《孫權勸學》文言文知識點
《孫權勸學》中呂蒙的謙虛好學, 魯肅的英雄惜英雄,三位一體,足顯作者的.文筆功架之深厚,下面是其文言文知識點,歡迎閱讀:
通假字
孤豈欲卿治經為博士邪!
邪:通“耶”,語氣詞。表反問語氣。
卿今當涂掌事。
當涂:“涂”通“途”,道路,仕途。亦作當權。
詞類活用
1.蒙辭以軍中多務 辭:狀語后置,名詞作動詞。
2.大兄何見事之晚乎 之:主謂取獨。
一詞多義
以:
蒙辭以軍中多務。(介詞,用)
自以為大有所益。(認為)
當:
但當涉獵。(應當)
當涂掌事。(掌管)
見:
見往事耳。(了解)
大兄何見事之晚乎。(認清)
古今異義
?。赊o以軍中多務)辭:
古義:推辭。
今義:告別,不接受,解雇。
(孤豈欲卿治經為博士邪)孤:
古義:古時候王侯的自稱,我。
今義:獨自,孤獨。
?。ü仑M欲卿治經為博士邪)治:
古義:研究。
今義:治理。
?。ü仑M欲卿治經為博士邪)博士:
古義:當時專掌經學傳授的學官。
今義:學位的最高一級
?。棒斆C過尋陽)及:
古義:到了······的時候
今義:以及。
?。棒斆C過尋陽)過:
古義:到。
今義:經過。
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古義:重新。
今義:更加。
?。ǖ斏娅C)但:
古義:只。
今義:轉折連接詞,但是。
?。ǖ斏娅C)涉獵:
古義:粗略的閱讀
今義:捕捉獵物
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古義:歷史。
今義:過去的事。
(自以為大有所益)大:
古義:很。
今義:指面積、體積、容量、數(shù)量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象。
(蒙乃始就學)就:
古義:從事。
今義:就。
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古義:認清。
今義:看見。
特殊句式
倒裝句
蒙辭以軍中多務。
即:蒙以軍中多務辭。(介詞結構后置)
反問句:
孤豈欲卿治經為博士邪(嗎)!
卿言多務,孰若孤?
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