宣傳安全知識(shí)建設(shè)和諧校園(如何創(chuàng)建安全,文明,和諧的現(xiàn)代校園)
1.如何創(chuàng)建安全,文明,和諧的現(xiàn)代校園
安全和諧文明校園建設(shè)是新形勢(shì)下教育工作的一項(xiàng)重要工作，也是加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)新舉措，各縣、區(qū)（市）教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校，必須加以高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，圍繞以下幾個(gè)方面，努力作好各項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，黨員干部要嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢記宗旨；堅(jiān)持真理，樹(shù)立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹(shù)立全員服務(wù)意識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入第一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決矛盾，共同促進(jìn)和諧。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。
要加強(qiáng)老師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。
要以“教書(shū)育人、為人師表”為核心，不斷健全我市師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。圍繞貫徹學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)教師的法制教育，使教師在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。
健全監(jiān)督約束機(jī)制，通過(guò)聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、設(shè)立師德意見(jiàn)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話等形式自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。全方位完善教師的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓教師既教書(shū)又育人。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍。要根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。
要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹(shù)立正確的理想信念。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流。
在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。（四）加強(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。
創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的時(shí)效性和有效性。
要堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。各校要建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管副校長(zhǎng)具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。
校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。第二，加強(qiáng)法律安全教育，提高師生的法律安全意識(shí)。
學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的法律安全教育計(jì)劃，對(duì)全校師生定期進(jìn)行全方位的教育。狠抓教職工法律安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校要經(jīng)常性組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)老師依法施教的意識(shí)。狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力。
“安全第一、預(yù)防為主”，要開(kāi)展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故。要把心理健康教育落到實(shí)處，一是要加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教師的培訓(xùn)。
二是要認(rèn)真上好心理健康教育課，定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康培訓(xùn)和咨詢。三是要對(duì)留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。
對(duì)他們開(kāi)展針對(duì)性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。針對(duì)未成年人的生理、心理特點(diǎn)，要利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開(kāi)展防溺水、防交通事故、防火、防地質(zhì)災(zāi)害、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識(shí)；要充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具，營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；要通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)?；?、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。
要定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。第三，突出重點(diǎn)，綜合治理，落實(shí)整改。
各學(xué)校要對(duì)校內(nèi)安全隱患開(kāi)展深入全面的排查，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案》。要積極配合有關(guān)職能部門(mén)認(rèn)真進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理工作。
加強(qiáng)常規(guī)管理。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)校商店、師 生食堂的食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患。
加強(qiáng)。
2.關(guān)于學(xué)習(xí)安全知識(shí)創(chuàng)建和諧校園的作文,不少于600字
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著.無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí).因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系.老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng).同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系.
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨.保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心.同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系.
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng).同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化.
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍.
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程.青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行
3.主要宣傳安全和諧校園的作文
迎人文奧運(yùn)建和諧校園—中學(xué)安全教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)省市有關(guān)部門(mén)關(guān)于做好2008年全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的通知精神，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)方案并按方案組織實(shí)施，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、建立組織，落實(shí)責(zé)任我校成立了以汪學(xué)龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
小組確定了“精心組織、落實(shí)責(zé)任；全員參與，層層發(fā)動(dòng)；扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，發(fā)動(dòng)全校教職工和全體學(xué)生參與到“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”活動(dòng)中，建立完善的安全教育、防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，保障了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。（附：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工情況）組長(zhǎng)汪學(xué)龍（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作分工，檢查各職能部門(mén)安全教育工作落實(shí)情況。
副組長(zhǎng)郭小波主持領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作、組織發(fā)動(dòng)教師做好安全教育工作。組員孫禮平（總務(wù)主任）組織安排教學(xué)樓、寢室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、保管室、用電線路、消防設(shè)施、體育設(shè)施的安全隱患排查工作。
組員劉傳新（政教主任）《第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)方案》的制定、宣傳、落實(shí)、總結(jié)，安排學(xué)生日常安全教育工作。組員杜兵（政教副主任）組織安排學(xué)生日常安全教育宣傳工作。
通過(guò)廣播、宣傳窗、黑板報(bào)。“迎人文奧運(yùn)、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)（一）安全教育日活動(dòng)1。
組員孫禮平（總務(wù)主任）組織安排教學(xué)樓，建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工情況）組長(zhǎng)汪學(xué)龍（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作分工、懸掛“迎人文奧運(yùn)，以班為單位，樹(shù)立“以人為本，發(fā)動(dòng)全校教職工和全體學(xué)生參與到“迎人文奧運(yùn)，并列舉目前所存在的各種安全隱患，保障了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全和自我保護(hù)的意識(shí)、落實(shí)責(zé)任、寢室；全員參與，教育大家如何加以防范。副組長(zhǎng)郭小波主持領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作、防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)責(zé)任我校成立了以汪學(xué)龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“迎人文奧運(yùn)，層層發(fā)動(dòng)。
二；和社會(huì)的實(shí)際、宣傳窗、消防設(shè)施，安全第一”的觀念、體育設(shè)施的安全隱患排查工作、用電線路。組員杜兵（政教副主任）組織安排學(xué)生日常安全教育宣傳工作、建立組織、家庭#方_案范文.庫(kù)搜集整、落實(shí)，讓大家聯(lián)系學(xué)校，理>、總結(jié)，建和諧校園”的橫幅。
（附、實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)廣播。
組員各班主任落實(shí)班級(jí)學(xué)生日常安全教育工作實(shí)施，以引起師生的重視，安排學(xué)生日常安全教育工作、圖書(shū)館，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，舉行了以“安全教育”為主題的班會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系實(shí)際闡述了安全教育的重大意義。3：一、利用周一（3月31日）國(guó)旗下講話的時(shí)間，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)方案并按方案組織實(shí)施、班會(huì)時(shí)間，檢查各職能部門(mén)安全教育工作落實(shí)情況。
2，建和諧校園”活動(dòng)中；扎實(shí)工作、保管室、宣傳。小組確定了“精心組織，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下，進(jìn)行安全教育日活動(dòng)啟動(dòng)和動(dòng)員。
組員劉傳新（政教主任）《第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)方案》的制定，建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、食堂、黑板報(bào)等媒體加強(qiáng)宣傳教育工作，建立完善的安全教育、組織發(fā)動(dòng)教師做好安全教育工作迎人文奧運(yùn)建和諧校園—中學(xué)安全教育活動(dòng)總結(jié)根據(jù)省市有關(guān)部門(mén)關(guān)于做好2008年全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的通知精神。
4.加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園的手抄報(bào)內(nèi)容有什么,發(fā)點(diǎn)過(guò)來(lái)
今年3月31日是第十四個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。為了進(jìn)一步做好今年的安全教育日宣傳教育工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，鞏固、深化“平安校園”建設(shè)活動(dòng)，更加有效地保護(hù)學(xué)生身心健康與生命安全，積極構(gòu)建和諧校園，大侶小學(xué)結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”這一主題，積極部署開(kāi)展2009年“安全教育周”主題活動(dòng)。牢固樹(shù)立"珍愛(ài)生命、安全第一"的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)去年來(lái)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育和應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
依據(jù)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，開(kāi)展“安全周”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，普及安全知識(shí)。結(jié)合實(shí)際制定了安全周的活動(dòng)方案：一、加大安全的宣傳力度，積極營(yíng)造“關(guān)注安全、保護(hù)生命、構(gòu)建和諧校園”的濃厚氛圍。利用集會(huì)、校園文化陣地，通過(guò)宣傳欄和廣播等形式加強(qiáng)安全教育的宣傳，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)安全教育的重要性和必要性。二、積極開(kāi)展豐富多彩的安全各項(xiàng)活動(dòng)。利用好主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、知識(shí)教育講座進(jìn)一步宣傳安全知識(shí)，組織學(xué)生觀看安全宣傳掛圖并舉行安全繪畫(huà)活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，以此增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高師生的安全文明素質(zhì)，確保校園安全，保證教育教學(xué)的有序發(fā)展。三、通過(guò)安全知識(shí)講座、安全知識(shí)搶答、小品表演等形式進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。其次，學(xué)校還將邀請(qǐng)交警中隊(duì)相關(guān)人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全周、安全主題月等載體開(kāi)展的豐富多彩、形式多樣的安全教育深入孩子心靈，卓有成效。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，積極創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，推動(dòng)“平安、健康、文明、和諧校園”建設(shè)。
5.征文內(nèi)容：增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí),建設(shè)和諧校園
國(guó)旗下講話：增強(qiáng)安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園
同學(xué)們，老師們，早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《增強(qiáng)安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園》。說(shuō)到安全，這似乎是個(gè)老生常談的話題，可是，安全防范確實(shí)是一個(gè)重大而緊迫的問(wèn)題，是我們每一位教師、每一個(gè)同學(xué)都必須時(shí)刻緊繃的弦。
最近一段時(shí)間來(lái)，全國(guó)上下都在熱議和關(guān)注校園安全的話題，因?yàn)橐恍┝兄卮蟮男@安全事件接連發(fā)生，其性質(zhì)之惡劣，后果之嚴(yán)重，令人觸目驚心——
大家可能還有印象：去年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)晚自習(xí)下課之后，在下樓梯的過(guò)程中，一學(xué)生不慎跌倒，驟然引發(fā)擁擠，導(dǎo)致學(xué)生相互踩踏，釀成了8人死亡、26人受傷的慘劇。
今年3月23日7時(shí)20分左右，正逢上學(xué)時(shí)間，福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生，其中8人死亡，5人受傷。類似的悲劇再次發(fā)生，4月29日9時(shí)40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，其中5人傷勢(shì)嚴(yán)重，經(jīng)搶救無(wú)效4人死亡。這兩起事件則雖然都是校外歹徒行兇報(bào)復(fù)社會(huì)的極端行為，但也與學(xué)校防范意識(shí)不強(qiáng)有密切關(guān)系。
除了上述重大惡性安全事件之外，交通事故、食物中毒、打架斗毆、跳樓自殺、危險(xiǎn)游戲等也是導(dǎo)致學(xué)生受到傷害的重要因素。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生因上述原因非正常死亡。
一些列的校園安全事件，一連串的學(xué)生傷亡數(shù)字，令人震驚和不安，也給我們每一個(gè)人敲響了安全警鐘！我們學(xué)校一直把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，最近，學(xué)校又進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全管理，制訂完善并且嚴(yán)格執(zhí)行更加嚴(yán)密的校園安全防范措施。五月份，是校園安全教育宣傳月，在此，我代表學(xué)校向大家提出以下六點(diǎn)要求：
首先，我們要切實(shí)增強(qiáng)安全防范意識(shí)。生命高于一切，安全責(zé)任重于泰山。我們要充分認(rèn)識(shí)到安全防范工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。我們平時(shí)都要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二，我們時(shí)刻注意活動(dòng)安全。課間不互相追逐打鬧；上下樓梯要注意禮讓并靠右慢行，不要擁擠和猛烈奔跑，更嚴(yán)禁坐在樓梯的扶手欄桿上向下滑行；嚴(yán)禁攀爬陽(yáng)臺(tái)、圍墻、窗戶、樹(shù)木等；身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任和相關(guān)教師，特別要防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外；不使用和玩耍危險(xiǎn)器具，注意用電安全。
第三，我們要特別注意交通安全。乘坐校車(chē)要講文明、守秩序，在校車(chē)上不打鬧，不喧嘩，不影響駕駛員的注意力。在接送點(diǎn)上下校車(chē)，更要注意安全防范，在接送點(diǎn)上下校車(chē)都必須有家長(zhǎng)陪同接送，不得私自行動(dòng)。小學(xué)二部有個(gè)同學(xué)，返校時(shí)家長(zhǎng)把他送到接送點(diǎn)，他卻趁家長(zhǎng)回去后私自溜走，到外面住賓館，第二天自己乘車(chē)來(lái)校，這個(gè)同學(xué)嚴(yán)重違反學(xué)校的接送規(guī)定，把自己的安全當(dāng)兒戲，已被學(xué)校勸退。除了乘坐校車(chē)，平時(shí)在家也要特別注意交通安全，不要擅自外出，即使有家長(zhǎng)陪同外出時(shí)也必須自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通規(guī)則，橫過(guò)馬路必須自覺(jué)遵守紅綠燈，走斑馬線，主動(dòng)避讓車(chē)輛。
第四，我們要注意食品衛(wèi)生安全。教室的飲用桶裝水必須及時(shí)更換，最長(zhǎng)不超過(guò)一個(gè)星期。學(xué)校餐廳的飯菜和學(xué)校安排的點(diǎn)心是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)和科學(xué)配置的，同學(xué)們可以放心食用。除此之外，學(xué)校是禁止同學(xué)們亂吃零食的，更嚴(yán)禁學(xué)生通過(guò)打電話等各種途徑擅自向校外小店走私零食；平時(shí)即使需要自己購(gòu)買(mǎi)食物，也要認(rèn)清食品質(zhì)量安全標(biāo)志和生產(chǎn)日期，不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，防止食物中毒。
第五，我們要學(xué)會(huì)正確地為人處事。同學(xué)之間，甚至師生之間相處，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，產(chǎn)生一些誤會(huì)，導(dǎo)致一些糾紛。這種時(shí)候，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保持冷靜和理智，多一些理解、寬容和諒解，切忌沖動(dòng)和意氣用事，更不應(yīng)該采用打架、斗毆、自殘、自殺、恐嚇等極端方式來(lái)解決問(wèn)題。因?yàn)檫@些方式不但解決不了問(wèn)題，而且最終傷害的是自己，是對(duì)自己生命的不尊重，是極其愚蠢的做法。
最后，我們要慎重交友文明交往?，F(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境非常復(fù)雜，不要和陌生人隨便交談，不要輕易聽(tīng)信陌生人的話。高年級(jí)的同學(xué)，不要隨便和社會(huì)上一些不三不四的人交往，也不要在網(wǎng)絡(luò)上和一些不三不四的人聊天，不要輕易地向他人泄露自己的個(gè)人隱私，如電話號(hào)碼、家庭住址、各種卡號(hào)賬號(hào)等。男女同學(xué)之間的交往要光明正大，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，異性之間交往時(shí)一定要自尊自重！
老師們，同學(xué)們，人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。讓我們一起珍愛(ài)生命，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，努力提高安全防范能力，人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，共同攜手創(chuàng)建平安和諧的校園！
6.關(guān)于安全意識(shí),和諧校園的手抄報(bào)資料
何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。
人生在世誰(shuí)不希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。 校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園。
為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會(huì)的心聲。 稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個(gè)俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛，同時(shí)也給社會(huì)帶來(lái)了許多無(wú)法挽回的損失。
由此可見(jiàn)，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。 在創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)中，我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。
來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。 前些日子，北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國(guó)的中小學(xué)生發(fā)出倡議："學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件事，要主動(dòng)求助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)"。
我認(rèn)為這個(gè)倡議非常好，非常及時(shí)。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動(dòng)。牢固樹(shù)立了"安全第一，預(yù)防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點(diǎn)，不僅加高了防護(hù)欄、開(kāi)展了一系列安全教育和法制教育，還進(jìn)行了3分鐘逃離學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的演習(xí)活動(dòng)……進(jìn)一步提高了全校師生自我保護(hù)的能力。
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng).花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章. 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng).師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心.同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系. 構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成材".一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍. 構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧校園文化. 同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程.讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn).用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響. 花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng).未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中.談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。
正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。 作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。
我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。
有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律。
7.如何創(chuàng)及建安全,健康的和諧校園
1. 積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。
2. 每周堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3. 學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)。
4. 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。
5. 結(jié)合安全教育日，我校每期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，與消防安全咨詢中心取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
6. 重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育。
7. 加強(qiáng)了教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。
8. 經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。
9. 在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí)，積極搞好交通安全教育，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。
8.關(guān)于"增強(qiáng)安全意識(shí),共建和諧校園"的作文
構(gòu)建和諧社會(huì)一詞在當(dāng)今社會(huì)處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)。和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。我們學(xué)生作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。
創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校雖然不大，但校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設(shè)施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進(jìn)的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學(xué)，連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難，就別說(shuō)有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！
創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。但我們這些家中的小皇帝，做事說(shuō)話以自我為中心，很少會(huì)換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭(zhēng)吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)。我們同學(xué)之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)。我們敬愛(ài)的老師，為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應(yīng)該懷著一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處，有問(wèn)題有意見(jiàn)及時(shí)溝通，及時(shí)處理，共建和諧校園。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿關(guān)愛(ài)充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
