團支部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況
1.目前我國創(chuàng)業(yè)教育的開展現(xiàn)狀如何?
目前我國創(chuàng)業(yè)教育的開展，還處在自發(fā)、分散、探索、啟動狀態(tài)，近年來雖有一些普通高校和高職院校開展了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，但很多學(xué)校僅僅是為學(xué)生就業(yè)找出路，沒有提高到培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才的高度，而且缺乏教材和相應(yīng)的師資，創(chuàng)業(yè)活動流于形式，創(chuàng)業(yè)尚未成為學(xué)生的一種擇業(yè)模式和成才理念。
上海慈善教育培訓(xùn)中心教師徐本亮認(rèn)為，在我國目前就業(yè)壓力大的情況下，不少學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的意愿，但是不知道從何入手，不了解創(chuàng)業(yè)所需的條件和技能。因而高校和職業(yè)學(xué)校學(xué)生十分需要創(chuàng)業(yè)教育，遺憾的是，目前能夠滿足這種需要的學(xué)校實在太少。
2.新時期如何加強共青團基層組織建設(shè)的研究
二、存在問題及分析 （一）基層黨組織對團組織重視程度減弱。
一是思想上重視程度不夠。省、市、區(qū)各級團委就如何加強基層黨建帶團建制訂了綱領(lǐng)性文件，但許多具體內(nèi)容沒能有效落實。
尤其是村（社區(qū)）一級由于政務(wù)繁多，對團的工作關(guān)心和指導(dǎo)力度不夠。二是在農(nóng)村團干使用、管理上缺乏激勵機制，從事農(nóng)村團工作沒有相應(yīng)津貼和報酬，在政治上對團干部培養(yǎng)和關(guān)心力度不夠，致使團干部工作積極性不高。
三是團的工作經(jīng)費、活動陣地沒有保障。部分農(nóng)村黨支部本身渙散，集體經(jīng)濟較為薄弱，村級團工作經(jīng)費無從保證。
同時，許多村（社區(qū)）團組織沒有固定活動場所致使活動難以開展。 （二）團干部缺乏主動性和創(chuàng)造性。
面對諸多制約因素，很多團干不能準(zhǔn)確定位去適應(yīng)新形勢的發(fā)展，主動和創(chuàng)造性地開展工作。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是思想認(rèn)識上存在偏差。
由于缺乏合理的激勵機制，一些人存在得過且過的心理，缺乏責(zé)任感和使命感，不愿主動開展共青團工作。二是工作力度不夠。
目前村（社區(qū)）兩委縮編，很多地方都是從班子中選出最年輕的干部作為團組織負(fù)責(zé)人。由于這些人身兼數(shù)職，主要精力用在黨政布置的工作上。
即使沒有進入班子的團干也疲于各種日常工作，特別是災(zāi)后重建工作任務(wù)十分繁重，缺乏精力狠抓團的建設(shè)。三是服務(wù)意識和創(chuàng)新意識不強。
經(jīng)濟社會發(fā)展給農(nóng)村帶來了巨大的變化，給共青團工作帶來了新的挑戰(zhàn)，不少團干覺得老的方法不能用，新的活動又想不出來，不能準(zhǔn)確把握共青團和農(nóng)村實際的結(jié)合點，對團的業(yè)務(wù)知識了解不夠，對工作沒有較好的思路。 （三）團員教育缺乏有效新穎的工作辦法。
隨著新形勢的發(fā)展，一些管理制度、教育方式顯得呆板、滯后，團組織活動日益不能完全滿足青少年的多元化需求。而市場經(jīng)濟發(fā)展帶來的觀念變革，部分團員青年出現(xiàn)政治淡化傾向，團組織日益失去了應(yīng)有的凝聚力。
團員發(fā)展機制的不完善，導(dǎo)致有的基層團組織發(fā)展團員工作遇到了相當(dāng)大的困難，除了參軍、升學(xué)才會想起團組織外，平時主動要求入團的青年很少，不少基層團組織連續(xù)幾年沒有發(fā)展新團員。 （四）團組織在新形勢下服務(wù)青年的功能相對較弱。
面對經(jīng)濟發(fā)展新時期、新情況、新挑戰(zhàn)，團組織在滿足服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青年志愿者管理等新需求時，由于缺乏工作經(jīng)驗和創(chuàng)新模式，一些基層組織服務(wù)功能相對比較薄弱。在打造青年就業(yè)見習(xí)基地、指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中由于缺乏專業(yè)能手、專職干部，一些基層組織很難引導(dǎo)青年開創(chuàng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。
由于工作方式單一、工作內(nèi)容滯后，缺少既能與團的工作實際相結(jié)合，又能激發(fā)青年參與熱情的有效活動載體，導(dǎo)致團組織服務(wù)青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年的功能得不到充分發(fā)揮。 三、探索新時期如何加強基層團組織建設(shè)工作 （一）穩(wěn)步推進 “黨建帶團建”，構(gòu)建黨團建設(shè)一體化新格局。
廣大團干要進一步發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用，而各級黨組織增強“帶”的主動性，對團建工作做到“六帶一優(yōu)化”。即：直接帶領(lǐng)和推動團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、帶動工作發(fā)展，不斷優(yōu)化團的工作條件。
重點要做到以下幾個方面：一是要把基層團組織建設(shè)納入基層黨組織總體規(guī)劃和基層黨組織工作目標(biāo)，在制定目標(biāo)管理、檢查指導(dǎo)、考核驗收、總結(jié)工作時，要使黨建與團建一并研究、部署、檢查的總結(jié)；二是建立區(qū)、鎮(zhèn)（街道）二級黨建帶團建聯(lián)席工作會議制度，至少每半年召開一次會議，聽取團委關(guān)于團建工作匯報，并幫助解決有關(guān)實際工作中碰到的問題；三是按照《黨章》和上級有關(guān)文件精神，落實區(qū)、鎮(zhèn)（街道）二級是黨員的團委書記列席同級常委會和黨委會制度，使共青團能及時了解事關(guān)經(jīng)濟、社會發(fā)展及黨建中的重大事項；四是堅持把團干部培訓(xùn)納入全區(qū)干部培訓(xùn)規(guī)劃，至少一年組織一次團干部的培訓(xùn)；五是逐步解決鎮(zhèn)、村團委“缺人辦事”和“缺錢辦事”問題，增強團組織的生存能力和服務(wù)功能，確保鎮(zhèn)團委的干部配備，對鎮(zhèn)、村團委書記做到隨缺隨配，經(jīng)費上要積極爭取按照青年數(shù)列入財政年度預(yù)算。 （二）改革農(nóng)村（社區(qū)）團組織設(shè)置，構(gòu)建新型組織網(wǎng)絡(luò)。
根據(jù)農(nóng)村（社區(qū)）社會發(fā)展趨勢，針對團組織缺乏工作主體，原有的組織形式已很難發(fā)揮作用的現(xiàn)狀，按照“有利于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、有利于團結(jié)凝聚青年和團組織的作用發(fā)揮、有利于團的系統(tǒng)管理、有利于擴大團內(nèi)民主和團員參與”的原則，采取靈活多樣、符合實際的村（社區(qū)）村（社區(qū)）聯(lián)建、村（社區(qū)）企聯(lián)建、村（社區(qū)）校聯(lián)建、行業(yè)建團等多種方式建立團組織，構(gòu)建起社會主義市場經(jīng)濟體制下新型的農(nóng)村基層團組織網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)團組織的多重覆蓋，增強團組織的影響力。 （三）創(chuàng)新團干配備方式，建立合理的激勵機制。
對村（社區(qū)）級團干部要十分注重選拔，要嚴(yán)格按照村級團干部的任用標(biāo)準(zhǔn)，可以采取公開競選、組織物色等方法，選好選準(zhǔn)團干部。嘗試運用專職團干和志愿者相結(jié)合的方式完善團干部配備。
在體制外的大學(xué)生西部計劃志愿者、大學(xué)生村官、“特崗教師”等優(yōu)秀青年中推行專職團委書記聘任制，并積極吸納當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青年在團委注冊擔(dān)任。
3.團支部主題活動情況呈報表怎么寫
1.首先要選定主題，比如是紀(jì)念性活動還是宣傳性活動。
比如：“義務(wù)獻血——團支部宣傳活動 2.主題內(nèi)容：某辦某年月日，由某團支部組織，在某地進行了義務(wù)獻血的宣傳，當(dāng)時天氣怎樣，同學(xué)們怎樣，路過的行人有什么樣的反應(yīng)。受到了怎么樣的效果 3.進行總結(jié)：在團支部干部的號召下，同學(xué)們進行了一次非常有意義的活動，大家發(fā)揚了中國共青團員的精神，讓更多的人知道了義務(wù)獻血的重要，知道了有多少人既需要這樣的幫助，許多同學(xué)也對生命有了更深的認(rèn)識。
活動進行得很順利 最后，希望能很好的幫助你，也希望你今后能幫助更多的人。
4.淺談團組織如何做好新形勢下的服務(wù)青年工
共青團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
基層團組織是共青團各項工作的落腳點，也是團員青年積累經(jīng)驗、鍛煉能力、展示才華的大舞臺。團的組織建設(shè)是團組織各項工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，因此，深入透徹地了解當(dāng)代青年成長成才需求，不斷提高團組織自我完善和發(fā)展的能力，進一步增強團組織的吸引力和凝聚力，搞好團的組織建設(shè)，是每個基層團組織面臨的任務(wù)。
服務(wù)青年是基層團組織全部工作的出發(fā)點和落腳點，是新形勢下實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)的重要手段。昨天看了中央團組織的報道片深受感動，為此我認(rèn)為做好基層團組織工作必須做好以下幾個方面的工作。
一、增強服務(wù)意識，提高對服務(wù)青年重要意義的認(rèn)識要依靠服務(wù)增強團組織的凝聚力，把服務(wù)青年作為實施凝聚力工程的重要手段。 要牢固樹立服務(wù)意識，始終從服務(wù)青年的角度看待和審視團的工作，把青年歡迎不歡迎，滿意不滿意作為評價工作的標(biāo)準(zhǔn)，要不斷地強化手段，探索一切可用的方式方法，進一步拓展服務(wù)領(lǐng)域和項目；要不斷地培育新型服務(wù)組織，發(fā)揮它們在服務(wù)青年中的積極作用；要不斷地發(fā)掘社會資源，廣泛動員社會力量，為我所用，推動服務(wù)青年工作社會化；要不斷加強陣地建設(shè)，鞏固和發(fā)展團的活動陣地，保證團的常規(guī)工作的正常開展，并積極推出吸引青年參與的特色工作。
二、進一步健全服務(wù)體系，擴大服務(wù)覆蓋面健全服務(wù)體系的根本目的，就是努力使團的服務(wù)工作能夠覆蓋到大多數(shù)青年，使團的服務(wù)內(nèi)容能夠覆蓋青年日益豐富的要求。服務(wù)青年成才。
新形勢下服務(wù)青年成才有許多方式。一要推動青年在學(xué)習(xí)中成才，引導(dǎo)青年牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過開展形式多樣的讀書求知活動，開展自學(xué)提高活動等，圍繞大局需要和個人的成長進步，幫助青年提高科學(xué)文化素質(zhì)。
鼓勵他們學(xué)習(xí)，市場經(jīng)濟知識、某方面的專業(yè)技術(shù)知識，要以實用為主，輔之以綜合知識。二要引導(dǎo)青年在實踐中成才，立足崗位，勤奮鉆研，成為本職工作的行家里手，同時在社會實踐中接受鍛煉，增長才干。
我們就要鼓勵青年增強“兼容性”，多做一些工作，找到適合自己的發(fā)展路子。 當(dāng)前我們重要的是要培育更多的青年帶頭人、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶頭人，使他們脫穎而出，發(fā)揮輻射帶動作用。
三、服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。團組織要在以“青春創(chuàng)業(yè)行動”為主導(dǎo)的活動中，真誠服務(wù)青年。
目前，充分就業(yè)，是一個難題。需要全社會的共同關(guān)注。
我們要向通州區(qū)為榜樣。 要引導(dǎo)青年認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)他們自立、自強的創(chuàng)業(yè)精神，主要是發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，創(chuàng)建全民創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
二是廣泛開展勞動技能培訓(xùn)，幫助青年提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)掘社會資源，為青年提供資金、技術(shù)、政策、信息等方面的服務(wù)，幫助更多的青年早創(chuàng)業(yè)就業(yè)。 當(dāng)前和今后一個時期，我們要大力開展“青春創(chuàng)業(yè)行動”，用新的思路和方法為統(tǒng)領(lǐng)，整合社會資源，形成合力，努力將其建設(shè)成為服務(wù)青年的綜合體系和支持平臺。
四、服務(wù)青年文化需求。團組織要以先進的文化來鼓舞人、激勵人、引導(dǎo)人。
利用各種文化場所開展豐富多彩的文化活動，豐富青年的文化生活，向青年人提供健康的文化食糧，形成積極向上的文化導(dǎo)向。 現(xiàn)在我們需要做的，一是如何調(diào)動青年的積極性，讓他們自己組織起來，搞些形式多樣、寓教于樂的文化活動，二是爭取資金支持，這也是最重要的，每一項活動都離不開資金。
中央的團組織給了我們先進的典型事例，我們要以此為榜樣、吸取先進的經(jīng)驗，廣泛開展各種青年活動，發(fā)揮他們的積極作用，為我們黨的建設(shè)增添活力。
5.商務(wù)局在創(chuàng)優(yōu)環(huán)境中,如何發(fā)揮群團組織的作用
“黨有號召，群團有行動”一直以來都是黨領(lǐng)導(dǎo)的各群團組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。
地區(qū)各級群團組織要充分發(fā)揮“五大職能”作用，展現(xiàn)“五個新作為”，再創(chuàng)新業(yè)績。要推動各族群眾交往交流，力促民族團結(jié)。
要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，抓住重點群體、用好“五把鑰匙”，突出“三管齊下”，突出“到人、管用、有效”，深入推進“去極端化”。 要全力支持反恐怖斗爭、參與創(chuàng)新社會管理，堅決維護社會穩(wěn)定，做好被打擊處理人員親屬的工作，做好重點人員和特殊群體的幫教轉(zhuǎn)化工作，支持打好反恐維穩(wěn)人民戰(zhàn)爭，參與社會事務(wù)管理。
要推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，切實維護群眾權(quán)益，最廣泛地贏得民心。要在社會主義民主中發(fā)揮作用、凝聚共識，完善群團組織參與各渠道協(xié)商的工作機制，工會、團委、婦聯(lián)等人民團體要組織和代表所聯(lián)系的群眾參與公共事務(wù)，反映群眾意愿和利益訴求。
要發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，開創(chuàng)地區(qū)黨的群團工作新局面。加強和改進新形勢下群團工作，必須堅持問題導(dǎo)向，堅持“面向基層、緊貼群眾、效果第一”，加大工作創(chuàng)新力度，優(yōu)化組織機構(gòu)、創(chuàng)新工作方式、打造工作品牌，使群團工作有聲勢、接“地氣”、出成效。
要創(chuàng)新群團組織干部管理方式，采取兼職方式選配群團干部，建立雙向交流機制，正確認(rèn)識團組織和團干部成長，從嚴(yán)選拔、管理、培養(yǎng)團干部。要繼續(xù)擴大群團組織覆蓋面，創(chuàng)新基層組織設(shè)置，重點向非公有制經(jīng)濟組織、社會組織、城鄉(xiāng)社區(qū)等領(lǐng)域和農(nóng)民工、自由職業(yè)者等群體延伸組織體系。
要健全基層群團工作機制，更好地適應(yīng)基層工作和群眾工作需要。要著力開創(chuàng)網(wǎng)上網(wǎng)下群團工作的新格局。
要加強和改進黨對群團工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委必須深入研究群團工作規(guī)律，強化組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善黨領(lǐng)導(dǎo)群團組織的制度，加強群團組織領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。
6.如何認(rèn)識新常態(tài)下的高校共青團組織創(chuàng)新
一、基本情況東北師范大學(xué)團委緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，按照課內(nèi)與課外相銜接的原則，將團的工作融入到學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架之中，努力構(gòu)建第二課堂育人體系，在做好思想引領(lǐng)的同時，為廣大學(xué)生的全面發(fā)展和成長成才服務(wù)，并在組織建設(shè)等各個方面展開有益探索，取得一定成績。
學(xué)校團委系統(tǒng)優(yōu)化原有團的運行體制，努力建設(shè)一流的基層團組織。在轉(zhuǎn)化校級團的職能，提高校級組織的吸引力和服務(wù)的實效性的基礎(chǔ)上，強化學(xué)院級團委的職能，工作重心下移。
與此同時，嘗試創(chuàng)建共同成長小組的基層團建模式，活化了基層團支部，真正實現(xiàn)了團的有效覆蓋，加強了基層團組織的吸引力和凝聚力。二、做法與創(chuàng)新共同成長小組，是指在團支部內(nèi)以共同的職業(yè)目標(biāo)為前提，通過共同設(shè)計成長路線、共同參與實施成長規(guī)劃、最終實現(xiàn)共同成長的團小組。
共同成長小組具有多方面特點：（一）組建共同成長小組，創(chuàng)新基層支部組織建設(shè)共同成長小組組建之初，以職業(yè)生涯規(guī)劃為切入點，引導(dǎo)具有共同的職業(yè)意向的團員青年，遵循自愿原則進行組建，每組原則上5—8名成員組成，各組按照民主集中制原則選舉產(chǎn)生組長一名。共同成長小組成立后，主要承載支部工作，履行支部決議，負(fù)責(zé)明確小組職業(yè)目標(biāo)，設(shè)計實施共同成長路線，增強團員意識，豐富職業(yè)知識和技能，提升職業(yè)道德水平，實現(xiàn)團隊成員共同、全面成長。
在組建過程中，組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員制定組內(nèi)相關(guān)章程、活動內(nèi)容及成長目標(biāo)，幫助每位組員制定適合自身的人生規(guī)劃，帶領(lǐng)、實施共同成長規(guī)劃，并加強對組內(nèi)成員的團員意識教育。組員則分別負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、實踐、文體等方面的工作事務(wù)，共同參與小組建設(shè)發(fā)展。
（二）豐富共同成長小組活動，創(chuàng)新支部工作運行模式共同成長小組成立后，在充分重視團員需求基礎(chǔ)上，不斷加強支部工作針對性。一方面，基于學(xué)校師范專業(yè)特色，有效開展職業(yè)定向教育。
鼓勵團員進行行業(yè)調(diào)研，了解職業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，明確行業(yè)所需的條件，有針對性的設(shè)計符合自身條件的職業(yè)目標(biāo)，有效設(shè)計實施階段和實現(xiàn)途徑。另一方面，引導(dǎo)團員青年積極開展專業(yè)教育。
定期進行專業(yè)知識研討和交流，按照職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)和路徑進行職業(yè)技能和道德培訓(xùn)。以小組為單位積極開展符合青年需求的主題團日、科研實踐、志愿服務(wù)、文娛體育等活動，進行綜合素質(zhì)教育。
幫助團員青年發(fā)展健康的人際關(guān)系，提高個人對團體的價值和吸引力。此外，學(xué)校還開展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、教師技能大賽，組織科研立項，孵化創(chuàng)業(yè)項目，從各個方面為共同成長小組的發(fā)展提供便利。
（三）完善共同成長小組各項機制，創(chuàng)新基層支部制度建設(shè)共同成長小組在運行上采取校、院兩級團委共同負(fù)責(zé)的管理方式，由校團委整體協(xié)調(diào)，由學(xué)院團委負(fù)責(zé)開展具體工作，自上而下形成系統(tǒng)管理，成縱向?qū)舆f式分布。此外，在制度建設(shè)方面，由各學(xué)院根據(jù)自身實際制定相關(guān)管理及考評機制，如建立工作目標(biāo)管理、小組活動、交流評議等一系列管理規(guī)范。
每學(xué)年進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)院、小組及個人給予表彰，激勵各級團組織職能充分發(fā)揮。三、效果與評價近年來，東北師范大學(xué)先后在全校四個年級組建了以創(chuàng)業(yè)、教育、科研等幾大方向為主要職業(yè)目標(biāo)的共同成長小組近千個，強化了支部的引導(dǎo)、組織和服務(wù)等職能，提升了基層團組織的凝聚力和吸引力，在服務(wù)學(xué)生成長成才方面發(fā)揮了重要的作用。
基層團委通過推進共同成長小組工作，使團的各項工作得以更好的落實，團的服務(wù)能力大大加強；團員青年普遍反映，共同成長小組幫助他們在成長的過程中明確了方向，找準(zhǔn)了目標(biāo)，既激發(fā)了他們自我成長的動力，又通過團隊的集體力量使自身綜合素質(zhì)有了顯著提升?？梢哉f，共同成長小組工作在基層團委和團員青年群體中獲得廣泛好評和一致認(rèn)可。
四、經(jīng)驗與改進共同成長小組工作的有效開展，為高?；鶎訄F組織建設(shè)提供了積極可取的經(jīng)驗。首先，通過實現(xiàn)基層團組織的精細(xì)覆蓋可以有效發(fā)揮基層團支部的育人作用。
通過小組方式，延伸團組織的工作手臂，使共青團各項工作能夠有效深入到團員中去，在掌握團員的個性特點和內(nèi)在需求的基礎(chǔ)上，基層團組織開展活動，可以切實有效地解決團員所遇到的實際問題。其次，通過自我教育與朋輩教育相結(jié)合，可以充分發(fā)揮團隊在個人成長中的作用。
通過小組內(nèi)部成員之間經(jīng)常性相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，充分利用集體智慧創(chuàng)造性地進行專業(yè)研究和科學(xué)實踐；通過小組內(nèi)成員的友好競爭，激發(fā)相互促進的學(xué)習(xí)氛圍；通過互幫互助使小組成員間結(jié)下深厚友誼。最大程度發(fā)揮群體優(yōu)勢，帶動個人不斷發(fā)展。
再次，通過實施定向教育與職業(yè)教育相結(jié)合，可以明確個體的發(fā)展目標(biāo)和提高自我發(fā)展能力。通過自我設(shè)計、集體規(guī)劃、團隊活動等方式，使團員能夠正確地了解自我、認(rèn)知社會，自主性地規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，開展專業(yè)學(xué)習(xí)，進行科學(xué)研究、社會實踐，從而提升團員青年綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力。
最后，通過實現(xiàn)校園文化“自下而上”和“自上而下”雙重運行模式相結(jié)合，可以有力地推動校園文化的全面繁榮。共同成長小組成員共同理想目標(biāo)的確立，可以。
7.如何創(chuàng)新開展中職共青團工作交流發(fā)言材料
（一）堅持開拓創(chuàng)新，以改革的精神推進團的自身建設(shè) 團的自身建設(shè)是共青團服務(wù)大局、服務(wù)青年的前提和保證。
在校 黨委領(lǐng)導(dǎo)下，我校團組織堅持 “黨建帶團建” ，開拓創(chuàng)新，切實提高 團的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 一是進一步健全和完善團的各項規(guī)章制度。
我們根據(jù)《團章》和 上級相關(guān)文件精神， 將學(xué)校團工作按組織機構(gòu)、團組織系統(tǒng)管理流程、各級組織和團干職責(zé)、發(fā)展新團員、組織生活、團干選拔和培訓(xùn)、團 代會、三會二制一課、團員獎懲、團費管理、業(yè)余團校、青年黨校、團員檔案管理、教工團支部管理、團支部工作目標(biāo)考核等十五個方面 結(jié)合職業(yè)學(xué)校特點作了詳細(xì)規(guī)定，并專門編制了一本《共青團湘潭市 工貿(mào)學(xué)校委員會制度匯編》 。新生入學(xué)時，除了學(xué)習(xí)學(xué)校其他規(guī)章制 度外，該《制度匯編》也是必學(xué)內(nèi)容。
通過系統(tǒng)全面的制度建設(shè)，確 保團的各項工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。 二是創(chuàng)新團組織建設(shè)，確保團工作的有效覆蓋。
首先，鞏固傳統(tǒng) 團組織基礎(chǔ)，配備好團支部的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強“團委——團總支部— —團支部——團小組”組織結(jié)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)，整頓和改選一批后進 團支部。其次，在每年離校實習(xí)的 800 多名學(xué)生團員中，按照行業(yè)相 近、地域相鄰的原則，通過單獨建、聯(lián)合建、校企（地）共建等方式 建立臨時團支部。
目前，學(xué)校共建立臨時團支部 21 個。再次，加強 對學(xué)生社團的引導(dǎo)和管理，使之成為團組織覆蓋的有益補充。
校團委 還牽頭成立了社團聯(lián)合會，建立團工作項目領(lǐng)辦制，由專業(yè)社團承接 相應(yīng)的團工作項目。 （二）堅持思想育人，建立思想政治教育的長效機制 3 加強對青年學(xué)生的思想政治教育，是共青團義不容辭的責(zé)任。
我 校團委依托各級團學(xué)組織和各類學(xué)生社團，充分利用紀(jì)念日、重大事 件為有利契機，通過講座、培訓(xùn)、座談、主題團日活動等多種多樣的 方式來開展理論學(xué)習(xí)教育，并充分發(fā)揮基層團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用， 以點帶面，把思想政治教育工作不斷引向深入。 一是抓主題教育活動。
在全校范圍內(nèi)廣泛開展了“增強團員意識 教育活動” 、“學(xué)團章溫團史活動” 、“社會主義榮辱觀教育活動” 、“黨 的十七大和團的十六大精神學(xué)習(xí)活動” ，還邀請湘潭大學(xué)的 “中國大 學(xué)生自強之星”扶婷和毛星芝同學(xué)，到我校舉行事跡報告會。 二是抓主題團日活動。
每學(xué)期結(jié)合時事形勢和學(xué)生的需求確定活 動主題，開展了“我愛我的祖國” 、“感恩之心” “我是青年志愿者” 等系列主題活動。這些活動緊扣時代脈搏，貼近同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活， 寓教于樂， 寓教于學(xué)， 受到廣大團員青年的歡迎， 使他們在內(nèi)容豐富、形式活潑的團日活動中受到了教育。
三是抓愛國、愛校思想教育。在廣大學(xué)生中大力弘揚了中華民族 “一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，2008 年冰災(zāi)和四川汶川地震時， 動員全校團員青年為災(zāi)區(qū)捐款共計 4000 多元；通過開展“迎奧運火 炬，樹文明新風(fēng)”等主題活動，充分挖掘和發(fā)揮先進典型人物的模范 帶頭作用，引導(dǎo)青年學(xué)生努力學(xué)習(xí)，規(guī)范和養(yǎng)成文明習(xí)慣，以實際行 動促進文明校園、和諧校園的建設(shè)，進一步增強了廣大團員青年的愛 校情感。
（三）發(fā)揮共青團社會化優(yōu)勢，滿足學(xué)生多元化需求，為學(xué)生提供 有形化服務(wù) 團組織的基礎(chǔ)在青年，共青團只有同廣大青年保持密切的聯(lián)系， 根植于青年之中，正確地、忠實地代表青年利益，堅持為青年服務(wù)， 才能廣泛地團結(jié)青年，團的工作才有堅實的基礎(chǔ)，才能使黨的要求變 為青年的自覺行動，使共青團更富有活力，達到“潛移默化”的教育 效果；只有讓青年從團組織中得到實惠、獲得幫助，青年才會真心地 跟組織走，才能不斷壯大團員隊伍，團組織才能煥發(fā)生機與活力。 4 一是多渠道收集學(xué)生需求信息。
首先，我們將利用網(wǎng)絡(luò)工具，打 造開放、有效的學(xué)生需求反饋渠道。發(fā)揮每個班級 qq 群的作用，由 團支部書記負(fù)責(zé)團員、學(xué)生的日常信息收集。
開通專用郵箱，接受團 員學(xué)生特殊情況反映。探索建立網(wǎng)上論壇，了解團員學(xué)生的思想動態(tài) 。
其次，要加強橫向交流和聯(lián)系，通過獲取學(xué)生科、各系部等部門 關(guān)于學(xué)生需求的信息，及時梳理和匯總，為團工作的開展提供依據(jù)和 參考。再次，是要建立團干部聯(lián)系非團員學(xué)生制度。
原則上每位團干 部結(jié)對 5 名非團員青年， 團干部主動關(guān)心結(jié)對聯(lián)系的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生 活中面臨的困難和問題，通過提供力所能及的服務(wù)，努力為他們排憂 解難。對于自身無法解決的問題，及時向校團委反映。
二是全力服務(wù)學(xué)生就業(yè)。針對學(xué)生最關(guān)注的就業(yè)問題，我校團委 通過邀請企業(yè)老總、知名校友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)、擇 業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，舉辦模擬招聘會，開展專業(yè)技能競賽等，讓畢業(yè)生端正 就業(yè)思想，增強職業(yè)道德，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高擇業(yè)技能，這些都是 為青年學(xué)生就業(yè)服務(wù)的有益嘗試[3] 。
學(xué)生集體外出見習(xí)時，成立流 動團支部，協(xié)助用人單位共同做好實習(xí)學(xué)生的教育管理服務(wù)工作，實 現(xiàn)德育工作由校內(nèi)向企業(yè)單位延伸。同時，校團委積極組織優(yōu)秀學(xué)生 參加全國中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計競賽、職業(yè)技能大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“文明風(fēng)采”競賽等活動，提升就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)。
三是真情溫暖困難學(xué)生。
