作者是從哪三方面來(lái)寫(xiě)養花樂(lè )趣的

1.《養花》一文中,作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)養花的樂(lè )趣的

花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。

我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。

一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè )趣，摸住門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思啊！

不是亂吹，這就是知識啊！多得些知識，一定不是壞事。

這使我們全家都感到驕傲。

這些都是最后一段的分說(shuō)，最后一段總結：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。

2.《養花》一文中,老舍從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)養花的樂(lè )趣

老舍先生是這樣把養花過(guò)程當做生活中的一種樂(lè )趣的：認為養花能獲得知識，這是一種樂(lè )趣（第3自然段）；培育花草也能體驗到樂(lè )趣；平時(shí)工作時(shí)養花可以使人勞逸結合，這是一種樂(lè )趣；遇上特殊天氣，搶救花草也是一種樂(lè )趣（第4自然段）；養花還能給別人帶來(lái)快樂(lè )（第5自然段）；即使花被砸死了令人憂(yōu)傷，那也說(shuō)明養花能帶來(lái)情感體驗，充滿(mǎn)樂(lè )趣（第6自然段）！最后一段也可以作為答案：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。

最后一段解析：采用排比的句式，集中概括了養花的樂(lè )趣，也是對全文的總結。“憂(yōu)”和“淚”，是跟“喜”“笑”“花”“果”緊密相連的。欣賞自己養的花，與觀(guān)賞他人養的，感覺(jué)是大不相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感，以及付出艱辛勞動(dòng)之后的成功感場(chǎng)亥擺酵肢寂扮檄堡漏、欣慰感。

希望可以幫到你，因為我也是六年級的學(xué)生。如有問(wèn)題可以問(wèn)我，很愿意傾心相助。

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3.

1. 花開(kāi)得大小好壞，都不再意，只要開(kāi)花。

2.菊花、柿樹(shù)。（老畫(huà)家于非闇曾為老舍繪“丹柿圖”，并題語(yǔ)：“老舍家有菊花，見(jiàn)丹柿滿(mǎn)樹(shù)，亟圖之。”）

3.老舍養花的過(guò)程在于“情”，在于“過(guò)程”而不在于“結果”！這樣有“喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”。（欣賞自己養的花，和觀(guān)賞他人養的花，感覺(jué)是不大相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動(dòng)成果，有一種自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。）這就是老舍養花的樂(lè )趣！