有名的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)名稱(chēng)

1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊名稱(chēng)有哪些?

1、【V笑】大學(xué)生團隊是一個(gè)年輕的團體，所以用字母V來(lái)起名，很能彰顯出他們的活力，比較符合他們的個(gè)性特征，當然這樣的名字也是比較獨特的。

V的手勢象征成功，“V笑”也與“微笑”諧音，所以名字的寓意也很好，顯得團隊非常有魄力，敢于面對困難。2、【誓占鰲】“占鰲”一詞取自成語(yǔ)“獨占鰲頭”，意思原指科舉時(shí)代考試中了狀元，現泛指占首位或第一名。

寓意是非常好的，可指創(chuàng )業(yè)團隊將來(lái)會(huì )很成功。“誓”字指發(fā)誓、誓言，也是個(gè)很霸氣的字。

“誓占鰲”一名文化意味濃厚，可看出團隊的必勝決心，很有力量感。3、【聚星】“聚”用于團隊名字是比較合適的，有凝聚的意思，象征團隊的團結力量；“星”字用來(lái)起名比較有美感，容易讓人想到天上的星星，當然該字也有明星、人才的意思。

“聚星”作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊名字，可寓意團隊有凝聚力，同時(shí)也指團隊是有人才匯聚的團隊。4、【誠龍】“誠”指誠信、真誠，這是做好任何事情都必須擁有的，適合團隊起名。

“龍”是中華民族的精神圖騰，也是很美好的象征，可寓意團隊將會(huì )成為創(chuàng )業(yè)的龍頭團隊。而且，“誠龍”還與成龍諧音，可寓意創(chuàng )業(yè)團隊最終會(huì )成功，也容易讓人想到明星“成龍”，很有趣味。

5、【厚德自強】這名字聽(tīng)起來(lái)非常大氣，借用了清華大學(xué)的校訓“自強不息，厚德載物”八個(gè)字中的四個(gè)，非常有文化意味，內涵也非常豐富，可寓意團隊有著(zhù)自強不息，敢作敢為的精神，以及關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì )的情懷，適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊。

2.創(chuàng )業(yè)項目名稱(chēng)有哪些

第一章調查背景 現代社會(huì )，越來(lái)越多的人注重儀表。

隨著(zhù)近年我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，人們在提高生活質(zhì)量上的花費也在逐步增長(cháng)。人們現在穿衣服不只是為了保暖，更加是一種對于美的追求。

而大學(xué)生，作為一個(gè)特殊群體，大多數人的金錢(qián)均來(lái)自家長(cháng)，家長(cháng)更愿意自己的孩子吃好穿好，而作為大學(xué)生也都具有了成年人意識，在穿著(zhù)上開(kāi)始要求更得體或者更入時(shí)。同時(shí)，作為這樣的一個(gè)群體，大學(xué)生追求個(gè)性，追求自我，在構成的服裝市場(chǎng)更具有許多獨特之處。

再者，作為大學(xué)生消費重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學(xué)生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開(kāi)支。這些都使得大學(xué)生服裝市場(chǎng)具有不可小視的潛力。

由于資金有限，想來(lái)想去沒(méi)有什么更好的項目，時(shí)間緊張也沒(méi)有更好的靈感，那還不如走傳統行業(yè)路線(xiàn)——服裝行業(yè)。尤其我們是合作一起開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，需要我們大家共同合作默契來(lái)考慮好各方面的事情，遵循互惠互利，有商有量的原則，不能因利和個(gè)人情緒影響店面的發(fā)展，至于我們個(gè)人之間的利潤和合作規則，先等店面開(kāi)起來(lái)，我們再來(lái)一定一份計劃書(shū)，為以后店面有一個(gè)健康的成長(cháng)過(guò)程打下基礎。

作為一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目，我們的主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品是以大學(xué)生喜愛(ài)的時(shí)尚服飾為主，主要客戶(hù)群體肯定是年輕時(shí)尚的學(xué)生族、白領(lǐng)以及追求潮流的人群。作為在校大學(xué)生，都有著(zhù)一顆年輕時(shí)尚的心，對于一些新鮮事物及美的追求是亙古不變的。

我們所銷(xiāo)售的產(chǎn)品正應對了大學(xué)生的這一心理要求，以時(shí)尚靚麗的新穎服飾來(lái)吸引同學(xué)，為同學(xué)提供多樣的選擇，同時(shí)也為我們自己贏(yíng)得一個(gè)發(fā)展自己，體現自己的機會(huì )。我們的團隊積極奮進(jìn)，共同為了我們的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想而奮斗。

我決定進(jìn)軍服裝行業(yè)了，其理由如下： 2.1衣、食乃生身所需，市場(chǎng)之大 衣、食、住、行是人類(lèi)生活的四大元素。人們把“衣”放在首位，可見(jiàn)衣服對于我們的重要性。

作為衣食住行之首，人類(lèi)對錦衣美服的追求似乎永遠沒(méi)有止境。不管是遍布大街小巷、星羅棋布的個(gè)性服裝店，還是各大商場(chǎng)的高檔品牌服裝，從幾十元的低檔地攤貨到高達數千元甚至數萬(wàn)元的進(jìn)口服裝，尤其是女式服裝只要符合潮流和消費者的口味，都有人愿意掏錢(qián)捧場(chǎng)。

人可以吃好吃壞，有的還可以自己家的，但人不能不穿衣服，更不能自己生產(chǎn)，所以在這方面上是肯定有需求的；隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們的審美情趣，都隨之而變，不僅講穿，還講究怎么穿，穿什么樣的，穿的是否如意；所以穿，有著(zhù)很大的市場(chǎng)，每人都必須的；冷靜一下，市場(chǎng)之大，競爭者，也比比皆是；猶如一塊奶烙上，己有了無(wú)數的螞蟻，都在啃食著(zhù)這塊蛋糕。究竟怎樣，自己能不能成為這塊蛋糕主要占領(lǐng)者，要看我們選擇什么樣的市場(chǎng)定位，及生存方式；讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品，是最重要的；這就是我們即將面對的最重要的根本。

2.2服裝業(yè)便于倔起，利于把握生存原則； 我之所以認為選擇服裝業(yè)便于倔起，是因為市場(chǎng)之大，購量之強，只要你的產(chǎn)品迎合了大多的消費群體，在一夜之間，你就是贏(yíng)家。因為是多少人在演繹著(zhù)這個(gè)市場(chǎng)的生存規律，所以，只要你冷眼觀(guān)看，就能知道自己該怎么著(zhù)手于這個(gè)行業(yè)，前行者們都告訴了我們這個(gè)道理，不用你再去花錢(qián)去買(mǎi)了。

再則選擇開(kāi)服裝店的優(yōu)勢是服裝行業(yè)較為成熟，項目需要的成本較低，容易進(jìn)入也容易啟動(dòng)，很適合我們這些剛涉足商業(yè)的創(chuàng )業(yè)界層，而且自己對服裝也有點(diǎn)感興趣，算是興趣與事業(yè)相結合吧。國內成年服裝年齡段分類(lèi)基本為：18-30歲，30-45歲，45-65歲，65歲以上。

18-30歲： 該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買(mǎi)頻率最多，總體購買(mǎi)金額較多的群體，其中女性消費的頻率高于男性。該群體具有一定的經(jīng)濟基礎，很強的購買(mǎi)欲望，時(shí)尚、追求流行、個(gè)性、敢于嘗試新事物。

30-45歲： 該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體，是消費群體中購買(mǎi)單件服裝價(jià)值最高的群體。該群體是消費群體中經(jīng)濟基礎最為雄厚的群體，購買(mǎi)欲望同樣較強。

但該群體大多數的人生觀(guān)和價(jià)值已相對成熟，因此對風(fēng)格、對時(shí)尚都有自己的喜好，其中相當部分人已有自己喜好的品牌，對新品牌的接受程度較低。45-65歲和65歲以上就不用考慮了 從上面數據可知，18-45歲這兩個(gè)年齡段的消費力相對較高。

而處于該年齡段的女性大多都是職業(yè)女性或年輕少婦，她們對于服裝的追求較為強烈。本服裝服飾店的目標對象主要定在20-35歲之間的職業(yè)女性和有工作的主婦。

前者是所謂的單身貴族，后者被稱(chēng)為雙薪族。這一目標群體月收入約在1500元以上，無(wú)家庭經(jīng)濟負擔或屬于小康生活家庭，她們多注重服裝服飾的款式和搭配，自由支配的費用較多。

第四章商品定品 主要經(jīng)營(yíng)范圍 各式品牌流行時(shí)裝，各式男女線(xiàn)衫，也可根據顧客需要來(lái)料加工。□生產(chǎn)制造■零售□批發(fā)■服務(wù) □農業(yè)□新型產(chǎn)業(yè)□傳統產(chǎn)業(yè)□其它第五章調查內容 5.1大學(xué)生服裝消費市場(chǎng)需求調查，包括市場(chǎng)服裝的需求量、需求結構和需求時(shí)間的調查。

市場(chǎng)商品需求量主要取決于社會(huì )購買(mǎi)力水平。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，了解企業(yè)所在地區的需求總量、已滿(mǎn)足的需求量和潛在的需。

3.適合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊的名稱(chēng)有哪些

1、強主人生：選擇自主創(chuàng )業(yè)，演繹自強人生。

2、不負韶華：有心創(chuàng )業(yè)豈畏難，立足起點(diǎn)莫等閑。

3、回鄉創(chuàng )業(yè)：在外漂泊身心累，返鄉創(chuàng )業(yè)更實(shí)惠。

4、創(chuàng )業(yè)園：諸葛躬耕地，回歸創(chuàng )業(yè)園。

5、雄鷹翱翔：自強志在心，創(chuàng )業(yè)踐于行。

6、勵精圖治：自主創(chuàng )業(yè)，點(diǎn)亮生活。

7、不畏艱辛：自主創(chuàng )業(yè)演繹精彩人生，艱苦奮斗收獲滿(mǎn)園春色。

8、勇于探索：走遍東西南北中，回鄉創(chuàng )業(yè)更輕松。

9、報效家園：走遍天涯心系故園，回歸創(chuàng )業(yè)報效桑梓。

10、馬力全開(kāi)：走創(chuàng )業(yè)的路，為崛起提速。

11、勇往直前：創(chuàng )業(yè)不必去遠方，家鄉一樣鑄輝煌。

12、夢(mèng)想成真：創(chuàng )業(yè)改變命運，互助成就夢(mèng)想。

13、馬到成功：創(chuàng )業(yè)艱難百戰多，彩虹總在風(fēng)雨后。

14、勇于實(shí)踐：創(chuàng )業(yè)路書(shū)寫(xiě)新人生，小買(mǎi)賣(mài)成就大事業(yè)。

15、創(chuàng )新工場(chǎng)：創(chuàng )業(yè)全方位，創(chuàng )新無(wú)止境。

16、不負辛苦：創(chuàng )業(yè)天不負，立志事竟成。

明確創(chuàng )業(yè)內涵，體現大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養的時(shí)代性。創(chuàng )業(yè)，有廣義與狹義之分。廣義的創(chuàng )業(yè)是指創(chuàng )新立業(yè)，狹義的創(chuàng )業(yè)是指創(chuàng )辦新企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，主要是指創(chuàng )辦新企業(yè)。

當然，創(chuàng )業(yè)需要具備一定技能，如適應環(huán)境的能力、市場(chǎng)調查能力、風(fēng)險控制能力、協(xié)調組織能力、工商法學(xué)知識等。

高校要適時(shí)而動(dòng)，加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養，實(shí)施創(chuàng )業(yè)教育、培養創(chuàng )業(yè)精神、構建成才機制、指導和傳授創(chuàng )辦所需的實(shí)用知識和技能技巧，根據政府制定的優(yōu)惠政策，扶持、幫助他們創(chuàng )辦各類(lèi)經(jīng)濟實(shí)體，并跟蹤輔導，促其鞏固發(fā)展。

大學(xué)生也應增強自身時(shí)代責任感，革新理念，提高技能，努力將自己培養為適應性強、個(gè)性特長(cháng)更鮮明的創(chuàng )業(yè)型人才。

構建培養機制，把握大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養的規律性。在中國，創(chuàng )業(yè)教育尚處于萌芽階段，因此要積極借鑒西方高校辦學(xué)理念，加速構建我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養機制。

組織支持是前提，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養歸口教學(xué)組織，要納入教學(xué)計劃和培養方案。授課師資是基礎，啟用有企業(yè)背景的學(xué)者或企業(yè)家傳授創(chuàng )業(yè)之道可真正授人以漁。創(chuàng )業(yè)課程是核心，整合社會(huì )資源共同建設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課程體系，使之涵蓋創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)風(fēng)險、創(chuàng )業(yè)項目等方面內容。

教學(xué)方式是手段，專(zhuān)題講座、熱點(diǎn)對話(huà)、實(shí)踐鍛煉、虛擬操作、現場(chǎng)答疑等創(chuàng )新性教學(xué)方式更能提高大學(xué)生的自主學(xué)習能力。彈性學(xué)制是關(guān)鍵，允許學(xué)生“學(xué)習+帶薪實(shí)習+創(chuàng )業(yè)實(shí)踐+學(xué)習”。

質(zhì)量控制是保障，教學(xué)效果的評估要以運用知識解決實(shí)踐問(wèn)題的能力、獲取信息和處理信息的能力、合作競爭的能力和專(zhuān)業(yè)技能與創(chuàng )業(yè)的結合能力為重要指標，設立相應的考核體系。

拓展活動(dòng)是條件，適時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，拓寬視野及創(chuàng )業(yè)能力。通過(guò)構建機制，把握規律，促進(jìn)大學(xué)生能力的培養。

創(chuàng )新培養模式，加強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養的創(chuàng )造性。首先是建立以學(xué)習者為中心的培養模式，提供靈活多樣的課程安排和開(kāi)發(fā)多樣化、個(gè)性化的學(xué)習模式，提倡探究式學(xué)習，包括以問(wèn)題為基礎的學(xué)習、以研究為基礎的學(xué)習、以發(fā)現為基礎的學(xué)習等，賦予大學(xué)生獨立自主的創(chuàng )新空間。

其次是建立創(chuàng )業(yè)教育平臺創(chuàng )新培養模式，加強校內外創(chuàng )業(yè)基地建設，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )業(yè)實(shí)習、創(chuàng )業(yè)實(shí)驗及創(chuàng )業(yè)計劃大賽、職業(yè)規劃競賽等在增強創(chuàng )業(yè)意識與創(chuàng )業(yè)能力方面的作用；廣泛利用社會(huì )資源，聘請創(chuàng )業(yè)成功人士為大學(xué)生開(kāi)設講座、做報告。

在制度、政策方面，為大學(xué)生創(chuàng )立有利的環(huán)境，如休學(xué)創(chuàng )業(yè)制度、設立創(chuàng )業(yè)基金、成立創(chuàng )業(yè)促進(jìn)會(huì )、聯(lián)誼會(huì )等。創(chuàng )業(yè)教育平臺可通過(guò)典型的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和一般的創(chuàng )業(yè)教育兩種模式激勵引導大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。

4.互聯(lián)網(wǎng)都有哪些創(chuàng )業(yè)項目

原發(fā)布者：度米文庫

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)項目排行榜【篇一：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)項目排行榜】編輯：曉玲2017年有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)項目的排行榜，大家是否有了解呢？下文是相關(guān)，歡迎大家閱讀與了解。視頻+漫畫(huà)定制情感劇創(chuàng )業(yè)青春無(wú)敵，愛(ài)情無(wú)價(jià)，戀愛(ài)中的情侶總希望能夠留住那一段美好時(shí)光。黃岡師范學(xué)院大四女生嚴婧，創(chuàng )意地發(fā)現可以以視頻和漫畫(huà)書(shū)作為感情的實(shí)物載體。她開(kāi)始上網(wǎng)查詢(xún)，發(fā)現這類(lèi)生意在國外的年輕人中非常流行，網(wǎng)絡(luò )做這塊業(yè)務(wù)的不多，她看上了這個(gè)創(chuàng )業(yè)新點(diǎn)子，于是她請來(lái)了同校的攝影、繪畫(huà)高手，以室友為主角，拍攝了其和男友的一段愛(ài)情，并花一周的時(shí)間制作了一本30頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)。成品一出，立馬在校園內引發(fā)轟動(dòng)。不僅有情侶，也有寢室室友為紀念友情要求拍攝視頻留作紀念的。看到反響這么好，嚴婧趁熱打鐵，注冊了loveletter股份有限公司，根據視頻內容復雜程度定價(jià)4001000元，漫畫(huà)書(shū)收費100元，并自己制作了專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站來(lái)推廣其產(chǎn)品。寵物偵探社月入過(guò)萬(wàn)元養寵物的人對寵物都異常慷慨，為寵物主人們搜尋走失的寶貝，也就成了一種新的生財方式。江西小伙宋希由于從小喜歡小動(dòng)物，先后在幾家寵物醫院、寵物店工作過(guò)。2005年，宋希辭掉了工作，一心一意當起了寵物偵探。他一邊根據各種寵物尋找的難易程度，制定了不同的價(jià)格標準一邊在寵物醫院和寵物店貼出尋找寵物的廣告，最多時(shí)，宋希一天要同時(shí)接下6個(gè)單子。在寵物醫生的幫助下，宋希針對不同寵物找到了各種行之有效的尋找方法，這使得他的成功率可以到達60%