隨著(zhù)社會(huì )需要的不斷發(fā)展,人的能力也在隨之提升,進(jìn)而出現了一類(lèi)人:高素質(zhì)技能人才那么到底什麼樣的才是高素質(zhì)技能人才呢?
高素質(zhì)技能人才是一個(gè)綜合概念,一方面強調的高技能,高技能人才作為近年來(lái)出現的一個(gè)概念,是相對于初、中級技能人才和一定歷史時(shí)期而言的,隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)結構的調整,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,其外延與內涵會(huì )逐漸發(fā)展。另一方面強調的是高素質(zhì);高素質(zhì)是一個(gè)衡量綜合能力概念,是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,各地區域經(jīng)濟發(fā)展的不同而綜合處理程序化之外事件能力。
高素質(zhì)技能人才的素質(zhì)表現為以下三個(gè)方面,第一是職業(yè)技能,它是高技能人才所應具備的最基本素質(zhì)。包括:掌握基本的職業(yè)技能操作方法和操作規范,并達到上崗所要求的熟練程度(一般以取得職業(yè)資格證書(shū)為準);樹(shù)立基本的職業(yè)意識,形成與職業(yè)或崗位相對應的較完備、合理的專(zhuān)業(yè)知識結構等。其衡量尺度一般遵從國家制定的相關(guān)職業(yè)標準。具備這一層次的素質(zhì),可保證高技能型人才在既定的工作崗位上勝任工作,也使畢業(yè)生在社會(huì )為其提供相應崗位時(shí)能順利就業(yè)。第二是職場(chǎng)應變能力。職場(chǎng)應變能力就是指高技能型人才靈活、適時(shí)應對職場(chǎng)要求變化的能力。它包括:及時(shí)把握特定職業(yè)在職場(chǎng)中的發(fā)展趨勢和最新動(dòng)態(tài)的能力;自主學(xué)習新的職業(yè)技能的能力;掌握最先進(jìn)的相關(guān)職業(yè)理念和操作方法的能力;擴大知識面,形成更全面的具有延伸性知識結構的能力。具備這一層次的素質(zhì)可使這類(lèi)人才不僅成功就業(yè),而且在必要時(shí)能順利轉崗或再就業(yè),甚至贏(yíng)得更新更好的職位,實(shí)現在職場(chǎng)上的進(jìn)退自如。第三是專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新能力,高技能型人才同樣需要具備創(chuàng )新能力,其內涵主要包括:不斷發(fā)現現存事物的缺陷,不斷找出新問(wèn)題的能力;創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力;根據工作的需要提出創(chuàng )造性的設想的能力,并能夠具體實(shí)踐、操作和開(kāi)發(fā);進(jìn)一步擴大知識面,以適應其創(chuàng )新的各種要求的能力。具備這一層次的素質(zhì),可使高技能型人才在職業(yè)生涯中工作能力得到更大提升,并把握創(chuàng )業(yè)的機會(huì ),實(shí)現由單純謀職到自身事業(yè)獲得發(fā)展的重大轉折。
高素質(zhì)的現代人首先是遵紀守法的。在創(chuàng )業(yè)的道路上,隨時(shí)遇到坎坎坷坷,在生活中也不可避免地會(huì )遇到一些糾紛,要學(xué)會(huì )在法律框架內公平競爭,用法律的武器來(lái)保護自己,捍衛自己的權益。 高素質(zhì)的現代人是提倡與人為善,團結友愛(ài)。要善于團結一切可以團結的朋友,常言道:“得道多助,失道寡助”這是永恒的真理,要堅信正義終將戰勝邪惡。 高素質(zhì)的現代人是講求信譽(yù)的。誠信是立世的根本,做人宜誠實(shí),待人宜誠懇,交往講信譽(yù),做事憑誠信。 高素質(zhì)的現代人是善于不斷學(xué)習的。在信息時(shí)代,要適應新形勢,迎接新挑戰,就要不斷充實(shí)自己不斷地學(xué)習,向實(shí)踐學(xué)習,向社會(huì )學(xué)習,不斷用新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新信息來(lái)武裝自己,不斷探索、不斷創(chuàng )新,只有這樣,才能永遠站在時(shí)代的最前列。因此為了我們的未來(lái),我們應該從現在起就培養我們的素質(zhì)和提高技術(shù)。
只要創(chuàng )新型人才指富于開(kāi)拓性,具有創(chuàng )造能力,能開(kāi)創(chuàng )新局面,對社會(huì )發(fā)展做出創(chuàng )造性貢獻的人才。
通常表現出靈活、開(kāi)放、好奇的個(gè)性,具有精力充沛、堅持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富于冒險精神等特征。具體有以下幾個(gè)特征:(1)有很強的好奇心和求知欲望;(2)有很強的自我學(xué)習與探索的能力;(3)在某一領(lǐng)域或某一方面擁有廣博而扎實(shí)的知識,有較高的專(zhuān)業(yè)水平;(4)具有良好的道德修養,能夠與他人合作或共處;(5)有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),能承擔艱苦的工作。
需要具備人格、智能和身心三方面基本要素。諸如: 基礎理論扎實(shí)、科學(xué)知識豐富、治學(xué)方法嚴謹,勇于探索未知領(lǐng)域,同時(shí),具有為真理獻身的精神和良好的科學(xué)道德。
是人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者、最新科學(xué)成果的創(chuàng )造者和傳播者、未來(lái)科學(xué)家的培育者。建設創(chuàng )新型國家,科技是關(guān)鍵,人才是核心,教育是基礎。
要樹(shù)立人才資源是第一資源的觀(guān)念;要完善培養體系,不拘一格選用人才,加緊建設一支宏大的創(chuàng )新型科技人才隊伍;要推進(jìn)市場(chǎng)配置人才資源,有效提升我國人才和人力資源綜合開(kāi)發(fā)水平,努力形成人才輩出、人盡其才的新局面。
大專(zhuān)學(xué)歷可以辦理天津戶(hù)口。
2018年5月16日,天津市發(fā)布“海河英才”行動(dòng)計劃,在人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、落戶(hù)、安居等方面,給出了新的吸引政策,根據計劃:
天津全日制高校畢業(yè)的學(xué)歷型人才落戶(hù),本科一般不超過(guò)40周歲,碩士一般不超過(guò)45周歲,博士不受年齡限制,可直接落戶(hù);
對獲得副高級及以上職稱(chēng),以及擁有國內外精算師、律師等執業(yè)資格等資格型人才,可直接落戶(hù);
高等職業(yè)院校畢業(yè)并工作滿(mǎn)1年或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)并工作滿(mǎn)3年的、具有高級職業(yè)資格、不超過(guò)35周歲,具有技師職業(yè)資格、不超過(guò)40周歲,具有高級技師職業(yè)資格、不超過(guò)50周歲的技能型人才,可直接落戶(hù);
對創(chuàng )辦符合天津產(chǎn)業(yè)政策且企業(yè)穩定運行超過(guò)1年,個(gè)人累計繳納所得稅10萬(wàn)元以上的創(chuàng )業(yè)型人才,不受年齡限制,可直接落戶(hù)。
對人工智能、新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新能源新材料、生物醫藥、數字創(chuàng )意、航空航天、節能環(huán)保等戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)的急需型人才,則由企業(yè)家自主確定落戶(hù)條件。
來(lái)津人才可自主選擇在本人或配偶名下的產(chǎn)權房,或所在單位集體戶(hù)落戶(hù)。
擴展資料
海河英才”行動(dòng)計劃的作用:
本次“海河英才”行動(dòng)計劃的實(shí)施,將掀起新一輪引才育才、留才用才的熱潮,加速集聚起一大批高層次、緊缺急需人才,為高質(zhì)量發(fā)展和“五個(gè)現代化天津”建設提供有力的人才智力保障。
“在京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰略中,中央對天津的定位是‘一基地三區’。實(shí)現這一定位,人才是關(guān)鍵。”天津市人力資源和社會(huì )保障局相關(guān)負責人說(shuō),這是吸引更多“千里馬”在津沽大地競相奔騰的重要舉措。
本次“海河英才”行動(dòng)計劃的實(shí)施,在改革人才落戶(hù)制度、服務(wù)高層次人才、引育高技能人才等方面進(jìn)行了探索和突破,為人才提供“愿意來(lái)”的條件、“留下來(lái)”的平臺、“不想走”的環(huán)境。
激發(fā)人才創(chuàng )新活力、支持創(chuàng )新成果轉化、推動(dòng)創(chuàng )新項目落地,促進(jìn)以新應新、以新迎新,將天津打造成為全國領(lǐng)先的創(chuàng )新型城市。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)-天津放寬落戶(hù)條件本科生直接落戶(hù) 1天吸引30萬(wàn)人
隨著(zhù)社會(huì )需要的不斷發(fā)展,人的能力也在隨之提升,進(jìn)而出現了一類(lèi)人:高素質(zhì)技能人才那么到底什麼樣的才是高素質(zhì)技能人才呢? 高素質(zhì)技能人才是一個(gè)綜合概念,一方面強調的高技能,高技能人才作為近年來(lái)出現的一個(gè)概念,是相對于初、中級技能人才和一定歷史時(shí)期而言的,隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)結構的調整,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,其外延與內涵會(huì )逐漸發(fā)展。
另一方面強調的是高素質(zhì);高素質(zhì)是一個(gè)衡量綜合能力概念,是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,各地區域經(jīng)濟發(fā)展的不同而綜合處理程序化之外事件能力。 高素質(zhì)技能人才的素質(zhì)表現為以下三個(gè)方面,第一是職業(yè)技能,它是高技能人才所應具備的最基本素質(zhì)。
包括:掌握基本的職業(yè)技能操作方法和操作規范,并達到上崗所要求的熟練程度(一般以取得職業(yè)資格證書(shū)為準);樹(shù)立基本的職業(yè)意識,形成與職業(yè)或崗位相對應的較完備、合理的專(zhuān)業(yè)知識結構等。其衡量尺度一般遵從國家制定的相關(guān)職業(yè)標準。
具備這一層次的素質(zhì),可保證高技能型人才在既定的工作崗位上勝任工作,也使畢業(yè)生在社會(huì )為其提供相應崗位時(shí)能順利就業(yè)。第二是職場(chǎng)應變能力。
職場(chǎng)應變能力就是指高技能型人才靈活、適時(shí)應對職場(chǎng)要求變化的能力。它包括:及時(shí)把握特定職業(yè)在職場(chǎng)中的發(fā)展趨勢和最新動(dòng)態(tài)的能力;自主學(xué)習新的職業(yè)技能的能力;掌握最先進(jìn)的相關(guān)職業(yè)理念和操作方法的能力;擴大知識面,形成更全面的具有延伸性知識結構的能力。
具備這一層次的素質(zhì)可使這類(lèi)人才不僅成功就業(yè),而且在必要時(shí)能順利轉崗或再就業(yè),甚至贏(yíng)得更新更好的職位,實(shí)現在職場(chǎng)上的進(jìn)退自如。第三是專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新能力,高技能型人才同樣需要具備創(chuàng )新能力,其內涵主要包括:不斷發(fā)現現存事物的缺陷,不斷找出新問(wèn)題的能力;創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力;根據工作的需要提出創(chuàng )造性的設想的能力,并能夠具體實(shí)踐、操作和開(kāi)發(fā);進(jìn)一步擴大知識面,以適應其創(chuàng )新的各種要求的能力。
具備這一層次的素質(zhì),可使高技能型人才在職業(yè)生涯中工作能力得到更大提升,并把握創(chuàng )業(yè)的機會(huì ),實(shí)現由單純謀職到自身事業(yè)獲得發(fā)展的重大轉折。 高素質(zhì)的現代人首先是遵紀守法的。
在創(chuàng )業(yè)的道路上,隨時(shí)遇到坎坎坷坷,在生活中也不可避免地會(huì )遇到一些糾紛,要學(xué)會(huì )在法律框架內公平競爭,用法律的武器來(lái)保護自己,捍衛自己的權益。 高素質(zhì)的現代人是提倡與人為善,團結友愛(ài)。
要善于團結一切可以團結的朋友,常言道:“得道多助,失道寡助”這是永恒的真理,要堅信正義終將戰勝邪惡。 高素質(zhì)的現代人是講求信譽(yù)的。
誠信是立世的根本,做人宜誠實(shí),待人宜誠懇,交往講信譽(yù),做事憑誠信。 高素質(zhì)的現代人是善于不斷學(xué)習的。
在信息時(shí)代,要適應新形勢,迎接新挑戰,就要不斷充實(shí)自己不斷地學(xué)習,向實(shí)踐學(xué)習,向社會(huì )學(xué)習,不斷用新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新信息來(lái)武裝自己,不斷探索、不斷創(chuàng )新,只有這樣,才能永遠站在時(shí)代的最前列。因此為了我們的未來(lái),我們應該從現在起就培養我們的素質(zhì)和提高技術(shù)。
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