創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)廣西師范大學(xué)

1.5元如何創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)?

“把問題交給我，把舒心還給你，無論是生活困擾、情感分析、心靈雞湯還是隨便瞎聊我們都跟得上節(jié)奏。文字聊天半小時，軟妹幣5元；語音聊天半小時，軟妹幣10元；陪玩游戲一局，軟妹幣2元，連麥3.5元，白菜價了?！苯?，廣西師范大學(xué)許多同學(xué)的QQ空間、朋友圈等社交軟件上突然冒出了各種各樣的創(chuàng)業(yè)動態(tài)。原來，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，老師給大家布置了“5元創(chuàng)業(yè)大挑戰(zhàn)”的課堂作業(yè)：如果你只有5元創(chuàng)業(yè)基金，在有限的時間內(nèi)你最多能賺多少錢？

“本團隊鄭重承諾：遵守游戲規(guī)則，絕不弄虛作假，不做任何非法的事情，不參加抽獎活動的方式賺錢，不參加任何形式的賭博活動，游戲結(jié)束時，按時回到教室匯報情況?！痹诨顒忧?，同學(xué)們分組簽下“承諾書”后，開始根據(jù)自身資源設(shè)計形式多樣的創(chuàng)業(yè)方案。

“發(fā)紅包唱歌啦，來者不拒！只要你發(fā)紅包，我們就唱歌。1.5元一首隨機唱，2元一首你點我們唱”“幫忙跑腿，取快遞、送早餐、買東西等送貨上門，2元一次本金自付”“出租共享男友3個，十元一小時（逛街散步尬聊都行），僅限雁山師大”“一個小時內(nèi)需要幫忙的，只要我辦得到，都可以找我，只要一元”。

為了完成挑戰(zhàn)，各小組使出了自己的“洪荒之力”想出各種新奇的點子。有利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢進(jìn)行線上服務(wù)的，也有傳統(tǒng)的線下買賣。來自設(shè)計學(xué)院的程夢寧分享了他們小組的創(chuàng)業(yè)方案：“我們用五塊錢去超市買成本為5毛錢一根的棒棒糖，然后以1.5元兩根賣出去，賺取中間的差價。當(dāng)時我們主要的消費對象是情侶，也有一些夜跑的同學(xué)?！币驗闀r間緊迫，程夢寧和小組成員定下方案后馬上開始行動，在路上遇到情侶就上前“銷售”?！八麄冇械倪€是挺驚訝的，不過還是有配合我們的情侶幫襯了很多?！庇眠@樣方式，程夢寧小組在一個小時內(nèi)賺了20多塊錢。

“5元大挑戰(zhàn)”讓同學(xué)們親身體驗到了創(chuàng)業(yè)的過程，也激發(fā)了不少同學(xué)的創(chuàng)新思維。很多同學(xué)結(jié)合自身的資源優(yōu)勢“炫了一把技能”?！拔覀兊膭?chuàng)業(yè)思維是從已有資源出發(fā)，建立目標(biāo)導(dǎo)向，然后朝著目標(biāo)做一個具體的規(guī)劃，根據(jù)我們的成員優(yōu)勢來分工合作。

內(nèi)容來源：中國青年網(wǎng)

2.哪些大學(xué)大學(xué)成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校?

序號 認(rèn)定學(xué)校 1 北京大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 2 清華大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 3 北京工業(yè)大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 4 北京航空航天大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 5 北京郵電大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置） 6 天津大學(xué) 7 河北大學(xué) 8 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 9 河北師范大學(xué) 10 燕山大學(xué) 11 山西大學(xué) 12 太原理工大學(xué) 13 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 14 內(nèi)蒙古大學(xué) 15 大連理工大學(xué) 16 沈陽工業(yè)大學(xué) 17 東北大學(xué) 18 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 19 大連東軟信息學(xué)院 20 吉林大學(xué) 21 吉林建筑大學(xué) 22 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 23 黑龍江大學(xué) 24 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 25 哈爾濱工程大學(xué) 26 復(fù)旦大學(xué) 27 同濟大學(xué) 28 上海交通大學(xué) 29 南京大學(xué) 30 東南大學(xué) 31 南京理工大學(xué) 32 南京工業(yè)大學(xué) 33 南京信息工程大學(xué) 34 揚州大學(xué) 35 浙江大學(xué) 36 杭州師范大學(xué) 37 溫州大學(xué) 38 中國美術(shù)學(xué)院 39 寧波大學(xué) 40 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 41 合肥工業(yè)大學(xué) 42 安徽工業(yè)大學(xué) 43 安徽理工大學(xué) 44 廈門大學(xué) 45 福州大學(xué) 46 廈門理工學(xué)院 47 南昌大學(xué) 48 江西師范大學(xué) 49 江西財經(jīng)大學(xué) 50 山東大學(xué) 51 濟南大學(xué) 52 青島理工大學(xué) 53 山東師范大學(xué) 54 山東協(xié)和學(xué)院 55 鄭州大學(xué) 56 河南大學(xué) 57 黃淮學(xué)院 58 黃河科技學(xué)院 59 武漢大學(xué) 60 華中科技大學(xué) 61 武漢理工大學(xué) 62 湖北工業(yè)大學(xué) 63 湖北大學(xué) 64 武漢生物工程學(xué)院 65 湘潭大學(xué) 66 湖南大學(xué) 67 中南大學(xué) 68 湖南商學(xué)院 69 暨南大學(xué) 70 華南理工大學(xué) 71 華南師范大學(xué) 72 深圳大學(xué) 73 廣東工業(yè)大學(xué) 74 廣西大學(xué) 75 桂林電子科技大學(xué) 76 廣西財經(jīng)學(xué)院 77 海南大學(xué) 78 重慶大學(xué) 79 重慶郵電大學(xué) 80 四川大學(xué) 81 西南交通大學(xué) 82 電子科技大學(xué) 83 西南石油大學(xué) 84 貴州師范大學(xué) 85 貴州理工學(xué)院 86 云南大學(xué) 87 昆明理工大學(xué) 88 云南財經(jīng)大學(xué) 89 西藏大學(xué) 90 西北大學(xué) 91 西安交通大學(xué) 92 西安電子科技大學(xué) 93 西北工業(yè)大學(xué) 94 蘭州大學(xué) 95 蘭州理工大學(xué) 96 青海大學(xué) 97 北方民族大學(xué) 98 石河子大學(xué) 99 新疆財經(jīng)大學(xué)。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得實效的關(guān)鍵是什么

一是與當(dāng)?shù)孛麅?yōu)企業(yè)共建眾創(chuàng)空間。

營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮校企創(chuàng)新資源和高端人才優(yōu)勢，為學(xué)生把奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品提供場所及多元化指導(dǎo)和服務(wù)。 二是開放共享校內(nèi)資源，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。

依托校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐培育基地，開發(fā)和完善學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新訓(xùn)練，扶持學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)工作室，開展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。 三是校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，共享技術(shù)創(chuàng)新資源。

教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)工藝改進(jìn)和實用技術(shù)攻關(guān)，通過借智轉(zhuǎn)型、借力升級，校企共建技術(shù)創(chuàng)新中心，師生組建創(chuàng)新團隊，為企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和攻關(guān)提供支持。 四、突出專業(yè)特色，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動 開展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛能和就業(yè)激情的重要途徑。

4.廣西師范大學(xué)文學(xué)院研究生導(dǎo)師名單及簡介

建議去廣西師范大學(xué)官網(wǎng)進(jìn)行查看，研究生導(dǎo)師名單學(xué)校都會進(jìn)行公示。

廣西師范大學(xué)，于1932年始建，坐落于廣西桂林市，由教育部和廣西人民政府共建的一所綜合性省屬重點大學(xué)，是教育部來華留學(xué)示范基地、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部僑務(wù)事務(wù)局華文教育基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。其原名廣西師范學(xué)院，1983年更為現(xiàn)名。

該校入選教育部“國培計劃”、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越教師培養(yǎng)計劃”、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、廣西一流學(xué)科建設(shè)高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家5A級旅游景區(qū)靖江王城風(fēng)景區(qū)的組成部分，及廣西歷史上最早的文化教育中心。

學(xué)校最早可溯源至1928年創(chuàng)辦的省立廣西大學(xué)和1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范專科學(xué)校，1936年省立師專并入，1941年重建桂林師范學(xué)院，1943年升為國立桂林師范學(xué)院。1950年再次并入廣西大學(xué)。1953年原廣西大學(xué)停辦，以其文教學(xué)院、理學(xué)院的部分教師及師范專修科全體學(xué)生為基礎(chǔ)組建廣西師范學(xué)院。

廣西師范大學(xué)最早可溯源至1928年創(chuàng)辦的省立廣西大學(xué)和1932年創(chuàng)辦的廣西省立師范?？茖W(xué)校，為中國最早的高等師范學(xué)校之一，1936年并入廣西大學(xué)，1941年重建。1942年更名為廣西省立桂林師范學(xué)院，1943年升為國立桂林師范學(xué)院，直屬中央教育部。

1946年遷址南寧，1947年改為國立南寧師范學(xué)院，1950年再次并入廣西大學(xué)并遷回桂林。1953年原廣西大學(xué)停辦，以其文教學(xué)院、理學(xué)院的部分教師及師范專修科全體學(xué)生為基礎(chǔ)組建廣西師范學(xué)院，1983年更名為廣西師范大學(xué)。

5.廣西師大漓江學(xué)院英語漢語言文學(xué)專業(yè)介紹及就業(yè)前景

中文系簡介

漓江學(xué)院中文系秉承廣西師范大學(xué)80年的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，依托廣西師范大學(xué)文學(xué)院優(yōu)質(zhì)學(xué)科和師資資源，努力培養(yǎng)應(yīng)用性復(fù)合型人才并取得了可喜的成績。

中文系現(xiàn)有漢語言文學(xué)、對外漢語、新聞學(xué)三個本科專業(yè)，在校學(xué)生1660余人。經(jīng)過多年的探索和實踐，中文系精心設(shè)計符合社會需要的專業(yè)方向課程，制定了完善的人才培養(yǎng)計劃，強調(diào)素質(zhì)教育、個性培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，著重強化學(xué)生的專業(yè)操作技能：漢語言文學(xué)專業(yè)強化師范生技能培養(yǎng)和寫作能力提高；對外漢語專業(yè)強化漢語作為第二外語教學(xué)技能訓(xùn)練，面向東盟自由貿(mào)易區(qū)，培養(yǎng)具有對外漢語教學(xué)能力和外事能力的人才；新聞學(xué)專業(yè)強化學(xué)生新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、攝像等業(yè)務(wù)知識與技能訓(xùn)練，培養(yǎng)新媒介時代的新聞人才。

近年，中文系已有40余名畢業(yè)生考取上海財經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校的碩士研究生，38名畢業(yè)生被國家漢辦選為赴泰志愿者從事對外漢語教學(xué)工作，10余名畢業(yè)生到新西蘭、泰國、墨西哥、美國、英國等國繼續(xù)深造。

中文系師資隊伍由三部分構(gòu)成：一是國家優(yōu)秀文科基地——廣西師范大學(xué)文學(xué)院一大批高學(xué)歷、高職稱的教師隊伍，承擔(dān)了我系大部分主干課程的教學(xué)任務(wù)；二是我系自有的教師，均具有碩士以上學(xué)位，學(xué)風(fēng)扎實，以青年教師為主，并擁有一支朝氣蓬勃的輔導(dǎo)員隊伍，為教學(xué)和管理起到良好的助推作用；三是其他院校、社會文化單位具有高級職稱的外聘教師、專家和學(xué)者，其豐富的實踐經(jīng)驗，對我系的教學(xué)特別是實踐性教學(xué)起了巨大的作用。

中文系招生專業(yè)介紹

漢語言文學(xué)

學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用性復(fù)合型漢語言文學(xué)專業(yè)人才，要求掌握漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，有良好的文學(xué)功底和中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，有廣闊的社會視野和深厚的人文關(guān)懷，具備較強的綜合協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、競爭能力，勝任在公務(wù)行政、基礎(chǔ)教育、文化產(chǎn)業(yè)、出版編輯、文秘策劃、中文信息處理等方面以及其他相關(guān)社會領(lǐng)域工作的現(xiàn)代化專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任在公務(wù)行政、基礎(chǔ)教育、文化產(chǎn)業(yè)、出版編輯、文秘策劃、中文信息處理等方面以及其他相關(guān)社會領(lǐng)域工作。

對外漢語

學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用性復(fù)合型對外漢語專業(yè)人才，要求具備較扎實的漢語基礎(chǔ)和較高外語（注重漢英、漢越、漢泰雙語教學(xué)）水平，使學(xué)生對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往歷史有全面了解，適合在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)工作，并適合于涉外文秘、大眾傳媒以及中外文化交流等領(lǐng)域工作。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)工作，并適合于涉外文秘、大眾傳媒以及中外文化交流等領(lǐng)域工作。

新聞學(xué)

學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用性復(fù)合型新聞學(xué)專業(yè)人才，要求具備系統(tǒng)新聞理論知識，熟練掌握新媒介時代傳播技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，具有較強新聞意識和較高寫作能力，具有不斷獲取新知識的能力和較強的社會活動能力，勝任編輯、記者、播音、主持、文秘、傳媒經(jīng)營管理和公務(wù)行政等工作。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任編輯、記者、播音、主持、文秘、傳媒經(jīng)營管理和公務(wù)行政等工作。

6.廣西師范學(xué)院校企合作班有保障嗎

首先，廣西師范學(xué)院是正規(guī)院校。以下是網(wǎng)上可以查到的廣西師范學(xué)院簡介：“廣西師范學(xué)院 成立于1953年，是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）項目學(xué)校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目試點學(xué)校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，被自治區(qū)確定為中國-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西教育科學(xué)重點研究基地、廣西高校重點實驗室、校企共建科技創(chuàng)新平臺、省級教師教學(xué)發(fā)展中心和省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。廣西師范學(xué)院是首批廣西特色高校建設(shè)項目立項建設(shè)高校、廣西“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”培訓(xùn)基地、廣西“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革項目試點高校?！?/p>

接下來說說校企合作班，校企合作班是有學(xué)校和企業(yè)雙重保障的，以下是網(wǎng)上能查到的資料。

“學(xué)前教育作為中教教育的王牌學(xué)科，借助集團強大的教學(xué)研發(fā)實力，將應(yīng)用技能課程與學(xué)歷課程完美結(jié)合，創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)出一批具有很強就業(yè)競爭力的優(yōu)秀畢業(yè)生，該學(xué)科學(xué)生就業(yè)率連續(xù)三年保持100%。”

就業(yè)率這么高，可見廣西師范學(xué)院的校企合作班是蠻有保障的。

7.廣西師范學(xué)院校企合作班有保障嗎

首先，廣西師范學(xué)院是正規(guī)院校。

以下是網(wǎng)上可以查到的廣西師范學(xué)院簡介：“廣西師范學(xué)院 成立于1953年，是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）項目學(xué)校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目試點學(xué)校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，被自治區(qū)確定為中國-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西教育科學(xué)重點研究基地、廣西高校重點實驗室、校企共建科技創(chuàng)新平臺、省級教師教學(xué)發(fā)展中心和省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。廣西師范學(xué)院是首批廣西特色高校建設(shè)項目立項建設(shè)高校、廣西“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”培訓(xùn)基地、廣西“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革項目試點高校?！?/p>

接下來說說校企合作班，校企合作班是有學(xué)校和企業(yè)雙重保障的，以下是網(wǎng)上能查到的資料。“學(xué)前教育作為中教教育的王牌學(xué)科，借助集團強大的教學(xué)研發(fā)實力，將應(yīng)用技能課程與學(xué)歷課程完美結(jié)合，創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)出一批具有很強就業(yè)競爭力的優(yōu)秀畢業(yè)生，該學(xué)科學(xué)生就業(yè)率連續(xù)三年保持100%?！?/p>

就業(yè)率這么高，可見廣西師范學(xué)院的校企合作班是蠻有保障的。