期的教育教學(xué)工作之外，還要給每個小朋友們寫好期末教師評語，其次就是對一些表現(xiàn)好的幼兒、進(jìn)步的幼兒設(shè)置相關(guān)的獎項(xiàng)、頒發(fā)獎狀等。對此，很多幼兒園老師就在幼兒園這獎項(xiàng)名稱上犯難了，都不知道該如何寫?yīng)劆罘Q號。
說到這個幼兒園獎狀稱號，回想那個年代我們得到的獎狀，稱號好像都是什么“乖寶寶”、“好寶寶”、“乖娃娃”、“你真棒”、“小天使”、“小天才”之類的，再看最近幾年，“乖寶寶”還在被沿用，相比這也是很多幼兒園老師犯難的地方吧。其實(shí)想要寫出新穎的獎項(xiàng)名稱并不難，我們可以從幼兒的平時表現(xiàn)和進(jìn)步上想一些極具創(chuàng)意新穎的獎狀稱號，就比如以下這樣的。
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幼兒園新穎的獎項(xiàng)名稱
聰明之星：這個獎項(xiàng)名稱主要是表揚(yáng)那些在本學(xué)期中學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)好的小朋友，適合給中班和大班的幼兒設(shè)立獎狀稱號；
學(xué)習(xí)小標(biāo)兵：這個獎項(xiàng)名稱主要是表揚(yáng)那些在本學(xué)期中學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)好的小朋友，適合給中班和大班的幼兒設(shè)立獎狀稱號；
可愛天使：這個獎項(xiàng)名稱可表揚(yáng)那些聽話可愛的小朋友，適合給小班托班以及中班的幼兒設(shè)立獎狀稱號；
智慧寶貝：這個獎項(xiàng)名稱適合給小班托班以及中班那些上課認(rèn)真、愛學(xué)習(xí)的幼兒；
數(shù)學(xué)小標(biāo)兵：這個獎項(xiàng)名稱適合大班算術(shù)算的好的幼兒；
全能小寶貝：這個獎項(xiàng)名稱適合幼兒園內(nèi)各班全方位發(fā)展的幼兒；
禮貌好寶貝：這個獎項(xiàng)名稱主要是表揚(yáng)那些在本學(xué)期中有禮貌講文明的小朋友；
2.幼兒園自理能力比賽的獎狀怎么寫
住特點(diǎn)，針對性強(qiáng)，少點(diǎn)批評，鼓勵為主，給人信心。
家長喜歡的評語：切中“特征”，言辭中肯批評要委婉一點(diǎn)，很多時候，同一句話不同方式說出來效果也會不一樣，比如愛動的小孩，整天坐不住的那種，或者愛東摸摸，西瞧瞧，拆東西研究的小孩，你可以寫 “動手能力強(qiáng)，但要注意動靜結(jié)合”玩游戲的時候愛搶玩具的孩子可以這樣“你是個善良、可愛又能干的小男孩，你喜歡來幼兒園，喜歡玩游戲，和別人一起玩時會讓著別人……”這樣不是很好嗎？一般來說都可以寫“上課較認(rèn)真，吃飯、午睡的習(xí)慣好。自理能力也加強(qiáng)了……”成績不好可以“老師希望你以后多練習(xí)畫畫，折紙、多看些圖書，增長自己的知識。
有事情找老師幫忙，老師會幫助你的。讓自己變得更能干，可以嗎？”總之以不傷害孩子心靈為主要目的，但也要達(dá)到目的，加油哦~希望對你有幫助~。
3.幼兒園獎狀怎么寫
獎狀有幾張形式，具體看自己的發(fā)揮
例如
###小朋友
你在2008-2009學(xué)年度下學(xué)期榮獲“舞蹈小精靈”光榮稱號。
特發(fā)此狀，以資鼓勵
碧桂花城幼兒園
2009年1月
稱呼可以空白，方便靈活填寫每個獲獎孩子的名字。
“舞蹈小精靈”，雙引號內(nèi)可以是空白，可以填寫不同獎項(xiàng)。如優(yōu)秀小旗手，體育小明星等。
***小朋友：
被評為“好孩子”
“乖寶寶”
“天才寶寶”
“小小智多星”
“智慧寶寶”
“小畫家”
“數(shù)學(xué)（算數(shù)）小標(biāo)兵”
“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”
“小小舞蹈家”
榮獲“故事大王”的稱號。。。。。
****幼兒園
*月*日
擴(kuò)展資料：
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識）。
其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。
