飲用水安全知識講座的總結(水的安全知識教育10條)
1.水的安全知識教育10條
(1)注意保持飲用水清潔衛生，發(fā)現飲用水變色、變渾、變味。
應立即停止引用，防止中毒，并撥打供水服務(wù)熱線(xiàn)。 （2）不得私自挪動(dòng)供水設施，尤其不得私自移動(dòng)水表。
（3）如裝修改造用水設施，應選用飲用水專(zhuān)用管材，改造后做打壓試驗。 （4）定期自檢用水設施，關(guān)閉用水閥門(mén)后如出現水表自走，說(shuō)明漏水。
（5）寒冷季節，應對用水設施采取必要的防凍保護措施。室內無(wú)取暖設施的，應在夜間或長(cháng)期不用水時(shí)關(guān)閉走廊和室內門(mén)窗，保持室溫；同時(shí)關(guān)閉戶(hù)內水表閥門(mén)，打開(kāi)水龍頭，放凈水管中積水；室外水管、閥門(mén)可用棉、麻織物或保暖材料幫扎保暖，以防凍裂損壞。
（6）長(cháng)期無(wú)人居住的房屋，應到轄區自來(lái)水公司營(yíng)業(yè)站點(diǎn)辦理暫停用水手續，并關(guān)閉用水閥門(mén)；將自家的電話(huà)號碼留給鄰居或物業(yè)公司，以便情況緊急時(shí)聯(lián)系。 （9）雖然表面上看起來(lái)河水、湖水、溪水、塘水很干凈，實(shí)際上可能水中含有微生物、寄生蟲(chóng)卵或有毒化學(xué)物質(zhì)，人們飲用未經(jīng)消毒處理的水，就有可能染上腹瀉、痢疾、甲肝等疾病；受地質(zhì)結構的影響，某些地區的飲水中氟、砷含量過(guò)高，人們長(cháng)期喝這樣的水，就會(huì )患氟中毒和砷中毒等地方病。
（10）工業(yè)廢水、生活污水和農業(yè)污水中往往含有大量的有毒、有害化學(xué)物質(zhì)和致病微生物、寄生蟲(chóng)卵等，如不進(jìn)行處理就將其排放到江河、湖泊、水庫或滲入地下，就會(huì )使飲水水源受到污染，嚴重時(shí)可以引起急性腸道傳染病暴發(fā)流行或急性化學(xué)污染物中毒，長(cháng)期飲用還可引起慢性中毒，甚至致癌。 保障生活飲水安全與衛生，首先要管理好飲水水源。
自來(lái)水取水點(diǎn)要設立水源保護的標志牌，并嚴格管理。在江河水、水庫水，取水點(diǎn)周?chē)?00米的范圍內應嚴禁捕魚(yú)，禁止船只停靠，禁止游泳、洗澡等可能污染水源的活動(dòng)。
上游不能排放工業(yè)廢水和生活污水。江河沿岸不能堆放垃圾、廢渣等有毒有害物質(zhì)，不能設置用來(lái)裝卸糞便、垃圾、有毒有害物質(zhì)的碼頭。
2.水與生命的講座感想200字
水，輕柔地在自然界中徘徊著(zhù)，那么優(yōu)雅，那么清澈，似乎一塵不染，她是我們生命的源泉，人類(lèi)沒(méi)有了水，好比鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，又或者魚(yú)兒離開(kāi)了水，一樣生存不了。水每天都與我們在一起，卻不曾覺(jué)察到水的重要性，若是有一天水不再存在，全世界的人們和動(dòng)植物該怎么辦呢？由此可見(jiàn)，水對人們是多么重要啊！
上周一，全校五年級的所有同學(xué)利用隊課和大課間要去聽(tīng)一堂講座，我既興奮又好奇。隨著(zhù)隊伍，我們班來(lái)到了五樓階梯教室，里面已經(jīng)有幾位老師了，看樣子早已等同學(xué)們多時(shí)了。做到座位上之后，我驚喜地發(fā)現，座位的扶手上放著(zhù)一個(gè)包扎成袋的“大禮包”，里面有一本薄薄的書(shū)，一瓶“農夫山泉”的礦泉水，塑料杯和試紙。待所有同學(xué)入場(chǎng)后，講座片便正式開(kāi)始了。
啊，前來(lái)講座的竟然是“農夫山泉”的工作人員！聽(tīng)了臺上的老師自我介紹后，我很驚訝。講座的主題就是與我們生活息息相關(guān)的——水。老師，也就是“農夫山泉”的工作人員，說(shuō)講座分為三個(gè)部分，還有互動(dòng)環(huán)節，答對了題目有小獎品可以拿哦，我聽(tīng)到有獎品就兩眼放光。老師繼續說(shuō)道，“大禮包”里的塑料杯，礦泉水和試紙等會(huì )兒我們可以自己做實(shí)驗。“真好啊！”我暗自想到。水對生命至關(guān)重要，每年的3月22日是國際水紀念日；據調查，一個(gè)生活在北京的成年人，一天至少要喝2200毫升水；不應該等到自己口渴甚至口腔內連唾液也分泌不出來(lái)的時(shí)候再大口大口地喝水；一天八杯水，早中晚飯后半小時(shí)分別喝一杯水，早晨起床喝一杯水，晚上睡覺(jué)前半小時(shí)喝一杯水，到校后喝一杯水，放學(xué)時(shí)喝一杯水，午飯前喝一杯水，這樣，八杯水就喝完了；人體65%以上都是水組成的；此外，在商店里判斷所賣(mài)的水是否合格，可以看標簽貼，除此以外，還有別的方法……這些都是我在講座中學(xué)到的！中間還進(jìn)行了“有獎問(wèn)答”活動(dòng)，我次次都舉手，但是都因為舉手速度不夠快，錯失了獎品——一面小鏡子
接下來(lái)，就是讓我期待已久的實(shí)驗環(huán)節哩！老師準備了好多瓶不同牌子的礦泉水，把水倒入塑料杯中，然后把試紙放進(jìn)水里，攪均勻后，水的顏色變成了綠色，為數不多的水變成了黃色。我和其他同學(xué)一樣好奇：為什么小小的一條紙條能把水變了顏色呢？座位上唏噓一片，老師解釋道：“大家看到了吧，水為什么變色了？把ph試紙放到水中，如果水呈現綠色，水性為弱堿；若是黃色，水性即為弱酸。”哦，我終于知道為什么那張“賦有魔力”的紙條為什么可以使水像“變色龍”似的改變顏色，也知道了那張紙條不是一般的紙哦，它也像人一樣，有一個(gè)“名字”：ph試紙。
我迫不及待地用“大禮包”里的材料也做了這個(gè)實(shí)驗，水呈綠色，綠得很清澈，很透明，很漂亮！講座結束了，回到教室，我很開(kāi)心，知道了這么多的關(guān)于水的知識，知道了在日常生活中怎樣健康地飲用水，知道了有一種叫ph試紙的東西可以測試水的酸堿……回家以后，我也要把今天學(xué)到的知識分享給身邊的所有朋友和父母，更要告訴爺爺奶奶，外公外婆，老年人更要多補充水分。
水與我們的生活緊密聯(lián)系，是生活中不可缺少的一員。我還想對生活在地球上的所有人們呼吁：“請珍惜身邊的水資源，別浪費珍貴的水。同時(shí)，請多喝水。讓自己的身體健健康康的！”
3.飲水安全與健康知識
1不喝水垢過(guò)多的水.
2不喝涼茶水.
3不喝開(kāi)水和生水混合的水.
4不和蒸鍋水.不能總喝純凈水，最好喝弱堿性的水；
5不能喝隔夜的開(kāi)水；
6吃飯的過(guò)程中最好不喝水，飯后不宜馬上喝水；
7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；
8早上起床后要喝杯水；
9再多就很難遵循，做到這些就夠了！
10飲水宜溫水，切忌燙，冰.
11不可以過(guò)急，宜慢飲
12一早起床飲返杯溫的純凈水，清清腸胃.平時(shí)最好飲礦泉水，一天飲5~8杯就行了.訓前一小時(shí)飲返杯水有幫助睡眠，訓前記得小便.吃完飯后到要飲水.
13礦物質(zhì)水應該最安全
14強調多喝水，但過(guò)度的話(huà)，會(huì )水腫
15不喝隔夜的開(kāi)水；
16多次少飲！
17飲水宜溫水，切忌燙，冰.
18不可以過(guò)急，宜慢飲
19睡前不能多喝水，易眼腫
20不要喝反復煮沸的水
21不喝隔夜的水
22飲水宜溫水，切忌燙
23喝生水肚子疼，節約用水有保障
4.水與生命的講座感想200字
水，輕柔地在自然界中徘徊著(zhù)，那么優(yōu)雅，那么清澈，似乎一塵不染，她是我們生命的源泉，人類(lèi)沒(méi)有了水，好比鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，又或者魚(yú)兒離開(kāi)了水，一樣生存不了。
水每天都與我們在一起，卻不曾覺(jué)察到水的重要性，若是有一天水不再存在，全世界的人們和動(dòng)植物該怎么辦呢？由此可見(jiàn)，水對人們是多么重要啊！ 上周一，全校五年級的所有同學(xué)利用隊課和大課間要去聽(tīng)一堂講座，我既興奮又好奇。隨著(zhù)隊伍，我們班來(lái)到了五樓階梯教室，里面已經(jīng)有幾位老師了，看樣子早已等同學(xué)們多時(shí)了。
做到座位上之后，我驚喜地發(fā)現，座位的扶手上放著(zhù)一個(gè)包扎成袋的“大禮包”，里面有一本薄薄的書(shū)，一瓶“農夫山泉”的礦泉水，塑料杯和試紙。待所有同學(xué)入場(chǎng)后，講座片便正式開(kāi)始了。
啊，前來(lái)講座的竟然是“農夫山泉”的工作人員！聽(tīng)了臺上的老師自我介紹后，我很驚訝。講座的主題就是與我們生活息息相關(guān)的——水。
老師，也就是“農夫山泉”的工作人員，說(shuō)講座分為三個(gè)部分，還有互動(dòng)環(huán)節，答對了題目有小獎品可以拿哦，我聽(tīng)到有獎品就兩眼放光。老師繼續說(shuō)道，“大禮包”里的塑料杯，礦泉水和試紙等會(huì )兒我們可以自己做實(shí)驗。
“真好啊！”我暗自想到。水對生命至關(guān)重要，每年的3月22日是國際水紀念日；據調查，一個(gè)生活在北京的成年人，一天至少要喝2200毫升水；不應該等到自己口渴甚至口腔內連唾液也分泌不出來(lái)的時(shí)候再大口大口地喝水；一天八杯水，早中晚飯后半小時(shí)分別喝一杯水，早晨起床喝一杯水，晚上睡覺(jué)前半小時(shí)喝一杯水，到校后喝一杯水，放學(xué)時(shí)喝一杯水，午飯前喝一杯水，這樣，八杯水就喝完了；人體65%以上都是水組成的；此外，在商店里判斷所賣(mài)的水是否合格，可以看標簽貼，除此以外，還有別的方法……這些都是我在講座中學(xué)到的！中間還進(jìn)行了“有獎問(wèn)答”活動(dòng)，我次次都舉手，但是都因為舉手速度不夠快，錯失了獎品——一面小鏡子 接下來(lái)，就是讓我期待已久的實(shí)驗環(huán)節哩！老師準備了好多瓶不同牌子的礦泉水，把水倒入塑料杯中，然后把試紙放進(jìn)水里，攪均勻后，水的顏色變成了綠色，為數不多的水變成了黃色。
我和其他同學(xué)一樣好奇：為什么小小的一條紙條能把水變了顏色呢？座位上唏噓一片，老師解釋道：“大家看到了吧，水為什么變色了？把ph試紙放到水中，如果水呈現綠色，水性為弱堿；若是黃色，水性即為弱酸。”哦，我終于知道為什么那張“賦有魔力”的紙條為什么可以使水像“變色龍”似的改變顏色，也知道了那張紙條不是一般的紙哦，它也像人一樣，有一個(gè)“名字”：ph試紙。
我迫不及待地用“大禮包”里的材料也做了這個(gè)實(shí)驗，水呈綠色，綠得很清澈，很透明，很漂亮！講座結束了，回到教室，我很開(kāi)心，知道了這么多的關(guān)于水的知識，知道了在日常生活中怎樣健康地飲用水，知道了有一種叫ph試紙的東西可以測試水的酸堿……回家以后，我也要把今天學(xué)到的知識分享給身邊的所有朋友和父母，更要告訴爺爺奶奶，外公外婆，老年人更要多補充水分。 水與我們的生活緊密聯(lián)系，是生活中不可缺少的一員。
我還想對生活在地球上的所有人們呼吁：“請珍惜身邊的水資源，別浪費珍貴的水。同時(shí)，請多喝水。
讓自己的身體健健康康的！”。
5.飲水安全與健康知識
1不喝水垢過(guò)多的水.2不喝涼茶水.3不喝開(kāi)水和生水混合的水.4不和蒸鍋水.不能總喝純凈水，最好喝弱堿性的水；5不能喝隔夜的開(kāi)水；6吃飯的過(guò)程中最好不喝水，飯后不宜馬上喝水；7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；8早上起床后要喝杯水；9再多就很難遵循，做到這些就夠了！10飲水宜溫水，切忌燙，冰.11不可以過(guò)急，宜慢飲 12一早起床飲返杯溫的純凈水，清清腸胃.平時(shí)最好飲礦泉水，一天飲5~8杯就行了.訓前一小時(shí)飲返杯水有幫助睡眠，訓前記得小便.吃完飯后到要飲水.13礦物質(zhì)水應該最安全 14強調多喝水，但過(guò)度的話(huà)，會(huì )水腫 15不喝隔夜的開(kāi)水；16多次少飲！17飲水宜溫水，切忌燙，冰.18不可以過(guò)急，宜慢飲 19睡前不能多喝水，易眼腫 20不要喝反復煮沸的水21不喝隔夜的水22飲水宜溫水，切忌燙 23喝生水肚子疼，節約用水有保障。
6.生活飲用水安全知識有哪些
1。
什么是生活飲用水，有什么衛生要求？ 生活飲用水是指供人生活的飲水和生活用水。我國現行的《生活飲用水衛生標準》（GB5749-2006）對生活飲用水水質(zhì)規定了嚴格的衛生要求，即：①感官性狀良好：透明、無(wú)色、無(wú)異味和異臭，無(wú)肉眼可見(jiàn)物；②流行病學(xué)上安全：不含有病原微生物和寄生蟲(chóng)卵；③化學(xué)組成對人無(wú)害：水中所含的化學(xué)物質(zhì)對人體不造成急性中毒、慢性中毒和遠期危害。
2。人為什么離不開(kāi)水？ 水是生命之源，獲得安全飲用水是人類(lèi)生存的基本需求。
水在人體中參與食物的消化和吸收；參與體內代謝及代謝產(chǎn)物的排泄；參與體溫調節；保持關(guān)節、肌鞘器官的潤滑和柔和等，是維持生命和新陳代謝必不可少的物質(zhì)。 3。
自來(lái)水為什么有氯味？ 自來(lái)水用液氯消毒是國內外常見(jiàn)的消毒方法。 為了保持自來(lái)水消毒效果和避免在管網(wǎng)輸送到用戶(hù)的過(guò)程中的微生物污染，自來(lái)水中的余氯含量必須要在0。
05mg/L以上，所以自來(lái)水會(huì )帶有氯味。 4。
為什么自來(lái)水會(huì )出現乳白色？ 自來(lái)水在高壓密閉的管道中輸送時(shí)，管道中的空氣會(huì )因高壓而溶入水中，當自來(lái)水從水龍頭中流出時(shí)，水中的空氣會(huì )因恢復到常壓而被釋放出來(lái)，從而形成無(wú)數的微小氣泡，使水的外觀(guān)呈乳白色，放置片刻后，即會(huì )澄清，不影響飲水衛生。 5。
喝桶裝水應注意什么？ 選購時(shí)，要注意是否有飲用水檢測報告；要辨別盛水的容器和飲水機是不是合格產(chǎn)品；要定期給飲水機消毒；開(kāi)封后應在7天內喝完， 6。水壺中為什么會(huì )出現水垢？ 日常生活中所使用的水都有一定的硬度，如水的硬度較高，在加熱時(shí)，鈣離子和鎂離子的不溶性鹽類(lèi)成分（如碳酸鈣和碳酸鎂等）就會(huì )從水中析出，粘附在水壺內表面形成水垢。
7。家庭裝修如何避免飲用水污染？ 家庭裝修應使用具備有效的涉及飲用水衛生安全產(chǎn)品衛生許可批件的管材和管件。
禁止自來(lái)水管與其他非飲用水管道相通。與馬桶連接時(shí)要加裝止回閥。
8。 市售包裝飲料能代替飲用水嗎？ 飲料與水不同，長(cháng)期喝飲料是一個(gè)身體脫水的過(guò)程，而喝水是一個(gè)補水的過(guò)程，所以喝飲料不能代替飲水。
長(cháng)期喝飲料，容易造成兒童齲齒和肥胖。成年人過(guò)多飲用含咖啡因的飲料可能使血壓升高，心跳加快，產(chǎn)生失眠、憂(yōu)慮等癥狀。
9。如何正確選擇和使用水質(zhì)處理器？ 可根據當地的水質(zhì)狀況選用合適的水質(zhì)處理器。
活性炭和各種濾膜是水質(zhì)處理器中的主要水處理材料，要根據濾過(guò)的水量及時(shí)更換。 購買(mǎi)時(shí)還應查看其是否具備有效的涉及飲用水衛生安全產(chǎn)品衛生許可批件。
7.飲水安全小知識
1不喝水垢過(guò)多的水。
2不喝涼茶水。3不喝開(kāi)水和生水混合的水。
4不和蒸鍋水。不能總喝純凈水，最好喝弱堿性的水；5不能喝隔夜的開(kāi)水；6吃飯的過(guò)程中最好不喝水，飯后不宜馬上喝水；7每天最少要喝五次水；不要等渴了再喝水；8早上起床后要喝杯水；9再多就很難遵循，做到這些就夠了！ 10飲水宜溫水，切忌燙，冰。
11不可以過(guò)急，宜慢飲 12一早起床飲返杯溫的純凈水，清清腸胃。平時(shí)最好飲礦泉水，一天飲5~8杯就行了。
訓前一小時(shí)飲返杯水有幫助睡眠，訓前記得小便。吃完飯后到要飲水。
13礦物質(zhì)水應該最安全 14強調多喝水，但過(guò)度的話(huà)，會(huì )水腫 15不喝隔夜的開(kāi)水；16多次少飲！17飲水宜溫水，切忌燙，冰。18不可以過(guò)急，宜慢飲 19睡前不能多喝水，易眼腫 20不要喝反復煮沸的水21不喝隔夜的水22飲水宜溫水，切忌燙 23喝生水肚子疼，節約用水有保障 如果對你有幫助，采納吧。
8.如何進(jìn)行有效的飲水安全與衛生宣傳和教育
飲用水安全與衛生是與社會(huì )公眾密切相關(guān)的 一項長(cháng)期工作任務(wù)。
因此，要廣泛開(kāi)展飲水安全 教育，定期發(fā)布飲用水水質(zhì)狀況，建立規范化的水 資源保護新聞、影視、科普和教學(xué)資料等資源環(huán)境 宣傳教育信息共享機制。（1） 從隊伍入手，加強水環(huán)境與飲水安全宣傳 教育的自身建設。
通過(guò)廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、公 益廣告等新聞媒體普及飲水知識，把飲水安全與 衛生知識送到千家萬(wàn)戶(hù)，使廣大居民正確認識各 類(lèi)飲用水。（2） 從娃娃抓起，把飲用水安全教育納入學(xué)校 的教育計劃。
各級各類(lèi)學(xué)校要開(kāi)設健康教育課或 講座，對學(xué)生進(jìn)行飲水衛生知識教育，增強衛生意 識。 特別是要對小學(xué)和初中生正確引導喝水，少 喝飲料。
利用升旗儀式，組織師生學(xué)習學(xué)校飲水 飲食衛生安全教育，引用案例警示師生加強飲水、食品安全，不可掉以輕心。利用學(xué)校廣播站、班 刊、校刊大力宣傳飲水飲食衛生安全知識。
做好學(xué)生日常飲水的管理工作。飲水機必須 由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行定期清洗、消毒。
清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，要對飲水機進(jìn)行清洗和消毒后方 能使用。
在教室放置飲水機時(shí)應遠離黑板，防止二次污染。（3） 從源頭管理，加強對供水單位的衛生知識 培訓。
通過(guò)培訓使供水單位的管水人員掌握有關(guān) 飲用水的衛生知識，了解飲用水預防性衛生監督 的重要性，做到防患于未然。 （4） 從農村起步，重點(diǎn)搞好農村飲水安全的健 康教育。
加強農村飲水安全與愛(ài)國衛生工作是推 進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的主要任務(wù)。在農村有些 人隨意往江河、湖泊、池塘中排放廢水、傾倒垃圾、拋擲動(dòng)物尸體、洗涮糞桶，使清澈的水源變得污 穢，不僅不能飲用，還造成魚(yú)蝦死亡，且不能灌溉 農田，對人的健康和動(dòng)植物的生存產(chǎn)生嚴重危害。
因此，每一個(gè)村民都要自覺(jué)保護水源，“保護水源 就是保護生命”。農村飲用水的種類(lèi)主要有井水、自來(lái)水、山泉 水，以及少數地方直接飲用河水、塘水等。
因此， 教育村民井周?chē)?0 m內應無(wú)滲水糞池、垃圾堆和 工業(yè)廢渣等污染源，井口要加蓋。管好貯水水塔， 必要時(shí)進(jìn)行消毒。
為了有效的實(shí)施飲水安全與衛生的宣傳和教 育，國家有關(guān)部委開(kāi)展了一系列活動(dòng)。2008年10 月“中國環(huán)境與健康宣傳周”在人民大會(huì )堂正式啟動(dòng)，該活動(dòng)是由農工民主中央委員會(huì )、教育部、環(huán) 保部、水利部、衛生部、廣播電影電視總局等中央 六部委共同發(fā)起的，活動(dòng)主題是“水與健康”。
聯(lián) 合開(kāi)展“中國環(huán)境與健康宣傳周”活動(dòng)，就是要通 過(guò)搭建一個(gè)高層宣傳平臺，宣傳黨和國家的政策， 倡導人與自然和諧相處的理念，宣傳保護環(huán)境對 人類(lèi)健康的意義，提高國民環(huán)境保護的意識，增強 人民群眾投身環(huán)保事業(yè)和人民健康事業(yè)的力量和 信心。該活動(dòng)也是作為響應聯(lián)合國2008“國際環(huán) 境衛生年”的號召和配合我國《國家環(huán)境與健康行 動(dòng)計劃（2007~2015）》的必要舉措。
2008年水利部啟動(dòng)的“農村飲用水安全項目” 也是“中國環(huán)境與健康宣傳周”系列活動(dòng)之一。
9.安全知識講座個(gè)人總結
安全、培訓與管理的重要。
沒(méi)有范文。以下供參考，主要寫(xiě)一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績(jì)，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向……工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價(jià)值所在。
所以應該寫(xiě)好幾點(diǎn)：1、你對崗位和工作上的認識。2、具體你做了什么事。
3、你如何用心工作，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒(méi)什么，也要寫(xiě)一些有難度的問(wèn)題，你如何通過(guò)努力解決了。
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識。5、上級喜歡主動(dòng)工作的人。
你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總評價(jià)、總分析，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。2.成績(jì)和缺點(diǎn)。
這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)。
成績(jì)有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應寫(xiě)清楚。3.經(jīng)驗和教訓。
為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項： 1.一定要實(shí)事求是，成績(jì)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。
這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚。
語(yǔ)句通順，容易理解。3.要詳略適宜。
有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)。總結中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開(kāi)頭：概述情況，總體評價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 主體：分析成績(jì)缺憾，總結經(jīng)驗教訓。
結尾：分析問(wèn)題，明確方向。 3、落款 署名與日期。
10.如何注意生活飲用水安全
飲用水基本安全知識一、選擇飲用水常識（1）優(yōu)先選擇飲用瓶裝水或開(kāi)水，如果沒(méi)有條件燒開(kāi)水，可飲用消毒藥劑消毒后的水；不喝被污染的水，不用渾濁、有顏色水洗漱等。
（2）取水優(yōu)先選井水、泉水，也可選用河岸滲濾水。（3）盛水器具要經(jīng)常消毒，并用干凈的水沖洗。
（4）有消毒劑味道的水是較安全的飲用水。（5）選擇水源的順序為井水、泉水、山溪水、江河水、水庫水、湖水、池塘水，但要結合實(shí)際情況和水源水質(zhì)分析的結果來(lái)劃定水源保護區，對水源地進(jìn)行標識，加強保護水源地。
（6）要共同保護生活飲用水水源地。二、保護生活飲用水水源措施（1）水源井周?chē)?0米或地表水源沿岸30 米范圍內，禁止建廁所、牲畜圈，禁止排放糞便、污水或傾倒垃圾，不得在水源邊噴灑農藥等。
（2）糞便進(jìn)行統一消毒和管理，動(dòng)物牲畜尸體等及時(shí)清除并立即進(jìn)行填埋處理。填埋地點(diǎn)應距水源地150米以上并遠離居民日常生活區，填埋深度應在40厘米以上，填埋按比例加入生石灰（重量為動(dòng)物尸體重量的1/4~1/2），填埋完成后對填埋地進(jìn)行標識。
（3）在水源地設置簡(jiǎn)易導流溝，避免雨水或污水攜帶污染物直接進(jìn)入水源地或其上游地區；對于水井，應在周?chē)O置攔截措施，要建井臺、挖排水溝，并對水井進(jìn)行加蓋處理，嚴防污染物進(jìn)入。 每天定時(shí)對井水消毒，用公用水桶進(jìn)行取水。
三、簡(jiǎn)易判斷飲用水水質(zhì)方法看：干凈水應該無(wú)色、無(wú)異物、無(wú)漂浮死亡的動(dòng)物尸體等；嗅：干凈的水沒(méi)有異味；嘗：干凈的水沒(méi)有味道，如果發(fā)現有酸、澀、苦、麻、辣、甜等味道則不能飲用；驗：如果條件允許，可以利用水質(zhì)（快速）檢驗設備等對水質(zhì)進(jìn)行快速檢驗，合格后才能飲用。 四、飲用水消毒方法（1）家庭和個(gè)人用水：煮沸消毒效果可靠，方法簡(jiǎn)便易行。
也可用漂白粉等鹵素制劑消毒飲用水。①漂白粉精片消毒法：清潔水100公斤加漂白粉精片1片，混勻靜置30分鐘后可飲用；②二氯異氰尿酸鈉藥片消毒法：清潔水100公斤加二氯異氰尿酸鈉藥片（泡騰消毒片）5片混勻攪拌，靜置30分鐘后即可飲用；③氯亞明消毒法：先將氯亞明配成10%溶液，每100公斤水中加5~6毫升混勻攪拌，靜置30分鐘后即可飲用；④次氯酸鈉消毒法：清水100公斤加入10%次氯酸鈉5~6毫升混勻攪拌，靜置30分鐘后即可飲用；⑤個(gè)人飲水每升加凈水錠2片或2%碘酒5滴，振搖2分鐘，放置10分鐘即可飲用。
（2）井水：按井水深度和直徑計算出井水量，按比例計算消毒劑投放量進(jìn)行投加。（3）集中式供水單位：清除災害留下的污染物、污泥，清洗制水設施、設備，必須保證消毒劑投加后，在清水池停留時(shí)間達30分鐘以上，檢測出廠(chǎng)水游離余氯含量在0。
5~1。0毫克/升范圍內，或保證管網(wǎng)末梢水游離余氯含量達0。
1毫克/升。（4）應急飲用水的處理步驟：粗濾-→靜置/沉淀-→過(guò)濾-→消毒。
