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大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,既可以擴大就業(yè)、增加居民收入,又有利于促進社會縱向流動和公平正義。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程,作為大學生我們需要去認知社會,了解社會需求,將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè),作為大學生,首先需要去了解企業(yè),包括行業(yè)格局,行業(yè)屬性,企業(yè)類型,企業(yè)的各大職能任務系統等等,再去創(chuàng)造企業(yè),解決社會需求。
同時,鼓勵學生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中,通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座,以及各種競賽、活動等方式,項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。以社團為載體充分發(fā)揮大學生的主體作用,組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學生自我服務、自我教育功能,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)能力。
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