安全知識展示ppt模板(交通安全宣傳知識PPT模板)

1.交通安全宣傳知識PPT模板

一、安全的基本原則 1、保持鎮靜，趨利避害。

2、學(xué)會(huì )自救、保護自己。 3、想方設法，不斷求救。

4、記住四個(gè)電話(huà)：①“119”火警電話(huà)。②“110”報警電話(huà)。

③“122”交通事故報警電話(huà)。 ④“120”急救電話(huà)。

打電話(huà)不要慌張、語(yǔ)無(wú)倫次，必須要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著(zhù)的特征。 二、交通安全 1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛，不準追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

2、騎自行車(chē)（電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)）安全：不滿(mǎn)16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)；不打傘騎車(chē)；不脫手騎車(chē)；不騎車(chē)帶人；不騎“病”車(chē)；不騎快車(chē)；不與機動(dòng)車(chē)搶道；不平行騎車(chē)；不在惡劣天氣騎車(chē)。 3、乘車(chē)安全：乘公共汽車(chē)要停穩后上下車(chē)，在車(chē)上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車(chē)要系安全帶；不乘超載車(chē)。

三、行走安全 1、安全常識： 指揮燈信號綠燈亮時(shí)，準許行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。 人行橫道信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。 2、行走時(shí)，哪些情況最危險呢？ （1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。 （3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。

麻痹加麻痹就等于危險。 （4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險。

四、騎車(chē)安全 （1）不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車(chē)。 （3）不脫手騎車(chē)。

（4）不騎車(chē)帶人。 （5）不騎“病”車(chē)。

（6）不騎快車(chē)。 （7）不與機動(dòng)車(chē)搶道。

（8）不平行騎車(chē)。 中小學(xué)生騎車(chē)帶人、闖紅綠燈、并排騎車(chē)、逆向騎車(chē)、在機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)以及騎自行車(chē)打手機、聽(tīng)MP3等各種交通違規行為，最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車(chē)。

五、乘車(chē)安全 （1）外出乘車(chē)不要乘坐低速載貨汽車(chē)和三輪汽車(chē)、拖拉機、黑摩的等非客運車(chē)輛，不要乘坐超員車(chē)輛，預防和減少各種安全事故的發(fā)生。 （2）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因為公共汽車(chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺，慌忙上車(chē)，容易乘錯車(chē)。

（3）待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。 （4）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（5）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 （6）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì )損害眼睛。

六、駕車(chē)安全 （一）正確控制車(chē)速 正確控制車(chē)速，是安全行駛的一個(gè)必要條件，所謂“中速行駛，安全禮讓”，講的就是這個(gè)道理。一般來(lái)說(shuō)，許多司機根據自己駕駛車(chē)輛的車(chē)型和性能，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和測試，大都能摸索出自己最喜愛(ài)、感覺(jué)最自如的一種車(chē)速。

如果這種行車(chē)速度能夠符合交通法規中的有關(guān)規定和交通環(huán)境，即可把這種車(chē)速定為自己的安全車(chē)速。 當然，城市與鄉村不同，山區與平原不同，正確控制車(chē)速，還必須注意下列車(chē) 輛的行駛環(huán)境： （1）密切觀(guān)察沿途交通標志，遇有限速標志時(shí)，須嚴格按標志規定行駛。

（2）根據行駛道路狀況和運行條件，靈活掌握和控制車(chē)速，該快就快，該慢就慢。 （3）在交通擁擠、車(chē)輛較多、車(chē)流已有自然速度節奏的道路上行駛，要使自己的車(chē)速隨車(chē)流速度行進(jìn)，不要性急超車(chē)。

（4）盡量保持經(jīng)濟車(chē)速的穩定，避免高速超車(chē)和低速慢行。汽車(chē)載重量輕、道路條件好時(shí)，經(jīng)濟車(chē)速可適當高一些，而汽車(chē)載重量大、道路條件差時(shí)，經(jīng)濟車(chē)速就必須低一些。

（5）行駛中，車(chē)速與通向行駛車(chē)輛間距相適應。在不同天氣、道路、車(chē)速條件下，與前車(chē)間距也不相同，間距大小以確保安全為適度。

（二）減遞會(huì )車(chē) 車(chē)輛在沒(méi)有設置中心分隔護欄的道路行駛，與前方來(lái)車(chē)交會(huì )時(shí)，應適當降低車(chē)速，并選擇比較空闊、堅實(shí)的路段，靠路右側緩行交會(huì )通過(guò)（在視線(xiàn)不良的情況下會(huì )車(chē)時(shí)，要降低。

2.求安全教育主題班會(huì ) PPT

安全教育主題班會(huì )PPT：（例子如下）"二手煙"害猛于虎班隊活動(dòng)方案活動(dòng)目的：本次活動(dòng)，讓學(xué)生知道吸“二手煙”也有嚴重的危險，它可以直接毒殺生命；破壞人體的營(yíng)養成分；誘發(fā)多種疾病。

不但要勸阻家人不要吸煙也不要讓自己吸上“二手煙”，即使在公共場(chǎng)所也應設法避開(kāi)那些吞云吐霧者，以避免受到“二手煙”的危害。活動(dòng)準備：1.活動(dòng)前一周，搜集吸煙危害的資料2.從以下幾個(gè)方面作好準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會(huì )。

（4）財富小考場(chǎng)；（5）歌曲《明天會(huì )更好》。活動(dòng)過(guò)程：一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數三、出旗、奏樂(lè )、敬禮四、唱隊歌五、主題活動(dòng)開(kāi)始：主持人：二手煙葉稱(chēng)為環(huán)境煙草煙。

二手煙包括吸煙者突出的。

3.安全教育的ppt怎么做

一、如何制作引人注目的PPT幻燈片

如果您設計的幻燈片雜亂無(wú)章、文本過(guò)多、不美觀(guān)，那么就不能組成一個(gè)吸引人的演示來(lái)傳遞信息。下面的這些建議將幫助您開(kāi)發(fā)出專(zhuān)業(yè)且引人注目的演示。

1 保持簡(jiǎn)單

PowerPoint從水平或橫向使用幻燈片。該軟件可方便地顯示圖形信息，并支持解說(shuō)與附錄功能。幻燈片本身從來(lái)不是演示的主角。（當然，觀(guān)眾才是主角。）人們來(lái)傾聽(tīng)、感受或接受您傳達的信息（或二者兼而有之）。不要讓幻燈片喧賓奪主，所以它們不必過(guò)于繁雜或充滿(mǎn)Edward Tufte所謂的"圖表垃圾"；您的幻燈片應力求簡(jiǎn)潔。

您的幻燈片應該留有大量的空白空間，或實(shí)體周?chē)目臻g。不要被迫用妨礙理解的標識或其它不必要的圖形或文本框來(lái)填充這些空白區域。幻燈片上的混亂越少，它提供的視覺(jué)信息就越直觀(guān)。

2 限制要點(diǎn)與文本數量

演示的對象是觀(guān)眾。但用一條又一條的要點(diǎn)令觀(guān)眾生厭可沒(méi)有好處。應用文本也要遵循這一原則。最優(yōu)秀的幻燈片可能根本沒(méi)有文本。由于今天人們過(guò)于依賴(lài)文本型幻燈片，這聽(tīng)起來(lái)可能有些荒唐，但沒(méi)有解說(shuō)（由您來(lái)做），最優(yōu)秀的PowerPoint幻燈片就幾乎沒(méi)有什么意義。記住，幻燈片的目的在于支持解說(shuō)者的敘述，而不是使解說(shuō)者成為多余的人。

經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)："對不起，我沒(méi)有看到您的幻燈片。聽(tīng)說(shuō)它很不錯，您可以把您的PowerPoint幻燈片發(fā)給我嗎？"但如果它們是不錯的幻燈片，沒(méi)有您的解說(shuō)，它們就沒(méi)有多大用處。

所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要準備一份書(shū)面資料，強調并詳細說(shuō)明演示中的內容。向觀(guān)眾發(fā)送說(shuō)明幻燈片的詳細書(shū)面宣傳材料，比僅用PowerPoint幻燈片，更利于觀(guān)眾理解演示的內容。在演示完成以后，再向觀(guān)眾發(fā)放一份詳細的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來(lái)填充PowerPoint幻燈片。

我們將在下面的交付部分說(shuō)明更多細節，但只要涉及到文本，請記住一點(diǎn)，決不能將背朝向觀(guān)眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。

3 限制過(guò)渡與動(dòng)畫(huà)

謹慎使用動(dòng)畫(huà)與幻燈片過(guò)渡。應該使每個(gè)幻燈片上的動(dòng)畫(huà)，如要點(diǎn)活動(dòng)起來(lái)。加入一些動(dòng)畫(huà)當然不錯，但應堅持使用最精致、專(zhuān)業(yè)的動(dòng)畫(huà)（類(lèi)似于您在晚間電視新聞上看到的動(dòng)畫(huà)）。

對于要點(diǎn)來(lái)說(shuō)，使用簡(jiǎn)單的從左至右顯示（通過(guò)動(dòng)畫(huà)菜單）就行了，但移動(dòng)（Move）或漂動(dòng)（Fly）動(dòng)畫(huà)就顯得過(guò)于沉悶與緩慢（然而，今天許多演示還使用這種形式的動(dòng)畫(huà)）。一幀接一幀的動(dòng)畫(huà)很快就會(huì )讓聽(tīng)眾感到厭煩。至于幻燈片之間的過(guò)渡，只需要使用二到三種類(lèi)型的過(guò)渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。

4.如何做好幼兒園安全教育 PPT課件

在我國，實(shí)行計劃生育政策，一對夫婦只生一個(gè)孩子，當家長(cháng)把孩子送進(jìn)幼兒園時(shí)，安全問(wèn)題牽動(dòng)著(zhù)父母的心，因此，從幼兒邁進(jìn)幼兒園的第一天起，我們承擔著(zhù)保育和教育兩大責任。

幼兒特別愛(ài)動(dòng)，好奇心強，什么都想嘗一嘗，但是，由于年齡小，缺乏經(jīng)驗，獨立生活能力較差，往往對自己的能力認識不足，對什么是危險的也缺乏認識，所以我們在日常生活中，對幼兒進(jìn)行安全教育，切實(shí)保證每個(gè)孩子的安全。

一、正確引導，對幼兒進(jìn)行安全教育，應注意正面引導，如果采用哄騙的方式，久而久之，隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，也會(huì )產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生抵住情緒，影響兒童的身心發(fā)展，如：教育幼兒不能把異物放入口、耳、鼻內，便可簡(jiǎn)單明了的告訴幼兒，把異物放入口中，既不衛生，又有危險，又如，教育幼兒不能私自到池塘邊、河邊、等地方玩耍，可正面告訴幼兒，若掉入水中，容易因溺水而死，如果哄騙幼兒，說(shuō)是水中有魚(yú)會(huì )把你吃掉的，反而會(huì )增加幼兒的好奇心，幼兒會(huì )抱著(zhù)試一試的心里去冒險，反而會(huì )不安全。

二、隨機教育，是指在教育過(guò)程中，能根據幼兒的情況，及時(shí)靈活的進(jìn)行指導。如：發(fā)現幼兒從家里帶來(lái)了火柴到幼兒園，躲到別人看不到的較弱里劃火柴玩，老師可以輕輕走過(guò)去，問(wèn)“寶寶你在這里做什么呢？是不是跟老師捉迷藏呢？剛才我看見(jiàn)你在玩火柴，要是把身上漂亮的衣服和周?chē)姆孔狱c(diǎn)燃了，那多危險！”接著(zhù)可以向他講清楚玩火的危害。告訴他，這樣使幼兒及時(shí)了解安全知識，也易于接受，并是孩子們的自尊心不受傷害。

三、示范與講解。在示范時(shí)，應注意直觀(guān)性。如：教幼兒運用簡(jiǎn)單的技能，教師首先要進(jìn)行示范，并將直觀(guān)的示范與語(yǔ)言講解結合起來(lái)，告訴幼兒怎樣算是正確的運用剪刀，提醒應注意的問(wèn)題，使幼兒既能學(xué)到技能，又了解安全運用知識。

四、游戲的形式。3—6歲兒童的抽象思維能力還比較差，因此，應利用直觀(guān)、形象、生動(dòng)的形式向幼兒介紹安全知識，在進(jìn)行教育時(shí)，充分運用游戲手段，是幼兒在愉快的活動(dòng)中了解安全知識。如：教育幼兒遵守交通規則，可以引導幼兒玩公共汽車(chē)的游戲，讓幼兒擔任交通警察、司機、乘客、是他們知道紅燈亮時(shí)應停一停，黃燈亮時(shí)應等一等，綠燈亮時(shí)才能通過(guò)，如果不遵守交通規則，“交通警察”可以停止該游戲，以培養幼兒遵守交通規則的意識，如：玩滑梯的游戲，可告訴幼兒從梯子處往上爬，等前面一個(gè)小朋友滑下去之后，后面的小朋友才能接著(zhù)往下滑，而不能從滑梯處往上爬，否則容易滑倒、受傷。這樣的教育，幼兒是比較容易接受的。

總之，對幼兒進(jìn)行安全教育是多方面的，教師還應隨時(shí)隨地的注意周?chē)h(huán)境中有關(guān)安全方面的不利因素，消除隱患。如：教室門(mén)窗是否有損壞，鐵定是否暴露于外，大型玩具是否固定好，電插座是否用膠帶遮住等等，幼兒教師一定抱有一顆真誠的愛(ài)心，才能切實(shí)做好安全，確保幼兒的身心健康。

5.急

關(guān)于珍愛(ài)生命的主題班會(huì )主持稿 回答： 活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生熱愛(ài)生命的意識，牢固樹(shù)立“生命第一”的思想。

活動(dòng)形式：小品、比賽、快板、討論、歌舞等活動(dòng)過(guò)程：第一部分：活動(dòng)儀式（略）第二部分：生命如此脆弱主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，主持人男：你是否親眼目睹過(guò)一場(chǎng)火災，主持人女：目睹過(guò)那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？主持人男：如果看過(guò)，你就應該意識到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，（出示：第一章：生命如此脆弱）主持人女：任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去。看，那個(gè)小女孩，她是個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠去了，那一場(chǎng)車(chē)禍，讓她去了天堂，不知道（《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》）主持人男：女孩永遠地離開(kāi)了，所有的快樂(lè )，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車(chē)聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

平安小隊給我們帶來(lái)了資料。首先，讓我們來(lái)認識一下平安小隊的隊員。

平安隊小隊長(cháng)：全體起立，敬禮。 我們是一一平安小隊。

（喊起我們的口號，時(shí)時(shí)注意安全，刻刻保平安注意：學(xué)生聲音要輕）主持人（女）：請大家聽(tīng)一聽(tīng)平安小隊收集的《血的故事》。1、2004年11月3日，湖南衡陽(yáng)一棟八層商住樓發(fā)生大火。

94戶(hù)491位居民成功疏散，但20名消防隊員（全部遇難名單）殉職，多名記者受傷。2、2004年4月8曰晚7時(shí)于廣東省揭陽(yáng)市中潤鋼鐵公司擴建工程中發(fā)生的12名工人觸電死亡事故原因已初步查明。

3、鳳凰衛視11月27日消息新華社報道，27日凌晨發(fā)生在西安市周至縣境內發(fā)生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司機在內的4 6人受傷，其中l 3人傷勢較重。4、四川巴中運輸公司客車(chē)，是一輛車(chē)號的大型宇通客車(chē)，當時(shí)車(chē)上共有7 2人。

這輛車(chē)是從四川開(kāi)往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是婦女和兒童。2 7日凌晨5時(shí)許，當客車(chē)行至l 0 8國道距周至縣城4 0公里處時(shí)翻入溝中，2 5人當場(chǎng)死亡。

另有一名重傷員在送往醫院途中死亡。5、拉薩北京中學(xué)發(fā)生學(xué)生落水事故3個(gè)學(xué)生死亡6、2004年12月6日凌晨，位于沈陽(yáng)市沈河區友好街59號的沈陽(yáng)北站站前廣場(chǎng)一旅店發(fā)生火災，造成重大損失。

主持人（女）：平安小隊還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。（圖片展示）主持人（男）：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫(huà)面，有什么感想呢？''（同學(xué)說(shuō)：哎呀，真是太慘了。

好可怕啊。他們的親人一定傷心死了……）主持人（男）：災難無(wú)時(shí)不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會(huì )觸到它，就會(huì )降落在我們身邊。

看（《校園小飛俠》）來(lái)了。第三部分：托起生命的希翼主持人女：校園小飛俠給我們留下來(lái)的是血的教訓，（男）：生活中的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，告誡隊員們珍愛(ài)生命，防范于未然，主持人（齊）：讓我們用自己的行動(dòng)托起生命的希翼！（出示：第二章：托起生命的希翼）注意加入動(dòng)作主持人（男）：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來(lái)得那么突然，我們幾乎沒(méi)有任何準備，這時(shí)，我們最需要的是什么？（齊：自救自護）主持人（女）：對，那就必須請出我們的“小護士”隊了，大家一起認識一下他們小隊。

小護士隊小隊長(cháng)：全體起立，敬禮，我們是――小護士隊，（口號：自救自護，健康（ ）成長(cháng)）主持人（男）：小護士隊先要給同學(xué)們表演一個(gè)節目，然后，同學(xué)們猜猜自救自護最關(guān)鍵的是什么？（錄音故事）9天8夜絕地求生，事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒(méi)找到出路。

但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著(zhù)絕不能放棄、一定要堅持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等著(zhù)外面的人來(lái)救我們。

我相信，只要我們有信心，活著(zhù)堅持下去，我們就一定能活著(zhù)出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信心。

只要堅持就一定有希望.”9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng )造了生命的奇跡。主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護最關(guān)鍵的是什么啊？（學(xué)生答）主持人女：是啊，當自己的生命遭遇困境時(shí)，要（齊：勇敢面對，要齊：有信心。）

但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面小護士隊想請全體同學(xué)一起參與進(jìn)來(lái)，和“小護士”小隊比一比，哪個(gè)小隊掌握的自救本領(lǐng)大，為了公平起見(jiàn)，我們請老師來(lái)出題，請聽(tīng)課老師來(lái)做評委，你們說(shuō)好嗎？（知識競賽）（齊：好）那我們有請某老師。主持人男：慢慢慢，老師，慢點(diǎn)，你不覺(jué)得這么多人一起說(shuō)太亂了嗎？我提議每小隊選派兩名隊員作為代表來(lái)答題，你們說(shuō)“好嗎？”主持人女：你的提議真不錯，那就請各小隊互相推薦兩名隊員吧！（輕聲討論推薦）主持人男：我們把答題卡分發(fā)給各個(gè)小隊吧！主持人女：各小隊聽(tīng)清楚，你們每答對一題得十分，老師，開(kāi)始吧！（安全知識競賽。

6.

1.五四運動(dòng)是中國新民主主義革命的開(kāi)端 主要因為： （1）五四運動(dòng)中工人階級登上了歷史舞臺，成為主力軍，顯示了巨大的力量，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子在運動(dòng)中起了領(lǐng)導作用，作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，中國無(wú)產(chǎn)階級將承擔起新民主主義革命的領(lǐng)導責任。

（2）五四運動(dòng)啟發(fā)廣大人民覺(jué)悟，準備了革命力量的聯(lián)合，因此辛亥革命有更廣泛的群眾基礎。 ★（3）五四運動(dòng)后馬克思主義的傳播成為新文化運動(dòng)的主流，使更多的激進(jìn)民主主義者轉變?yōu)樯鐣?huì )主義者，并使馬克思主義同中國工人運動(dòng)相結合，從而為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng )立準備了條件。

（4）五四運動(dòng)發(fā)生在十月社會(huì )主義革命之后，屬于世界無(wú)產(chǎn)階級革命的一部分。 這樣，五四運動(dòng)后，以無(wú)產(chǎn)階級為領(lǐng)導，以馬克思主義為指引，以社會(huì )主義為奮斗目標，以廣大人民群眾為基礎的中國革命進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期。

★新舊民主革命的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 ★相同點(diǎn)： ①社會(huì )性質(zhì)：都發(fā)生在半殖民地半封建社會(huì )。

②革命任務(wù)：都是反對外國資本主義侵略和本國封建統治。 ③革命性質(zhì)：都屬于資產(chǎn)階級民主革命的范疇。

★不同點(diǎn)： ①領(lǐng)導力量：舊民主主義革命的領(lǐng)導是資產(chǎn)階級，新民主主義革命的領(lǐng)導是無(wú)產(chǎn)階級。 ②指導思想：舊民主主義革命是資產(chǎn)階級的平等、自由思想和民主共和觀(guān)念，新民主主義革命是馬克思主義。

③革命前途：舊民主主義革命是建立資產(chǎn)階級民主共和國，新民主主義革命是在完成民主革命任務(wù)后，還要進(jìn)入社會(huì )主義社會(huì )。 ④革命發(fā)展和群眾發(fā)動(dòng)的深度、廣度不同。

舊民主主義革命的綱領(lǐng)不徹底，群眾發(fā)動(dòng)不充分，土地問(wèn)題不能徹底解決；新民主主義革命提出了徹底的革命綱領(lǐng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，解決了民主革命的中心問(wèn)題即土地問(wèn)題。 ⑤結果不同。

舊民主主義革命有勝利的一面，但最終果實(shí)被竊取，革命任務(wù)沒(méi)有完成，社會(huì )性質(zhì)沒(méi)有改變，在這一意義講是最終遭到了失敗；新民主主義革命的勝利成為社會(huì )主義的必要準備。 社會(huì )主義是新民主主義革命的必然結果。

⑥所屬的革命不同，舊民主主義革命屬于世界資產(chǎn)階級革命的一部分，新民主主義革命發(fā)生在十月革命之后，屬于無(wú)產(chǎn)階級世界革命的一部分。 5.舊民主主義革命向新民主主義革命轉變的歷史因素 （1）一戰期間，中國民族資本主義迅速發(fā)展，民族資產(chǎn)階級和無(wú)產(chǎn)階級隊伍迅速擴大，為實(shí)現革命轉變打下了經(jīng)濟和階級基礎。

（2）十月革命使中國革命成為世界無(wú)產(chǎn)階級革命運動(dòng)的一部分。 （3）新文化運動(dòng)進(jìn)一步解放了人們的思想。

（4）馬克思主義廣泛傳播，無(wú)產(chǎn)階級開(kāi)始領(lǐng)導革命。 （5）農民階級的平均主義、資產(chǎn)階級的改良和共和國方案都行不通，領(lǐng)導中國革命的重任落到了無(wú)產(chǎn)階級身上。

★★最主要的因素：無(wú)產(chǎn)階級的壯大和斗爭的發(fā)展。 這里所體現的依然是新的經(jīng)濟形式發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì )階級主流開(kāi)始發(fā)生變化，及以后對中國社會(huì )發(fā)展所帶來(lái)的巨大影響。