安全知識(shí)競賽策劃書主題是什么(求一個(gè)有新意的活動(dòng)策劃書)

1.求一個(gè)有新意的活動(dòng)策劃書

安全知識(shí)競賽策劃書

一：活動(dòng)主題：安全你我他

主辦：法學(xué)院

時(shí)間：2010年4月10日

地點(diǎn)：講堂樓103

比賽形式：知識(shí)競賽

二：活動(dòng)宗旨

加深同學(xué)門對安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。通過此次活動(dòng)搭建同學(xué)們與校保衛(wèi)處老師交流的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三：活動(dòng)對象

法學(xué)院全體學(xué)生

四：活動(dòng)目的

(1) 提高同學(xué)安全意識(shí)

(2) 豐富同學(xué)的課余生活

(3) 加深對安全教育的重要性的認(rèn)識(shí)

(4) 通過舉辦此活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

五：活動(dòng)流程

（一） 主持人講話并宣布比賽開始

（二） 介紹嘉賓及參賽人員

（三） 比賽開始

（四） 比賽中穿插游戲

（五） 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評分

（六） 宣布比賽結(jié)果

（七） 頒獎(jiǎng)

（八） 嘉賓退場

（九） 宣告比賽結(jié)束，參賽人員有秩序退場

附：

比賽具體形式

1選擇題 每班1道，每題10分

題目內(nèi)容涉及突發(fā)性自然災(zāi)害、交通安全、急救常識(shí)、寢室安全及火災(zāi)、財(cái)產(chǎn)安全、傳染病預(yù)防等多方面，知識(shí)涵蓋廣?？疾焱瑢W(xué)們的安全知識(shí)

2判斷題 每班5題，每題5分

同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識(shí)常識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施

3必答題 每班2道，每題510分

必答題將系統(tǒng)的考察同學(xué)們各方面的安全急救知識(shí)，分為兩部分，每班自己選擇題目作答，一為填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學(xué)幫助，答對亦可加分，二為簡答題，每班1題，場上選手自己作答。

4搶答題 共10道，每題答對加2010分，答錯(cuò)倒扣105分

通過激烈的搶答題考察同學(xué)們是否熟練的掌握安全知識(shí)及自我保護(hù)的技能。

場上選手回答不正確的題目請臺(tái)下的同學(xué)回答，答對有獎(jiǎng)品

34兩關(guān)答體需按要點(diǎn)。切中要點(diǎn)才可給分，只沾上一點(diǎn)兒邊的不計(jì)分。必答題按所中要點(diǎn)的比例給分；搶答題過半可給分，未過半但正確的不加分也不扣分，答錯(cuò)倒扣分。

準(zhǔn)備工作

（一） 報(bào)名：通知各班班委組織報(bào)名

（二） 組委會(huì)成員具體職責(zé)

1. 總負(fù)責(zé)人：黃珊

2. 出題人：：沙莎

3. 秩序維護(hù)：待定

4. 主持人：待定

報(bào)名人員

2.知識(shí)競賽策劃流程

原發(fā)布者：愛不分離mf

知識(shí)競賽比賽流程一、比賽流程1、開場節(jié)目2、介紹來賓3、介紹評委4、宣讀比賽規(guī)則5、宣讀賽場紀(jì)律（一、參賽選手和觀眾必須遵守賽場秩序，保持安靜，保證競賽順利進(jìn)行。二、參賽選手要相互尊重，觀看學(xué)生要尊重選手，不作弊不大聲喧嘩。三、主持人宣讀完題后說開始，計(jì)時(shí)開始，競賽隊(duì)員開始答題四、答題按抽簽的方式進(jìn)行，個(gè)人答題采取個(gè)人抽題，組答題由組長抽題，題目分號。6、主持人宣布比賽開始7、第一輪比賽每隊(duì)每人一道必答題一題十分，即每隊(duì)四題每隊(duì)1號至4號選手依次回答問題。答對加十分，答錯(cuò)不扣分。時(shí)間限制：主持人讀完題10秒內(nèi)有效。8、第二輪比賽每隊(duì)三道必答題，可有隊(duì)中任何一人回答。答對加十分，答錯(cuò)不扣分。時(shí)間限制：主持人讀完題10秒內(nèi)有效。9、第三輪為搶答題，共15題，有四隊(duì)共同搶答。答對加十分，答錯(cuò)不扣分。選手們必須在主持人讀完題后站起搶答。選手們需在3秒內(nèi)回答，否則視為棄權(quán)。10、第四輪為風(fēng)險(xiǎn)題共15題，每隊(duì)可選擇其中5道，可以棄權(quán)，即每隊(duì)可以選擇1至5道題。答對加十分。11、如有三隊(duì)積分相同，加試若干搶答題。12、觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)共十道題，由主持人讀出選題，觀眾舉手由主持人選出一人回答，答對有獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)另選一人回答。13、主持人公布各隊(duì)得分情況。每組積分前兩名晉級。14、決賽流程和預(yù)賽流程一致15、活動(dòng)結(jié)束，由嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。

3.主題“安全文明月”的活動(dòng)策劃書

一：活動(dòng)背景： 基本情況：安全日益成為社會(huì)最為關(guān)心的問題，而人們的安全意識(shí) 卻很淡薄，針對這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識(shí) 主要執(zhí)行對象：針對北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生 組織部門：由院安委會(huì)辦公室策劃，安委會(huì)安全部，宣傳部協(xié)助 活動(dòng)開展原因：安全對個(gè)人生活和社會(huì)安定有舉足輕重的作用 活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實(shí)施 活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對于組織的活動(dòng)的積極性不好預(yù)見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況 二：活動(dòng)目的： 增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí)，提高消防安全知識(shí)，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過開幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功 三：資源需要 1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動(dòng) 2、物力資源：（1）需要地點(diǎn)：舊籃球場（11月8日中午） 一二號樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40） 2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)） 四：活動(dòng)開展： 1、內(nèi)容安排： （1）11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場 時(shí)間：11月8日中午） 校園宣傳：宣傳部繪制海報(bào)，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況 攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)： a：由安委會(huì)辦公室撥人，在舊籃球場設(shè)點(diǎn)進(jìn)行簽名的準(zhǔn)備以及實(shí)施工作 b：由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場 內(nèi)簽名 執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行 （2）11月9日安全知識(shí)競賽（地點(diǎn)：一二號樓之間 時(shí)間：11月9日中午11點(diǎn)40） 活動(dòng)一：側(cè)重點(diǎn)：出行安全 活動(dòng)方式：模擬闖關(guān)游戲 活動(dòng)開展：一局人數(shù)：10人 游戲方式：通過出行安全的題目，設(shè)立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪 第二輪進(jìn)行簡答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者， 根據(jù)題目 所給情景進(jìn)行簡答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪 第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽 活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂一瓶 第二名獎(jiǎng)品：可樂一聽 活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開展3輪游戲，所需經(jīng)費(fèi)：13.5 活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名 活動(dòng)二：側(cè)重點(diǎn)：校園安全 活動(dòng)方式：海報(bào)+展板 活動(dòng)開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報(bào) 活動(dòng)三：側(cè)重點(diǎn)：消防安全 活動(dòng)方式：真人飛行棋 活動(dòng)開展：前期準(zhǔn)備：飛行棋地圖一副，骰子一個(gè) 一局人數(shù)：4人 活動(dòng)目的：通過游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識(shí) 活動(dòng)規(guī)則：4人各自站在棋盤的4邊開始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。

在游戲過程中按照棋盤所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作，最終首先到達(dá)終點(diǎn)者勝利 活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂一瓶 活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開展5局，所需經(jīng)費(fèi)12.5 活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名 （3）11月10日控?zé)熤v座（地點(diǎn)：2a206 時(shí)間：11月10日晚6點(diǎn)） 校園宣傳：在校園中張貼海報(bào) 活動(dòng)流程：1、ppt講解 2、控?zé)熜《唐シ?3、現(xiàn)場安全知識(shí)搶答 4、配樂做出關(guān)于控?zé)煹某h 5、保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解 人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長，辦公室成員若干 會(huì)場布置：辦公室人員 攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作 （4）11月11日播······································。

4.安全知識(shí)競賽策劃書的格式

****管理系迎評促建游園活動(dòng)策劃書 一.背景分析 為了更好的實(shí)現(xiàn)高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，教育部在2003年評估試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，從2004年開始正式啟動(dòng)高專院校人才培養(yǎng)評估工作。

高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估師對高職高專院校以教學(xué)工作為核心的人才培養(yǎng)工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關(guān)全局，影響深遠(yuǎn)，關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展。

作為一名高職高專院校的教師或?qū)W生，如何為學(xué)院評估工作做貢獻(xiàn)，展示良好的人文素質(zhì)和精神風(fēng)貌。為此學(xué)院號召全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估的目的、意義和有關(guān)內(nèi)容，團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，以積極地姿態(tài)和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責(zé)的主人翁精神，切實(shí)學(xué)好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態(tài)，迎接評估專家組的考察。

二.活動(dòng)目的 管理系作為學(xué)院中的大系之一，必定全力支持學(xué)校迎評促建工作。為了讓全系學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到評估的重要性，普及人才培養(yǎng)工作評估基本知識(shí)，廣泛宣傳我愿迎評促建工作的意義與任務(wù)，在全系上下形成“人人關(guān)心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻(xiàn)”的濃厚氣氛。

三.主題 以評促建、以建促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè) 管理系迎評促建游園活動(dòng) 主題說明：無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現(xiàn)在的身份或地位，但是現(xiàn)在的我們都在這里生活、學(xué)習(xí)、工作，擁有一個(gè)共同的身份―――廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一份子。在學(xué)院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。

四.活動(dòng)地點(diǎn)/時(shí)間1.地點(diǎn)：學(xué)院華澳籃球場2.時(shí)間：2010年11月 五.參與人員 管理系全體學(xué)生及其他各系學(xué)生等 六.活動(dòng)項(xiàng)目；（一）評估政策基本知識(shí)二選一問答 游戲規(guī)則：同學(xué)根據(jù)自己抽到的問題序號回答負(fù)責(zé)人的問題，每題有兩個(gè)答案，參與同學(xué)二選一。根據(jù)回答，回答正確則獎(jiǎng)勵(lì)小票兩張，回答錯(cuò)誤的同學(xué)以一張小票作鼓勵(lì)。

內(nèi)容包括：高等職業(yè)院校評估政策基本知識(shí) （二）二人三足搶答活動(dòng) 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合形成二人三足組合并排站在同一起點(diǎn)，又負(fù)責(zé)人提出問題，然后以哨聲為發(fā)令，同學(xué)兩人合力走到終點(diǎn)說出答案，以最快同學(xué)為作答優(yōu)先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎(jiǎng)勵(lì)兩張小票，錯(cuò)誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵(lì)。

內(nèi)容包括：學(xué)生訪談的基本知識(shí) （三）四人一組搶答活動(dòng) 游戲規(guī)則：同學(xué)自由組合四人一組，由負(fù)責(zé)人出題，每組同學(xué)商討得出答案，以舉手搶答形式進(jìn)行，有補(bǔ)答。每輪3組進(jìn)行，每輪進(jìn)行3題后換組。

答對組沒人獎(jiǎng)勵(lì)兩張小票，參與組每人一張。內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育與評估指標(biāo)體系的基本知識(shí) （四）飛渡天險(xiǎn)搶答活動(dòng) 游戲規(guī)則：同學(xué)手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發(fā)令同學(xué)手持球板在起點(diǎn)，走到終點(diǎn)，最快到達(dá)者回答負(fù)責(zé)人的問題，答對者獎(jiǎng)勵(lì)小票兩張，參與者獎(jiǎng)勵(lì)一張小票，有補(bǔ)答。

期間球跌落在地可重新?lián)炱饋?，但必須以不落地形式到達(dá)終點(diǎn)。每輪4組。

內(nèi)容包括：學(xué)院基本情況 七.場地布置 （一）總體原則 要充分體現(xiàn)全民參與的氛圍，展現(xiàn)管理系風(fēng)貌，氛圍濃厚而不失創(chuàng)意。（二）具體布置方案1.會(huì)場地方架起大傘，以大傘為起點(diǎn)、終點(diǎn)、游戲進(jìn)行點(diǎn)、兌換點(diǎn)等。

2.會(huì)場掛起宣傳橫幅。3.4. 八.活動(dòng)程序 九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 為了加強(qiáng)同學(xué)們參與熱情，本次活動(dòng)采用小票兌換獎(jiǎng)品制，同學(xué)們在游戲結(jié)束后可憑所得小票到兌換點(diǎn)按數(shù)量兌換一定獎(jiǎng)品。

具體經(jīng)費(fèi)由獎(jiǎng)品數(shù)量、質(zhì)量、種類決定。十.傳播途徑 （一）活動(dòng)前，由宣傳部對每班宣傳委員開關(guān)于開展宣傳游園活動(dòng)的班干會(huì)議，由各班班干到班中宣傳。

（二）由宣傳部出關(guān)于活動(dòng)的宣傳海報(bào)，分別粘貼在隧道口、天橋墻上等地方。（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經(jīng)過學(xué)生了解管理系即將開展活動(dòng)。

十一.具體工作負(fù)責(zé) （一） 活動(dòng)前宣傳海報(bào)、班級宣傳有宣傳部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：鐘俊鋒 （二） 活動(dòng)一由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（三） 活動(dòng)二由體育部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：（四） 活動(dòng)三由組織紀(jì)檢部、團(tuán)務(wù)部負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（五） 活動(dòng)四由就業(yè)指導(dǎo)部和文娛部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：（六） 活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生會(huì)干部、成員簽到由辦公室負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（七） 活動(dòng)前期工作準(zhǔn)備、活動(dòng)當(dāng)天的過程攝像由信息部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：（八） 活動(dòng)的獎(jiǎng)品等物資準(zhǔn)備、購買、游戲獎(jiǎng)品兌換由生活部負(fù)責(zé)。

負(fù)責(zé)人：（九） 活動(dòng)前場地布置由宣傳部負(fù)責(zé)總安排、各部門派出干事協(xié)助。（十） 活動(dòng)后場地清理各部門負(fù)責(zé)部門所在位置，沒有固定工作點(diǎn)的部門協(xié)助。

十二.應(yīng)變方案 由于本次活動(dòng)分配比較明確，為了避免工作期間出現(xiàn)的突發(fā)情況，各部門派出干事組成應(yīng)急小組，以及時(shí)有效面對所有突發(fā)事情，以保證活動(dòng)有序進(jìn)行。注：本次活動(dòng)活動(dòng)關(guān)系到學(xué)院評估知識(shí)的傳播，策劃方案可因具體情況修改。

本策劃方案參考內(nèi)容：廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《評建宣傳手冊》策劃人：管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

5.知識(shí)競賽策劃要怎么寫

要寫知識(shí)競賽的策劃書之前我們必須要知道其具體格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析簡介該賽舉行的時(shí)機(jī)、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結(jié)論。

并在這個(gè)背景分析的基礎(chǔ)上，延伸出按現(xiàn)在的背景，應(yīng)該以什么樣的方向進(jìn)行，也就是主題。2、主題分析活動(dòng)的總主題是什么，這個(gè)主題需要引領(lǐng)活動(dòng)的整體執(zhí)行和宣傳方向，以及物料設(shè)計(jì)的方向。

在總主題下，可細(xì)分宣傳階段性主題。3、策劃思路應(yīng)和背景分析，給出活動(dòng)的整體構(gòu)思，包括活動(dòng)總體調(diào)性，受眾分析，特色分析，執(zhí)行分析，物料分析等。

4、活動(dòng)亮點(diǎn)將本次策劃中的亮點(diǎn)具體提煉出來進(jìn)行解說。5、活動(dòng)方案詳細(xì)敘述活動(dòng)安排，包括競賽的賽程安排，規(guī)則設(shè)定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內(nèi)容。

6、宣傳方案包括內(nèi)宣：活動(dòng)執(zhí)行方內(nèi)部。外宣：對外宣傳。

方案內(nèi)容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時(shí)間、宣傳內(nèi)容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。7、物料裝備這里包括設(shè)計(jì)物料和購買物料兩部分8、人員安排9、應(yīng)急安排10、執(zhí)行排期表11、預(yù)算 具體 一、知識(shí)競賽的種類知識(shí)競賽的種類很多，但常見的有以下幾大類：團(tuán)的知識(shí)競賽，黨的知識(shí)競賽，國情知識(shí)競賽，法律知識(shí)競賽，各專業(yè)技術(shù)、技能知識(shí)競賽，文娛、體育知識(shí)，智力知識(shí)競賽等。

二、知識(shí)競賽的規(guī)模知識(shí)競賽的規(guī)?？纱罂尚?，可面向全國，可面向全市，可面向本行業(yè)及行業(yè)系統(tǒng)。一般根據(jù)我們的目的和涉及的范圍而定。

三、知識(shí)競賽的準(zhǔn)備工作1、根據(jù)自身需要、意圖或根據(jù)當(dāng)前國際、國內(nèi)的形勢、特點(diǎn)，選擇確立知識(shí)競賽的種類。如青少年法律知識(shí)競賽，青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競賽。

2、確立參加知識(shí)競賽的范圍。3、請專家設(shè)計(jì)知識(shí)競賽試題，包括初次競賽題、復(fù)試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。

4、成立知識(shí)競賽組織委員會(huì)。組委會(huì)下設(shè)：宣傳組、競賽組、會(huì)務(wù)組、聯(lián)絡(luò)組等。

5、制定知識(shí)競賽的活動(dòng)方案 （1）目的和宗旨；（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進(jìn)行組隊(duì)，每隊(duì)由4人組成并參賽。

參賽辦法：①首先在各單位進(jìn)行選拔賽，在各選手中選拔出4-6人（兩人備用）組隊(duì)。②將組隊(duì)情況上報(bào)組織單位。

③所有參賽隊(duì)，統(tǒng)一筆試，從筆試中根據(jù)得分情況選出參加復(fù)賽的人選。④所有參加復(fù)賽的隊(duì)通過抽簽進(jìn)行比賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽，獲勝隊(duì)參加決賽限制在4-6個(gè)隊(duì)。

⑤決賽時(shí)，一般以現(xiàn)場必答、搶答進(jìn)行，如不能決出名次，可通過附加題（難度較大）以決名次；（4）獎(jiǎng)勵(lì)辦法。一般知識(shí)競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：凡參加決賽的各隊(duì)均受到獎(jiǎng)勵(lì)，并按1至若干不等的分出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)隊(duì)均獲得獎(jiǎng)狀、證書或獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等；（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識(shí)競賽的試題均由專家、專業(yè)人員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，并配以正確或標(biāo)準(zhǔn)答案。因此閱卷一般由組織機(jī)構(gòu)中競賽小組負(fù)責(zé)，一些疑難問題，請專家裁決；（6）知識(shí)競賽的規(guī)則及要求；（7）宣傳辦法。

宣傳由大賽宣傳組負(fù)責(zé)。要求及時(shí)了解知識(shí)競賽的情況，利用有關(guān)報(bào)刊等新聞媒介宣傳。

初試的試題可在相關(guān)報(bào)刊刊登。決賽時(shí)，請電視臺(tái)錄相或直播。

（8）知識(shí)競賽時(shí)間安排及地點(diǎn)。①知識(shí)競賽準(zhǔn)備階段的時(shí)間約1個(gè)月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點(diǎn)；②報(bào)名階段的時(shí)間約為1周，地點(diǎn)是組委會(huì)辦公地點(diǎn)；③初賽的時(shí)間1天，地點(diǎn)大禮堂等；④復(fù)賽時(shí)間2-3天，抽簽決定復(fù)賽小組，采用淘汰制，獲勝者進(jìn)決賽。

地點(diǎn)，可選若干個(gè)教室或會(huì)議室；⑤決賽的時(shí)間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點(diǎn)并備好搶答器；（9）經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來源；（10）制定知識(shí)競賽活動(dòng)的組織要求和注意事宜。6、制定知識(shí)競賽招商及社會(huì)贊助方案。

主要內(nèi)容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權(quán)益及宣傳辦法，獨(dú)家贊助或命名立杯的權(quán)益及宣傳辦法，聯(lián)系形式等。7、聯(lián)系公證事宜。

四、知識(shí)競賽的組織1、動(dòng)員、發(fā)布階段 （1）由組織單位召集基層單位召開“知識(shí)競賽活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)并下發(fā)競賽通知；（2）檢查、走訪、調(diào)查各單位準(zhǔn)備情況。2、報(bào)名階段。

（1）抽出1-2人負(fù)責(zé)報(bào)名工作，收報(bào)名費(fèi)；（2）將報(bào)名各隊(duì)進(jìn)行匯總，將總數(shù)報(bào)競賽組。3、競賽階段 （1）將各隊(duì)編入考場；（2）通知筆試（初試）時(shí)間、地點(diǎn)；（3）組織閱卷；（4）按閱卷成績將各隊(duì)的總分?jǐn)?shù)進(jìn)行登記，選出10-12個(gè)隊(duì)參加復(fù)賽；（5）復(fù)賽時(shí)，組織各隊(duì)抽簽，并且每2-4隊(duì)為一個(gè)賽組，進(jìn)行比賽，組織者分別予以檢查、監(jiān)督各賽組情況，選出5-6個(gè)優(yōu)勝隊(duì)，參加決賽；（6）決賽組織程序：①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識(shí)競賽經(jīng)驗(yàn)的人，為決賽進(jìn)行主持，②會(huì)場布置，設(shè)幾個(gè)賽臺(tái)：領(lǐng)導(dǎo)席、評委席，觀眾席等，③請各位專家到?jīng)Q賽會(huì)場做競賽顧問，④請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及贊助單位到會(huì)以待發(fā)獎(jiǎng)，⑤請公證處人員到會(huì)以待公證，⑥知識(shí)競賽決賽程序。

主持人宣布競賽開始。介紹參賽隊(duì)，介紹領(lǐng)導(dǎo)及來賓，宣讀知識(shí)競賽規(guī)則，宣布必答題及分值，由各隊(duì)回答，主持人進(jìn)行判定。

正確者加分，錯(cuò)誤者減分。有疑難問題請專家裁決，主持。