創(chuàng )業(yè)圣經(jīng)
作者:(日)大前研一 等著(zhù),周迅 著(zhù)
出版:東方出版社2 出版日期:2009年01月
“全球五位管理大師之一”、“日本戰略之父”大前研一率領(lǐng)日本眾多管理學(xué)大師向你傳授創(chuàng )業(yè)的基礎知識與創(chuàng )業(yè)在起步、發(fā)展等各個(gè)階段的成功秘訣和必備技能。如果你對自己的創(chuàng )業(yè)構想有70%的把握,就要立即將其付諸實(shí)施。為什么不等到有100%的把握再開(kāi)始創(chuàng )業(yè)呢?這是因為在時(shí)機到來(lái)的時(shí)候要馬上開(kāi)始行動(dòng),在創(chuàng )業(yè)中我們不能缺少“邊前進(jìn)邊思考”的姿態(tài)。在事業(yè)起步后,最重要的是明確自己的企業(yè)與其他同業(yè)者的差異,而實(shí)現差異化的具體措施就是要持續開(kāi)創(chuàng )其他企業(yè)無(wú)法模仿的事業(yè),并實(shí)行“品牌戰略”。擁有《創(chuàng )業(yè)圣經(jīng)》,擁新華書(shū)店網(wǎng)店新華文軒有賣(mài)的
內容簡(jiǎn)介:《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎》是普通高等院校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育基礎課教材,適用對象主要為未系統學(xué)習過(guò)工商管理類(lèi)課程的大學(xué)生,主要目的是向大學(xué)生普及同創(chuàng )業(yè)有關(guān)的基礎知識,提高他們的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)知識和創(chuàng )業(yè)能力。
《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基礎》內容主要包括企業(yè)、創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)者的內涵,尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì ),制定創(chuàng )業(yè)計劃,籌建企業(yè),成立企業(yè),創(chuàng )業(yè)風(fēng)險管理,初創(chuàng )企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以及企業(yè)退出管理等的基本規律和知識。風(fēng)格力求避免理論化和學(xué)術(shù)化,追求實(shí)用性、生動(dòng)性和通俗性。全書(shū)共有80余個(gè)創(chuàng )業(yè)故事案例,近百個(gè)課間小練習和20多則課后拓展活動(dòng)方案,內容豐富,生動(dòng)活潑,具有很強的互動(dòng)性和操作性。本書(shū)也可作為其他讀者了解創(chuàng )業(yè)知識的入門(mén)讀物。本教材由廣州中醫藥大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院郝宏偉老師主編。
創(chuàng )業(yè)圣經(jīng)作者:(日)大前研一 等著(zhù),周迅 著(zhù)出版:東方出版社2 出版日期:2009年01月 “全球五位管理大師之一”、“日本戰略之父”大前研一率領(lǐng)日本眾多管理學(xué)大師向你傳授創(chuàng )業(yè)的基礎知識與創(chuàng )業(yè)在起步、發(fā)展等各個(gè)階段的成功秘訣和必備技能。
如果你對自己的創(chuàng )業(yè)構想有70%的把握,就要立即將其付諸實(shí)施。為什么不等到有100%的把握再開(kāi)始創(chuàng )業(yè)呢?這是因為在時(shí)機到來(lái)的時(shí)候要馬上開(kāi)始行動(dòng),在創(chuàng )業(yè)中我們不能缺少“邊前進(jìn)邊思考”的姿態(tài)。
在事業(yè)起步后,最重要的是明確自己的企業(yè)與其他同業(yè)者的差異,而實(shí)現差異化的具體措施就是要持續開(kāi)創(chuàng )其他企業(yè)無(wú)法模仿的事業(yè),并實(shí)行“品牌戰略”。擁有《創(chuàng )業(yè)圣經(jīng)》,擁新華書(shū)店網(wǎng)店新華文軒有賣(mài)的。
看看前年的華南理工,去年的湖大。查一下他們拳頭產(chǎn)品背后的論文,專(zhuān)利,獎項。
想在國賽出人頭地,top的業(yè)內大佬站臺,國家三大獎遙相呼應必不可少。如果為了省賽拿個(gè)獎,有一定新穎且能落地,一等獎?dòng)型7较蚰兀粗笇Ю蠋煱伞W鳛橐粋€(gè)歷史悠久的傳統專(zhuān)業(yè),你一個(gè)本科生所能想到點(diǎn)子,已經(jīng)被前人都寫(xiě)濫了。
土木的最大難度還是落地,要有企業(yè)愿意用。如果不是二代,那就老老實(shí)實(shí)跟老師走。現在博士團隊越來(lái)越多,他們還能講講決定方向的話(huà)。
新材料、智能建造,這是最近兩年我帶學(xué)生拿獎的點(diǎn),最好成績(jì)進(jìn)創(chuàng )青春國賽(非小挑),僅供參考。沒(méi)有拿大獎,問(wèn)題就出在落地上。不是說(shuō)“我有一個(gè)想法”就OK了。要么老師給力,要么學(xué)生背景給力,否則天花板會(huì )很明顯,評委們可都是人精。
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