安全環(huán)保法律知識培訓(xùn)資料(求環(huán)境保護培訓(xùn)資料)

1.求環(huán)境保護培訓(xùn)資料

原發(fā)布者：松大哥

環(huán)保培訓(xùn)資料

一、環(huán)保的基本知識

（一）幾個有關(guān)環(huán)保的概念

環(huán)境保護是我國確立的一項基本國策。環(huán)保是環(huán)境保護的簡稱。

1、什么叫做環(huán)境？我們平常所說的環(huán)保究竟保護的是什么？

環(huán)境保護中的“環(huán)境”是指：人類賴以生存、生活和生產(chǎn)必需的自然條件和自然資源的總稱。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等。

2、什么是環(huán)境污染？

由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原還有生物降解等的作用。所以人類向環(huán)境排放污染物質(zhì)的濃度和毒性會自然的降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境的自凈作用。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。也就是說：環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。

（二）環(huán)境污染

生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題是當(dāng)前人類社會面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題之一。

1、環(huán)境污染的具體表現(xiàn)

(1)土壤遭到破壞

化肥和農(nóng)藥過多使用，工業(yè)固體廢棄物的隨意傾倒、填埋，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構(gòu)成一般來是不可逆轉(zhuǎn)的污染。（二、環(huán)保法律法規(guī)以及公司的各項環(huán)境

2.企業(yè)環(huán)保技術(shù)與知識培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

第一部分：環(huán)保的基本知識，我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，環(huán)保工作的重要性。

第一、幾個有關(guān)環(huán)保的概念。環(huán)境保護是我國確立的一項基本國策。環(huán)保是環(huán)境保護的簡稱。環(huán)境污染要素分為大氣污染、水體污染、土壤污染等。生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題是當(dāng)前人類社會面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題之一。

第二，我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

第三，加強環(huán)境保護工作的意義。

第二部分：環(huán)保法律法規(guī)及其他要求，以及公司的各項環(huán)境管理制度。

第一、法律的手段是環(huán)境保護最重要的手段。

第二、下面講公司在貫徹環(huán)保法律法規(guī)方面所做的工作。

環(huán)保法律法規(guī)，環(huán)保政策，排放標(biāo)準(zhǔn)，收費標(biāo)準(zhǔn)，三廢處理成本，環(huán)保工作的重要性。讓生產(chǎn)部門明白環(huán)保是企業(yè)的生命線，不能只顧經(jīng)濟效益。

擴展資料：

2019年研究表明：社會工業(yè)生產(chǎn)造成的污染只占污染源的百分之四十一，現(xiàn)代家庭造成的污染卻占百分之五十九。與社會相比，雖然家庭只是社會的一個細(xì)胞，而就污染的危害程度來說，家庭卻相對嚴(yán)重一些。

已經(jīng)檢測到的有毒有害物質(zhì)達數(shù)百種，常見的也有十種以上。有一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)可進一步證實家庭污染的危害性：即一個家庭一天平均要制造一點八公斤垃圾。

丟棄五個不可分解的塑料袋、二至三個一次性飯盒；一個家庭因洗頭、洗澡、洗衣服等，一天平均制造二百公斤廢水；一個家庭每天平均使用二十克化學(xué)用品等。這些污染物和匯流成河的生活廢水，每時每刻都在污染著我們的土地、河流和海洋。

參考資料來源：百度百科-節(jié)能環(huán)保

3.有關(guān)環(huán)保法律的知識

小論文《我看環(huán)保》（例文）環(huán)境問題不僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人尖生存與發(fā)展的大問題。

（提出論點）我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環(huán)境，有的救災(zāi)屢禁不止。

這就要求我們采取措施進一步提高人們的環(huán)保意識，依法規(guī)范人們的行為。（分析論點）為此，我特提出如下建議：（解決論點）首先，應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開設(shè)環(huán)?？颇浚⒁?guī)定為必修課。

規(guī)定每個學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻。如規(guī)定每個學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學(xué)生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。

其次，國家有關(guān)部門應(yīng)不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰，并對其進行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。

再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性，這對于全民參加環(huán)保會有一定的促進作用。

最后，國家應(yīng)撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應(yīng)。環(huán)保問題的確應(yīng)該引起我們每個人的重視。

每個人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們！（聯(lián)系實際，表明觀點）評價：本文側(cè)重解決環(huán)境問題，特點是將分析問題結(jié)合到解決問題的過程中。

保護環(huán)境人人有責(zé)人類只有一個可生息的村莊—地球?？墒沁@個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。

意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球：一、節(jié)約資源，減少污染二、綠色消費，環(huán)保選購三、…………中國在未來的世紀(jì)中能否強大富有，在很大程度的上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。保護環(huán)境，匹夫有責(zé)，讓我們從自己做起，從身邊做起，從點滴小事做起，一起來保護環(huán)境吧！沙塵暴，再次敲響了警鐘1998年長江、松花江流域的大洪水，近幾年的沙塵暴，我國的環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，正嚴(yán)重影響我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行，甚至影響中華民族的生存和發(fā)展。

沙塵暴告訴我們，環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，威脅人類健康，直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。面對嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，我們只有實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持計劃生育和保護環(huán)境的基本國策，積極保護環(huán)境，才能保證經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

因此，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是從我國國情出發(fā)的必然選擇，符合中華民族的長遠(yuǎn)利益和根本利益。沙塵暴告訴我們，一定要依法保護環(huán)境。

目前我國制定了一系列環(huán)境保護的法律法規(guī)，保護環(huán)境有法可依?，F(xiàn)在更重要的問題是有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究。

為此，一方面，我們應(yīng)加強環(huán)境保護法律法規(guī)的宣傳普及工作，增強人們的法制觀念，特別是在森林、草原地區(qū)加強森林法、草原法、水法的貫徹。我國環(huán)保法規(guī)定了環(huán)境保護的基本原則，如堅持經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保護相協(xié)調(diào)發(fā)展，誰開發(fā)誰保護等，應(yīng)貫徹執(zhí)行。

另一方面，要依法追究違反環(huán)境保護法律法規(guī)行為的法律責(zé)任。今年的沙塵暴已經(jīng)過去，今后它是否會越過了黃河，掠過長江，覆蓋華南，蔓延全中國呢？這并非杞人憂天，但愿我們警鐘長鳴。

保護環(huán)境 從我做起人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境?？砷L期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？保護環(huán)境，人人有責(zé)！我們現(xiàn)在雖還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

最后，請同學(xué)們牢牢記?。盒÷故俏覀?。

4.環(huán)保法律知識題

一、填空（每空1分，共20分） 1、國家制定的環(huán)境保護規(guī)劃必須納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，國家采取有利于環(huán)境保護的經(jīng)濟、技術(shù)政策和措施，使環(huán)境保護工作同 和 相協(xié)調(diào)。

2、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行 和 。 3、因環(huán)境污染損害賠償提起訴訟的時效期間 年。

4、城市污水應(yīng)當(dāng) 處理。 5、國家對固體廢物污染環(huán)境的防治，實行 的產(chǎn)生、充分合理利用固體廢物和 的原則。

6、城市人民政府公安機關(guān)可以根據(jù)本地城市市區(qū)區(qū)域聲環(huán)境保護的需要，劃定禁止 和禁止 的路段和時間，并向社會公告。 7、我國《環(huán)境保護法》所稱的環(huán)境，既包括 ，也包括 ，體現(xiàn)了“大環(huán)境”的概念。

8、對固體廢物應(yīng)當(dāng)實行“三化”管理。所謂“三化”是指固體廢物 、、。

9、在大氣層和外層空間的環(huán)境保護方面重要的國際條約規(guī)定有： 、。 10、根據(jù)《環(huán)境保護法》規(guī)定，環(huán)境污染的民事責(zé)任形式有 和 兩種。

11、應(yīng)當(dāng)對本轄區(qū)的環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)，并采取措施改善環(huán)境質(zhì)量。 二、名詞解釋（每小題5分，共25分） 1、環(huán)境問題 2、環(huán)境保護法 3、“三同時”制度 4、破壞環(huán)境資源保護罪 5、國際環(huán)境問題 三、不定項選擇題（每小題有一個或一個以上正確答案，每小題3分，共18分） 1、我國環(huán)境保護法所指的環(huán)境是（ ）。

A、大環(huán)境概念 B、生態(tài)環(huán)境概念 C、次生環(huán)境概念 D、原生環(huán)境概念 2、當(dāng)事人對環(huán)境保護行政處罰決定不服的，可以在接到處罰通知之日起（ ）內(nèi)向作出處罰決定的機關(guān)的上一級機關(guān)申請復(fù)議，或直接向人民法院起訴。 A、30日 B、25日 C、20日 D、15日 3、我國環(huán)境保護法規(guī)確立的環(huán)境污染危害民事責(zé)任的歸責(zé)原則為（ ） A、過錯責(zé)任原則 B、無過錯責(zé)任原則 C、公平責(zé)任原則 D、誠實信用原則 4、我國環(huán)境保護法的基本原則有（ ） A、環(huán)境保護與經(jīng)濟、社會發(fā)展相協(xié)調(diào)原則 B、預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理原則 C、依靠群眾保護環(huán)境原則 D、污染者負(fù)費、利用者補償、開發(fā)者保護、破壞者恢復(fù)原則 5、違反環(huán)境保護法規(guī)定的，根據(jù)行為違法的性質(zhì)和情節(jié)的不同，可以對違法單位處以（ ）的行政處罰。

A、警告 B、罰款 C、停業(yè) D、關(guān)閉 6、造成環(huán)境污染危害的行為主體所應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任有（ ） A、賠禮道歉 B、排除危害 C、賠償損失 D、恢復(fù)原狀 四、簡答題（每小題8分，共24分） 1、簡述環(huán)境影響評價制度中環(huán)境影響報告書的主要內(nèi)容。 2、什么是環(huán)境監(jiān)測？它具有哪些任務(wù)？ 3、簡述對耕地進行法律保護的主要內(nèi)容。

五、論述題（13分） 試述1992年《關(guān)于環(huán)境與發(fā)展的里約宣言》所提出的原則的主要內(nèi)容。 環(huán)境保護法學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、填空（每空1分，共20分） 1、經(jīng)濟建設(shè) 社會發(fā)展 2、檢舉 控告 3、三 1、集中 2、減少固體廢物 無害化處理固體廢物 3、機動車輛行使 使用聲響裝置 4、生活環(huán)境 生態(tài)環(huán)境 5、減量化 資源化 無害化 6、保護臭氧層維也納公約 氣候變化框架公約 7、排除危害 賠償損失 8、地方各級人民政府 二、名詞解釋（每小題5分，共25分） 1、環(huán)境問題是指由于自然界或人類的活動，使環(huán)境質(zhì)量下降或生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展、健康和生命產(chǎn)生有害影響的現(xiàn)象。

2、環(huán)境保護法是指調(diào)整因保護和改善環(huán)境、合理利用自然資源，防治污染和其他公害而產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。 3、“三同時”制度是指對環(huán)境有影響的一切基本建設(shè)項目、技術(shù)改造項目、區(qū)域開發(fā)建設(shè)項目和外商投資建設(shè)項目，其中防治污染和生態(tài)破壞的設(shè)施，必需與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用的制度。

4、破壞環(huán)境資源保護罪是指因違反環(huán)境保護法污染或者破壞環(huán)境資源，造成或者可能造成公私財產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果，依照《刑法》規(guī)定應(yīng)受刑事處罰的行為。 5、國際環(huán)境問題是指超越主權(quán)國家的國界和管轄范圍的、區(qū)域性的和全球性的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題。

三、不定項選擇題（每小題3分，共18分，多選、少選、錯選均不得分。） 1、A 2、D 3、B 4、ABCD 5、ABCD 6、BC 四、簡答題（每小題8分，共24分） 1、答：（1）建設(shè)項目概況。

（2）建設(shè)項目周圍地區(qū)的環(huán)境狀況調(diào)查。 （3）建設(shè)項目對周圍地區(qū)的環(huán)境近期和遠(yuǎn)期影響分析和預(yù)測。

（4）環(huán)境監(jiān)測制度建議。 （5）環(huán)境影響評價經(jīng)濟效益分析。

（6）結(jié)論。 2、答：環(huán)境監(jiān)測是指人們對影響人類和其他生物生存和發(fā)展的環(huán)境質(zhì)量狀況進行監(jiān)視性測定的活動。

它具有三項任務(wù)： （1） 進行環(huán)境質(zhì)量方面的監(jiān)測，系統(tǒng)掌握和提供環(huán)境質(zhì)量狀況及發(fā)展趨勢。 （2） 進行污染監(jiān)督方面的監(jiān)測，為環(huán)境管理提供技術(shù)支持和服務(wù)。

（3） 進行環(huán)境科研和服務(wù)方面的監(jiān)測，發(fā)展環(huán)境監(jiān)測技術(shù)，為社會多做貢獻。 3、答：對土地的管理，特別是耕地，必須認(rèn)真貫徹“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地”的基本國策。

保護耕地的主要內(nèi)容是： （1） 嚴(yán)格控制建設(shè)用地。 （2） 對農(nóng)地和非農(nóng)地實行嚴(yán)格的用途管制。

（3） 劃定基本農(nóng)田保護區(qū)，對基本農(nóng)田實行特殊保護。 （4） 嚴(yán)禁亂占、濫用耕地。

五、論述題（13分） 答：答：《里約宣言》包括了序言和持續(xù)發(fā)展問題在內(nèi)的27項原則，主要有以。

5.法制安全知識資料

法律小常識（一）父母撫養(yǎng)子女到什么時候為止？我國婚姻法規(guī)定，父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，這種義務(wù)到子女獨立生活為止。

這就是說，父母對子女的撫養(yǎng)義務(wù)是有期限的，不是永遠(yuǎn)的。子女在不滿18周歲的未成年階段，父母的撫養(yǎng)義務(wù)是無條件的，絕對的。

子女在已滿18周歲的成年階段，父母的撫養(yǎng)義務(wù)則是有條件的，相對的。就是只有對雖已成年但尚未參加工作，沒有經(jīng)濟收入，不能獨立生活的子女，父母才有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。

這里說的獨立生活，是指參加工作有了經(jīng)濟收入，具有獨立的生活來源，并非是以結(jié)婚成家為標(biāo)志。我國《民法通則》規(guī)定：“16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為全民事行為能力人。”

在這種情況下，父母對于子女撫養(yǎng)教育法定義務(wù)，也可以視為完成或基本完成。已經(jīng)成年，而且已經(jīng)參加工作，有了經(jīng)濟收入，雖未結(jié)婚，但在經(jīng)濟上能夠自立，父母已經(jīng)盡了撫養(yǎng)責(zé)任，除非 喪失了勞動力，否則父母已沒有撫養(yǎng) 的法律義務(wù)了。

法律小常識（二）1. 如果你被公安機關(guān)懷疑有違法或犯罪嫌疑，公安機關(guān)傳喚或拘傳嫌疑人持續(xù)的時間最長不得超過12小時。2. 如果你是一個初中生，擔(dān)負(fù)九年制義務(wù)教育任務(wù)的學(xué)校沒有權(quán)利開除學(xué)生。

3. 如果你在企業(yè)工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你加班而你又不愿意加班，憲法和勞動法嚴(yán)格規(guī)定勞動者有休息權(quán)，任何人都沒有權(quán)利強迫你加班。4. 如果你不知道我們身邊什么樣成年人可以合法地沒有身份證，人民解放軍官兵和人民武裝警察官兵持有的軍官證或士兵證為有效身份證件。

5. 如果你不幸成為被告，又因經(jīng)濟困難沒有委托辯護人，人民法院可以指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為你提供辯護。法律小常識（三）1、如果你明明無罪卻成了被告，那么你就不要再費神費力地去爭取檢察院的免予起訴了，因為新的《刑事訴訟法》已不再使用免訴。

但你也不必但心，你將會在法庭上被宣布無罪。 2、如果你的鄰居因裝修吵得你無法正常生活和休息，你不要臉紅脖子粗地和他糾纏，在交涉無效后，你完全可以到法院去起訴，你不要以為這類小事是沒人管的。

3、如果你未滿10周歲的孩子將另一個孩子碰傷，你作為監(jiān)護人必須承擔(dān)醫(yī)療費用這也是不需要爭辯的法律規(guī)定。這和你家養(yǎng)的狗將別人咬傷你必須為傷者提供狂犬疫苗是同樣的道理。

4、如果你和一個企業(yè)簽訂了勞動合同，那你只在兩種條件下可炒企業(yè)的魷魚：一是在雙方約定的試用期內(nèi)，你隨時可以走人；二是在企業(yè)未按合同支付勞動報酬時。除此之外，你若隨便跳槽，便要承擔(dān)法律責(zé)任。

5、如果你在最低工資保護之列，那么你要清楚；加班加點工資和特殊勞動保護費不是這最低工資的組成部分。法律小常識（四）1. 如果你被虛假廣告欺騙了，請不要自己在私下怨東怨西，你要及時向工商部門反映情況。

不要以為工商部門神通廣大，無所不知。你的舉報有時會很好地幫助他們，同時也會很好地保護你自己2. 精神病患者在神志清醒時犯罪也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

因此不要以為鑒定了一個人是精神病患者，就注定了他不負(fù)擔(dān)任何法律責(zé)任，最重要的是要有充分的證據(jù)能證明他犯罪時的精神狀態(tài)。3. 如果你對自己服務(wù)的單位產(chǎn)生強烈不滿，你千萬不要采取轉(zhuǎn)移單位物品的方式來報復(fù)。

即使你心里想的是將來還要把東西送回去，只是嚇唬他們一下。但法律絕不會把虛擬的行為納入審判的決定因素中，因此判你盜竊罪是板上釘釘?shù)摹?/p>

4. 如果你曾遭到無端誹謗，你要及時起訴。因為法律對追究犯罪有一個時效期限法定最高量刑為不滿五年有期徒刑的，經(jīng)過五年，受害人沒有起訴，即不再追訴。

而刑法規(guī)定，犯誹謗罪，處三年以下有期徒刑、拘役或者剝奪政治權(quán)利。如果你三年內(nèi)未起訴，那么三年后你再想起訴就來不及了。

5. 如果你想舉報單位領(lǐng)導(dǎo)的違法或犯罪問題，最好不要采用匿名信的方式，因為現(xiàn)在的紀(jì)檢和法律部門一般不受理匿名舉報。這樣，如果你真名舉報，就該收集盡可能多的證據(jù)，以確保一舉成功。

6.法制與安全的資料

一、交通安全

為了預(yù)防交通事故的發(fā)生，要牢記以下幾點：

1、必須在人行道內(nèi)行走，一切機動車輛都不準(zhǔn)走人行道。要各行其道。

2、在橫穿馬路時，必須遵守交通規(guī)則，不要亂闖亂碰。應(yīng)走人行橫道（斑馬線），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過；在沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐猛跑或是騎車載人。

3、過馬路時要耐心等待綠燈，不要急著亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車混行，會增加事故發(fā)生的可能性。

4、最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車爭道搶行，這樣可能會被火車卷入輪下絕對不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。這樣做是非常危險的，會有造成死亡的危險。

5、溫馨提示：過馬路時，一定要精神集中。不能邊聽音樂，邊過馬路，不在馬路上跑和玩；更不能為了趕時間或貪圖方便翻越防護欄，要走人行橫道、立交橋或地下通道；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

6、我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。

二、用電安全

認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)閉總電源。

(1)不用手或?qū)w（如金屬類制品、液體、氣體等一系列導(dǎo)體）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

(2)不用濕手觸摸電器，不用沾水的物品擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；

(4)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；

(5)不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。

(6)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(7)睡覺前或離家時切斷電器電源。

(8)不要撿斷落的電線。

三、獨自在家時的安全防范措施。

1、平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

2、鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

3、當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。

4、當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

四、被人毆打以后的措施

1、設(shè)法與老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。

2、及時去醫(yī)院治療。

3、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。

4、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

五、有人教唆參與打架時的措施

1、自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。

2、設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

3、及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。

六、路上被人搶劫、敲詐和勒索時采取的措施

(1)要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。

(2)如果他們繼續(xù)堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認(rèn)識的人求助。

(3)如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

(4)如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關(guān)報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

7.保護環(huán)境資料（簡短）

環(huán)保文章：

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴.

8.安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的形式很多，"三級"安全教育是安全教育的一種形式，也是法律明確規(guī)定的對新員工的餓教育制度.那么，什么是"三級"安 全教育？新員工通過"三級"按教育培訓(xùn)能學(xué)到哪些東西？ 一，什么是"三級"安全教育 "三級"安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員，包括新進入的員工，臨時工，季節(jié)工，代培人員和實習(xí)人員 ."三級"安全教育是指廠（礦）級安全生產(chǎn)教育，車間（工段，區(qū)，隊）級安全教育，班組級安全教育. 二."三級"安全教育培訓(xùn)內(nèi)容 1.廠（礦）級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容 安全生產(chǎn)基本知識 本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度. 勞動紀(jì)律. 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施. 有關(guān)事故案例等. 2.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容 本車間（工段，區(qū)，隊）安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度. 作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施. 事故案例等. 3.班組級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)主要內(nèi)容 崗位按操作規(guī)程. 生產(chǎn)設(shè)備，安全裝置，勞動防護用品（用距）的性能及正確使用方法. 事故案例等. 三.企業(yè)"三級"安全教育的組織實施 廠（礦）級按教育培訓(xùn)一般由認(rèn)識部門組織，安全技術(shù)管理部門共同實施.車間（工段，區(qū)，隊）級安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)由車間（工段，區(qū)，隊）負(fù)責(zé)人 會同車間安全管理人員負(fù)責(zé)組織實施.班組級安全教育由班組長會同安全員，帶班師傅組織實施 四."三級"安全教育與其他安全教育的關(guān)系 "三級"安全教育是最基礎(chǔ)的安全教育，新員工除要接受"三級"安全教育培訓(xùn)以外，還必須接受經(jīng)常性的安全教育，復(fù)工教育，"四新"教育，特別 是要從事特種作業(yè)的員工，還必須接受專門的特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)，取得特種作業(yè)人員操作資格證，才能上崗作業(yè)."三級"安全教育不能代 替其他教育，其他教育也不能代替"三級"安全教育，員工只有通過這些教育培訓(xùn)，才能不斷提高自身的安全意識和技能，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn). 五.特種作業(yè)教育和其他形式教育 1.什么是特種作業(yè)人員 特種作業(yè)人員是指其作業(yè)的場所，操作的設(shè)備，操作內(nèi)容具有較大的危險性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對操作者本人，他人以及周圍設(shè)施的 按造成重大危害的作業(yè)人員.由于特種作業(yè)人員在生產(chǎn)作業(yè)過程中承擔(dān)的風(fēng)險較大，一旦發(fā)生事故，便會帶來較大的損失.因此，對特種作業(yè)人員必 須進行專門的安全技術(shù)知識教育和安全操作技術(shù)訓(xùn)練，并經(jīng)嚴(yán)格的考試，考試合格后方可上崗作業(yè). 2.特種作業(yè)及人員的范圍 電工作業(yè).含發(fā)電，送電，變電，配電工，電氣設(shè)備的安裝，運行，檢修（維修），試驗工，礦山井下電鉗工. 金屬焊接，切割作業(yè).含焊接工，切割工. 起重機械（含電梯）作業(yè).含起重機械（含電梯）司機，司索工，信號指揮工，安裝與維修工. 企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛.含在企業(yè)內(nèi)及碼頭，貨場等生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域和施工現(xiàn)場行駛的各類機動車輛的駕駛?cè)藛T. 登高架設(shè)作業(yè).含2米以上登高架設(shè)，拆除，維修工，高層建構(gòu)物表面清潔工. 鍋爐作業(yè)（含水質(zhì)化驗）.含承壓鍋爐的操作工，鍋爐水質(zhì)化驗工. 壓力容器作業(yè).含壓力容器罐裝工，檢驗工，運輸押運工，大型空氣壓縮機操作工. 制冷作業(yè).含制冷設(shè)備安裝工，操作工，維修工. 爆破作業(yè).含地面工程爆破，井下爆破工. 礦山通風(fēng)作業(yè).含主風(fēng)扇機操作工，瓦斯抽放工，通風(fēng)安全檢測工，測風(fēng)測塵工. 礦山排水作業(yè).含礦井主排水泵工，尾礦壩作業(yè)工. 礦山安全檢查作業(yè).含安全檢查工，瓦斯檢驗工，電器設(shè)備防爆檢查工. 礦山提升運輸作業(yè).含主提升機操作工，（上，下山）絞車操作工，固定膠帶輸送機操作工，信號工，擁罐工. 采掘（剝）作業(yè).含采煤機司機，掘進機司機，耙?guī)r機司機，鑿巖機司機. 礦山救護作業(yè). 危險物品作業(yè).含危險化學(xué)品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，運輸押運工，儲存保管員. 經(jīng)國家局批準(zhǔn)的其他的作業(yè). 3.從事特種作業(yè)人員必須具備的基本條件 年齡滿18周歲. 身體健康，無防礙從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和勝利缺陷. 初中（含初中）以上文化程度，具備相應(yīng)工種的安全技術(shù)知識，參加國家規(guī)定的安全技術(shù)理論和實際操作考核并成績合格. 符合相應(yīng)工種作業(yè)特點需要的其他條件. 4.特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容. 安全技術(shù)理論.包括安全基礎(chǔ)知識和安全技術(shù)理論知識. 實際操作.包括安全基礎(chǔ)知識和安全技術(shù)理論知識. 實際操作.包括實際操作要領(lǐng)及實際操作技能. 5.特種作業(yè)人員復(fù)審培訓(xùn)內(nèi)容 典型事故案例分析. 有關(guān)法律，法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范. 有關(guān)本工種的新技術(shù)，新工藝，新材料. 對上次取證后個人安全生產(chǎn)情況的經(jīng)驗教訓(xùn)進行回顧總結(jié). 6.經(jīng)常性安全教育培訓(xùn)主要內(nèi)容. 安全生產(chǎn)新知識，新技術(shù) 安全生產(chǎn)法律法規(guī). 作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素，防范措施及事故應(yīng)急措施. 事故案例等. 7."四新"安全教育培訓(xùn)主要內(nèi)容 按照事實的新工藝，新技術(shù)或使用新設(shè)備，新材料，對從業(yè)人員進行有針對性的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn). 新員工安全教育如何搞好——安全教育的內(nèi)容（3） 1“三級”安全教育 新員工入廠首先進行“三級”教育，包括入廠教育、車間教育和班組教育。

要求“三級”安全教育時間不得少于。

9.環(huán)保法律知識競賽題目

1. 什么是環(huán)境？ 指圍繞人的全部空間以及其中一切可以影響人的生活與發(fā)展的各種天然與人工改造過的自然要素的總稱 2. 從科學(xué)范疇上可將環(huán)境分為哪些種類？ 可將環(huán)境分為 社會環(huán)境 和 自然環(huán)境 兩大類。

自然環(huán)境 指存在于人類周圍和客觀物質(zhì)世界或者說是各種自然因素的總和。 社會環(huán)境 指人類為了滿足和不斷提高自己的物質(zhì)和精神文明，在自然背景的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出來的人工環(huán)境。

3什么是環(huán)境問題？ 指由于人類活動作用于我們周圍的環(huán)境所引起的“公害”問題，是一個世界性的社會問題。 4. 環(huán)境問題經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段？ 原始捕獵階段、農(nóng)牧業(yè)階段、工業(yè)革命階段、工業(yè)發(fā)展階段、現(xiàn)代工業(yè)階段。

5. 什么是環(huán)境容量？ 指在不影響環(huán)境的正常功能或用途的情況下，承受污染物的最大允許量或能力?；蛘哒f是指在維持生態(tài)平衡和不超過人體健康閥值的情況下環(huán)境所能承受的污染物的總量。

6. 什么是環(huán)境自凈？ 在正常情況下，環(huán)境的各個生態(tài)系統(tǒng)，能夠通過自身物理的、物理化學(xué)的、化學(xué)的和生物的一系列反應(yīng)與變化，不斷地調(diào)節(jié)污染物的數(shù)量和質(zhì)量，從而保持生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡使被各種因素瞬間污染了的環(huán)境得到自然凈化。環(huán)境的這種自我調(diào)節(jié)過程稱作環(huán)境自凈。

7. 什么叫環(huán)境污染？ 介入環(huán)境中的污染物，超過了環(huán)境容量，使環(huán)境喪失了自凈能力，污染物在環(huán)境中積聚。生態(tài)平衡遭到破壞，導(dǎo)致環(huán)境特征的改變或?qū)υ杏猛井a(chǎn)生一定的不良影響，從而直接地或間接地對人體健康或生產(chǎn)、生活活動產(chǎn)生一定危害或影響的現(xiàn)象，就叫環(huán)境污染。

8. 什么叫做二次污染？ 介入環(huán)境中的反應(yīng)污染物，在諸因素的作用與影響下，發(fā)生理化或生化等化學(xué)反應(yīng)，生成比原來毒性更強的新污染物質(zhì)，所生成的污染物質(zhì)就叫做二次污染物，其所造成的環(huán)境污染就稱為二次污染。 9. 什么叫做次生污染？ 介入環(huán)境中的污染物未改變毒性，而從一個環(huán)境要素或場所，轉(zhuǎn)入另一個環(huán)境要素或場所，其所造成的環(huán)境污染就稱為次生污染。

10. 什么是環(huán)境污染源？ 凡是產(chǎn)生 物理的 （聲、光、熱、振動、輻射、噪聲等）、化學(xué)的 （有機物、無機物）、生物的 （霉菌、病菌、寄生蟲及卵等） 有毒有害物質(zhì)或因素的設(shè)備、裝置、場所等，都稱作污染源。 11. 什么是環(huán)境保護？ 就是利用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在利用自然資源的同時，深入地認(rèn)識和掌握環(huán)境污染和破壞的根源與危害，有計劃地保護環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷地提高人類的環(huán)境質(zhì)量和生活環(huán)境，造福人民，貽惠于子孫后代。

12. 環(huán)境保護的任務(wù)是什么？ 是保證在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，合理地利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞，為人民創(chuàng)造適宜的生活和勞動環(huán)境，保護人民健康，促進經(jīng)濟發(fā)展。 13. 環(huán)境保護的目的是什么？ 一是合理利用自然資源，保護自然資源。

二是保障人類健康，防止生態(tài)破壞。 14. 什么叫生態(tài)平衡？ 自然界中每一個生態(tài)系統(tǒng)，總是不斷地進行著物質(zhì)循壞和能量交換，在一定的時間和條件下，物質(zhì)和能量的輸出與輸入處于暫時的、相對的穩(wěn)定狀態(tài)，就叫做生態(tài)平衡。

15. 什么是生態(tài)系統(tǒng)？ 是由生物群落與其生存環(huán)境間不斷地進行著物質(zhì)循壞和能量流轉(zhuǎn)過程所形成的統(tǒng)一整體。 16. 生態(tài)系統(tǒng)是由哪四大部分組成的？ 由生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生命物質(zhì)和能量四大部分組成。

17. 導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞的原因主要有哪三種？ 是種類成份的改變；是環(huán)境因素的改變；是信息系統(tǒng)的破壞。 18. 什么叫自然資源？ 指作為勞動對象，進入社會中的那一部分能夠被加工成生產(chǎn)資料和生活資料的自然環(huán)境。

19. 自然資源可分為哪三類？ 一、是不可更新的資源，如各種礦物石化燃料等它們需經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能生成；二、是可更新的資源，如水、土壤、生物等，它們能在較短的時間內(nèi)再生產(chǎn)出來或循壞再現(xiàn)；三、是取之不竭的資源，如太陽能，風(fēng)力等，它們被利用后，不會導(dǎo)致貯量上的減少和枯竭。 20. 什么叫環(huán)境管理？ 就是對人類損害環(huán)境質(zhì)量的行為（或活動）施加影響。

即通過行政、法律、經(jīng)濟、技術(shù)、宣傳、教育等途徑（或手段）來調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量的關(guān)系，各方協(xié)同活動以求創(chuàng)造一個美觀的令人愉快的，有利于經(jīng)濟發(fā)展和人體健康的一種環(huán)境所做的全社會的、自覺的和系統(tǒng)的努力。 21. 什么是環(huán)境保護法？ 是調(diào)整環(huán)境保護中各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

22. 為什么要制訂環(huán)境保護法？ 為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其它公害 ， 保障人體健康，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。 23. 中華人民共和國環(huán)境保護法共有幾章幾條？ 共有 6 章、47 條。

24. 中華人民共和國環(huán)境保護法第一章第六條的內(nèi)容是什么？ 一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。 25. 中華人民共和國環(huán)境保護法第八條規(guī)定對保護和改善環(huán)境有顯著成績的單位和個人由哪個部門給予獎勵。

人民政府。 26. 國家環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是由哪個部門制定？ 國務(wù)院環(huán)境保護行政主管部門。

27. 凡是向已有地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域排放污染物的應(yīng)執(zhí)行什么標(biāo)。