兒童歌唱比賽(少兒歌唱比賽策劃方案怎么寫(xiě))

1.少兒歌唱比賽策劃方案怎么寫(xiě)

歌唱比賽策劃書(shū)活動(dòng)目的：歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。

我們南洋學(xué)院信息系人懷著滿(mǎn)腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠(chéng)的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉O K歌唱比賽”的初衷。

比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌?；顒?dòng)地點(diǎn)：預(yù)賽：決賽 ：活動(dòng)時(shí)間：預(yù)賽：決賽：主辦機(jī)構(gòu)：指導(dǎo)老師：具體活動(dòng)安排：一、預(yù)賽具體活動(dòng)計(jì)劃：1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或CD等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長(zhǎng)處，再匯總到文化部負(fù)責(zé)人。

2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。

4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名二、決賽現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。

4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體活動(dòng)計(jì)劃：1、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

2、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。

同時(shí)，可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。三、幕后人員分工：1、場(chǎng)監(jiān)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。

2、入場(chǎng)組： A.簽到處：負(fù)責(zé)簽到 帶領(lǐng)選手等人入席B.派發(fā)組：派發(fā)入場(chǎng)觀眾的選票、熒光棒、哨子及 選手的號(hào)碼牌3、臺(tái)布置： 負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備 （如飲水等）4、道具組： A.道具組：切換磁帶B. 燈光：C. 音響：5、催場(chǎng)組： 預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。6、氣氛組： 人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。

分布在會(huì)場(chǎng)的 不同部分。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1.第一名1個(gè)、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；2.另設(shè)最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)以及特別創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名。

3.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)。4.獲獎(jiǎng)選手送院十佳歌手大賽。

六、歌唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿(mǎn)分100分），1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤(rùn)，無(wú)唱法上的毛病。2 、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)理解能力等，綜合音樂(lè)感覺(jué)好，即有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。4、精神飽滿(mǎn)，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。

5、與歌曲伴奏配合默契。6、服裝化妝情況7、吐字清楚8、認(rèn)為最具臺(tái)風(fēng)、最具潛質(zhì)、最佳演澤、特別創(chuàng)意處打上“√ ”9、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)參加比賽總分和。

姓名音色及唱法20分音準(zhǔn)、節(jié)奏 20分歌曲選擇及演唱技巧 20分咬字、吐字 10分臺(tái)風(fēng)20分服裝、化妝10分最具臺(tái)風(fēng)最具潛質(zhì)最佳演澤特別創(chuàng)意。

2.開(kāi)展親子唱歌比賽的活動(dòng)方案

結(jié)合實(shí)際情況修改下。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：

二、參加對(duì)象：

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）

三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月15上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園音樂(lè)室

五、參賽要求：

1、演唱時(shí)間在三分鐘以?xún)?nèi)。

2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。

4、比賽時(shí)一律使用CD或VCD伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

3.幼兒園唱歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

工作流程 學(xué)習(xí)任務(wù) 知識(shí)點(diǎn) 技能點(diǎn) 知識(shí)預(yù)備 觀摩討論韻律活動(dòng)案例 1.熟悉學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的內(nèi)容2.基本環(huán)節(jié)3.教學(xué)方法等 1.熟練彈唱大、中、小班的歌曲各10首2.熟悉歌唱的表演形式 選擇作品 根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)歌唱的特點(diǎn)選擇合適的音樂(lè)作品 1.熟悉幼兒學(xué)習(xí)唱歌的特點(diǎn)2.具有分析歌曲的基本知識(shí) 1.會(huì)根據(jù)幼兒的理解能力選擇或改編歌詞2.會(huì)根據(jù)幼兒的演唱能力選擇曲調(diào) 設(shè)計(jì)方案 在感受和分析歌曲和分析幼兒水平的基礎(chǔ)上，小組合作設(shè)計(jì)方案 1.掌握足夠的音樂(lè)知識(shí)和準(zhǔn)確的音樂(lè)概念2.已有設(shè)計(jì)方案和書(shū)寫(xiě)方案的知識(shí)儲(chǔ)備 1.設(shè)計(jì)由動(dòng)作開(kāi)始的歌唱活動(dòng)2.設(shè)計(jì)由歌詞創(chuàng)編開(kāi)始的歌唱活動(dòng)3.設(shè)計(jì)由情境表演開(kāi)始的歌唱活動(dòng)4.設(shè)計(jì)由故事講述開(kāi)始的歌唱活動(dòng)5.設(shè)計(jì)由歌詞朗誦開(kāi)始的歌唱活動(dòng)6.設(shè)計(jì)由游戲開(kāi)始的歌唱活動(dòng) 實(shí)施方案 在設(shè)計(jì)方案和制作教具的基礎(chǔ)上，到幼兒園組織實(shí)施歌唱活動(dòng) 1.具有設(shè)計(jì)制作教具和活動(dòng)方案匹配的知識(shí)2.具有和幼兒雙向互動(dòng)的理念 1.實(shí)施由動(dòng)作開(kāi)始的歌唱活動(dòng)2.實(shí)施由歌詞創(chuàng)編開(kāi)始的歌唱活動(dòng)3.實(shí)施由情境表演開(kāi)始的歌唱活動(dòng)4.實(shí)施由故事講述開(kāi)始的歌唱活動(dòng)5.實(shí)施由歌詞朗誦開(kāi)始的歌唱活動(dòng)6.實(shí)施由游戲開(kāi)始的歌唱活動(dòng) 反思討論 執(zhí)教同學(xué)反思、分小組討論、代表發(fā)言、教師小結(jié)等 1.具有進(jìn)行分組討論所必須的基本常識(shí)2.能以學(xué)習(xí)的態(tài)度參與討論 1.養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣2.能夠積極發(fā)表自己的見(jiàn)解3.具有初步的總結(jié)提升的能

4.少兒才藝比賽活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)

背景介紹：意義、價(jià)值等

一、時(shí)間安排

活動(dòng)分為四個(gè)階段：

1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據(jù)本地市實(shí)際情況，各分賽區(qū)組委會(huì)組織地方選拔活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。

2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站。

3、頒獎(jiǎng)晚會(huì)（20xx年底）：邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)作品代表參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。

二、參賽報(bào)名

1、報(bào)名對(duì)象

各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動(dòng)中心、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等少年兒童。

2、比賽組別

各項(xiàng)目分5個(gè)組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。

3、報(bào)名方式

各地市選手登錄藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并提交報(bào)名信息。初賽、復(fù)賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會(huì)安排。

三、參賽類(lèi)別及要求

1、聲樂(lè)類(lèi)：包括獨(dú)唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)?nèi)。

2、器樂(lè)類(lèi)：包括民樂(lè)、西洋樂(lè)及具有地方特色的器樂(lè)等。演奏一首樂(lè)曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時(shí)間要求在6分鐘以?xún)?nèi)。

3、舞蹈類(lèi)：包括芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)、模特表演等（獨(dú)舞、雙人舞、集體舞不限）。節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)?nèi)。

5.求唱歌比賽策劃書(shū)

歌唱比賽策劃書(shū)

活動(dòng)名稱(chēng)：旋轉(zhuǎn)年代

活動(dòng)主題：展示自我向上學(xué)習(xí)

活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)性競(jìng)賽，圍繞音樂(lè)特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識(shí)，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。

活動(dòng)時(shí)間：xx年3月下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓

策劃主辦單位：電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部

參與對(duì)象：我校所有學(xué)生

活動(dòng)流程：

（一）報(bào)名階段：

1. 報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；

2. 報(bào)名方式：

(1)食堂前門(mén)進(jìn)行宣傳時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，需記錄報(bào)名者姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、院系等基本信息；

(2)直接上報(bào)給各班班長(zhǎng)或文體委員，班長(zhǎng)或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部。

（二）正式比賽：

正式比賽分為初賽和決賽兩部分

1.初賽

(1)時(shí)間：xx年3月27日晚17:30至19:00;

(2)形式：參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場(chǎng)順序。選手自備歌曲進(jìn)行清唱，曲風(fēng)、曲種不限；

(3)評(píng)分方式：評(píng)委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺(tái)風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評(píng)分（總分10分）；

(4)評(píng)選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。

備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的名單。

2.決賽：

(1)時(shí)間：xx年3月30日晚19:00至21:00;

(2)形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。

6.歌曲比賽的活動(dòng)策劃

舉個(gè)例子，希望對(duì)你有幫助關(guān)于開(kāi)展廣州市中小學(xué)“南腔粵調(diào)”演唱比賽天河區(qū)小學(xué)選拔賽活動(dòng)的通知區(qū)屬各有關(guān)小學(xué)：根據(jù)本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)的總體安排，為認(rèn)真做好市中小學(xué)“南腔粵調(diào)”演唱比賽的準(zhǔn)備工作，定于12月上旬開(kāi)展廣州市中小學(xué)“南腔粵調(diào)”演唱比賽天河區(qū)小學(xué)選拔賽。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、時(shí)間12月4日（周四）下午14:20開(kāi)始。各比賽隊(duì)的簽到時(shí)間：1-4號(hào)：13:50報(bào)到候場(chǎng)；5-10號(hào)：14:30分進(jìn)入比賽場(chǎng)地簽到并候場(chǎng)；11-16號(hào)：15:00簽到候場(chǎng)。

二、地點(diǎn)先烈東小學(xué)藝術(shù)樓三樓管樂(lè)室（前舞臺(tái)、后觀眾）。三、主要程序1、16支代表隊(duì)按順序出場(chǎng)（順序見(jiàn)附表）；2、比賽由市有關(guān)音樂(lè)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)打分，按照由高至低的原則，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)、公布比賽結(jié)果；3、領(lǐng)獎(jiǎng)：比賽后各校領(lǐng)隊(duì)留下領(lǐng)獎(jiǎng)，其余人帶領(lǐng)學(xué)生回到各自學(xué)校。

四、工作人員的職責(zé)分工總負(fù)責(zé)：蔡蕓蕓（各片長(zhǎng)請(qǐng)于13:30到先烈東學(xué)校協(xié)助簽到工作等）。1、主持人：學(xué)生（鄧雪紫）。

2、舞臺(tái)總監(jiān)：鄧雪紫。3、后臺(tái)監(jiān)督：王潔（負(fù)責(zé)演出隊(duì)簽到、安置候場(chǎng)隊(duì)伍、催場(chǎng)等）。

4、何志清、鄭海洋負(fù)責(zé)拍錄象、照相、寫(xiě)?yīng)劆畹?。五、注意事?xiàng)1、各參賽學(xué)校要強(qiáng)調(diào)出入安全、注意衛(wèi)生、不要喧嘩、文明禮貌，并派1-2名主抓合唱與豎笛器樂(lè)教學(xué)的音樂(lè)教師參加。

2、停車(chē)問(wèn)題。星海音樂(lè)學(xué)院前門(mén)有停車(chē)場(chǎng)，師生隊(duì)伍可從后門(mén)進(jìn)場(chǎng)，屆時(shí)有工作人員專(zhuān)人安排位置（停車(chē)費(fèi)為20元/輛，停車(chē)場(chǎng)具體位置見(jiàn)附表）。

3、紀(jì)律要求。各參賽隊(duì)伍提前三支隊(duì)伍候場(chǎng)。

因比賽場(chǎng)地所限，不能安排學(xué)生觀看比賽。六、主辦單位：天河區(qū)教育局教研室；協(xié)辦單位：先烈東小學(xué)。

7.如何讓孩子快樂(lè)的進(jìn)行歌唱活動(dòng)

尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”。

在幼兒歌唱活動(dòng)中，要真正做到“尊重”，首先教師應(yīng)樹(shù)立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀。以前，我們都太強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能，而忽視了幼兒內(nèi)心的感受，興趣的培養(yǎng)。

常聽(tīng)到有老師批評(píng)孩子：“聽(tīng)你唱的什么？歌詞都唱錯(cuò)了！”“瞧，你又唱又跳的，亂七八糟！”也許，這些“唱錯(cuò)了”、“亂七八糟”就是孩子的一種創(chuàng)造。但老師粗暴的批評(píng)打擊了他們的積極性、創(chuàng)造性和自信心，于是，這些幼兒不喜歡唱歌，不愿在眾人面前表現(xiàn)……孩子天生是愛(ài)音樂(lè)的，這樣的結(jié)果怎不讓人心酸？藝術(shù)本身就是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，也許幼兒的歌聲不太優(yōu)美，但這正需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)；又唱又跳亂七八糟，這正是他們藝術(shù)創(chuàng)造的萌芽?。∥覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)欣賞幼兒特有的表現(xiàn)方式。