磨課(磨杵成針的故事)
1.磨杵成針的故事
潛確類(lèi)書(shū)》卷六十：“李白少讀書(shū)，未成，棄去。
道逢老嫗?zāi)ヨ?，白?wèn)其故。曰：‘欲作針。
’白感其言，遂卒業(yè)。”沒(méi)有~的毅力，學(xué)問(wèn)上就不可能有很深的造詣。
解釋 把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績(jī)。
故事： 傳說(shuō)李白小時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，很貪玩。一天，他逃學(xué)到小溪邊，看見(jiàn)一位老婆婆手里拿著根鐵杵（鐵棍），在一塊大石頭上磨。
李白問(wèn)："你磨鐵作干什么？" 老婆婆回答："我給女兒磨一根繡花針。" 李白又問(wèn)："這么粗的鐵杵，什么時(shí)候才能磨成繡花針呢？" 老婆婆說(shuō)："只要功夫深，鐵桿磨成針。
" 李白聽(tīng)后很有感觸，回家刻苦用功，終于成為唐代大詩(shī)人。 "磨杵成針"比喻只要有恒心，再難的事也能做成。
2.磨杵成針的故事是什么
唐代大詩(shī)人李白小的時(shí)候很聰明，到十歲時(shí)就讀了很多詩(shī)書(shū)，但他也非常貪玩，不能全神貫注地讀書(shū)，常常放下書(shū)本出去玩。
有一天，李白讀了一會(huì)兒書(shū)，就又溜到外面閑逛起來(lái)。在一條小河邊，他看見(jiàn)一位老婆婆正在不停地磨一根錢(qián)棒。
李白很納悶，便問(wèn)道：“老婆婆，您為什么磨這鐵棒呀？” 老婆婆抬頭看了他一眼，說(shuō)：“孩子，我要把它磨成繡花針！” 李白聽(tīng)了很吃驚，問(wèn)道：“啊，這鐵棒這么粗，您要把它磨成繡花針，什么時(shí)候才能磨好呀？” 老婆婆笑了笑，繼續(xù)耐心地對(duì)他說(shuō)：“我這樣不停地磨下去，這鐵棒就會(huì)越來(lái)越細(xì)。這鐵棒和以前相比已經(jīng)細(xì)了不少，總有一天我會(huì)把它磨成針的?！?/p>
磨杵成針常用來(lái)比喻做事只要有恒心、有毅力，再大的困難也能克服，取得成功。
3.磨杵成針成語(yǔ)故事
磨杵成針
【拼音】：mó chǔ chéng zhēn
【解釋】：把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績(jī)。
【出處】：《潛確類(lèi)書(shū)》卷六十：“李白少讀書(shū)，未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ疲讍?wèn)其故。曰：‘欲作針。’白感其言，遂卒業(yè)?！?
【示例】：沒(méi)有~的毅力，學(xué)問(wèn)上就不可能有很深的造詣。
【近義詞】：鐵杵磨成針、功到自然成
【反義詞】：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)
【語(yǔ)法】：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指功到自然成
【成語(yǔ)故事】：唐朝著名詩(shī)人李白小時(shí)候從不認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針，李白深受感動(dòng)，從此就用功讀書(shū)，終于成為文豪
4.鐵杵磨針的故事
磨針溪是坐落在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。
他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：我想把它磨成針。李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱(chēng)姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。
擴(kuò)展資料：
鐵柱磨針的主人公李白生活在盛唐時(shí)期，他性格豪邁，熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫(xiě)出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。
他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱(chēng)他為詩(shī)仙。李白的詩(shī)歌不僅具有典型的浪漫主義精神，而且從形象塑造、素材攝取、到體裁選擇和各種藝術(shù)手法的運(yùn)用，無(wú)不具有典型的浪漫主義藝術(shù)特征。
李白成功地在中塑造自我，強(qiáng)烈地表現(xiàn)自我，突出抒情主人公的獨(dú)特個(gè)性，因而他的詩(shī)歌具有鮮明的浪漫主義特色。他喜歡采用雄奇的形象表現(xiàn)自我，在詩(shī)中毫不掩飾、也不加節(jié)制地抒發(fā)感情，表現(xiàn)他的喜怒哀樂(lè)。
參考資料來(lái)源：搜狗百科—鐵杵磨針
5.磨許成針是不是出自古代故事的成語(yǔ)
鐵杵磨成針
【拼音】： tiě chǔ mó chéng zhēn
【解釋】： 杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細(xì)針。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
【成語(yǔ)故事】：
唐代大詩(shī)人李白，小的時(shí)候很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成材，就把他送到學(xué)堂去讀書(shū)，可是，那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)很不好學(xué)，李白學(xué)起來(lái)很困難，就更加不愿意學(xué)了，有的時(shí)候還偷偷跑出學(xué)堂去玩。
有一天，李白沒(méi)有上學(xué)，跑到一條小河邊去玩。忽然他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆蹲在小河邊的一塊磨石旁，一下一下地磨著一根鐵棍。
李白好奇地來(lái)到老婆婆身邊，問(wèn)道：“老婆婆，您在干什么？”“我在磨針?！崩掀牌艣](méi)有抬頭，她一邊磨一邊回答。
“磨針！用這么粗的鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針。這什么時(shí)候能磨成啊！”李白脫口而出。而老婆婆這時(shí)抬起頭，停下手，親切地對(duì)李白說(shuō)：“孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎？”
李白聽(tīng)了老婆婆的話(huà)，很受感動(dòng)。心想：“是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅(jiān)持做，什么事都能做好。讀書(shū)不也是一樣嗎？”李白轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。
從此以后，他刻苦讀書(shū)，歷代詩(shī)詞歌賦，諸子百家，他見(jiàn)到就讀，終于成為一名著名的詩(shī)人。
這句成語(yǔ)比喻只要長(zhǎng)期努力不懈，再難的事也能成功。
6.磨課是什么意思
磨課，是指把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并集中組員智慧的課以及上公開(kāi)課前的反復(fù)推敲試講過(guò)程。一個(gè)“磨”字道出了其中的反反復(fù)復(fù)的修改斟酌和耗費(fèi)教師的大量汗水。不過(guò)，這磨課的“磨”字就如俠客十年磨一劍、修煉得道一樣，道出了一節(jié)成功好課的艱辛和不易。
磨課的模式有：基本式、簡(jiǎn)化式、同課異構(gòu)式、教學(xué)診斷改進(jìn)式、行動(dòng)導(dǎo)向式。隨著前幾年在全國(guó)各地的中小學(xué)開(kāi)展的新課程改革以來(lái)，上精品課、上好課成為學(xué)校對(duì)教師的要求，成為一個(gè)上進(jìn)教師的追求。
為了上好一節(jié)課，教師要進(jìn)行大量的課程研讀，必要知識(shí)準(zhǔn)備，……，磨課就是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此，磨課，也就成了我們這個(gè)時(shí)代學(xué)校里的高頻詞！雖然“磨課”這個(gè)新生事物，時(shí)間不長(zhǎng)，卻如一股沁人的春風(fēng)，給學(xué)校注入了新的活力，讓我們看到了學(xué)校里許多喜人的變化。
擴(kuò)展資料：
自從國(guó)家和各省市推行新課程改革以來(lái)，學(xué)校里就持續(xù)開(kāi)展了教育、教學(xué)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮，公開(kāi)課、賽課活動(dòng)每學(xué)期都要舉行幾次，校際的觀摩課、示范課也定期展開(kāi)。學(xué)校各學(xué)科教研組、各年級(jí)部備課組幾乎周周定期活動(dòng)。
傳達(dá)上級(jí)通知，介紹聽(tīng)課新知體會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，交流經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)年輕教師以及老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶，共同研討教法和對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，編制周課教案、學(xué)案等，力爭(zhēng)每課的任務(wù)明確、知識(shí)點(diǎn)詳盡、師生互動(dòng)到位。
每節(jié)課幾乎都集中了所有組內(nèi)成員的智慧和學(xué)識(shí)，把每節(jié)課都上成精品課。規(guī)模較大、范圍較廣、影響深遠(yuǎn)、級(jí)別較高的公開(kāi)課是學(xué)校教研活動(dòng)中的奧賽，通常把教師上校際、大市、跨市的公開(kāi)課叫“做課”。
把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并集中組員智慧的課以及上公開(kāi)課前的反復(fù)推敲試講過(guò)程叫“磨課”。一個(gè)“磨”字道出了其中的反反復(fù)復(fù)的修改斟酌和耗費(fèi)教師的大量汗水。不過(guò)，這磨課的“磨”字就如俠客十年磨一劍、修煉得道一樣，道出了一節(jié)成功好課的艱辛和不易。
參考資料：搜狗百科-磨課
7.李白鐵杵磨針的故事
唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。一天，李白又沒(méi)有去上課，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)走到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”
走到一個(gè)破茅屋門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口有個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去， 老婆婆，您在做什么？，我要磨成一個(gè)繡花針。老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
繡花針？李白又問(wèn)：是縫衣服用的繡花針嗎？，當(dāng)然！可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？
老婆婆反問(wèn)：滴水可穿石，愚公能移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？可是，您的年紀(jì)這么大了？只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。
老婆婆的一番話(huà)，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
釋讀：無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。重視生活中的細(xì)節(jié)，那將影響你的一生.請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于自己的態(tài)度。
擴(kuò)展資料：
本文出自《方輿勝覽》，說(shuō)的是大詩(shī)人李白小時(shí)候讀書(shū)不順，棄學(xué)途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對(duì)自己的觸動(dòng)很大，終于發(fā)奮讀書(shū)，最終學(xué)有大成?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”就出自這個(gè)故事，這句話(huà)也成為激勵(lì)后人持之以恒求學(xué)的名言警句。
成語(yǔ)原文：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
譯文：磨針溪是坐落在眉州的象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。
他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱(chēng)姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。
參考資料來(lái)源：百度百科--鐵杵磨針
8.成語(yǔ)磨杵成針的故事
磨杵成針
【釋義】
杵：舂米或捶衣服用的棒槌。這則成語(yǔ)的意思是指將鐵棒磨成繡花針。
【用法】
常用來(lái)比喻做事只要有恒心、有毅力，再大的困難也能克服，取得成功。
【出處】
這則成語(yǔ)出自宋代祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：“在象耳山下，世傳李白讀書(shū)山中，未成棄去，過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：‘欲作針?！赘衅湟?，卒業(yè)?！?
【成語(yǔ)故事】
唐代大詩(shī)人李白小的時(shí)候很聰明，到十歲時(shí)就讀了很多詩(shī)書(shū)，但他也非常貪玩，不能全神貫注地讀書(shū)，常常放下書(shū)本出去玩。 有一天，李白讀了一會(huì)書(shū)，又溜到外面閑逛起來(lái)。在一條小河邊，他遇見(jiàn)一位老婆婆正在不停地磨一根鐵棒。李白很納悶，便問(wèn)道：“老婆婆，您為什么磨這鐵棒呀？”老婆婆抬頭看了他一眼，說(shuō)：“孩子，我要把它磨成繡花針！” 李白聽(tīng)了很吃驚，問(wèn)道：“啊，這鐵棒這么粗，您要把它磨成繡花針，什么時(shí)候才能磨好呀？” 老婆婆笑了笑，繼續(xù)耐心地對(duì)他說(shuō)：“我這樣不停地磨下去，這鐵棒就會(huì)越來(lái)越細(xì)。這鐵棒已經(jīng)比以前細(xì)了不少，總有一天我會(huì)把它磨成針的?！?李白聽(tīng)了很受啟發(fā)，決心好好讀書(shū)，最后終于成為一位大詩(shī)人。
