浙江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊
1.隆力奇陽光團隊強
您好，朋友！隆力奇陽光團隊是用最短暫的時間拿到很多第一名，也是發(fā)展速度最快的的團隊，所以隆力奇陽光團隊不用質(zhì)疑是最強大的。
陽光國際網(wǎng)商系統(tǒng)-------隆力奇的核心旗艦團隊、作為中國電子商務的知名創(chuàng)業(yè)團隊，以核心獨具的創(chuàng)新優(yōu)勢，讓每一位會員最輕松、最迅速的起步和發(fā)展，快速獲得豐厚的收入并走向成功。
陽光網(wǎng)商--------唯一破解了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)三大難題的團隊，一路輝煌，迅速發(fā)展成為一個行業(yè)的旗幟。
陽光網(wǎng)商--------獨家擁有擁有龐大宣傳站群的優(yōu)勢團隊，宣傳體系覆蓋數(shù)百萬群體，為團隊發(fā)展帶來源源不斷的人脈資源。
陽光網(wǎng)商--------首家建立商學院職業(yè)培訓體系的專業(yè)團隊，讓每位會員充分享受到最系統(tǒng)、最有效的資源和支援，迅速成才成功。
陽光網(wǎng)商--------首家引入黃埔式培訓模式的紀律團隊，讓新會員快速掌握行業(yè)知識和操作技能，快速起步、快速受益。 陽光網(wǎng)商--------首個推出自助式招商講解系統(tǒng)的創(chuàng)新團隊，讓每位會員的溝通講解變的簡單高效，業(yè)務發(fā)展更加輕松和高效。
隆力奇優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導師
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2.隆力奇陽光團隊真好
您好，朋友！是的，陽光團隊非常不錯，它以最短的時間贏得了超速的發(fā)展，同時還拿到很多第一。
中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)知名團隊 中國傻瓜式直銷的締造者 中國電子商務領(lǐng)袖團隊 首創(chuàng)全球會員社區(qū)的旗艦團隊 集合商界政界頂尖精英的超強團隊 宣傳體系覆蓋千萬人群的優(yōu)勢團隊 首個建立商學院職業(yè)培訓的專業(yè)團隊 首家引入黃埔式培訓模式的紀律團隊 首推自助式招商講解系統(tǒng)的創(chuàng)新團隊 在中國的互聯(lián)網(wǎng)上，活躍著眾多的創(chuàng)業(yè)團隊 其中一支勁旅脫穎而出，迅速成為互聯(lián)網(wǎng)一顆璀璨的明星 他們用了一年多時間的探索和實踐，破解了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成功密碼，一路輝煌，迅速發(fā)展成為一個行業(yè)的旗幟、奠定了巨無霸的領(lǐng)袖地位 而隨著新興 電子商務 的崛起，他們馬上意識到，電子商務的鼎盛即將來臨。作為在互聯(lián)網(wǎng)具有豐富運作經(jīng)驗的他們，敏銳的意識到這將是開創(chuàng)時代的事業(yè)良機 所以，這個團隊的精銳核心隨之轉(zhuǎn)型并組建了一支鐵軍戰(zhàn)隊，那就是—— 陽光網(wǎng)商國際系統(tǒng)
住家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)商隆力奇優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導師
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3.陽光團隊的優(yōu)勢在哪
您好，朋友！陽光團隊的優(yōu)勢是有一個傻瓜式直銷締造者的 先進系統(tǒng)，所以有這樣的先進系統(tǒng)，就具備很大發(fā)展的優(yōu)勢。
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4.南湖人才開發(fā)公司
一、南湖人才開發(fā)公司簡介 南湖人才開發(fā)公司（模擬）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力資源學會和我校國家級經(jīng)濟管理實驗教學示范中心共同建設，在中南財經(jīng)政法大學工商管理學院的具體指導下，由武漢各高校學生精英自主管理的模擬運營的企業(yè)組織。
公司秉承“員工（學生）利益最大化”的價值取向，依托高校師生智力資源，提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新”，積極開展獨具創(chuàng)意的實踐活動和專業(yè)性服務活動，發(fā)揮在高校與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用，致力于為高校學子構(gòu)建實習實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，為高校教師提供創(chuàng)新教育和產(chǎn)學研相結(jié)合的試驗田，為各界精英投資教育和履行社會責任拓展渠道。 二、南湖人才開發(fā)公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、創(chuàng)新、專業(yè)、卓越”的企業(yè)文化 （2）學生自主模擬企業(yè)運營，以實現(xiàn)員工價值最大化為最終目的 （3）提倡員工“主動學習、主動探究、主動實踐和主動創(chuàng)新 （4）實行虛擬貨幣和虛擬薪酬制，考核員工、團隊和公司業(yè)績 （5）對員工實行星級管理和終生職業(yè)生涯跟蹤服務 （6）實行見習制、導師制、項目制和輪崗制，激活學生的創(chuàng)新潛能 三、南湖人才開發(fā)公司的業(yè)務 校內(nèi)業(yè)務——職業(yè)生涯規(guī)劃、兼職實習信息 高端培訓講座、企業(yè)校園招聘 校外業(yè)務——人力資源外包、企業(yè)管理咨詢服務 專業(yè)性市場調(diào)查 自主創(chuàng)業(yè)——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化器、企業(yè)咨詢指導服務 創(chuàng)業(yè)基金資助 四、合作價值 （一）學生方面 （1）獲得實習實踐的機會 （2）成為公司高層管理者 （3）領(lǐng)取績效獎金和補貼 （4）得到職業(yè)生涯的指導 （二）企業(yè)方面 （1）樹立良好形象 （2）拓展大學生市場 （3）提高公司知名度 （4）獲取專業(yè)化服務 五.公司文化 公益—服務員工 服務同學 服務老師 服務企業(yè) 服務社會 尊重—尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)意 尊重失敗 尊重合作者 創(chuàng)新—豐富創(chuàng)新知識 激發(fā)創(chuàng)新潛能 塑造創(chuàng)新人格 引導創(chuàng)新行為 專業(yè)—培養(yǎng)專業(yè)精神 提高專業(yè)技能 增強專業(yè)素質(zhì) 提供專業(yè)服務 卓越—志存高遠 團隊合作 永不言敗 精益求精 超越客戶期望 五、人才孵化模式 南湖人才開發(fā)公司以大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為首要目標，強調(diào)“開放創(chuàng)新的思維、優(yōu)秀的工作作風和扎實的專業(yè)技能”并重。
實現(xiàn)學校教育與社會企業(yè)指導相結(jié)合。公司董事會成員由高校老師與企業(yè)界精英組成。
由導師和企業(yè)人士共同負責、校內(nèi)和校外項目牽引、從本科低年級開始進行人才長線孵化，通過“干中學”的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 南湖人才開發(fā)公司引入企業(yè)化的運營模式與創(chuàng)新的管理理念來探索公司運營和管理的理論與實踐.學生進入南湖人才開發(fā)公司進行角色轉(zhuǎn)化，成為公司的基層員工和管理層。
管理層為公司做戰(zhàn)略規(guī)劃并在總經(jīng)理的領(lǐng)導下負責公司的日常運營，公司基層員工在遵守公司各項規(guī)章制度的前提下參與公司運作，積極獻謀獻策。公司秉承“員工價值最大化”的價值取向。
公司采用虛擬貨幣和虛擬薪酬的運營模式，實現(xiàn)虛擬公司的持續(xù)發(fā)展?？茖W可行的考核機制和員工激勵機制使員工完全感受職場氛圍，實現(xiàn)個人成長。
六.南湖人才開發(fā)公司的部分成果 目前，南湖人才開發(fā)公司在人才培養(yǎng)、教學創(chuàng)新、校企合作等方面取得了突出成績，并受到學生和社會的一致好評，產(chǎn)生了廣泛的影響力。 （1）公司自2010年成立以來，相繼與武漢眾孚管理顧問有限公司、金蝶軟件武漢分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武漢萬興集團木橋合棉有限公司簽訂了實習基地共建協(xié)議，為中南財經(jīng)政法大學、中國地質(zhì)大學、武漢大學、華中科技大學等高校150余名同學提供了實習機會； （2）公司與浙江天成項目管理有限公司、中冶集團和武漢沃爾特商務英語培訓公司簽訂了校園招聘方案設計與實施協(xié)議，累計金額32000元，為同學們的成長提供了專業(yè)實踐平臺； （3）公司員工宋華劍帶領(lǐng)的優(yōu)游創(chuàng)業(yè)團隊和公司副總經(jīng)理蔡曉文帶領(lǐng)的廣知隊在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯？青春在沃”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中分別榮獲金獎和銀獎； （4）公司組織內(nèi)部核心員工申報的2010年度大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目《高校模擬公司的虛擬性薪酬實戰(zhàn)研究及模式探索—以南湖人才開發(fā)公司為例》研究項目獲得教育部12000元的立項資助； （5）公司自2010年6月成立以來，已成功為武漢中冶斯瑞普科技有限公司在武漢“211”高校中選拔和招聘暑假實習生5名，為數(shù)家中小企業(yè)處理人事代辦業(yè)務。
七、公司戰(zhàn)略 南湖人才開發(fā)公司的擴展戰(zhàn)略為以下“三步曲”—— 一、發(fā)展初期，公司首先在中南財經(jīng)政法大學成立并初步運營，建立發(fā)展基地，逐步完善人才隊伍建設，注重推廣公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、運營模式后作為一種非盈利服務性組織向中南財經(jīng)政法大學推廣，樹立廣泛的知名度和影響力及號召力。 二、推廣階段，公司通過聯(lián)合湖北各大高校，建立校系戰(zhàn)略聯(lián)盟，將南湖人才開發(fā)公司的發(fā)展模式辦成一個武漢市級的教學模式，向湖北所有的高校進行推廣，集合眾多高校的師生資源，打破現(xiàn)有比較單一的教育模式，讓更多的學生得到實踐與鍛煉，提升自身素質(zhì)，做到理論與實踐的聯(lián)系和整合，填補大學培養(yǎng)模式和社會需求之間的真空。
