醫(yī)學(xué)技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是什么
1.給人類(lèi)帶來(lái)希望的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新有哪些呢?
1。
混合閉環(huán)胰島素輸送系統(tǒng)。糖尿病患者一直以來(lái)的難題是，需要根據(jù)連續(xù)血糖檢測(cè)器中的信息來(lái)決定需要注射多少胰島素。
新技術(shù)可使連續(xù)血糖監(jiān)測(cè)裝置和胰島素泵直接“交流”，在需要時(shí)及時(shí)注射適量胰島素，保證血糖穩(wěn)定。作為世界上首款人工胰臟，混合閉環(huán)胰島素輸送系統(tǒng)將在2018年正式上市，可有效提高1型糖尿病患者的治療效果和自我管理。
2。治療阻塞性睡眠呼吸暫停的神經(jīng)調(diào)節(jié)療法。
睡眠呼吸暫停是最常見(jiàn)的睡眠障礙，它會(huì)導(dǎo)致高血壓、心臟病和中風(fēng)。佩戴持續(xù)氣道正壓儀是治療睡眠呼吸暫停的標(biāo)準(zhǔn)療法，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的患者拒絕戴這種設(shè)備。
新技術(shù)研發(fā)出的植入物，可在睡眠過(guò)程中發(fā)出刺激，打開(kāi)關(guān)鍵氣道的肌肉。 它像一個(gè)起搏器，由遠(yuǎn)程遙控或可穿戴的芯片控制，通過(guò)呼吸感應(yīng)器和由電池發(fā)出的刺激，讓空氣的吸入和舌頭的活動(dòng)同步。
這種神經(jīng)調(diào)節(jié)療法在臨床試驗(yàn)階段取得了良好的效果，將為更多患者帶來(lái)好睡眠。 3。
遺傳性視網(wǎng)膜疾病的基因療法。2018年，一項(xiàng)針對(duì)遺傳性視網(wǎng)膜疾病的新型基因療法，為體內(nèi)細(xì)胞提供了一個(gè)能“正常工作”的、新的基因，研究者將這一基因放入經(jīng)過(guò)編輯的病毒中，病毒將它運(yùn)送到視網(wǎng)膜細(xì)胞。
就有望改善某些先天性黑蒙癥患者和色素性視網(wǎng)膜炎患者的視覺(jué)功能。 4。
降低低密度膽固醇療法。低密度膽固醇也被成為“壞膽固醇”，會(huì)造成脂肪沉積，阻塞血管。
新研究稱(chēng)，如果患者同時(shí)服用他汀和一種新的降膽固醇藥物（PCSK9 抑制劑），使低密度膽固醇達(dá)到較低水平，其心臟猝死、心肌梗死或中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)降低20%。 5。
遠(yuǎn)程醫(yī)療大發(fā)展。將醫(yī)療環(huán)境延展到患者家中是醫(yī)療行業(yè)幾十年來(lái)的目標(biāo)。
遠(yuǎn)程醫(yī)療消除了地理障礙，醫(yī)療服務(wù)及時(shí)、高效、低成本，可以為更多行動(dòng)不便和容易感染的人群提供服務(wù)?；颊咧恍枧宕饕环N可連接設(shè)備，隨時(shí)記錄他們的醫(yī)療信息，并將其匯報(bào)給醫(yī)生，就可管理疾病。
預(yù)計(jì)，2018年遠(yuǎn)程醫(yī)療用戶(hù)將達(dá)到700萬(wàn)人，這一數(shù)字是2013年的20倍。 6。
下一代疫苗平臺(tái)。研發(fā)一種疫苗大概需要至少10年時(shí)間，耗費(fèi)2億美元。
然而，從近兩年暴發(fā)的埃博拉和寨卡病毒來(lái)看，疫苗的研發(fā)、儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)恼麄€(gè)系統(tǒng)需要不斷改良，才能擊敗流行病。 科學(xué)家將致力于疫苗儲(chǔ)存、運(yùn)輸機(jī)制的研發(fā)，完善凍干疫苗的應(yīng)用，好將疫苗運(yùn)送到更遠(yuǎn)的地區(qū)。
疫苗的使用方式也在創(chuàng)新，科學(xué)家們正在研發(fā)口服、可食用和通過(guò)黏膜輸送的疫苗、鼻腔內(nèi)注射疫苗和疫苗芯片等。2018年，類(lèi)似于創(chuàng)可貼的流感疫苗將會(huì)問(wèn)世。
新型的疫苗研發(fā)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存和接種方式聯(lián)合，有望抵御現(xiàn)有和未來(lái)的流行病。 7。
乳腺癌靶向療法廣泛應(yīng)用。激素治療、化療和放療都是乳腺癌行之有效的治療方法，但是，這些療法不能預(yù)防癌癥，還會(huì)間接損害健康細(xì)胞。
2018年，對(duì)乳腺癌的全面進(jìn)攻已經(jīng)開(kāi)始，靶向治療將被廣泛應(yīng)用于乳腺癌，且多種新型靶向療法已在臨床試驗(yàn)中展現(xiàn)出良好的效果。 專(zhuān)家相信，這些研究成果，將大大提升乳腺癌存活率，可能最終讓一大部分患者免于化療。
8。 加強(qiáng)術(shù)后恢復(fù)。
幾十年來(lái)，術(shù)前和術(shù)后操作標(biāo)準(zhǔn)幾乎成了鐵律：術(shù)前禁止進(jìn)食、術(shù)后用止痛藥緩解疼痛和臥床恢復(fù)等。目前，科學(xué)家們正在全面改善術(shù)后方案，包括醫(yī)生采用多種鎮(zhèn)痛方式，限制麻醉藥的使用；允許患者術(shù)前進(jìn)食，鼓勵(lì)下床走動(dòng)，以減少并發(fā)癥、加速恢復(fù)。
這些方法可以減少血塊凝結(jié)、惡心、感染、肌肉萎縮和住院時(shí)間?；颊哌€會(huì)得到術(shù)后營(yíng)養(yǎng)方案，有望大大降低再入院率。
9?！疤煅邸毕到y(tǒng)集中監(jiān)測(cè)住院患者。
“警報(bào)疲乏”，指醫(yī)護(hù)人員對(duì)不斷發(fā)出的警報(bào)聲產(chǎn)生了疲勞，導(dǎo)致一些重要情況被忽視。美國(guó)心臟協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，44%的住院患者心臟驟停沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，發(fā)生心臟驟停的住院患者中，只有不到1/4生存下來(lái)。
解決方法就是集中監(jiān)測(cè)。工作人員使用先進(jìn)的設(shè)備，如感應(yīng)器和高清攝像頭等來(lái)監(jiān)測(cè)患者血壓、心率、呼吸、脈搏血氧儀。
數(shù)據(jù)組合后，可有效提示在崗人員適時(shí)干預(yù)，并過(guò)濾掉那些不重要的警報(bào)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)稱(chēng)，心跳呼吸驟?；颊呃眉斜O(jiān)測(cè)給出的警報(bào)后，生存率達(dá)到93%。
此項(xiàng)創(chuàng)新在改善臨床療效的同時(shí)，將每位員工所監(jiān)測(cè)的人數(shù)提升了一倍?！疤煅邸毙Ч谝鹗澜绺鞯蒯t(yī)院的重視。
10。 頭皮冷卻減少化療脫發(fā)。
對(duì)女性癌友來(lái)說(shuō)，脫發(fā)可能是最難過(guò)的關(guān)卡之一。頭皮冷卻技術(shù)正在消除這種顧慮。
該技術(shù)可在化療前、中、后將頭皮溫度降低幾度，對(duì)接受化療的乳腺癌早期患者非常有效。
2.醫(yī)生創(chuàng)新能力的理解
關(guān)于創(chuàng)新能力中所包括的多種能力，人們已有明確的認(rèn)識(shí)，這里我們綜合有關(guān)辭典和教科書(shū)并根據(jù)本教材的需要，慨述如下。
學(xué)習(xí)能力 獲取、掌握知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)的能力，包括閱讀、寫(xiě)作、理解、表達(dá)、記憶、搜集資料、使用工具、對(duì)話(huà)和討論等能力。學(xué)習(xí)能力還包括態(tài)度和習(xí)慣，比如活到老、學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
個(gè)人具有學(xué)習(xí)能力，組織也具有學(xué)習(xí)能力，人們把學(xué)習(xí)型組織理解為“通過(guò)大量的個(gè)人學(xué)習(xí)特別是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。形成的一種能夠認(rèn)識(shí)環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)而能夠能動(dòng)的作用于環(huán)境的有效組織。
也可以說(shuō)是通過(guò)培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來(lái)的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織?！痹谌缃窀?jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)人或一個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力往往取決于個(gè)人或組織的學(xué)習(xí)能力，因此無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是對(duì)于組織而言，其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更多更快。
所以管理大師德魯克說(shuō)：“真正持久的優(yōu)勢(shì)就是怎樣去學(xué)習(xí)，就是怎樣使得自己的企業(yè)能夠?qū)W習(xí)得比對(duì)手更快?！狈治瞿芰?把事物的整體分解為若干部分進(jìn)行研究的技能和本領(lǐng)。
事物是由不同要素、不同層次、不同規(guī)定性組成的統(tǒng)一整體。認(rèn)識(shí)事物的有效方式之一就是把它的每個(gè)要素、層次、規(guī)定性在思維中暫時(shí)分割開(kāi)來(lái)進(jìn)行考察和研究，弄清楚每個(gè)局部的性質(zhì)、局部之間的相互關(guān)系以及局部與整體的聯(lián)系。
做到由表及里、由淺入深、由易到難地認(rèn)識(shí)事物和問(wèn)題。分析能力的高低強(qiáng)弱與三個(gè)因素有關(guān)，一是個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和稟賦；二是分析工具和方法的水平；三是共同討論與合作研究的品質(zhì)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高性能計(jì)算機(jī)和各種科學(xué)儀器以及新的分析方法的出現(xiàn)和應(yīng)用，有效地提高了人們的分析能力。當(dāng)然，分析能力也有局限性和片面性，容易使人只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，忽視從整體上把握事物。
因此通常把分析能力與綜合能力結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相輔相成。綜合能力 強(qiáng)調(diào)把研究對(duì)象的各個(gè)部分結(jié)合成一個(gè)有機(jī)整體進(jìn)行考察和認(rèn)識(shí)的技能和本領(lǐng)。
綜合是把事物的各個(gè)要素、層次和規(guī)定性用一定線索把它們聯(lián)系起來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)它們之間的本質(zhì)關(guān)系和發(fā)展的規(guī)律。具體講，綜合能力包括三項(xiàng)內(nèi)容：一是思維統(tǒng)攝與整合，就是把大量分散的概念、知識(shí)點(diǎn)以及觀察和掌握的事實(shí)材料綜合在一起，進(jìn)行思考加工整理，由感性到理性、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由偶然到必然、由特殊到一般，對(duì)事物進(jìn)行整體把握；二是積極吸收新知識(shí)，綜合能力需要多方面的知識(shí)和方法，不斷吸收新知識(shí)，不斷更新知識(shí)都是必要的，特別是要學(xué)會(huì)跨學(xué)科交叉，把不同學(xué)科的知識(shí)、不同領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通，才能更好地綜合；三是與分析能力緊密配合，僅有綜合能力，也有局限性和片面性，即缺少深入的、細(xì)致的分析，細(xì)節(jié)決定成敗，在認(rèn)識(shí)事物時(shí)也是如此，只有與分析能力相互配合，才能正確認(rèn)識(shí)事物，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的創(chuàng)新。
想像能力 以一定知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)直覺(jué)、形象思維或組合思維，不受已有結(jié)論、觀點(diǎn)、框架和理論的限制，提出新設(shè)想、新創(chuàng)見(jiàn)的能力。想象力往往是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的突破口，在創(chuàng)新活動(dòng)中扮演突出隊(duì)和急先鋒的角色，缺乏想象力很難從事創(chuàng)新工作。
批判能力 表現(xiàn)在兩個(gè)方面，在學(xué)習(xí)、吸收已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，批判能力保證人們不盲從，而是批判性地、選擇性地吸收和接受，去粗取精、去偽存真；在研究和創(chuàng)新方面，則質(zhì)疑和批判是創(chuàng)新的起點(diǎn)，沒(méi)有質(zhì)疑和批判就只能跟在權(quán)威和定論后面亦步亦趨，不可能作出突破性貢獻(xiàn)?？茖W(xué)技術(shù)史表明，重大創(chuàng)新成果通常都是在對(duì)權(quán)威理論進(jìn)行質(zhì)疑和批判的前提下做出的。
創(chuàng)造能力 創(chuàng)造能力是創(chuàng)新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實(shí)施方案等的能力，是創(chuàng)新人才的稟賦、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)力和毅力的綜合體現(xiàn)。解決問(wèn)題的能力 包括提出問(wèn)題和凝練問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題選擇和調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和方法，設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的方案，對(duì)于難題，能夠創(chuàng)造性地組合已有的方法乃至提出新方法來(lái)予以解決。
解決問(wèn)題分狹義和廣義，狹義的解決問(wèn)題就是人們通常認(rèn)為的各種問(wèn)題的解決，如物理問(wèn)題、數(shù)學(xué)問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題；廣義的問(wèn)題解決則包括各種思維活動(dòng)，這種情況下，創(chuàng)新能力就等同于創(chuàng)新性解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐能力 是特指社會(huì)實(shí)踐能力。
提出創(chuàng)造發(fā)明成果，只是創(chuàng)新活動(dòng)的第一階段，要使成果得到承認(rèn)、傳播、應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)其學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，必須要和社會(huì)打交道，實(shí)踐能力就是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而進(jìn)行的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。組織協(xié)調(diào)能力 組織協(xié)調(diào)能力的實(shí)質(zhì)是通過(guò)合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
對(duì)于創(chuàng)新人才來(lái)說(shuō)，要完成創(chuàng)新活動(dòng)，就要協(xié)調(diào)各方，當(dāng)擁有一定資源時(shí)，就可通過(guò)溝通、說(shuō)服、資源分配和榮譽(yù)分配等手段來(lái)組織協(xié)調(diào)各方以最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。整合多種能力的能力 創(chuàng)新人才的寶貴之處不僅在于擁有多種才能，更重要的是能夠把多種才能有效地整合在一起發(fā)揮作用。
整合多種能力的能力是能力增長(zhǎng)和人格發(fā)展的結(jié)果，這需要通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和人生。
