長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場讀后感摘抄
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》是一本由[法] 提埃里·拉瓦爾 / [法] 揚(yáng)·庫文著作，后浪丨北京聯(lián)合出版公司出版的精裝圖書，本書定價：78.00元，頁數(shù)：48，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》讀后感(一)：充滿異域風(fēng)情的大農(nóng)場
可能是看過的兒童讀物比較少，拿到這本《大農(nóng)場，小農(nóng)場》之后，第一眼就被她的美艷驚呆了。
與一般的設(shè)計(jì)不同，這是一個長長窄窄的豎版開本。翻開第一頁，書本擴(kuò)大一倍，再打開折疊的內(nèi)頁，就變成了一幅橫版的農(nóng)場場景圖。這種裝幀設(shè)計(jì)，比較符合兒童學(xué)習(xí)探索的特點(diǎn)。就像尋找迷宮一般，讓孩子們在打開、折疊中探索閱讀的快樂。
本書共分為播種、果園、農(nóng)舍和雞鴨場、畜牧場、收獲五個場景，呈現(xiàn)了農(nóng)場兩百多種事物，每個場景通過一幅圖畫進(jìn)行展示。在這幅圖上，靜止不動的農(nóng)具、家禽變得生動有趣起來，仿佛忽然間都擁有了生命，或是耕作農(nóng)田，或是小朋友們駕著馬車玩耍，或是好朋友們一起在草地上野餐，轉(zhuǎn)動你的眼睛，發(fā)動你的想象，隨你怎么解釋，只要好玩就行。
這個科普繪本的另一個鮮明特點(diǎn)是，幾乎沒有文字說明，有的只是對某個工具、動物、烏類的名稱介紹，特別是內(nèi)頁中那個大幅的農(nóng)場耕作圖，更是如此。其實(shí)，對于2至6歲的兒童，在基本上不識字或者識字不多的情況下，過多的文字介紹是無益的，它會通過限制家長的想象力，進(jìn)而限制兒童的想象力。
要知道，這種繪本更多的時候是家長陪著孩子一起閱讀，如果家長只是簡單地閱讀上面的文字并進(jìn)行解釋，就會給孩子傳遞種刻板的印象，認(rèn)為事物就是如此或者只能如此，不存在其他的可能性。而我們都知道，世間萬物不是一成不變的，只有讓孩子學(xué)會合理想象，才能在未來長大后更好適應(yīng)世界。這本書，會極大滿足你對想象力的要求，同時，也會極大挑戰(zhàn)你的想象力，特別是如果你對農(nóng)村生活不太了解的話。
需要注意的是，這本書的作者提埃里·拉瓦爾來自法國。法國的農(nóng)場與中國的農(nóng)田還是有所區(qū)別的，包括一些常用的農(nóng)業(yè)機(jī)械，與我們平時的稱謂可能也有所區(qū)別；繪本中提到的一些家畜鳥類也很有地域特點(diǎn)，比如“阿登馬”之類的，我們常見無非就是馬而已。但是這種因地域差異而帶來的生活差異，并不影響繪本的可讀性。相反，如果能合理運(yùn)用這種差異，巧妙地與現(xiàn)實(shí)生活中的農(nóng)田勞作結(jié)合起來，帶領(lǐng)孩子在閱讀間隙，適當(dāng)?shù)赜H身感受田園生活，那就再好不過了。畢竟，動起手來才是閱讀最大的快樂。
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》讀后感(二)：大農(nóng)場，小農(nóng)場；大制作，小細(xì)節(jié)
讓孩子在探索中學(xué)習(xí)，在故事中成長，我想這是每一個家長購買繪本的初心。在市場上多種繪本層出不窮的情況下，我為兩歲的兒子選擇了這本法國的經(jīng)典科普繪本《長長的小百科:大農(nóng)場，小農(nóng)場》。
書拿到手時，不禁會心一笑，果然書如其名，的確夠長的。375mm的長度，怎么看都是個吸引眼球的“家伙”。
翻開繪本，打開折疊頁，又不禁叫出了聲。這書的整幅畫卷居然有375×625，不僅夠長，而且夠大。這時，我已經(jīng)能想象出兩歲的兒子看到這本書時驚喜的合不攏嘴的樣子。
整本書包含著農(nóng)場中接近228種不同的事物，有莊稼、牲畜、農(nóng)機(jī)等等。全書分為五個部分，包括播種、果園、農(nóng)舍、畜牧場和收獲。每一幅畫卷都描繪的栩栩如生，搭配上豐富鮮艷的色彩，給人以很強(qiáng)的視覺沖擊。
直觀上繪本尺寸的沖擊和畫卷中豐富多彩的事物及描繪仿佛在告訴你，別小瞧我，我可是大制作大手筆。除此之外，還有一些特別的小細(xì)節(jié)，讓這本書顯得更加值得玩味。
每一頁都會有即將出場的“演員”簡介。各種農(nóng)用機(jī)械，家禽牲畜，果樹植物等等。當(dāng)然這只是序曲。
當(dāng)你打開折疊頁，在琳瑯滿目的畫面中，你便可以帶著孩子慢慢尋找之前介紹過的“演員”。
這個小細(xì)節(jié)可以讓孩子在尋找中達(dá)到科普認(rèn)知的效果，而不是枯燥的介紹。同時，在尋找的過程中還可以鍛煉孩子的專注力。
當(dāng)然，“演員”就位了，好戲就要上演了。這不僅是一本科普認(rèn)知繪本，更是一本劇情想象推理繪本。在不同農(nóng)場場景轉(zhuǎn)換中，有許多“主角”發(fā)生了一連串的故事。
準(zhǔn)備搭順風(fēng)車的女孩，遛狗的奶奶，送面包的阿姨。他們每個人身上都有有趣的事發(fā)生，等待你跟孩子一起發(fā)現(xiàn)。
在市場眾多的認(rèn)知類科普繪本中，大多為枯燥的展示，這很難提起孩子學(xué)習(xí)的興趣?！堕L長的小百科》系列便解決了這個問題。
它不禁展示而且用獨(dú)特的打開方式勾起了孩子的好奇心。在大制作的繪畫描繪中，還有著精致的細(xì)節(jié)展示。畫卷中的每一個角落都是值得反復(fù)觀看的杰作。
更為重要的是，它用細(xì)節(jié)搭建了一個“戲劇”臺，讓孩子在場景轉(zhuǎn)換中發(fā)現(xiàn)有趣的人有趣的事。這也能提高親子共讀的趣味性。
大制作精良，小細(xì)節(jié)突出，這的確是一本適合親子共讀，值得推薦的優(yōu)秀繪本！
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》讀后感(三)：一本拿起就不能放下的書，值得看
拿到這書是驚喜，因?yàn)檫@是超級長的一本書，跟以往買過的繪本很不一樣。 用女兒的話說是又長又瘦，沒錯它就叫長長的小百科?？赐赀@本以后，女兒還想要下其他版本的。
這本書讓孩子從詳細(xì)的播種、松土的過程再到收獲，還關(guān)注了農(nóng)場里的其他事物。 1、這是一本可以當(dāng)連連看玩的書 連連看是很多大人都喜歡玩的游戲，別說孩子了。這本書前面的圖在每個場景圖里就能找到，所以小孩子在看這本書的時候，可以先認(rèn)識對每個工具、動物、植物等等的單圖。再鼓勵她們在場景圖里面找，這樣可以鍛煉孩子的觀察能力，找的又快又準(zhǔn)，而且滿滿的成就感。 家里兩個孩子拿到以后玩的不亦樂乎，我自己也是忍不住看到書以后就會去場景圖中找圖。 就比如播種那一頁工具介紹，不是簡單的把工具排列在圖中，而是在場景圖中完成了這工具的使用。 這樣孩子一下就明白了，原來這個翻轉(zhuǎn)犁是這樣的，它是用來松土的，是不是非?？幔腋静挥媚阆胂蟀胩?，一切就好像在你的面前。 讓你看著書還能開動小腦袋，發(fā)揮想象力，把自己放到場景中去。這就是這本書的有趣之處。 2、超大開本，但是不笨重，適合各年齡段 因?yàn)闀纳眢w是又細(xì)又長的，而且設(shè)計(jì)奇妙，既保證了孩子拿著不重，又保證看書時實(shí)現(xiàn)大頁面。 展開是很大頁的，每頁大場景有3張A4紙并排放著那么大。 更妙的是，這本書除了對于場景內(nèi)事物有名稱，其他都是無字的，所以適合各年齡段的孩子看。我們家一個小班，一個一年級，她們兩個人都喜歡這本書，但是她們喜歡的側(cè)重點(diǎn)其實(shí)是不一樣的。 很難得一本書能同時讓兩個孩子都喜歡。 3、設(shè)計(jì)精彩巧妙 拿起這本書，就像孩子們開始了農(nóng)場的一場旅游。他們可以跟著線路一路走到農(nóng)場，參觀農(nóng)場的每個角落，這像不像一場奇妙的旅行呢？ 而且作者根據(jù)時間又分為春天和秋天，帶領(lǐng)孩子們了解播種的辛苦，步驟的繁多。同時也讓他們知道種植的不容易，這樣更能體會豐收的喜悅是來之不易的。 4、做工精美，畫面清晰 不得不說這本書各方面都挺好的，同樣一種動物，比如白鸛，在同一個場景有8只，但是它們卻形態(tài)各異，而且每一只都在做著只屬于自己的事情，這大概就是真實(shí)場景的呈現(xiàn)吧！ 雖然不是動圖，但是由于畫的好，居然能感覺出來它們的動作。 看完這本《大農(nóng)場，小農(nóng)場》，孩子就拿著書來跟我說要買封底后面的其他版本，真的是愛上了呀！
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》讀后感(四)：練眼力，學(xué)知識，培養(yǎng)專注力，這本“長長”的繪本不要錯過
前幾天，有朋友說，孩子現(xiàn)在上小學(xué)，課堂上總是注意力不集中，學(xué)習(xí)成績不太好，問我有什么可以培養(yǎng)孩子專注力的辦法？
我問她，孩子上學(xué)之前，家里的教養(yǎng)環(huán)境是怎樣的？看電子產(chǎn)品比較多，還是讀繪本、畫畫或者做手工比較多？
她說，孩子三歲前主要由家里老人幫忙帶的，老人精力不足體力有限，為了省事兒總是給孩子看動畫片，現(xiàn)在孩子不僅上課注意力不集中，脾氣也有些暴躁，稍有不順心就大哭大鬧。
確實(shí)，如今的社會，每個家庭都可能有不止一臺帶屏幕的電子設(shè)備，電視、手機(jī)、pad、電腦等隨處可見。很多孩子出生沒多久，就可能會接觸到電子屏幕，有些家長為了讓減少孩子的哭鬧，甚至?xí)秒娮釉O(shè)備來吸引孩子的注意力。而這些大大小小的電子屏幕，看似方便了養(yǎng)育者，實(shí)則嚴(yán)重破壞了孩子的專注力。
世界著名奇幻小說家羅爾德·達(dá)爾在《查理和巧克力工廠》里面說：
“決不，決不，決不讓孩子靠近靠近你的電視機(jī)，最好就是根本別裝上那愚蠢的東西。”
英國著名教育專家馬丁·洛森也曾說過：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”要做到“12歲之前不看電視”確實(shí)比較難，但至少在孩子出生的頭三年盡量避免接觸電子屏幕，3歲以后則要盡可能地避免孩子沉迷電子屏幕。
因?yàn)?，對孩子而言?-3歲這段時間是生命成長最關(guān)鍵的時期，他們的生理和心理都處于一個發(fā)展建構(gòu)階段，過早地接觸虛擬世界，不只會影響到視力和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，更會破壞想象力和專注力，對他們心理發(fā)育帶來嚴(yán)重?fù)p傷。
就像羅爾德·達(dá)爾所說的，電視“會使他們腦子一團(tuán)糟，會讓他們不再有幻想，把他們弄得稀里糊涂，變成呆頭呆腦的睜眼瞎！”
那么，有什么好的辦法可以從小培養(yǎng)孩子的專注力、激發(fā)他們的想象力呢？當(dāng)然有，成本最低且安全性最高的辦法之一就是——讀繪本。
為什么要讀繪本？
什么是繪本？簡單來說，繪本就是圖畫書，它來自日語，意思是“畫出來的書”。繪本通常以繪畫為主，并附有少量的文字。
和常見的帶圖書籍不同，繪本最大的特點(diǎn)在于圖文融合、以圖為主，它的圖畫并不是文字的補(bǔ)充，而是用來講述一個跌宕起伏的故事。優(yōu)秀繪本里的圖畫都是出自優(yōu)秀插畫家之手，講究繪畫的技法和風(fēng)格，講究圖案的精美和細(xì)節(jié)，極具藝術(shù)性。
同時，由于繪本里的文字極少，對作者的要求更高，它必須精練簡潔同時又風(fēng)趣活潑，才能在不破壞故事完整性的同時也能符合孩子們的語言習(xí)慣。
“日本繪本之父”松居直在《幸福的種子》中曾說：“對孩子來說，故事是一個充滿驚奇、趣味，可以激發(fā)想象力的世界。兒童幼時所聽到的各種故事，在他（她）的心中就會撒下彌足珍貴的想象力的種子?！?/p>
繪本中高質(zhì)量的圖與文對培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。因此，國際社會公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
而且，從小堅(jiān)持給孩子讀繪本，還能幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀這個習(xí)慣，看似簡單，卻是一個能讓人受益終生的無價之寶。它能夠幫助我們感受到真正的美，幫助我們豐富內(nèi)心體驗(yàn)和人生閱歷，并獲得內(nèi)心持續(xù)的成長。
如何給孩子挑選合適的繪本？
“真心爸媽”高志宏、徐智明在《育兒基本》中談到如何培養(yǎng)孩子“自主閱讀”的習(xí)慣，其中有一點(diǎn)讓我受益匪淺，那就是——把選擇權(quán)交給孩子。父母不要求孩子讀什么書或者不讀什么書，而是讓孩子自己選擇他要讀的書。
在孩子還小的時候，父母可以幫孩子選擇一些優(yōu)秀的繪本，但他先讀哪本、后讀哪本、不讀哪本、想讀哪本都由他自己決定。等孩子大了能自己買書了，可以嘗試讓他自己買書。
哪些類型的書可以讓孩子多讀呢，格林童話、安徒生童話？其實(shí)，這些經(jīng)典童話故事很多都包含了邪惡、黑暗的因素，并不適合孩子閱讀。
在《育兒基本》中，“真心爸媽”建議，多給孩子讀這五類書籍——有助豐富常識的，有助了解生活的，有助自我認(rèn)知和情感發(fā)展的，有助認(rèn)知社會歷史的，有助發(fā)展學(xué)習(xí)能力的。這些書籍更有利于孩子真正啟蒙、獲得智慧并發(fā)展健全的心智，并作為一個獨(dú)立個體與這個世界建立真實(shí)的關(guān)聯(lián)。
正好我剛讀到一本特別棒的繪本——《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》，它出自法國著名出版社人氣兒童科普系列之一“長長的小百科”系列，這個系列到目前一共出了五本，其余四本分別是《大動物，小動物》《大恐龍，小恐龍》《大世界，小世界》《大城市，小城市》，在法國銷售近30萬冊，引進(jìn)國內(nèi)后累積銷售也超過了10萬冊，深受孩子們的喜歡。
“長長”的繪本好在哪里？1.超長開本，裝幀別致和常見書籍的開本大小不同，這本“長長的小百科”是名副其實(shí)的超長豎版開本，長約375㎜，寬約168㎜（A4紙才210mm×297mm），放在你的書架上那絕對是“鶴立雞群”！而且，它的內(nèi)頁裝幀也很別致，采用大幅翻頁畫卷，在正常的翻頁上還設(shè)計(jì)了類似開窗的翻折頁，展開后就是一幅巨型手繪全景圖。
折頁上分布的是各個主題相關(guān)的農(nóng)場事物，包括人物、動物、植物、建筑、交通工具和生活用品等。認(rèn)識了這些或熟悉或陌生的事物后，再翻開折頁，就是一幅主題場景下的全景圖。
內(nèi)頁完全展開后尺寸達(dá)375㎜*625㎜
看著這張全景圖，我們仿佛置身于高處，俯瞰著田野里的人們來來往往忙碌工作的場景。整個畫面色彩豐富，細(xì)節(jié)滿滿，折頁上所有的事物都能在這個全景圖中找到，一翻一合間，不僅鍛煉了孩子的動手能力，還能夠鍛煉到他們的觀察力和記憶力。
整本書包含了農(nóng)場的5大場景，共有228種事物。孩子們除了可以通過折頁來清楚地認(rèn)識到事物的外觀和形狀，還可以在具體的場景中去了解它們的功能和作用，邊玩邊學(xué)，提高認(rèn)知。
而且，孩子一旦能夠獨(dú)立找到一個，成就感滿滿的他就會沉迷進(jìn)這個游戲中，不斷地去尋找和匹配，一玩就是大半天，順便也培養(yǎng)了專注力。
2.故事有趣，情節(jié)連貫
書中包含了五個農(nóng)場中的常見場景，分別是“播種”、“果園”、“農(nóng)舍和雞鴨場”、“畜牧場”、“收獲”。
粗看，會以為這五個部分是按季節(jié)的邏輯順序串聯(lián)起來的，尤其是“播種”和“收獲”，很容易讓我們想起“春耕秋收”。
五大場景
但是，看完每一部分的全景圖后我發(fā)現(xiàn)，書里講的只是一天之中發(fā)生的故事，誰說播種和收獲就不能在同一天進(jìn)行呢？有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)驗(yàn)的人都知道，很多時候一塊地的播種和收獲甚至可以同時進(jìn)行。
那么，作者是如何將這五個部分串聯(lián)起來的呢？仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，答案就是——一條鄉(xiāng)村公路。
故事的開篇，在郊外的田野里，一條蜿蜒的鄉(xiāng)村公路從中穿過，經(jīng)過忙碌的果園，繞過熱鬧的農(nóng)舍和雞鴨場，又來到喧囂的畜牧場，最后抵達(dá)一座帶有現(xiàn)代化氣息的村莊。
既然故事的核心是一條鄉(xiāng)村公路，那我們只要跟著這條路走，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的細(xì)節(jié)。路上行駛的車輛、行走的人和動物，他們都是帶有故事的。比較明顯的人物有以下兩位：
①遛狗的老奶奶
一開始，老奶奶拿著雨傘牽著大狗悠閑地走在路上，這時路過一輛售賣乳制品的小汽車。大狗被車?yán)镲h出來的味道（車尾裊裊的煙）吸引，開始追著車跑；
一路跟到果園，小汽車的速度加快，大狗的速度也明顯加快（注意狗耳朵的弧度）；
到了農(nóng)舍，小汽車開進(jìn)雞鴨場采購雞蛋，好家伙！大狗直接把老奶奶拽翻在地，慌亂之中老奶奶還打開了雨傘！
在畜牧場，大狗更加不受控制（可能還打翻了一桶牛奶），老奶奶甚至丟掉了雨傘，不過仍然緊緊握著遛狗繩！
眼看就要抵達(dá)村莊了，路上卻發(fā)生了車禍。大狗仍然對小汽車窮追不舍，這時牽狗的人怎么換了？老奶奶呢？她竟然用雨傘勾住牽狗人的腳，飛到了天上！而這個新的牽狗人，和老奶奶之間又發(fā)生了什么故事？
②搭順風(fēng)車的女士
其實(shí)，前面那位幫老奶奶牽狗的女士，在“播種篇”就已經(jīng)出現(xiàn)了，她就是站在路邊等著搭順風(fēng)車的背包客。不過，在鄉(xiāng)間要搭去巴黎的順風(fēng)車似乎很難，她只能坐上了一輛牲畜運(yùn)輸車，和一群羊擠在一起。
到了農(nóng)舍的露營地，她去接待處休息了一下。之后，上了一輛小卡車，和一個穿著藍(lán)色兔子服裝的小孩同行（如果你夠細(xì)心，在其他四個部分也能找到他哦）
那她后來又是怎么和遛狗的老奶奶遇上，又為什么會牽著大狗呢？這其中的故事，就需要你自己去想象啦！
除了這兩位比較明顯的人物，還有那位騎著摩托車風(fēng)馳電掣地送信卻將信件掉了一路的郵遞員、開著黃色小車售賣面包的店員、背著登山包帶著樂器徒步的三人組合……
毫不夸張地說，幾乎每一輛在路上行駛的車、每一個在路上行走的人，都能在這五個部分中找到。而他們這一路又發(fā)生了什么樣的精彩故事呢？
3.暗藏彩蛋，趣味十足除了這些和農(nóng)場相關(guān)的事物、人物以及故事，書里每一個部分都藏著一個“外星人”。一開始我還沒注意到它，直到翻到“收獲篇”，在折頁的標(biāo)題下面，就大喇喇地畫了一個外星人。之后，我又在別的部分里找到了藏在圖畫中的外星人。它們或是在車斗里抓蒼蠅，或是在河里玩泡泡，或是躲在谷倉里聽人唱歌，或是在農(nóng)人背后惡作劇……每一個都是一副偷入人類社會的調(diào)皮模樣，讓人忍俊不禁。
以上這些，還只是這本書所包含內(nèi)容的極小部分。越是細(xì)讀，越是對它的作者提埃里·拉瓦爾佩服得五體投地。
作為童書作者兼插畫師，提埃里·拉瓦爾很多作品都是忠于現(xiàn)實(shí)生活的，想必這本“農(nóng)場小百科”也和他童年時在巴黎近郊生活的經(jīng)歷有關(guān)吧！難得的是，常人印象中辛勞枯燥的農(nóng)場生活，在他的筆下卻變得妙趣橫生，難怪會風(fēng)靡全球啊！
而且，不同年齡段的孩子，這本書的玩法也不一樣。低幼孩子可以先從匹配折頁和全景圖中的農(nóng)場事物開始，鍛煉觀察能力和動手能力；較大的孩子則可以從找出各部分都出現(xiàn)過的人和事物開始，逐漸發(fā)現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并發(fā)揮想象力，將人物背后的故事補(bǔ)充完整。
就是這樣一本裝幀精美、內(nèi)容豐富的繪本，我一個成年人反反復(fù)復(fù)翻了不下十遍，孩子們拿到它，那還不一頭扎進(jìn)去、沉迷其中無法自拔？在這個共同閱讀和游戲的過程中，親子關(guān)系也能得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。我想，這就是經(jīng)典繪本的魅力吧！
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》讀后感(五)：寶寶處于關(guān)注細(xì)小事物的敏感期，該如何選擇讀物？
什么是敏感期？
什么是敏感期？留美早教育兒專家李芷怡在她的《兒童敏感期成長指南》中這樣解釋：
敏感期，是指孩子在0-6歲期間的某些階段，會由于內(nèi)在發(fā)展的需要對外在的刺激感到敏感，從而努力從環(huán)境中吸收、學(xué)習(xí)，以滿足成長的需要。
也就是說，在敏感期里，孩子可以輕松地獲得各種能力。孩子在敏感期得到充分發(fā)展，智力會迅速發(fā)育，快速形成自己的思考能力，同時也會擁有很強(qiáng)的安全感，從而對自己也充滿信心。
當(dāng)孩子在敏感期里想要發(fā)展一種能力時，我們家長要做的就是為孩子提供安全合適的環(huán)境和條件，為孩子提供便利，讓他們更好的發(fā)展這種能力。
現(xiàn)在14個月的蜜月，剛學(xué)會走路兩個月，正處在行走敏感期，每天都在解鎖新的動作。從剛開始的踉蹌前行時需要高舉手臂來保持平衡，到現(xiàn)在可以抱著球來回小跑。最近幾天又學(xué)會利用臺階，翻上我的椅子，站在椅子上自如的擺弄桌子上的鼠標(biāo)和鍵盤，而我則在一旁安靜的看著她，保證她安全的同時，在她需要幫助向我發(fā)來求助信號時，及時的給予幫助。
除了大動作的敏感期，蜜月開始對細(xì)小的東西特別感興趣了，這幾天手里經(jīng)常拿著可拆卸汽車的輪胎和固定螺絲釘，來回組裝，像模像樣的。這說明蜜月開始進(jìn)入細(xì)節(jié)敏感期了，對細(xì)小的事物表現(xiàn)出巨大的興趣，開始嘗試掌握事物的細(xì)節(jié)，就連看書的時候，也會對書中的內(nèi)藏機(jī)關(guān)頁特別感興趣，來回的翻。
孩子處于敏感期，家長該怎么辦？
陪蜜月在樓下玩的時候，經(jīng)?？吹竭@樣的場景：小朋友對地上的小石子特別感興趣，拿起來就往嘴里放，一旁的家長看到，氣沖沖的奪走，“多臟！”有的孩子哇哇大哭，有的似乎已經(jīng)習(xí)慣，扭頭干別的去了。
家長以為自己在保護(hù)孩子，殊不知，家長奪走了孩子探索世界的權(quán)利， 阻斷了孩子自主認(rèn)知世界的想法。
蜜月在口欲期的時候，什么都吃，出去玩在地上撿的小樹枝什么的，直接就往嘴里放，剛開始我也阻止，覺得臟，后來索性就隨她去吧，結(jié)果她自己嘗了覺得味道不怎么樣，之后就再沒吃過。
有時候，家長需要放手，孩子才能暢快的探索世界。敏感期里，家長要做的就是——放手，克制自己干涉孩子的欲望，孩子在需要幫助的時候，按需提供幫助就好。
放手不是放任不管，而是要為孩子提供合適且安全的環(huán)境和條件，幫助孩子最大化的利用敏感期，最簡單的就是借助各種益智認(rèn)知類的繪本，給孩子營造一個安全且多姿多彩的探索世界。
為了迎接蜜月細(xì)節(jié)敏感期的到來，我為她準(zhǔn)備了《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》，這是一本非常經(jīng)典的益智認(rèn)知類繪本，是 “長長的小百科”系列的第五本。
“長長的小百科”系列是法國著名出版社人氣兒童科普系列之一，在法國銷售近30萬冊，版權(quán)被十多個國家購買。在國內(nèi)，長長的小百科系列已經(jīng)出版《大動物，小動物》《大恐龍，小恐龍》《大世界，小世界》《大城市，小城市》4本，累計(jì)銷量超過了10萬冊，很受大小朋友的的歡迎。
經(jīng)典人氣繪本，究竟好在哪里？
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》是一本以農(nóng)場場景為主題的，可以玩視覺發(fā)現(xiàn)游戲的認(rèn)知大畫冊，分為播種、果園、農(nóng)舍和雞鴨場、畜牧場、收獲5個部分。5幅大折頁畫卷呈現(xiàn)了農(nóng)場的近228種事物，家長們可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識農(nóng)場的各種農(nóng)具、家禽、果樹、莊稼等事物，讓孩子在逼真的場景游戲中，邊玩邊鍛煉專注力。
①長長的開本，豐富的色彩
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》看外表就不虛此名，長（zhang）得長（chang）長（chang）的，它的外觀大小約為375㎜*168㎜，翻開內(nèi)頁的大小約為375㎜*625㎜。
外觀內(nèi)頁
裝幀精美又獨(dú)特，讓人忍不住直呼“高級！”
兩頁粘到一起
翻開繪本內(nèi)頁，會發(fā)現(xiàn)每一個場景都先在折頁處給出獨(dú)立的個體，并加以描述，比如開著面包車賣面包的店員，拿著寫有“巴黎”紙張的搭便車的人，拖拉機(jī)、牲畜運(yùn)輸車、施肥罐車等等。
5大場景
然后像打開窗戶那樣翻開折頁，色彩豐富、生活氣息滿滿的場景圖便出現(xiàn)在眼前，折頁上的個體，瞬間被生活融為了一體，在折頁上看似毫無關(guān)系的個體之間便有了千絲萬縷的聯(lián)系。
開窗動作
而書中分為播種、果園、農(nóng)舍和雞鴨場、畜牧場、收獲這5個部分，在沒看內(nèi)容之前，我以為是發(fā)生在一年四季的事情，可當(dāng)我仔細(xì)看完全書后才發(fā)現(xiàn)，這講的不過是前后幾個小時發(fā)生的故事。
故事這樣看
②搞笑的故事，滿滿的細(xì)節(jié)
《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》的5個part從名稱上看，似乎沒有聯(lián)系，可仔細(xì)看圖后發(fā)現(xiàn)聯(lián)系非常大，那它們是怎樣聯(lián)系起來的呢？
答案很簡單，通過一條路。
沒有錯，畫面的鏡頭其實(shí)是跟隨路上的行人來轉(zhuǎn)移的，這一路，發(fā)生了許多有趣的故事。
來，想象你是一臺無人機(jī)，我們一起進(jìn)入法國的某個小村莊，來看看那里的風(fēng)土人情。
在熱鬧的農(nóng)場里，這邊拾穗、那邊播種，鏡頭里出現(xiàn)了一位悠哉遛狗的老奶奶，不妙的是她的狗被前面車?yán)锷l(fā)的乳制品香味給迷住了，開始隨車走了。
哇，哪里來的香味？
開車的婦女似乎沒有發(fā)現(xiàn)，車后一直跟著一條一路狂奔的狗，和一位老奶奶，就這樣她開車穿過了果園，達(dá)到了她的第一個目的地農(nóng)舍和雞鴨場，此時老奶奶已經(jīng)完全被狗狗拖著走了。
穿過果園到達(dá)農(nóng)舍和雞鴨場
婦女的第二個目的地是畜牧場，狗狗依舊窮追不舍，老奶奶被帶著飛起來了。
到達(dá)畜牧場
又經(jīng)過豐收的農(nóng)場時，粗心的婦女由于車門未關(guān)緊，雞蛋打了一地，牲畜運(yùn)輸車掉到了水溝，郵遞員追上她說明情況，而狗狗依舊狂奔......
車禍現(xiàn)場
這時候會發(fā)現(xiàn)，牽狗的人不一樣了，那此時牽狗的人是誰？他身上又發(fā)生了什么有趣的故事？哈哈哈，從第一part重新開始，又會發(fā)現(xiàn)一個有趣的小故事。
誰牽著狗？
沒錯，每個場景的每個人物，身上都有故事，細(xì)節(jié)超多，留個懸念~
③細(xì)致的陪伴，無言的樂趣
以上的小故事是通過我的視角看到的《長長的小百科：大農(nóng)場，小農(nóng)場》，如果是親子共讀，這本書該怎么玩呢？
年齡小的孩子，“找找看”是一個不錯的游戲。先在小折頁上認(rèn)識農(nóng)場的各種農(nóng)具、家禽、果樹、莊稼等事物，然后翻到大折頁在場景中找出事物。難度可以從大件到小件，從各種動物家禽到植物樹木等，一本書5大場景近228種事物，夠玩上一段時間了。
年齡大的孩子，可以像我那樣，看圖說話，尋找各大場景之間的聯(lián)系，比如搭順風(fēng)車去巴黎的背包客經(jīng)歷了怎樣的故事？去露營的小隊(duì)伍最后怎么樣了？
搭便車的人
通過這些細(xì)致的觀察，幫助孩子順利度過細(xì)節(jié)敏感期，更好的培養(yǎng)孩子的專注力，家長們在陪玩的時候，還可以解鎖更多的玩法。
我們做父母的，就是要及時觀察孩子的成長變化，幫助孩子創(chuàng)造安全合適的環(huán)境，陪孩子健康成長。
