急救安全知識考試試題(急救知識選擇題,只要選擇題)
1.急救知識選擇題,只要選擇題
傷員急救一般知識選擇題 搬運昏迷或有窒息危險的傷員時：C A.應采用側(cè)臥式 B.應采用仰臥式 C.應采用側(cè)俯臥式 吸心臟停止的傷員應：C A.人工呼吸 B.胸外心臟按壓 C.人工呼吸并胸外心臟按壓 燒傷創(chuàng)面的處理。
C A.涂油 B.弄破水泡 C.不能隨便用藥，不能涂油，不能弄破水泡 如遇重、特大事故有眾多傷員需送往醫(yī)院時，哪種應首先送往醫(yī)院：C A.傷口較大者 B.骨折傷員 C.處于昏迷狀態(tài)、大出血、呼吸困難、腸管等臟器脫出者 腹部開放傷如有小腸脫出應：C A.還納 B.不處理 C.不要還納，并用碗或罐子扣住，外部用布帶包扎 對無骨端外露骨折或嚴重軟組織傷的肢體用夾板或木棍、樹枝等固定時應：C A.超過傷口上關節(jié) B.超過傷口下關節(jié) C.超過傷口上.下關節(jié) 顱腦損傷的傷員應怎樣放置C A.側(cè)臥立 B.仰臥立 C.側(cè)俯臥立。
2.急救知識選擇題,只要選擇題
傷員急救一般知識選擇題搬運昏迷或有窒息危險的傷員時：CA.應采用側(cè)臥式B.應采用仰臥式C.應采用側(cè)俯臥式 吸心臟停止的傷員應：CA.人工呼吸B.胸外心臟按壓C.人工呼吸并胸外心臟按壓 燒傷創(chuàng)面的處理。
CA.涂油B.弄破水泡C.不能隨便用藥，不能涂油，不能弄破水泡 如遇重、特大事故有眾多傷員需送往醫(yī)院時，哪種應首先送往醫(yī)院：CA.傷口較大者B.骨折傷員C.處于昏迷狀態(tài)、大出血、呼吸困難、腸管等臟器脫出者 腹部開放傷如有小腸脫出應：CA.還納B.不處理C.不要還納，并用碗或罐子扣住，外部用布帶包扎 對無骨端外露骨折或嚴重軟組織傷的肢體用夾板或木棍、樹枝等固定時應：CA.超過傷口上關節(jié)B.超過傷口下關節(jié)C.超過傷口上.下關節(jié) 顱腦損傷的傷員應怎樣放置CA.側(cè)臥立B.仰臥立C.側(cè)俯臥立。
3.誰有急救常識的測試題呀,急用
一、填空題：
1.火警電話是（ ），救護病人需打（ ），發(fā)現(xiàn)有壞人小偷時打（ ）。
2.馬路口處有些白色的線叫（ ），遇見紅燈（ ）綠燈（ ）黃燈（ ）。
3.爸爸媽媽的名字是（ ）。家里電話和爸媽的電話號碼是（ ）。
二、選擇題：
1.與家人走丟要請什么人幫忙？（ ）
A. 警察 B.不認識的叔叔
2.上下樓梯時要靠哪邊走？（ ）
A.左邊 B.右邊
三、問答題：
1.下午有個阿姨來接明明，拿了很多好吃的給他，并說是爸爸叫阿姨來接他的，明明該跟阿姨走嗎？他該怎么辦呢？
2.進餐時，飯菜還很熱，小朋友就去摸碗，吃飯的時候還大聲說話。他們這樣做對嗎？不對的話應該怎樣做才正確？
上面是為小朋友準備的測試題，下面則是家長應該了解的一些急救常識，希望家長們作到有備無患。
暑期兒童急救方案：
溺水現(xiàn)場急救：溺水現(xiàn)場急救非常重要，應爭分奪秒。1、迅速將溺水者拖離溺水現(xiàn)場；2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；3、將溺水者頭部放低，拍打背部，使進入呼吸道和肺部的水流出（時間不要長）；4、如有呼吸抑制，迅速進行人工呼吸；5、如有心跳停止，立即進行胸外心臟擠壓；6、換上干凈的衣服，注意保暖；7、迅速送往醫(yī)院。
觸電現(xiàn)場急救：1、切斷現(xiàn)場總電源。如現(xiàn)場電源總開關就在附近，應迅速切斷電源，然后再采取下一步措施；2、脫離電源。用絕緣物體（木制、橡膠、塑料制品，書本、棉麻、皮帶、陶器等）迅速將傷者與電線、電器等分離。要防止相繼觸電。3、心、肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即進行心、費復蘇；4、包扎電燒傷傷口；5、迅速送往醫(yī)院。
交通傷害現(xiàn)場急救：1、正確判斷受傷部位傷情；2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和受傷肢體；3、按先救命后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理傷口；4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折部位；5、迅速送往醫(yī)院。
火災現(xiàn)場急救：1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷；2、帶火者迅速就地臥到，打滾或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火；3、冷卻受傷部位，用自來水沖洗冷卻燒傷處；4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物等；5、用消毒敷料（或干凈毛巾等）覆蓋傷處；6、勿刺破水泡，傷口勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚；7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克；8、迅速送往醫(yī)院。
4.安全生產(chǎn)應急知識競賽試題 單項選擇題（請從三個備選答案中選擇惟
1、應急管理是對重大事故的全過程管理，貫穿于事故發(fā)生前、中、后的各個過程，充分體現(xiàn)了（ C、預防為主，常備不懈 ）的應急思想。
2、（ B、安全生產(chǎn)應急管理 ）既是突發(fā)事件應急管理的重要組成部分，也是安全生產(chǎn)的重要組成部分。
3、（ C、公眾動員機制 ）是應急機制的基礎，也是整個應急體系的基礎。
5、在（ C、《關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》 ）中規(guī)定，“市（地、州）、縣（市、區(qū)）人民政府必須制定本地區(qū)特大安全事故應急處理預案?！?/p>
4、（ 基層 ）的應急能力，是全部應急管理的基礎。（本題目缺正確選項）
5.觸電急救試題（含答案）
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9月份觸電急救考試試卷
時間：90分鐘滿分：100分
部門姓名得分 一. 填空題：（40分，每題4分）
1.人觸電時，電對人體的傷害有___、___兩種。
2.如果人體皮膚干燥又未破損，人體的電阻一般為___歐。 、
3.從___手到腳的途徑，電流對人的傷害最嚴重。
4.50-60Hz的交流電__mA、直流電__mA為人體的安全電流。
5.我國的安全電壓是__、__、__、__、__V。
6.觸電的三種情況是____、____、____。
7.觸電急救必須分秒必爭，立即就地迅速用____法進行搶救，并堅持不斷地進行，同時應及早與___部門聯(lián)系。
8.使觸電人____是緊急救護的第一步。
9.如果觸電人所處的位置較高，必須預防斷電后_____的危險。
10.觸電急救的八字方針__________。
11.人能忍受并能自動擺脫電源的通過人體的最大電流稱為____.
二. 判斷題：（40分，每題4分）
1.創(chuàng)傷急救的原則是先搶救，后固定，再搬運，并注意采取措施，防止傷情加重或污染。（）
2.外傷時，救護人員可直接用手接觸傷口止血。（）
3.傷口出血呈噴射壯或鮮紅血液涌出時，可用手指壓迫出血點上方（近心端）止血。（三.
6.安全知識問答題
一、
⒈遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
⒉乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
⒊遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。
⒋愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
⒌參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
⒍觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時鼓掌致意。
⒎尊重外地人，遇有問路，認真指導。
⒏見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
二、
⒈勤洗手.
⒉勤換牙刷.
⒊腳部保暖.
⒋提倡冷水洗臉.
⒌飲食清淡.
⒍精神愉快.
⒎合理睡眠.
三、
⒈迅速將中暑者轉(zhuǎn)移至陰涼通風處休息。使其平臥，頭部抬高，松解衣扣。
⒉如果中暑者神志清醒，并無惡心、嘔吐，可飲用含鹽的清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到既降溫、又補充血容量的作用。
⒊可采用電風扇吹風等散熱方法，但不能直接對著病人吹風，防止又造成感冒。
⒋亦可頭部冷敷，應在頭部、腋下、腹股溝等大血管處放置冰袋（用冰塊、冰棍、水激凌等放入塑料袋內(nèi)，封嚴密即可），并可用冷水或30%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅。
每10—15分鐘測量1次體溫。
四、
⒈搶救傷員
⒉保護現(xiàn)場
⒊及時報案
五、
⒈癥狀較輕者：即神智清醒，呼吸心跳均自主者可就地平臥，嚴密觀察，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。
⒉呼吸停止、心搏存在者：將傷者就地平臥，解松衣扣，通暢氣道，立即進行口對口人工呼吸，有條件的可實施氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。亦可針刺人中、涌泉等穴，或給予呼吸興奮劑（如山梗菜堿、咖啡因、可拉明）。
⒊心搏停止、呼吸存在者：應立即作胸外心臟按壓。
⒋呼吸心跳均停止者，人工呼吸和心臟按壓以2:15進行，最好2人.
⒌如有外傷、灼傷均需同時處理。
⒍不要隨意移動傷員.
⒎人工呼吸和心臟按壓在醫(yī)務人員未接替前不能停止。
六、
⒈將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。
⒉呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。
⒊心跳停止者應先進行胸外心臟按壓。
七、
⒈切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。
⒉應避開高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊。
⒊保持冷靜，選擇較安全地方（如床下、桌子底下）躲避.
⒋高層住戶向下轉(zhuǎn)移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。
八、
⒈要懂得交通規(guī)則，不闖紅燈.
九、
⒈不要玩火.
⒉不亂接亂拉電線.
十、
⒈要撥準火警電話：119;
⒉不要慌張，說話要清楚；
⒊報告失火的詳細地址和燃燒物質(zhì)，講明所用電話號碼和報警人姓名；
⒋得到消防隊的明確回答后，方可掛電話；
⒌到主要路口迎接消防車并帶路。
十一、
⒈校園暴力是人的潛在本能--攻擊性所引起的校園內(nèi)部的暴力.
⒉包括家庭因素、學校因素和社會因素.
