app發(fā)布會(huì )(app推廣又要怎樣策劃方案)
1.app推廣又要怎樣策劃方案
APP推廣策劃方案框架
根據你的APP主攻怎樣的用戶(hù)群體進(jìn)行用戶(hù)畫(huà)像描繪用戶(hù)場(chǎng)景，后結合推廣形式定好推廣內容，投擊用戶(hù)群體進(jìn)行促活拉新。
APP活動(dòng)策劃推廣有什么樣的形式呢？
(1)APP線(xiàn)下活動(dòng)推廣
APP線(xiàn)下推廣，大部分的APP推廣人員更多選擇掃二維碼送獎品；這種APP活動(dòng)推廣，只需要一兩張桌子和幾張宣傳推片就可以進(jìn)行，比較方便；但是現在也是很多人APP推廣與線(xiàn)下的門(mén)店進(jìn)行合作，根據自己APP的目標用戶(hù)群體進(jìn)行行業(yè)門(mén)店篩選，然后一一進(jìn)行合作；
線(xiàn)下推廣的方式還有比較好的，就是沙龍分享活動(dòng)，通過(guò)策劃與自己APP項目行業(yè)有關(guān)的主題，吸引你的目標用戶(hù)參與線(xiàn)下活動(dòng)，線(xiàn)下的推廣活動(dòng)中就可以對自己的APP進(jìn)行推廣！
(2)APP線(xiàn)上活動(dòng)推廣
APP線(xiàn)上的活動(dòng)推廣形式比較多，例如與大號聯(lián)合活動(dòng)推廣、APP應用內活動(dòng)推送、簽到活動(dòng)、分享激勵活動(dòng)等等；
很多APP推廣人員，更關(guān)注的是ASO、APP刷榜刷量去快速對APP進(jìn)行拉新，但是并沒(méi)有考慮到用戶(hù)的活躍和留存的問(wèn)題；APP推廣活動(dòng)的最終目的是為了拉新、留存、促活等等目的，因此做線(xiàn)上活動(dòng)更多是在于激活用戶(hù)，促活用戶(hù)，提高APP的留存率！
APP線(xiàn)上活動(dòng)策劃推廣，可以通過(guò)活動(dòng)SDK埋點(diǎn)的形式，進(jìn)行應用內活動(dòng)觸發(fā)；比如，當用戶(hù)完成注冊之后，APP就會(huì )觸發(fā)一個(gè)彈窗活動(dòng)的形式提示用戶(hù)可以獲取獎勵，贏(yíng)取抽獎的形式；那么也可以激勵用戶(hù)分享你的APP內容或者推薦你的APP，回到APP之后就會(huì )獲得抽獎機會(huì )等等的形式；
如何策劃好APP推廣活動(dòng)
個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)上很多的關(guān)于A(yíng)PP推廣策劃的方案以及各種干貨，但是并不是所有的活動(dòng)策劃方案是適合每一個(gè)APP的！每一個(gè)行業(yè)的APP，甚至同一個(gè)行業(yè)的APP都是有自己的目標客戶(hù)，不同客戶(hù)喜好也是不同的；因此策劃APP推廣活動(dòng)，就必須明確自己的目標用戶(hù)，了解自己用戶(hù)關(guān)注什么，喜歡什么等等，叫你的APP究竟能夠解決用戶(hù)什么痛點(diǎn)，這都是在策劃APP活動(dòng)推廣的時(shí)候必須注意到的
2.手機APP推廣方案,如何進(jìn)行APP推廣方案策劃
app
運營(yíng)推廣是一個(gè)項目，這個(gè)項目要通過(guò)有計劃性進(jìn)行，最終
通過(guò)運營(yíng)來(lái)實(shí)現現金流，app
運營(yíng)主要包括吸引用戶(hù)、把用戶(hù)留住、
讓用戶(hù)掏錢(qián)這三個(gè)過(guò)程，
而運營(yíng)的目的是擴大用戶(hù)群、
尋找合適的盈
利模式以增加收入、提高用戶(hù)活躍度，
具體分類(lèi)如下：
1.基礎運營(yíng)
:
維護產(chǎn)品正常運作的最日常最普通的工作。
2
.用戶(hù)運營(yíng)：
負責用戶(hù)的維護，
擴大用戶(hù)數量提升用戶(hù)活躍度。
對于部分核心用戶(hù)的溝通和運營(yíng)，
有利于通過(guò)他們進(jìn)行活動(dòng)的預熱推
廣，也可從他們那得到第一手的調研數據和用戶(hù)反饋。
3
.內容運營(yíng)：
對產(chǎn)品的內容進(jìn)行指導、推薦、整合和推廣。給
活動(dòng)運營(yíng)等其他同事提供素材等。
4
.活動(dòng)運營(yíng)
:
針對需求和目標策劃活動(dòng)，通過(guò)數據分析來(lái)監控
活動(dòng)效果適當調整活動(dòng)，從而達到提升
KPI，實(shí)現對產(chǎn)品的推廣運營(yíng)
3.怎么做好手機軟件開(kāi)發(fā)后的推廣活動(dòng)策劃方案
首先，如果想做好軟件推廣活動(dòng)，可以先了解APP活動(dòng)策劃推廣有什么樣的形式
(1)APP線(xiàn)下活動(dòng)推廣
APP線(xiàn)下推廣，大部分的APP推廣人員更多選擇掃二維碼送獎品；這種APP活動(dòng)推廣，只需要一兩張桌子和幾張宣傳推片就可以進(jìn)行，比較方便；但是現在也是很多人APP推廣與線(xiàn)下的門(mén)店進(jìn)行合作，根據自己APP的目標用戶(hù)群體進(jìn)行行業(yè)門(mén)店篩選，然后一一進(jìn)行合作；
線(xiàn)下推廣的方式還有比較好的，就是沙龍分享活動(dòng)，通過(guò)策劃與自己APP項目行業(yè)有關(guān)的主題，吸引你的目標用戶(hù)參與線(xiàn)下活動(dòng)，線(xiàn)下的推廣活動(dòng)中就可以對自己的APP進(jìn)行推廣！
(2)APP線(xiàn)上活動(dòng)推廣
APP線(xiàn)上的活動(dòng)推廣形式比較多，例如與大號聯(lián)合活動(dòng)推廣、APP應用內活動(dòng)推送、簽到活動(dòng)、分享激勵活動(dòng)等等；
很多APP推廣人員，更關(guān)注的是ASO、APP刷榜刷量去快速對APP進(jìn)行拉新，但是并沒(méi)有考慮到用戶(hù)的活躍和留存的問(wèn)題；APP推廣活動(dòng)的最終目的是為了拉新、留存、促活等等目的，因此做線(xiàn)上活動(dòng)更多是在于激活用戶(hù)，促活用戶(hù)，提高APP的留存率！
APP線(xiàn)上活動(dòng)策劃推廣，可以通過(guò)活動(dòng)SDK埋點(diǎn)的形式，進(jìn)行應用內活動(dòng)觸發(fā)；比如，當用戶(hù)完成注冊之后，APP就會(huì )觸發(fā)一個(gè)彈窗活動(dòng)的形式提示用戶(hù)可以獲取獎勵，贏(yíng)取抽獎的形式；那么也可以激勵用戶(hù)分享你的APP內容或者推薦你的APP，回到APP之后就會(huì )獲得抽獎機會(huì )等等的形式；
如何策劃好APP推廣活動(dòng)
一、確定目標客戶(hù)
網(wǎng)上有很多的關(guān)于A(yíng)PP推廣策劃的方案以及各種干貨，卻不是所有的活動(dòng)策劃方案和干貨都適合每一個(gè)應用程序軟件的，每一個(gè)行業(yè)的APP，甚至是同一個(gè)行業(yè)的APP的客戶(hù)也有等級層次之分，所以要策劃好APP推廣活動(dòng)，首先確定好目標客戶(hù)
二、調查目標客戶(hù)
明確了自己的目標用戶(hù)，接下來(lái)就是去了解自己用戶(hù)關(guān)注什么，平常瀏覽什么類(lèi)型的咨詢(xún)，找出一個(gè)最大程度上符合你的目標客戶(hù)口味的寫(xiě)作風(fēng)格去進(jìn)行寫(xiě)作，就像妻子抓住丈夫的胃一樣抓住用戶(hù)的心。
三、解決目標客戶(hù)痛點(diǎn)
只有擁有市場(chǎng)需求的APP才能夠在浩瀚的軟件海洋中脫穎而出，從這可見(jiàn)，開(kāi)發(fā)設計這款APP的目的最重要的還是解決需求，也是在解決痛點(diǎn)。只要當用戶(hù)從你的APP中獲得了某一痛點(diǎn)的解決，這款APP就會(huì )被推薦給其它擁有相同痛點(diǎn)的用戶(hù)，此時(shí)再稍微推波助瀾一番，針對這一項痛點(diǎn)策劃推廣活動(dòng)方案，就可以做好這個(gè)方案了
4.如何校園推廣自己的app產(chǎn)品
一、引言隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及智能手機的普及，“互聯(lián)網(wǎng)+校園”模式已經(jīng)成為高校校園生活的新常態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+模式”下的高校APP發(fā)揮了數字校園的移動(dòng)優(yōu)勢，為高校學(xué)生提供了一個(gè)便捷的生活服務(wù)和消息共享交互平臺，其提供的校園動(dòng)態(tài)（學(xué)生會(huì )社團信息管理、失物招領(lǐng)等）、實(shí)習兼職、卡務(wù)通等眾多服務(wù)，真正做到了為大學(xué)生服務(wù)，打破了了以往信息閉塞不公開(kāi)、校園生活不夠便捷的局面。
高校師生對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的需求決定了校園APP發(fā)展的必然性，校園APP的營(yíng)銷(xiāo)推廣就顯得至關(guān)重要。二、市場(chǎng)分析要最大程度的推廣一款APP，就要找準對象群體的最大需求，找到大學(xué)生用戶(hù)潛在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)需求，挖掘APP在校園市場(chǎng)的最大價(jià)值，開(kāi)發(fā)好校園APP的相關(guān)內容，形成一定的用戶(hù)黏度。
一款優(yōu)秀的APP必須立足于使用群體的實(shí)際需求，高校APP要以師生的實(shí)際需求設計出符合大學(xué)生使用特點(diǎn)的APP，這對于A(yíng)PP后續的研發(fā)以及推廣十分重要。1.用戶(hù)需求分析官方：有助于校方高效簡(jiǎn)便的發(fā)布一系列校內校外重大通知及消息，即使傳遞校方資訊。
教職員工：通過(guò)校園APP的使用減少了教師的工作量，幫助教師解決包括課堂考勤、教師課表、布置作業(yè)、考務(wù)等方面的問(wèn)題，極大的提高了工作效率，減少了機械式的工作。學(xué)生：有助于學(xué)生即時(shí)快捷地了解學(xué)校資訊，簡(jiǎn)便的查詢(xún)課表、成績(jì)。
校園APP所形的社交環(huán)境能促進(jìn)學(xué)生之間的交流，滿(mǎn)足學(xué)生對于二手交易、失物招領(lǐng)等方面的需求。2.校園環(huán)境調查寧波大學(xué)在校師生約3萬(wàn)人，學(xué)生對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的使用需求大，網(wǎng)上課程表查詢(xún)，學(xué)校資訊關(guān)注，社團線(xiàn)上管理已形成一定的風(fēng)氣，具有良好的開(kāi)發(fā)潛質(zhì)，尤其對于空教室查詢(xún)，圖書(shū)館書(shū)籍查詢(xún)，閱覽樓空位查詢(xún)需求量逐漸增加，而學(xué)校的網(wǎng)站不能很好的滿(mǎn)足師生的這一需求。
3.APP研發(fā)通過(guò)調研確定大學(xué)生的實(shí)際需求后，對這款高校APP進(jìn)行準確定位，涵蓋以下幾個(gè)方面：滿(mǎn)足校園官方對校園新聞、講座、就業(yè)等信息的發(fā)布，滿(mǎn)足學(xué)生社團對社員空課表的導入、對社員信息的發(fā)布，滿(mǎn)足教職員工對作業(yè)布置、考務(wù)、學(xué)校通知的查詢(xún)，滿(mǎn)足學(xué)生對課表、作業(yè)、成績(jì)、圖書(shū)館座位、空教室的查詢(xún)，滿(mǎn)足師生在線(xiàn)的交流是其核心功能，是高校師生的核心需求。由此衍生的失物招領(lǐng)服務(wù)、二手市場(chǎng)交易服務(wù)、表白墻、悄悄話(huà)等滿(mǎn)足了用戶(hù)的差異性需求，有利于用戶(hù)黏度的形成。
三、APP的商業(yè)推廣以及運營(yíng)1.APP的初期推廣APP正式上線(xiàn)后，初期要加大力度對APP進(jìn)行宣傳與推廣，形成第一批穩固的基本用戶(hù)，讓全校師生知道有這么一款便捷的APP。根據推廣經(jīng)驗，前期會(huì )通過(guò)一下幾種方法來(lái)推廣，擴大知名度。
（1）線(xiàn)下宣傳：在校園人流密集處張貼海報分發(fā)宣傳單，擺小攤位，通過(guò)下載使用送小禮物等方式獲得第一批用戶(hù)，并通過(guò)校新聞部，校廣播室等繼續擴大在同學(xué)們之中的影響力。（2）線(xiàn)上推廣：通過(guò)微博、微信、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺，發(fā)布產(chǎn)品信息，吸引全校師生體驗APP的便捷功能。
（3）扎根校園，建立一個(gè)龐大的APP推廣團隊，邀請各學(xué)院學(xué)生會(huì )中的骨干人員加入推廣團隊，覆蓋各院，再由各學(xué)院邀請每個(gè)班級的團支書(shū)加入推廣團隊，覆蓋各個(gè)班級。給加入各團隊與各班級的團支書(shū)的優(yōu)惠條件是，各學(xué)院學(xué)生會(huì )的活動(dòng)可以免費在A(yíng)PP上發(fā)布，加入團隊的團支書(shū)可以在A(yíng)PP平臺上免費發(fā)布團日活動(dòng)，進(jìn)行宣傳。
聯(lián)合社團與其他學(xué)生組織，將APP作為活動(dòng)贊助商，享受活動(dòng)中媒體支持的待遇。（主要目標是小型學(xué)生組織）。
2.APP的后期運營(yíng)在初期獲得一定的用戶(hù)量之后，在繼續進(jìn)行推廣的同時(shí)，要繼續保持產(chǎn)品的研發(fā)。用戶(hù)的需求是在不斷的變化的，要敏銳的抓住用戶(hù)的需求。
要保持使用的穩定性和流暢性要及時(shí)更新校園咨詢(xún)，要確保課程表等的準確性，維護交流平臺的健康性，要做到全天候，全領(lǐng)域的的服務(wù)，滿(mǎn)足用戶(hù)的差異化需求，要肩負起完善數字化校園體系的任務(wù)，打造數字校園文化，形成用戶(hù)黏度。在完成APP的品牌認知，以及校園種子用戶(hù)的積累，形成了一定用戶(hù)黏度后，還可以借助于學(xué)校的一些資源，來(lái)達到用戶(hù)在校園的星狀分布，比如校慶投票活動(dòng)、校園歌聲大賽等等，也可以借助人脈資源在一些大型社團或學(xué)生會(huì )中嘗試體驗式下載。
以期形成口口相傳，互相推薦的現象。四、APP的商業(yè)運營(yíng)在取得了一定的固定用戶(hù)數，在校園中形成了一定影響力后，應該進(jìn)行最終的商業(yè)化運營(yíng)，形成穩定的商業(yè)模式，達到盈利的目的。
1.在吃、穿、住、行四方面進(jìn)行校園周邊商家的推廣，收取一定的廣告費用，同時(shí)支持線(xiàn)上付款，形成020的電子商務(wù)平臺。2.推送校園內各個(gè)學(xué)生組織以及社團舉辦的活動(dòng)，提供鏈接介紹贊助商，并收取一定費用五、結語(yǔ)當前，隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展以及智能手機的普及，高校校園的各個(gè)領(lǐng)域無(wú)不受到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的影響。
校園APP解決校園信息不流暢問(wèn)題，整合校園資源，搭建信息共享交流平臺。其開(kāi)發(fā)使用極大的方便了師生的校園生活，大大提高師生使用數字化校園資源的效率，極大提高師生的校園生活效率，對師生的高效發(fā)展，以及現代化校園的發(fā)展具有深遠的意義。
探究一個(gè)高效的校園。
