去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:year時光機器預防煤氣中毒及用火用電安全主題班會教案目的:通過主題班會,讓學生了解預防煤氣中毒、用火用電安全的相關知識;讓學生在思想上,意識上要懂得自我保護、提高應急、自救與保護能力;進而提高學生安全防范意識,杜絕安全隱患,遠離危險,珍愛生命。
過程:一、導入新課生活中,安全無小事。進入冬季,又到了用火用電安全事故的高發(fā)期。
特別是煤氣中毒。那么,煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?如果一旦發(fā)生煤氣中毒事件,應該怎樣施救?(組織學生就已有知識經(jīng)驗進行討論。)
2、學習新課(一)關于煤氣中毒1、了解煤氣中毒(即一氧化碳中毒)的季節(jié)和原因(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。(2)因為天氣的問題,關閉所有窗戶,導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略,導致煤氣瓶的閥門沒有關閉,從而引發(fā)煤氣中毒。2、介紹煤氣中毒的原理我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。
人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,會產(chǎn)生一氧化碳氣體-煤氣。
一氧化碳攻擊性很強,空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進入血流,在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸。
這事挺重要。
汽車、取暖兩種都有,先注意分清,要以后者為主。1。
煤氣中毒的危害,主談現(xiàn)象,數(shù)據(jù)。2。
分析中毒原因,主要談現(xiàn)在取暖的普遍做法,分出中毒人群和中毒的客觀原因。3。
對付煤氣中毒的方法,改善兩個方面:取暖的方式改革;建筑物節(jié)能的改進。4。
綜合:要利用先進的節(jié)能技術改善建筑物節(jié)能;利用一些好的取暖技術,比如封閉式燃燒技術,清潔燃燒技術;集中供暖;太陽能供暖技術等避免室內(nèi)使用燃料燃燒直接取暖。5。
技術的收集與推廣應用,是一個需要周密計劃的活動,應該長期推進,使人民受益。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:斷背JANE2014-2015學年第一學期麻一學校“防火、防電、防煤氣中毒”安全班隊活動教案一(2)班 教學目標:1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心,了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、通過這次的主題班會,提高學生的防煤氣中毒的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習慣。教學程序:一、導入新課:煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?學習煤氣中毒知識:1、煤氣中毒的季節(jié)和原因(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因為天氣的問題,關閉所有窗戶,導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。(3)由于用戶的忽略,導致煤氣瓶的閥門沒有關閉,從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。
煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣,一氧化碳攻擊性很強,空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進入血流,在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常4。.。
這事挺重要。汽車、取暖兩種都有,先注意分清,要以后者為主。
1。 煤氣中毒的危害,主談現(xiàn)象,數(shù)據(jù)。
2。分析中毒原因,主要談現(xiàn)在取暖的普遍做法,分出中毒人群和中毒的客觀原因。
3。 對付煤氣中毒的方法,改善兩個方面:取暖的方式改革;建筑物節(jié)能的改進。
4。 綜合:要利用先進的節(jié)能技術改善建筑物節(jié)能;利用一些好的取暖技術,比如封閉式燃燒技術,清潔燃燒技術;集中供暖;太陽能供暖技術等避免室內(nèi)使用燃料燃燒直接取暖。
5。 技術的收集與推廣應用,是一個需要周密計劃的活動,應該長期推進,使人民受益。
安全使用煤氣的注意事項 一、使用煤氣前要檢查膠管是否脫落或破損、老化,發(fā)現(xiàn)破裂、老化的要更新,切勿搞接頭。
二、使用時要先點火后開旋塞,點燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不好應及時調整空氣調節(jié)板,使火焰呈藍色,但不要火焰脫離灶具。使用中,人不要長時間離開灶具,防止風吹、湯水將火焰熄滅。
有時煤氣壓力過低,也會突然熄火,所以切勿粗心大意。三、用戶要時刻注意煤氣是否泄漏,如聞到有異味,應立即檢查煤氣設施是否泄漏,檢查方法可用肥皂水涂刷(先切斷火源),嚴禁明火檢查。
四、如發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,要立即打開門窗通風,熄滅火源,不要啟動電源,人員要立即離開并與煤氣公司營業(yè)所聯(lián)系處理。五、人員離家外出或入睡之前,要認真檢查煤氣旋塞是否關好。
六、人員不要在有煤氣設施的房內(nèi)睡覺,嚴禁將煤氣引入臥室取暖或做飯。七、教育、看管好兒童不要玩弄煤氣旋塞,對患有精神疾病或生活不能自理的人,要做好監(jiān)護工作,嚴禁獨自使用煤氣。
八、嚴禁將煤氣設施封在墻壁、壁櫥、水池及其它封閉的設施內(nèi),以免煤氣泄漏不易發(fā)現(xiàn),釀成大禍。九、禁止利用煤氣設施懸掛其它物品。
不要用金屬器械敲打煤氣設施,以免受到損壞。十、不要在煤氣設施附近堆放易燃、易爆物品,或用電氣設備、火爐等取暖、做飯。
十一、連接煤氣灶具的膠管不要超過1.2米長,過長容易脫落,更不準膠管跨過門坎,穿過墻壁。十二、用戶不要私自改制灶具,購買灶具時要選用適合鐵嶺煤氣的灶具。
嚴禁用戶自行拆卸或改裝煤氣設施,需要時,持《煤氣使用證》到煤氣公司申請辦理手續(xù),批準后由煤氣公司派員處理。十三、新安裝的煤氣設施,試點火由煤氣公司專業(yè)人員操作,其他人員不得擅自操作,否則后果自負。
十四、嚴禁在煤氣管道挖溝取土和搞建筑,必要時,應報經(jīng)煤氣公司監(jiān)察部門審批,并按批準的要求、規(guī)定施工。煤氣使用安全常識1 、保證通風良好,防止煙氣中的一氧化碳中毒。
2 、使用燃具要有人照看,防止煤氣火焰被風吹滅或被溢出的湯澆 滅,造成煤氣泄漏引起事故。3 、發(fā)生煤氣灶回火應立即關閉氣閥,再從新點火以免燒壞灶具; 在裝有煤氣設施的屋內(nèi)不準住人。
4 、不得擅自拆、遷、改和遮擋,封閉煤氣管道設施。5 、使用煤氣管道煤氣的燃具不能和其它氣體的燃具互相代替;使 用管道煤氣的房間不得同時使用其他火源。
6 、煤氣管道內(nèi)嚴禁混入空氣,液體或其它異物。7 、聯(lián)結管道煤氣燃具的膠管長度不準超過 2米,嚴禁用膠管過墻 或穿門窗用氣。
要經(jīng)常查看膠管有無脫落,老化,有應及時更 換,以免漏氣。若發(fā)現(xiàn)漏氣,正確的檢漏方法是:用肥皂水涂 抹在可能漏氣的地方,連續(xù)起泡,就可以斷定此處是漏點,絕 對禁止用明火檢漏。
8 、不得在煤氣設施上搭掛物品,不得將煤氣管道作為家用電器接、 地線。9 、初次使用管道煤氣不能自行點火。
10、當你發(fā)現(xiàn)煤氣設施泄漏時,請立即通知煤氣公司。11、有煤氣或液化氣的家庭最好安裝可燃氣體泄漏報警器,當周圍出現(xiàn)煤氣或液化氣泄露時,可以及早采取避險措施。
煤氣中毒急救方法 凡是有明火燃燒場所,如果密閉或通風極差,可因燃燒不完全而使空氣中一氧化碳(CO)濃度大幅度增加,人們吸入后短內(nèi)就會發(fā)生急性CO中毒。煤氣中含CO10%~40%,煤氣中毒實際上就是CO中毒。
CO能與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白,妨礙了紅細胞的帶氧、輸氧功能,CO中毒的基本病變就是缺氧,主要表現(xiàn)是大腦因缺氧而昏迷。1、將中毒者安全地從中毒環(huán)境內(nèi)搶救出來,迅速轉移到清新空氣中。
2、若中毒者呼吸微弱甚至停止,立即進行人工呼吸;只要心跳還存在就有救治可能,人工呼吸應堅持2小時以上;如果患者曾嘔吐,人工呼吸前應先消除口腔中的嘔吐物。如果心跳停止,就進行心臟復蘇。
3、高濃度吸氧,氧濃度愈高,碳氧血紅蛋白的解離越快。吸氧應維持到中毒者神志清醒為止。
4、如果中毒者昏迷程度較深,可將地塞米松10毫克放在20%的葡萄糖液20毫升中緩慢靜脈注射,并用冰袋放在頭顱周圍降溫,以防止或減輕腦水腫的發(fā)生,同時轉送醫(yī)院。最好是有高壓氧艙的醫(yī)院,以便對腦水腫進行全面的有效治療。
5、如有肌肉痙攣,可肌肉或靜脈注射安定10毫克以控制之,并減少肌體耗氧量。6、在現(xiàn)場搶救及送醫(yī)院過程中,都要給中毒者充分吸氧,并注意呼吸道的暢通 專家提醒,有煤氣或液化氣的家庭最好安裝可燃氣體泄漏報警器,當周圍出現(xiàn)煤氣或液化氣泄露時,可以及早采取避險措施。
煤氣泄漏時勿打電話--住宅內(nèi)發(fā)生煤氣泄漏時,許多人的第一反映是撥打本室電話找有關部門。但實際上這樣做很有可能引起電話停機爆炸和起火。
--當電話受話器拿起或放下的一瞬間,電話機內(nèi)的線圈就會產(chǎn)生高壓,電話機的叉簧處隨之出現(xiàn)火花。這時泄露的煤氣、液化氣、乙炔等很容易鉆進電話機內(nèi),氣體濃度達到燃點時就會發(fā)生爆炸和燃燒,引起火災。
--所以,遇到易燃易爆氣體泄漏時,不要立即撥打本室電話或使用其它易產(chǎn)生火花的電器,而要首先迅速關閉總閥門,然后打開門窗通風。冬季慎防煤氣中毒 入冬以來,市中醫(yī)院急診科接收煤氣中毒患者明顯增多,達5例,其。
預防煤氣中毒年年講、年年防,可還是年年發(fā)生,其中一個重要原因是一些人對煤氣存在種種誤解。
1.只有燒煤才會引起中毒。凡屬含碳的燃料,如汽油、煤 油、木炭等,在缺氧而不能燃燒時,皆可產(chǎn)生大量的一氧化碳,因此也能引起煤氣中毒。
2.室內(nèi)沒有煤煙不會引起中毒。煤氣是一種無色、無味氣體,室內(nèi)沒有煤煙,不等于沒有煤氣。煤氣中毒是在不知不覺中發(fā)生的。
3.用濕煤封火或放一盆水不會引起煤氣中毒。其實,一氧化碳極難溶于水;而且水分和煤在高溫下會發(fā)生化學反應,生成一種叫水煤氣的混合氣體,內(nèi)含有大量一氧化碳,且比重大,更易在室內(nèi)彌存,增加中毒危險性。
4.爐上烤棗核、橘皮能解煤毒。在煤爐上烤這些香型物質,也只能增加室內(nèi)的清香味,并不能吸收煤氣和預防中毒。
5.裝設煙筒就不會煤氣中毒。其實遇大風倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等,煤氣排不出或排量少,大部分擴散在室內(nèi),也會發(fā)生煤氣中毒。
6.裝上風斗就不會引起煤氣中毒。許多人家使用舊風斗、或風斗過小或安裝高度不夠。由于煤氣排出不暢,所以也能引起中毒。
7.門窗上有縫隙不會引起煤氣中毒。空氣比重為1,煤氣比重為0.967,室外空氣比煤氣重。如果門窗縫隙處于低處,煤氣便不易排出。因此門窗上有隙也可能發(fā)生煤氣中毒。
8.燒液化石油氣不會引起煤氣中毒。液化石油氣比空氣重,如果灶具漏氣,易在低處聚集,吸進體內(nèi)也會發(fā)生煤氣中毒。
9.灌醋和灌酸菜湯能救中毒病人。對煤氣中毒的病人,尤其是處于昏迷狀態(tài)的病人,硬往嘴里灌醋或酸菜湯,容易嗆入肺內(nèi),阻斷肺泡氣體交換,致使病情加重,甚至死亡。
10.煤氣中毒病人搶救過來就沒事了。煤氣中毒對人的肺、心、腦等器官的損害都很大。對搶救過來的病人如不繼續(xù)精心治療,很可能留下后遺癥。
預防煤氣中毒年年講、年年防,可還是年年發(fā)生,其中一個重要原因是一些人對煤氣存在種種誤解。
1.只有燒煤才會引起中毒。凡屬含碳的燃料,如汽油、煤 油、木炭等,在缺氧而不能燃燒時,皆可產(chǎn)生大量的一氧化碳,因此也能引起煤氣中毒。
2.室內(nèi)沒有煤煙不會引起中毒。煤氣是一種無色、無味氣體,室內(nèi)沒有煤煙,不等于沒有煤氣。
煤氣中毒是在不知不覺中發(fā)生的。 3.用濕煤封火或放一盆水不會引起煤氣中毒。
其實,一氧化碳極難溶于水;而且水分和煤在高溫下會發(fā)生化學反應,生成一種叫水煤氣的混合氣體,內(nèi)含有大量一氧化碳,且比重大,更易在室內(nèi)彌存,增加中毒危險性。 4.爐上烤棗核、橘皮能解煤毒。
在煤爐上烤這些香型物質,也只能增加室內(nèi)的清香味,并不能吸收煤氣和預防中毒。 5.裝設煙筒就不會煤氣中毒。
其實遇大風倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等,煤氣排不出或排量少,大部分擴散在室內(nèi),也會發(fā)生煤氣中毒。 6.裝上風斗就不會引起煤氣中毒。
許多人家使用舊風斗、或風斗過小或安裝高度不夠。由于煤氣排出不暢,所以也能引起中毒。
7.門窗上有縫隙不會引起煤氣中毒。空氣比重為1,煤氣比重為0.967,室外空氣比煤氣重。
如果門窗縫隙處于低處,煤氣便不易排出。因此門窗上有隙也可能發(fā)生煤氣中毒。
8.燒液化石油氣不會引起煤氣中毒。液化石油氣比空氣重,如果灶具漏氣,易在低處聚集,吸進體內(nèi)也會發(fā)生煤氣中毒。
9.灌醋和灌酸菜湯能救中毒病人。對煤氣中毒的病人,尤其是處于昏迷狀態(tài)的病人,硬往嘴里灌醋或酸菜湯,容易嗆入肺內(nèi),阻斷肺泡氣體交換,致使病情加重,甚至死亡。
10.煤氣中毒病人搶救過來就沒事了。煤氣中毒對人的肺、心、腦等器官的損害都很大。
對搶救過來的病人如不繼續(xù)精心治療,很可能留下后遺癥。
這事挺重要。
汽車、取暖兩種都有,先注意分清,要以后者為主。1。
煤氣中毒的危害,主談現(xiàn)象,數(shù)據(jù)。2。
分析中毒原因,主要談現(xiàn)在取暖的普遍做法,分出中毒人群和中毒的客觀原因。3。
對付煤氣中毒的方法,改善兩個方面:取暖的方式改革;建筑物節(jié)能的改進。4。
綜合:要利用先進的節(jié)能技術改善建筑物節(jié)能;利用一些好的取暖技術,比如封閉式燃燒技術,清潔燃燒技術;集中供暖;太陽能供暖技術等避免室內(nèi)使用燃料燃燒直接取暖。5。
技術的收集與推廣應用,是一個需要周密計劃的活動,應該長期推進,使人民受益。
課 題:不跟陌生人走 教學目標: 1、教育學生不能跟陌生人走,初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。
2、培養(yǎng)學生清晰的口語表達能力及辨別能力。 3、學生知道不能跟陌生人走,及其危險性。
教學準備:掛圖四幅 教學流程: (一)導入:講一個真實的故事《我的孩子快回來》,激發(fā)學生自我保護情感。 (二)展開: 1、討論:遇到陌生人你會怎樣做。
2、通過講述掛圖中,小學生遇到陌生人時的表現(xiàn),引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。 3、提問: 出門要注意那些安全?自己在外面玩時要注意什么?跟陌生人走有什么危害? (三)結束:進行社會交往游戲《打電話》,通過游戲,進一步教育學生遇到困難要想辦法。
課 題:居家安全 教育目標: 1、明白社會的發(fā)展和進步,家庭條件越來越優(yōu)越,但是更要注意居家安全。 2、通過學習,學會正確的使用家電既了解一些家務的基本處理方法。
3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。 教學流程: 一、啟發(fā)談話,揭示課題: 1、家,是一個溫暖的地方,我們可以和親人一起學習、娛樂、休息,其樂融融。
隨著社會的發(fā)展和進步,家庭條件越來越優(yōu)越,但是與此同時,更要注意居家安全。 2、揭示課題。
二、新授,明理: 1、你的家中有些什么家用電器?一起來說說。 2、你知道他們的正確用法嗎?(出示模型,學生上講臺演示)。
3、學生共同研究討論:他們的使用方法對么? 4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢? 5、學生分小組討論,交流。 6、平時,你幫父母做些什么家務?(播放學生做家務的錄像) 7、請你找一找,這段錄像中有哪些錯?(小組競賽方式) 8、除了這些,當你單獨在家時,還應注意哪些問題? 9、學生討論,交流;(在家玩耍時,不與人追逐;不模仿電影、電視中人物的危險動作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;與寵物玩耍時不傷害它們,防止咬傷;所好防盜門和房門,不給陌生人開門,聽到撬門聲,撥打110;不登陸不健康的網(wǎng)站。)
10、播放鞭炮的響聲,過年了,放焰火,鞭炮要注意些什么? 三、總結: 通過這節(jié)課,我們知道了雖然居家生活越來越豐富,但是其中的安全也是非常重要的,如果不注意安全,發(fā)生意外,后悔就來不及了。 課 題:安全用電 教學目標: 1、增強學生對電的認識。
2、培養(yǎng)學生的認識能力及辨別能力。 3、讓學生知道怎樣用電才是安全的。
教學準備:安全、危險用電對照圖 教學流程: 一、情境教學 提問:在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎?如果用過,這樣做安全嗎?為什麼? 二、展開部分 1、讓學生圍繞以上問題展開討論,發(fā)表自己的看法。 2、你還知道哪些不安全的用電方法。
為什麼? 3、請學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談怎樣用電才是正確的,安全的。 4、結合圖片讓學生判斷哪些用電方法是安全的,那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識,談一談如果有人觸電了你想去救他,你該怎樣做呢? 6、教師小節(jié),進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護下使用正確的方法。 三、結束部分: 社會游戲《我當救生員》,進一步鞏固安全用電知識。
課題:怎樣預防火災 教學目標: 1、繼續(xù)認識火災的危害性。 2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。
教學準備: 1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。
教學流程: 一、情境教學 發(fā)生火災真可怕,怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢?發(fā)展學生求異思維 二、合作交流: 1、不在容易著火的地方玩火。 2、那些東西容易著火呢? 3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦? 4、出示防火標志,讓學生說出防火標志的意思。
三、討論:你是怎樣預防火災的?引導學生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,不帶火柴等危險品。 四、活動延伸 把自己想到的辦法回去告訴家里人。
校園是人員高度聚集的公共場所,教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習項目和易燃物多,一旦發(fā)生火災事故,影響大、損失大,直接影響教學、科研工作的正常進行。因而,我校多年來高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預防工作的首位。
預防校園火災是一項長抓不懈的工作,學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。 為了增強廣大學生的消防安全意識,明確消防安全責任,便于同學們學習消防安全知識,我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。
本書內(nèi)容主要包括:火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等,并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物,了解消防安全常識,熟悉消防器材的性能特點,掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預防校園火災。
同時,也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望,通過對消防安全知識的學習,使廣大同學做到“三懂三會”,即:懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。
“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務,更多的學習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積。
安全教育主題班會 一、班會目的 (1)認識生命來之不易,生命對于每個人只有一次。
(2)認識生命的意義在于讓它充實,煥發(fā)光彩。 (3)直面挫折,對自己的生命有科學的設計,做一個對別人、對社會、對祖國有用的人, 讓自 己的生命煥發(fā)光彩,珍愛自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。 ( 二)活動地點: 教室 (三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。
(四)班會流程: 一:對以下幾點內(nèi)容進行提問并解答: 1:消防安全 2:行走安全 3:橫穿馬路 4:校外安全 6:家庭生活安全 二: 將有關安全的故事 三有請老師講話 四:主持人宣布班會結束 安全教育主題班會 開場白: 當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。
從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭、父母,說到底你是屬于社會、國家。
所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。年以珍愛生命,安全第一是我們社會永恒話題。
人是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng)造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:到那時,這一切都為時已晚,我們失去的已經(jīng)太多太多,對生命的關愛,不能成為美麗的詞藻,難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄,由于責任心的冷漠,玩忽職守而造成,難道我們不該反思,不該懲罰和加罪。
而我們今后還能做些什么?更令人深思。 一:消防安全 家中起火,不要慌張,應根據(jù)火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
當房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。
如俯下身體,用濕布捂鼻。 及時報警 遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失: (1)一旦身受火災危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。
(2)身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
(3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。 (4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡。
可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。
有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。 (5)在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應通過防火通道走樓梯脫險。
因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
(6)因火勢太猛,必須從樓房內(nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅硬的地面,同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。 (7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
(8)逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時趴在地上匍匐前進向外逃生。 二:交通安全 人行橫道:馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”,它是專門為行人橫過馬路而漆劃的,行人在這里過馬路比較安全。
法律規(guī)定,汽車在行駛過程中,遇到有斑馬線,應當減速慢行,遇到有行人從斑馬線上橫穿公路,汽車應當停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內(nèi),設置有人行橫道信號燈的,還必須按信號燈指示通行。
交通信號燈:在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。
1、指揮燈信號:綠燈亮時,準許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮時,準許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 2、人行橫道燈信號:綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;黃燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
隔離設施:交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全,防止行人橫過馬路走。
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