海南大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.海南三亞學院怎么樣

還不錯海南大學三亞學院創(chuàng)立于2004年，名為海南大學三亞學院，是中國最南端熱帶濱海城市三亞市第一所全日制普通本科高等院校，其成立標志著中國民教育的迅猛發(fā)展。

2004年末，一批立志高校改革、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的學人陸續(xù)聚集到海南大學三亞學院的旗幟下，在教育部和海南省各級政府、領(lǐng)導的大力支持下，克服時間緊、任務(wù)重、海南數(shù)十年未遇特大臺風襲擊等重重難關(guān)，僅用9個月左右時間，完成了從理念設(shè)計，機構(gòu)設(shè)立，專業(yè)設(shè)置、師資聘用、立項審批、校園建設(shè)、設(shè)備采購到招生開學這樣一所全新學院建設(shè)的全過程，贏得各方贊譽。教育部高校設(shè)置評估專家王純山教授評價說“海南大學三亞學院如此建設(shè)速度，在高等教育建設(shè)史上創(chuàng)造了一個奇跡”；海南省主管教育的副省長林方略更是稱贊三亞學院的建設(shè)創(chuàng)下了海南高等教育發(fā)展史上三個第一；人民網(wǎng)等數(shù)十家媒體均作了報道。

海南大學三亞學院于2004年末開始籌建，次年開始大規(guī)模建設(shè)，2005年4月獲教育部批準成立。學院占地3000畝（一期用地800畝），目前一期已完成2.5億元人民幣投資，9.45萬平方米建筑面積，總值4500萬元的教學儀器設(shè)備投入，12萬冊館藏圖書，建成可容納4500名學生學習和生活的校園，聘有中、長期專任教師180人，其中副高級以上職稱比例占42%。

2005年在全國十一個省（市、區(qū)）招收1000名計劃內(nèi)本科生。2006年獲國家計劃內(nèi)本科生招生指標3500人，在全國二十五個省（市、區(qū)）招生。

學院決定2006年下半年啟動二期工程（用地450畝）建設(shè)，再投資2億元人民幣，完成建筑面積7萬平方米的校園建設(shè)，達到可容納近萬名在校生的校園規(guī)?！，F(xiàn)學院二期已經(jīng)投入使用，三期工程西校區(qū)的建設(shè)正在緊張的進行。

估計明年9月前完工。學院將在2010年前完成10億元人民幣的總投資，建成可容納在校學生2萬人左右規(guī)模的校園。

現(xiàn)在學院分為東、北兩個校區(qū)。專業(yè)設(shè)置目前三亞學院適應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)和我國高等教育發(fā)展趨勢，結(jié)合地方經(jīng)濟、社會發(fā)展特點，滿足相關(guān)行業(yè)崗位群對專門人才的需要設(shè)置專業(yè)。

目前設(shè)有9個分院，33個本科專業(yè)及專業(yè)方向。學院圍繞“走進校園是為了更好地走上社會”這一嶄新的育人理念，形成以培養(yǎng)學生上崗、上梯階的個人綜合素質(zhì)與相對競爭力為核心的學思想體系。

為學生提供寶貴的大學教育階梯、良好的社會化氛圍、順暢的職業(yè)通道；為社會培育具有創(chuàng)新思維和實踐能力的應(yīng)用型、實用性高級專門人才。學院確定革新學理念、開放學體制、規(guī)范教學制度、寬松成長環(huán)境、活躍討論氛圍、共謀發(fā)展愿景的工作思路；倡導“自力更生，合力更新，有容乃大，不懈則優(yōu)”的校訓；強化廣大師生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識，提倡豪氣、大氣、正氣立身準則；積極探索和實踐“討論文化”與“執(zhí)行文化”的有機結(jié)合，為學生成長、成才創(chuàng)造良好氛圍。

學院課程設(shè)置緊密圍繞人才培養(yǎng)目標，借助銘泰集團在眾多行業(yè)廣泛涉足的便利，加強與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)實務(wù)部門的聯(lián)系，建立教學、科研實訓基地，使學生在掌握專業(yè)理論知識，養(yǎng)成健康人格并形成基本的漢語、外語、計算機應(yīng)用能力（即3+1+1模式）的基礎(chǔ)上，有的機會和條件接觸實際操作；學院集學者、專家、教授、業(yè)界精英于一堂，使學生在人文和自然科學兩大知識體系上形成健全的認識框架和基本的求知脈絡(luò)，在新技術(shù)、新科學的了解上站到前沿，在本專業(yè)的理論和基本技能的掌握上扎實可用，實現(xiàn)學生的學科視野、專業(yè)理論和行業(yè)崗位實踐技能的有效結(jié)合，對所學知識真正能做到“帶得走，接得上”。近年來，學院立足三亞，瞄準全球化市場對人才的需求，吸納歐美等發(fā)達國家先進的學理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學院先進的育人理念；學院重視發(fā)掘中華本土文化優(yōu)勢，搭乘中國和平崛起的歷史機遇，加強與國外文化交流；學院重視與國際著名院校的交流與合作，積極探索國際合作學新模式，瑞士洛桑酒店管理學院、法國昂熱大學、德國安哈特大學等10多所國際著名院校先后前來洽談合作學事宜。

三亞學院的學生不會因經(jīng)濟困難而輟學或影響學業(yè)。為保證經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，海南大學設(shè)立了“經(jīng)濟困難學生助學體系”，包括助學貸款、勤工助學、借款、臨時困難補助、助學金、獎學金等渠道、助學貸款和勤工助學將作為資助經(jīng)濟困難學生的主渠道，其他項目作為輔助手段。

三、師資學院聯(lián)結(jié)京、浙、滬、穗等地一流的教育資源，聘請國內(nèi)著名大學的專家、教授和高層管理者，組成精干高效的學團隊。各分院院長均在其學科領(lǐng)域具有很高的造詣、享有盛名。

學院依托海南大學成熟的學經(jīng)驗和良好的教學條件，憑借銘泰集團與業(yè)界廣泛的聯(lián)系，將聯(lián)通海外優(yōu)質(zhì)教育資源，有序推進學院相關(guān)專業(yè)與海外品牌大學聯(lián)合學的工作進程，逐步構(gòu)建以本科教育為主的多層次學體系。學院有一個富有高等教育學經(jīng)驗和活力的學團隊，院級領(lǐng)導都是教授，其中4名博士，3人留學海外。

黨委書記、執(zhí)行院長作為領(lǐng)頭雁，準確理解國情，認識轉(zhuǎn)型期社會發(fā)展的走向，深入研究與國際先進學模式相通的國內(nèi)高校發(fā)展規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)代大學作為大型混合型組織和轉(zhuǎn)型期社會特點，實行具有。

2.三亞學院旅游專業(yè)好不好轉(zhuǎn)會計?

學院的工商管理我覺得還是不錯的，在經(jīng)濟管理分院有一定的地位，學校工商管理培養(yǎng)的目標是：培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，掌握現(xiàn)代管理學分析方法，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事工商企業(yè)管理分析、預測、規(guī)劃和實際管理工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型、實用性高級專門人才。

主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、管理學、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)理論、組織行為學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、運營管理、ERP、財務(wù)管理等。學制與學位：本專業(yè)學制四年，符合條件者授予管理學學士學位。

3.海南省高等學校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案是什么?

海南省優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求跨學科門類轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習。

實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生休學創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學制基礎(chǔ)上可延長2年至5年，學生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學年限。

根據(jù)《方案》，各高校將大力推行學分制教學改革，將設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分納入人才培養(yǎng)方案，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課程。制定學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立學生個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評價學生開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況。

此外，鼓勵高校教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校將聘請知名科學家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才，擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導教師，建立優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫。

建立創(chuàng)業(yè)導師幫帶機制，采取結(jié)對、講座、訪談和在線咨詢等方式，對大學生進行分類、分階段進行指導。

4.哪些大學大學成首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校?

序號 認定學校 1 北京大學（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置） 2 清華大學（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置） 3 北京工業(yè)大學（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置） 4 北京航空航天大學（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置） 5 北京郵電大學（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置） 6 天津大學 7 河北大學 8 河北農(nóng)業(yè)大學 9 河北師范大學 10 燕山大學 11 山西大學 12 太原理工大學 13 山西農(nóng)業(yè)大學 14 內(nèi)蒙古大學 15 大連理工大學 16 沈陽工業(yè)大學 17 東北大學 18 遼寧工程技術(shù)大學 19 大連東軟信息學院 20 吉林大學 21 吉林建筑大學 22 吉林農(nóng)業(yè)大學 23 黑龍江大學 24 哈爾濱工業(yè)大學 25 哈爾濱工程大學 26 復旦大學 27 同濟大學 28 上海交通大學 29 南京大學 30 東南大學 31 南京理工大學 32 南京工業(yè)大學 33 南京信息工程大學 34 揚州大學 35 浙江大學 36 杭州師范大學 37 溫州大學 38 中國美術(shù)學院 39 寧波大學 40 中國科學技術(shù)大學 41 合肥工業(yè)大學 42 安徽工業(yè)大學 43 安徽理工大學 44 廈門大學 45 福州大學 46 廈門理工學院 47 南昌大學 48 江西師范大學 49 江西財經(jīng)大學 50 山東大學 51 濟南大學 52 青島理工大學 53 山東師范大學 54 山東協(xié)和學院 55 鄭州大學 56 河南大學 57 黃淮學院 58 黃河科技學院 59 武漢大學 60 華中科技大學 61 武漢理工大學 62 湖北工業(yè)大學 63 湖北大學 64 武漢生物工程學院 65 湘潭大學 66 湖南大學 67 中南大學 68 湖南商學院 69 暨南大學 70 華南理工大學 71 華南師范大學 72 深圳大學 73 廣東工業(yè)大學 74 廣西大學 75 桂林電子科技大學 76 廣西財經(jīng)學院 77 海南大學 78 重慶大學 79 重慶郵電大學 80 四川大學 81 西南交通大學 82 電子科技大學 83 西南石油大學 84 貴州師范大學 85 貴州理工學院 86 云南大學 87 昆明理工大學 88 云南財經(jīng)大學 89 西藏大學 90 西北大學 91 西安交通大學 92 西安電子科技大學 93 西北工業(yè)大學 94 蘭州大學 95 蘭州理工大學 96 青海大學 97 北方民族大學 98 石河子大學 99 新疆財經(jīng)大學。

5.海口經(jīng)濟學院好么

不錯的。

是老牌學校了 ?？诮?jīng)濟學院是一所以經(jīng)濟（公共）管理專業(yè)和特色專業(yè)為主的全日制普通本科院校。

創(chuàng)辦于1974年。其前身先后是?？谑袠I(yè)余大學、?？诼殬I(yè)大學、?？诮?jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院。

學院剛剛升格，同時實施本科教育與?？平逃?，并由目前以高職（?？疲┙逃秊橹髦鸩竭^渡到以本科教育為主。 現(xiàn)有全日制學生一萬多名，校園面積2288畝（含桂林洋高校區(qū)1735畝），建筑面積40多萬平方米；有實驗實訓室146間，多媒體教室35間、語音實驗室20間、座位5722個；教學用計算機2422臺，教學儀器設(shè)備總值5120萬元；圖書館館舍2。

49萬平方米、閱覽座位2128個、館藏適用圖書128。 21萬冊；擁有1800多人的大劇場、現(xiàn)代化的音樂廳與演播廳；有一個七千多座位的標準田徑運動場（塑膠跑道）和近30個燈光籃球場、排球場與網(wǎng)球場。

學院下設(shè)經(jīng)濟貿(mào)易、涉外經(jīng)濟、公共管理、旅游、藝術(shù)、信息工程、應(yīng)用技術(shù)7個二級學院，基礎(chǔ)課、體育課、思想政治理論課3個教學部；開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術(shù)、旅游管理、新聞學四個本科專業(yè)和會計學、金融學、空中乘務(wù)、港口商務(wù)、涉外會計、市場營銷、酒店管理、電腦藝術(shù)設(shè)計、播音與主持、應(yīng)用電子技術(shù)、商務(wù)日語、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、工程造價等41個專科專業(yè)；面向全國30個省、市、自治區(qū)招生。 學院堅持用真誠和待遇吸引人，用事業(yè)和環(huán)境凝聚人，用精神和制度激勵人，努力營造“凝聚、和諧、平等、包容”的新型人際關(guān)系，人才引進措施有力，一批批優(yōu)秀的人才紛紛加盟。

學院董事長曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表；院長李秀生教授曾是長期擔任過國家重點大學黨政一把手的博士生導師、享受國務(wù)院政府津貼的科技專家；黨委書記張文瑞來校工作前系中共?？谑形Ｎ?、?？诰瘋鋮^(qū)政委，長期從事青年工作與思想政治工作。 現(xiàn)有專任教師616名（含外教）；具有副高以上職稱者182名、碩士以上學歷者144名；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4名，海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家1名，海南省高校教學名師1名，省級先進教育工作者4名，“省高校青年教師教學十佳”3名。

同時還聘請了21位博士后為兼職教授、30多名專家學者為客座教授。 自2000年初開始，學院由政府與企業(yè)聯(lián)辦。

聯(lián)辦改制以來，學院不僅在規(guī)模上實現(xiàn)了快速發(fā)展，而且辦學條件不斷改善，辦學質(zhì)量不斷提高。從2001年起，學院在歷年全省高職高專辦學條件與教學質(zhì)量檢查中、在全省高校實驗室與圖書館建設(shè)評估中，都得到省教育廳的充分肯定與表彰。

2005年12月，學院接受全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，評定為“優(yōu)秀”等級，這是海南迄今唯一獲得優(yōu)秀等級的?？圃盒?。學院的計算機、公共英語等級考試通過率，包括2001年以來的大學生英語口語歷次演講比賽，學生成績一直名列前茅。

2006年5月，全省思想政治理論課公開教學比賽，我院教師王瑩、陳玉書分別獲得?？平M第一名和第二名。 2007年12月，學院接受省教育工委思想政治理論課建設(shè)評估，又被評為“優(yōu)秀”等級。

海南省人事勞動保障廳2003—2007年連續(xù)五年公布的學院畢業(yè)生初次就業(yè)率都在94%以上，位居全省高校之首，2006年，被評為“海南省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”。 學院黨委曾三次被評為“先進基層黨組織”；其事跡被編入《先進性在海口》一書中。

2007年4月，設(shè)在學院的“海南省第五十八職業(yè)技能鑒定所”榮獲“全國優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所”稱號。可以說，歷經(jīng)八年的不懈努力，學院已經(jīng)打下了較為厚實的辦學基礎(chǔ)，各個方面都取得了顯著成績，業(yè)已成為海南高職院校的“領(lǐng)頭羊”，大特區(qū)高等教育改革與創(chuàng)新的一面旗幟。

學院堅持“科研興?！钡陌l(fā)展思路，成立了科研處、高教研究室和經(jīng)濟、旅游、藝術(shù)與現(xiàn)代漢語詩歌研究所（中心）；在海南高校中率先與省社科聯(lián)共建了“海南省旅游商品研究基地”；各二級學院在自主創(chuàng)新的同時，積極與校外產(chǎn)業(yè)界在科研領(lǐng)域里密切合作，很快形成了較為系統(tǒng)、具有特色的科研網(wǎng)絡(luò)，綜合科研成果顯著。 近幾來教師公開出版學術(shù)專著和教材52部，自編教材37部；共發(fā)表論文960多篇，其中在中文核心期刊發(fā)表53篇，被SCI、EI檢索的論文有9篇；在廳級以上學術(shù)會議上交流論文174篇；已立項的省級科研項目53項，其中中國高等教育學會“十一五”規(guī)劃課題立項的有4項；獲獎的著作、論文、藝術(shù)作品、多媒體課件有228部、篇（件），其中獲省級一等獎以上43項。

董事長曹成杰與傅治平教授合作的專著《教育中人的發(fā)現(xiàn)》獲全國第六次高校優(yōu)秀科研成果三等獎；李衛(wèi)東副教授的《試析中國職業(yè)教育面臨的壓力與挑戰(zhàn)》獲海南省職教科研成果一等獎。 校園文化建設(shè)不斷加強。

學院出版有《?？诮?jīng)濟學院學報》、《高教研究通訊》、《?？诮?jīng)濟學院報》、《竹根泉》等報刊。 在2006年全國高職高專學報年會上，學院學報榮獲優(yōu)秀學報二等獎。

學院堅持以人才培養(yǎng)為中心，努力構(gòu)建“五雙五互”教育教學新體系，確立學生與社會零適應(yīng)及與崗位零距離的“雙零”培養(yǎng)目標；堅持封閉式管理與開放式辦學相結(jié)合、從嚴治校與人文關(guān)懷相結(jié)合、制度約束與。

6.b區(qū)的大學有哪些

B類地區(qū)：甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南、廣西、內(nèi)蒙古、云南、貴州

A區(qū)B區(qū)介紹：

A區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省（市）。

B區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10?。▍^(qū)）。

B區(qū)院校位于西部，從報考人數(shù)、招生人數(shù)、閱卷寬松度、分數(shù)線等而言會處于一種“相對易考”的地位。雖說這些地方比不上北上廣這些一線城市的吸引力，但是這些院校一般都位于省會或者區(qū)域中心，在當?shù)赜兄軓姷奶栒倭Α?/p>

1、廣西大學

作為廣西辦學歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學，廣西大學是目前廣西唯一的國家“211工程”學校，教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實力計劃建設(shè)高校。結(jié)構(gòu)工程、動物遺傳育種與繁殖是國家重點學科，2014年工程學學科進入ESI世界前1%行列。電氣工程學院電氣自動化類是自治區(qū)重點專業(yè)，因為廣西是電力大省，這些就業(yè)很好，每年的很多單位都來西大搶人。小語種方面也是一個較大的優(yōu)勢。每年基本都有調(diào)劑名額。

2、貴州大學

貴州大學是教育部與貴州省人民政府合作共建的國家“211工程”全國重點建設(shè)綜合性大學，2012年成為教育部“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實力提升工程”成為教育部在西部地區(qū)重點建設(shè)的14所高水平大學之一。貴州作為著名的礦產(chǎn)資源大省，農(nóng)業(yè)大省、林業(yè)大省，其相關(guān)專業(yè)實力和就業(yè)前景都非常不錯。農(nóng)藥學是國家級重點建設(shè)學科。自動化、采礦工程、控制理論與控制工程等實力都不錯。從往年的畢業(yè)生情況分析，貴州大學的畢業(yè)生作為專業(yè)技術(shù)骨干在農(nóng)林生產(chǎn)科研和推廣行業(yè)占75%以上，煙草行業(yè)占65%以上，電力、化工、冶金、IT、礦業(yè)采掘及加工行業(yè)占50%以上，足可見其就業(yè)之佳每年基本都有調(diào)劑名額

3、廣西師范大學

廣西師范大學是廣西壯族自治區(qū)重點大學，坐落在世界著名山水旅游名城、國家首批歷史文化名城桂林市，是“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程入選高校（小211），廣西具有博士學位授予權(quán)的6所高校之一。廣西師范大學東南亞小語種專業(yè)的學生，其就業(yè)前景就不錯，在東南亞地區(qū)的影響力比較大。目前，廣西師范大學作為全國唯一被評為優(yōu)秀的地方大學中國語言文學文科基地，擁有國家文科基礎(chǔ)學科（中國語言文學）人才培養(yǎng)基地。

4、昆明理工大學

昆明理工大學是云南省省屬規(guī)模最大的理工科院校，該?；揪奂嗽颇鲜∷懈呒夹g(shù)科研人才的百分之40左右，環(huán)境工程是國家重點培育學科。該校以“有色金屬冶金”為代表，地質(zhì)、采礦、選礦、有色冶金、有色金屬新材料、有色冶金環(huán)境保護、有色冶金過程自動化等為特色的“大有色”優(yōu)勢學科專業(yè)群在業(yè)內(nèi)非常有名，就業(yè)前景也非常好。

除了上述幾所大學外，云南大學、海南大學，寧夏大學，，內(nèi)蒙古大學，石河子大學等211及其他部分學校的師資和學科實力十分強勁。

7.在海南大學生創(chuàng)業(yè)可以貨款嗎

可以，朋友看看這資料吧！大學生創(chuàng)業(yè)貸款是國家政府針對大學生創(chuàng)業(yè)推出的一項政策，不是銀行也不是其它部門的政策，既然是國家針對大學生創(chuàng)業(yè)推出的政策那肯定跟直接在銀行貸款不一樣，創(chuàng)業(yè)基金是沒有利息的，也無抵押。

但是有年限，這個每個政府的政策就不一樣了。所以你帶齊能證明你是學生的證件、身份證什么的去你戶口所在地的當?shù)卣托辛恕?/p>

不過說到底這個貸款政府不是隨便就給貸的，要看你的創(chuàng)業(yè)是什么，如果能給當?shù)卣畮矶愂?，能夠增加當?shù)氐木蜆I(yè)崗位，而且是綠色環(huán)保的項目（這幾點很重要）等等。你只要努力或者有點關(guān)系就可以。

等你所在的當?shù)卣o你開出證明，你就可以去政府指定銀行去貸款了。祝你成功?。?！ 申請報表注意?。。∵@幾個方面?。?、項目的課操作性 2、項目的市場前景 3、項目給周邊地區(qū)帶來的輻射效應(yīng) 4、政府稅收等 5、環(huán)保方面 ，這幾點望朋友注意羅！望能幫到朋友你。