科普活動(dòng)安全生產(chǎn)知識(shí)(中小學(xué)普及哪些安全知識(shí))

1.中小學(xué)普及哪些安全知識(shí)

校園安全的法則 1、上課要遵守紀(jì)律，聽從老師指揮，體育課、活動(dòng)課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 3、上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險(xiǎn)游戲。 5、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備。

6、放學(xué)要按時(shí)回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。 7、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)看清來往車輛，要走人行橫道。

學(xué)生乘車一定要遵守交通法 規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛，超載車輛。 8，不能在馬路上玩耍，打鬧。

交通安全海報(bào) 發(fā)生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我們不能為了趕時(shí)間或缺乏耐性、貪圖方便，而不遵守交通規(guī)則；認(rèn)識(shí)不到交通規(guī)則的重要性，認(rèn)為不遵守交通規(guī)則并不是什么大過錯(cuò)，等等。 為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)： 必須在人行道內(nèi)行走。

人必須在馬路兩邊的人行道步行，一切機(jī)動(dòng)車輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。

在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道（斑馬線），在有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)燈的指示通過；在沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

小朋友們?cè)跊]有人行橫道的路段，更應(yīng)遵守交通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會(huì)使交通發(fā)生混亂，更影響司機(jī)的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機(jī)率。

不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時(shí)，先看左邊的來車，因?yàn)槭紫韧{自己的是左邊來的車輛；到了路中間就看右邊的來車，目測(cè)車速和距離，確認(rèn)安全時(shí)才可以通過。

過馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護(hù)欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會(huì)增加事故發(fā)生的可能性。

最危險(xiǎn)的是穿越鐵路道口護(hù)欄與火車爭(zhēng)道搶行，這樣可能會(huì)被火車卷入輪下絕對(duì)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險(xiǎn)的，會(huì)有造成死亡的危險(xiǎn)。

愛心提示 你過馬路時(shí)，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時(shí)間或貪圖方便翻越防護(hù)欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。 防溺水安全知識(shí) 一、如何防溺水 1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。 3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。 6.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7 .如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 8.不要在水中長(zhǎng)時(shí)間憋氣，容易憋氣死亡。

9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。 10.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

當(dāng)然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

預(yù)防溺水的措施： 1.小學(xué)生應(yīng)在成年人的帶領(lǐng)下游泳， 2.小學(xué)生不能獨(dú)自在水塘邊、小河邊等玩耍；特別要注意的是那種沒有人去的水塘要避免去。還有水草較多的地方。

3.不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，不能在沒有成年人的看護(hù)下邀請(qǐng)好友去水塘邊游泳。 4.不會(huì)游泳者，不能去水較深的區(qū)域，謹(jǐn)防溺水事件發(fā)生。

不會(huì)游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對(duì)于一個(gè)不會(huì)游泳的來說是沒用的。 5.在游泳前要做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防在水里時(shí)抽筋。

三、溺水時(shí)的自救方法： 1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救； 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓； 4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主。

2.安全生產(chǎn)方面的知識(shí)題

這個(gè)就是《安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽題》的網(wǎng)址，不知是否是你所需要的。

下面的內(nèi)容也相關(guān)： 251、施工組織措施應(yīng)包括哪些安全內(nèi)容？ 答：（1）施工前做好圖紙資料消化工作和技術(shù)交底；（2）進(jìn)行腳手架、安全網(wǎng)架設(shè)計(jì)；（3）制定主體交叉作業(yè)隔離防護(hù)措施；（4）現(xiàn)場(chǎng)電氣設(shè)計(jì)及防觸電措施；（5）防雷措施、防火、防爆、防塵、防毒措施；（6）季節(jié)性施工的安全措施。 252、安全評(píng)價(jià)工作的目的是什么？ 答：安全評(píng)價(jià)工作的目的是從防止電業(yè)生產(chǎn)特大、重大、惡性和頻發(fā)性事故出發(fā)，對(duì)設(shè)備系統(tǒng)、勞動(dòng)安全、作業(yè)環(huán)境和生產(chǎn)管理中存在的主要危險(xiǎn)因素進(jìn)行辯論，摸清安全基礎(chǔ)的底數(shù)。

253、安全帽有哪六種基本性能？ 答：（1）沖擊性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低溫性能；（4）耐燃燒性能；（5）電絕緣性能；（6）側(cè)向鋼性。 254、安全工作中的四個(gè)第一是什么？ 答：各行工作中安全工作第一；安全工作中人身安全第一；各項(xiàng)安全措施中安全思想第一；在安全思想教育中自我保護(hù)意識(shí)第一。

255、班組安全管理的一個(gè)活動(dòng)、兩個(gè)交底、三個(gè)堅(jiān)持是什么？ 答： 一個(gè)活動(dòng)是：班組長(zhǎng)在每天上班前，結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)進(jìn)行安全教育活動(dòng)。 兩個(gè)交底是：在檢修或施工開工前，工作負(fù)責(zé)人向全體工作人員進(jìn)行技術(shù)交底和安全交底。

三個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持每周一次的安全日活動(dòng)；堅(jiān)持每項(xiàng)工作都要明確安全負(fù)責(zé)人；堅(jiān)持安全器具的定期試驗(yàn)。 256、安全工作"四個(gè)一樣"的內(nèi)容是什么？ 答：領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)與不在場(chǎng)一樣；晚上和白天一樣；簡(jiǎn)單工作與復(fù)雜工作一樣；不是工作負(fù)責(zé)人和工作負(fù)責(zé)人一樣。

257、什么是安全六個(gè)一工程活動(dòng)？ 答：即在企業(yè)對(duì)每一個(gè)職工開展"查一個(gè)事故隱患、提一條安全建議、背誦一條安全規(guī)程、講一件事故教訓(xùn)、當(dāng)一周安全監(jiān)督員、獻(xiàn)一元安措經(jīng)費(fèi)"的活動(dòng)。 258、對(duì)擔(dān)任高處作業(yè)的人員身體狀況有哪些規(guī)定？ 答：擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓、心臟病等不宜從事高處作業(yè)病癥的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)，凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時(shí)，禁止登高作業(yè)。

259、對(duì)工作票填寫有哪些要求？ 答：（1）工作票應(yīng)用鋼筆或圓珠筆填寫一式兩份；（2）許可進(jìn)行工作的事項(xiàng)（包括工作編號(hào)、工作任務(wù)、許可時(shí)間和完工時(shí)間）；（3）工作票不準(zhǔn)進(jìn)行任意涂改；（4）工作票必須由簽發(fā)人和工作負(fù)責(zé)人親自辦理，其他人不能代簽代辦。 260、為什么要經(jīng)常性進(jìn)行防火安全檢查？ 答：開展防火檢查之所以不是一勞永逸的事，這是由于：（1）任何一個(gè)單位的生產(chǎn)、生活設(shè)施以及生產(chǎn)、經(jīng)營、科研等任務(wù)，總是在不斷地發(fā)展變化之中，采取的防火措施，也是隨之而變；（2）不同的季節(jié)、氣候?qū)Ψ阑鸢踩兄煌囊?；?）人們對(duì)防火安全工作的認(rèn)識(shí)，也往往隨著工作環(huán)境、工藝設(shè)備等因素的變化而變化。

所以要經(jīng)常性地進(jìn)行防火安全檢查。 261、懸掛標(biāo)示牌有什么作用？ 答：懸掛標(biāo)示牌可以提醒有關(guān)人員引起注意，向正確方面引導(dǎo)，不發(fā)生錯(cuò)誤或及時(shí)糾正不正確的行為。

262、例行工作中，班前會(huì)和班后會(huì)的內(nèi)容是什么？ 答：班前會(huì)：接班（開工）前，結(jié)合當(dāng)班運(yùn)行方式和工作任務(wù)，作好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置安全措施，交代注意事項(xiàng)。 班后會(huì)：總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。

263、防止發(fā)生對(duì)社會(huì)造成重大影響、對(duì)資產(chǎn)造成重大損失的七種事故有哪些？ 答：①人身死亡；②大面積停電；③大電網(wǎng)瓦解；④電廠垮壩；⑤主設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞；⑥嚴(yán)重火災(zāi)；⑦核泄漏。 264、三級(jí)安全網(wǎng)是指的哪些人員？ 答：企業(yè)安全監(jiān)督人員、車間安全員、班組安全員。

265.什么是安全生產(chǎn)？ 答：安全生產(chǎn)是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中的人身安全、設(shè)備安全、產(chǎn)品安全和交通運(yùn)輸安全等。 266.事故調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答：報(bào)告應(yīng)包括：事故經(jīng)過、基本事實(shí)、原因分析、結(jié)論意見、責(zé)任分析、處理意見、預(yù)防措施。

267.生產(chǎn)經(jīng)營單位哪些行為逾期未改正，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處二萬元以上十萬元以下罰款？ 答：（1）生產(chǎn)、經(jīng)營、使用危險(xiǎn)物品，未建立專門安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有關(guān)主管部門依法實(shí)施的監(jiān)督管理的。（2）對(duì)重大危險(xiǎn)源未登記建檔，或者未進(jìn)行評(píng)估、監(jiān)控，或者未制定應(yīng)急預(yù)案的。

（3）進(jìn)行爆破、吊裝等危險(xiǎn)作業(yè)，未安排專門管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全管理的。 268.從業(yè)人員面對(duì)本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題有哪些權(quán)利？ 答：（1）從業(yè)人員有權(quán)對(duì)本單位安全生產(chǎn)管理中存在的問題提出批評(píng)、檢舉、控告，（2）從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。

269、安全工作反"三違"其內(nèi)容是什么？ 答：1）違章指揮；2）違章作業(yè)；3）違反勞動(dòng)紀(jì)律 270、使用多長(zhǎng)時(shí)間的絕緣桿須進(jìn)行耐壓實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)合格后方可再使用？ 答：使用一年的絕緣桿需進(jìn)行耐壓實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)合格后方可再使用。 。

3.安全防范知識(shí)宣傳教育的內(nèi)容是什么

1、依據(jù)國家的有關(guān)法律、法規(guī)，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園內(nèi)治安管理，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校的安全、穩(wěn)定和正常的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活秩序，保障師生員工的生命財(cái)產(chǎn)及合法權(quán)益不受侵害；2、加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的橫向聯(lián)系，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告校園內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，協(xié)調(diào)和處理學(xué)校內(nèi)部糾紛、輕微治安案件；3、嚴(yán)格按學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于來校務(wù)工人員的管理規(guī)定》和《施工單位安全責(zé)任狀》來進(jìn)行對(duì)外來務(wù)工、從業(yè)人員的動(dòng)態(tài)管理。

辦理外來人員的臨時(shí)出入證；4、定期開展法制、消防、安全防范及維護(hù)校園穩(wěn)定的宣傳教育，增強(qiáng)師生員工的法制觀念、消防知識(shí)、安全防范意識(shí)及自覺維護(hù)校園安全、穩(wěn)定的意識(shí)；5、貫徹落實(shí)《消防法》和公安部《61號(hào)令》等有關(guān)消防法規(guī)。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練，督促落實(shí)與各部門簽定的《九江學(xué)院消防安全責(zé)任狀》；6、為各部門配置規(guī)定的消防器材，設(shè)置防火、安全標(biāo)志，培訓(xùn)消防安全員和安全小組成員，經(jīng)常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；7、定期和不定期進(jìn)行消防、安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)安全、火險(xiǎn)隱患的部門及時(shí)下達(dá)隱患整改通知書，消除安全、火險(xiǎn)隱患。

建立安全、消防重點(diǎn)要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點(diǎn)要害部位的安全；8、組織撲滅初起火災(zāi)，協(xié)助消防部門做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲救、保護(hù)和火災(zāi)后調(diào)查取證工作；9、完成校黨委以及上級(jí)公安機(jī)關(guān)、消防部門交辦的其他工作任務(wù)。擴(kuò)展資料：安全管理的對(duì)象是風(fēng)險(xiǎn)，管理的結(jié)果要么是安全，要么是事故。

我們說“安全的規(guī)律”，確切地說，就是事故發(fā)生的規(guī)律，就是事故是怎么發(fā)生的。世間的事都有個(gè)前因后果，事故這個(gè)結(jié)果也有原因，原因就在于事故相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)，就是說，事故是一系列事件發(fā)生的后果。

這些事件是一系列的，一件接一件發(fā)生的，就是“一連串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故鏈”原理。

事故讓人們看到了一個(gè)鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個(gè)鏈條，傳統(tǒng)、社會(huì)環(huán)境、人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)、人的失誤、事故傷害。

一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會(huì)導(dǎo)致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導(dǎo)致事故發(fā)生，出現(xiàn)相應(yīng)的損失。按照“事故鏈”原理的解釋，事故是因?yàn)槟承﹤€(gè)環(huán)節(jié)在連續(xù)的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了缺陷，這些不止一個(gè)的缺陷構(gòu)成了整個(gè)安全體系的失效，釀成大禍。

參考資料來源：百度百科—安全。

4.安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)宣傳日的活動(dòng)情況怎么寫

某鎮(zhèn)安全生產(chǎn)宣傳氛圍濃為了傳播安全生產(chǎn)理念、普及安全生產(chǎn)常識(shí)，按照縣政府統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)于 月 日開展“安全生產(chǎn)月”咨詢?nèi)招麄骰顒?dòng)。

為了辦好此次宣傳活動(dòng)，某鎮(zhèn)圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，投入大量資金精心定制了大量色彩鮮艷、內(nèi)容新穎、形式多樣、門類齊全的掛圖，內(nèi)容涵蓋消防安全知識(shí)、交通安全知識(shí)、食品安全知識(shí)、中小學(xué)生安全知識(shí)等，由于種類齊全、圖片生動(dòng)形象，再加上工作人員認(rèn)真解說，吸引很多群眾；某鎮(zhèn)還結(jié)合展板、橫幅等強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)宣傳。此次活動(dòng)滿足各類人群對(duì)安全生產(chǎn)方面知識(shí)的需要，提高全民安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)，營造全社會(huì)關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍2002年"安全生產(chǎn)月"主題咨詢?nèi)斩ㄔ?月份第二個(gè)星期日（6月9日），全國地（市）以上城市都要開展"安全生產(chǎn)月"咨詢?nèi)栈顒?dòng)，當(dāng)?shù)卣饕I(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)，參加咨詢活動(dòng)。

[1] 2003年1、活動(dòng)時(shí)間：定在6月份第二個(gè)星期日，即6月8日。2、活動(dòng)地點(diǎn)：選擇城市中心地帶、商業(yè)區(qū)、繁華大街、廣場(chǎng)等公眾場(chǎng)所。

3、參加單位：各地政府有關(guān)部門、各企業(yè)和新聞單位。4、活動(dòng)方式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，就安全生產(chǎn)月主題及有關(guān)安全生產(chǎn)的各個(gè)方面開展宣傳和咨詢；開展多種形式的公益活動(dòng)；發(fā)放各類宣傳品；當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)，參加咨詢活動(dòng)。

5、環(huán)境布置：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛“全國安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語、彩旗、條幅和戶外廣告造型，張貼各類安全招貼畫；在公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊組織內(nèi)容豐富的“全國安全生產(chǎn)月”專題宣傳。6、宣傳報(bào)道：各地政府主要領(lǐng)導(dǎo)要在宣傳咨詢?nèi)债?dāng)天發(fā)表電視講話，各新聞媒體要集中采訪報(bào)道咨詢?nèi)栈顒?dòng)情況。

[2] 2004年1、主 辦：由中宣部、國家安監(jiān)局、國家廣電總局、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由宣教中心和北京市安監(jiān)局承辦3、地 點(diǎn)：北京王府井步行街4、時(shí) 間：6月13日5、方 式：宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳國務(wù)院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神和《安全生產(chǎn)許可證條例》，宣傳國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局（國家煤礦安全監(jiān)察局）關(guān)于安全生產(chǎn)的重大決策和重要部署，就安全生產(chǎn)月主題及有關(guān)安全生產(chǎn)的各個(gè)方面開展宣傳和咨詢活動(dòng)。[3] 2005年宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，以直接面向廣大市民交流互動(dòng)的方式，宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，宣傳國務(wù)院《決定》、全國安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，宣傳“平安城市”、“平安社區(qū)”、安全文化建設(shè)成果，傳播安全知識(shí)，就有關(guān)安全生產(chǎn)的各個(gè)方面開展宣傳和咨詢活動(dòng)等。

1、主 辦：由中宣部、國家安監(jiān)總局、國家廣電總局、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央和北京市政府共同主辦2、承 辦：由國家安監(jiān)總局宣教中心和北京市安監(jiān)局承辦3、地 點(diǎn)：選擇具有代表性的大型社區(qū)開展活動(dòng)4、時(shí) 間：6月12日同時(shí)開展的其它活動(dòng)：1、安全知識(shí)競(jìng)賽2、生命之歌演唱3、參觀安全法規(guī)、安全知識(shí)、平安社區(qū)宣傳展板4、發(fā)放各類安全宣傳品5、安全提示、祝福用語手機(jī)短信傳遞活動(dòng)在同一天，各地區(qū)自行組織開展多種形式的宣傳咨詢活動(dòng)。[4] 2006年2006年"全國安全生產(chǎn)月"宣傳咨詢?nèi)斩ㄔ?月11日（星期日），各單位要結(jié)合實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式開展宣傳咨詢活動(dòng)。

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局將會(huì)同中共中央宣傳部、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央與北京市人民政府共同組織北京市宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)?；顒?dòng)擬定在北京的基層單位（郊區(qū)、大型社區(qū)或企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)）舉行，以直接與職工群眾和廣大市民交流的方式進(jìn)行，宣傳黨和國家對(duì)安全生產(chǎn)的高度重視及所采取的一系列重大舉措，宣傳12項(xiàng)治本之策、8項(xiàng)重點(diǎn)工作、安全文化建設(shè)成果及"平安城市"、"平安社區(qū)"的建設(shè)情況等，使"安全發(fā)展"的理念和安全生產(chǎn)的方針政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)更加深入人心。

[5] 2007年6月份第二個(gè)星期日（即6月10日）為全國安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡?007年宣傳咨詢?nèi)罩攸c(diǎn)以安全生產(chǎn)月主題宣傳和應(yīng)急管理與自救互救科普宣傳為主。

為便于充分利用宣傳資源，采取更多形式集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳活動(dòng)，形成全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，在多年來成功開展宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家關(guān)于安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)部署，2007年宣傳咨詢?nèi)找园踩a(chǎn)月 主題宣傳和應(yīng)急管理與自救互救科普宣傳為重點(diǎn)。國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等六部門與北京市人民政府共同在京主辦宣傳咨詢活動(dòng)。

各單位要結(jié)合自身實(shí) 際，圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳和應(yīng)急管理科普宣傳活動(dòng)。[6] 2008年6月6日，2008年全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)在北京市石景山區(qū)北京國際雕塑公園舉行。

今年宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)的主題是“治理隱患、防范事故--攜手共筑奧運(yùn)平安”。充分利用宣傳咨詢?nèi)者@個(gè)平臺(tái)，集中開展安全生產(chǎn)月主題宣傳，形成全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

2008年宣傳咨詢?nèi)?，著重安全發(fā)展理念、“隱患治理年”、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和應(yīng)急科普知識(shí)的宣傳。將以安全發(fā)展為核心的安全生產(chǎn)理論、隱患排查。

5.求 《科普在我身邊》 內(nèi)容以安全為主

高爾基曾說過：“讀書，這個(gè)習(xí)一為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結(jié)合體?！?/p>

以前我還不太明白這句話的含義?，F(xiàn)在，我明白了，這菊花就是告訴我們， 讀書伴我成長(zhǎng)2 書是類指揮的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。

我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的 未來是我們的 識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。 可以說書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。

為崛起的中國喝彩 因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。

晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離 愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。 讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對(duì)于 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負(fù)擔(dān)。 記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍…… 上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。

低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳 細(xì)，真使人愛不釋手。

在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè) 為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世 紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味 真好，但這還得歸功于我的書朋友呢?。?現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。

漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué) 會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞?！?讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。

年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我 成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。

星期天，我正在用復(fù)讀機(jī)聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。我上前一看，原來是沒電了。

我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會(huì)很快用完；再說丟棄的廢電池還會(huì)污染環(huán)境……對(duì)了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。 這時(shí)，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了?！?/p>

“那還不快去買兩節(jié)！”“不，我要自己制造電池?！眿寢尣幌嘈诺乜粗艺f：“你在做白日夢(mèng)吧！”“您就看著吧！” 終于，我找到了那本書。

按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。為了讓媽媽對(duì)我心服口服，我特意讓她來幫我。

我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。這樣就完工了。

我把做好的電池放入復(fù)讀機(jī)，雖然有電，但電量太小。我想，大概化肥水太少。

我又做了一遍，還不行。 問題出在哪里呢？我又思索了起來。

媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？ 后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復(fù)讀機(jī)的電量足了，而且還用了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！” 看來，廢物也不一定沒用吧！ 小時(shí)候，經(jīng)常看到媽媽把濕漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時(shí)間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。

我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？ 后來，隨著年齡的增大，知識(shí)的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。

所以，衣服就干啦！ 夏天，天氣非?；馃?，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個(gè)地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風(fēng)婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風(fēng)車……因此，衣服迅速就變干啦！ 同學(xué)們，現(xiàn)在，你們。

6.我要科普小知識(shí)

大氣污染主要是指大氣的化學(xué)性污染。

大氣中化學(xué)性污染物的種類很多，對(duì)人體危害嚴(yán)重的多達(dá)幾十種。我國的大氣污染屬于煤炭型污染，主要的污染物是煙塵和二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳等。

這些污染物主要通過呼吸道進(jìn)入人體內(nèi)，不經(jīng)過肝臟的解毒作用，直接由血液運(yùn)輸?shù)饺?。所以，大氣的化學(xué)性污染對(duì)人體健康的危害很大。

這種危害可以分為慢性中毒、急性中毒和致癌作用三種。慢性中毒 大氣中化學(xué)性污染物的濃度一般比較低，對(duì)人體主要產(chǎn)生慢性毒害作用。

科學(xué)研究表明，城市大氣的化學(xué)性污染是慢性支氣管炎、肺氣腫和支氣管哮喘等疾病的重要誘因。急性中毒 在工廠大量排放有害氣體并且無風(fēng)、多霧時(shí)，大氣中的化學(xué)污染物不易散開，就會(huì)使人急性中毒。

例如，1961年，日本四日市的三家石油化工企業(yè)，因?yàn)椴粩嗟卮罅颗欧哦趸虻然瘜W(xué)性污染物，再加上無風(fēng)的天氣，致使當(dāng)?shù)鼐用裣〈蟀l(fā)生。后來，當(dāng)?shù)氐倪@種大氣污染得到了治理，哮喘病的發(fā)病率也隨著降低了。

致癌作用 大氣中化學(xué)性污染物中具有致癌作用的有多環(huán)芳烴類（如3,4-苯并芘）和含Pb的化合物等，其中3,4-苯并芘引起肺癌的作用最強(qiáng)烈。燃燒的煤炭、行駛的汽車和香煙的煙霧中都含有很多的3,4-苯并芘。

大氣中的化學(xué)性污染物，還可以降落到水體和土壤中以及農(nóng)作物上，被農(nóng)作物吸收和富集后，進(jìn)而危害人體健康。大氣污染還包括大氣的生物性污染和大氣的放射性污染。

大氣的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉。病原菌能使人患肺結(jié)核等傳染病，霉菌孢子和花粉能使一些人產(chǎn)生過敏反應(yīng)。

大氣的放射性污染物，主要來自原子能工業(yè)的放射性廢棄物和醫(yī)用X射線源等，這些污染物容易使人患皮膚癌和白血病等。全球兩大地震帶環(huán)太平洋地震帶：分布在太平洋周圍，像一個(gè)巨大的花環(huán)，把大陸與海洋分隔開來。

歐亞地震：從地中海向東，一支經(jīng)中亞至喜馬拉雅山，然后向南經(jīng)我國橫斷山脈，過緬甸，呈弧形轉(zhuǎn)向東，至印度尼西亞，另一支從中亞向東北延伸，至堪察加，分布比較零散。中國主要地震帶我國地處全球兩大地震帶之間，是一個(gè)多地震國家，地震帶主要分布在：東南—臺(tái)灣和福建沿海一帶，華北—太行山沿線和京津唐渤地區(qū)，西南—青藏高原、云南救人的方法應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。

通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號(hào)。營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。

一是使用的工具（如鐵棒、鋤頭、棍棒等）不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。在進(jìn)行營救行動(dòng)之前，要有計(jì)劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì)給營救對(duì)象造成新的傷害。施救和護(hù)理先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來，清除口鼻內(nèi)的塵土，以保證其呼吸暢通，對(duì)于傷害嚴(yán)重，不能自行離開埋壓處的人員，應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周圍的埋壓物，再將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強(qiáng)拉硬拖。

對(duì)饑渴、受傷、窒息較嚴(yán)重，埋壓時(shí)間又較長(zhǎng)的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強(qiáng)光刺激，對(duì)傷者，根據(jù)受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點(diǎn)搶救治療。避震要點(diǎn)震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。

避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。學(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。

震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

家庭避震地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。公共場(chǎng)所避震聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或。

7.“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)宣傳單

科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展；

安全科技造福你我；

加快推動(dòng)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新；

科技助推安全生產(chǎn)；

科技興安、平安**；

深入開展以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的安全科技周活動(dòng)；

凝心聚力，真抓實(shí)干，確保安全科技活動(dòng)周取得實(shí)實(shí)在在效果；

深入開展安全科技周活動(dòng)，推進(jìn)礦區(qū)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步；

安全生產(chǎn)，科技先行；

依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)安全生產(chǎn)；

尊重科學(xué)，安全生產(chǎn)；

堅(jiān)持實(shí)施科技興安戰(zhàn)略，重視加強(qiáng)安全科技工作；

安全生產(chǎn)，預(yù)防為主，綜合治理，科技先行；

加快安全生產(chǎn)科技支撐體系建設(shè)，推動(dòng)安全科技成果研發(fā)推廣應(yīng)用；

系統(tǒng)化創(chuàng)新、信息化融合，全面提升***裝備水平；

增強(qiáng)效益意識(shí)，狠抓“雙增雙節(jié)”，持續(xù)推動(dòng)節(jié)能減排新發(fā)展；

弘揚(yáng)科技興安理念，提升安全發(fā)展水平；

提升安全科普能力建設(shè)，普及安全科學(xué)知識(shí)；

堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全科學(xué)發(fā)展，努力建設(shè)富美和諧鄭煤；

加快推動(dòng)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，為安全生產(chǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)科技支撐和保障；

大力倡導(dǎo)探索求知、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，形成關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍；

普及安全科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)安全科學(xué)方法、傳播安全科學(xué)思想、弘揚(yáng)安全科學(xué)精神；

加強(qiáng)安全科學(xué)技術(shù)普及，提高全體職工安全科學(xué)素質(zhì)；

大力加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，持續(xù)深化全員素質(zhì)提升工程；

大力實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略，提升安全生產(chǎn)整體水平，為實(shí)現(xiàn)**安全和諧穩(wěn)定發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)；

弘揚(yáng)科技興安理念，普及安全科技知識(shí)，提高安全生產(chǎn)能力；

加快安全生產(chǎn)科技進(jìn)步，不斷取得安全科技新成就。