【精華】二年級(jí)日記范文合集六篇
【精華】二年級(jí)日記范文合集六篇
二年級(jí)日記 篇1
篇一：消防演習(xí)
今天上午，消防員叔叔到我們學(xué)校里來表演消防演習(xí)。
首先，喇叭里響起警報(bào)的聲音，我們馬上用毛巾捂住口鼻，彎著腰快步走出教室，來到操場(chǎng)。只看見沙坑里有兩個(gè)鐵桶，消防員叔叔把火點(diǎn)在鐵桶里，澆上油，鐵桶里馬上燃起了熊熊大火。一個(gè)消防員叔叔用滅火器滅火，馬上有一大股白煙冒出來，我們都用毛巾捂住口鼻。還有一個(gè)消防員叔叔用帶管子的水槍澆滅了大火；這次消防演習(xí)告訴我們要提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力，保護(hù)自身的安全。
篇二：采辣椒
今天，媽媽帶我到外婆家去玩，外婆帶我去采辣椒。
辣椒地在一個(gè)小山坡上，我費(fèi)了好大勁才爬上去，看見上面有很多蜻蜓，蜻蜓的顏色有紅和黑我沒有理它們，仍然在專心致志的采辣椒。辣椒有的像燈籠，有的像香蕉，我還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)紅辣椒，外婆說紅色是很成熟很辣的辣椒，我小心翼翼地把它們采下來放到籃子里，不一會(huì)兒我們就采了滿滿一籃辣椒，我心里樂滋滋的。
篇三：飄移摩托車
今天晚上，我很開心，因?yàn)橐ネ墓珗@玩。
剛到目的地，一輛嶄新的車子出現(xiàn)在我眼前；那是一輛摩托車!我立即坐上這輛橙色的摩托車，開始了我的“摩托車之旅”。
我一直摁著一個(gè)綠色的按扭，摩托車就飛馳起來；這速度簡(jiǎn)直是我在同心公園玩過的最快的車了。這時(shí)，我腦海里突然出現(xiàn)一個(gè)想法：不如來試試飄移吧!就這樣，我把速度調(diào)到最快，一個(gè)旋轉(zhuǎn)（車身迅速移動(dòng)，回身），這是一次完美的飄移。
這次玩的真開心。
篇四：游九溪煙樹
今天，爸爸媽媽去杭州舅舅家接我。舅舅說：“下午去九溪煙樹玩，好嗎？”我說：“好?！眮淼骄畔獰煒洌铱匆娨豢每煤艽蟮臉?，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人根本抱不過來，樹干可真大呀!我想這些樹有一百多歲了吧!
這里的景色可真美啊!今年正值奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京舉行，要是各國(guó)的奧運(yùn)健兒能來杭州玩一玩，那么他們一定也會(huì)有“上有天堂，下有蘇杭”的感慨!
篇五：第一次幫媽媽洗碗
一天傍晚，我們吃好飯，媽媽輕輕地對(duì)我說：“稼軼，今天你幫媽媽洗一次碗吧!”“我很樂意哦!”我答應(yīng)了。
我先把碗都端進(jìn)廚房，再把洗潔精倒在每一只臟碗上，然后用抹布在碗里使勁搓。
一會(huì)兒，很多白泡沫就從抹布上探出頭來。
哈哈，所有臟碗上的污漬都被“白泡沫戰(zhàn)士”給消滅啦!
我接著用清水把碗?洗干凈。水好冷呀，凍紅了我的小手，但我盡力讓臉上表現(xiàn)出若無其事的樣子。
洗好碗，我把碗給媽媽看，媽媽夸我長(zhǎng)大了!
篇六：我學(xué)會(huì)跳繩了
今天，我終于會(huì)跳繩了。
在我家有兩根繩子。其中一根手柄是綠色的，繩子是橙色的，用塑料制成；另一根手柄是黃和藍(lán)結(jié)合在一起，中間是黃色的，用橡膠做成，外邊還套了一層布。
我原來只能跳十下左右。有一節(jié)體育課，錢老師教我們學(xué)跳繩，教了我們很多方法：有跑步跳，雙腳跳，單腳跳，旋轉(zhuǎn)跳等好多方法；我都很認(rèn)真努力的學(xué)。經(jīng)過我的努力方法基本多掌握了，最多的一次我還跳了五十多個(gè)呢。
篇七：做家務(wù)—拖地板
今天，吃好晚飯，我主動(dòng)提出要幫媽媽做家務(wù)。媽媽叫我?guī)椭系匕濉?/p>
我把拖把裝好就在客廳里賣力地拖了起來，我揮舞著拖把，在地板上一會(huì)劃一字，一會(huì)畫圓圈，跑來跑去，出了一身汗?？纯床畈欢嗔?，我就跟媽媽說我拖完了；媽媽出來看了看，表?yè)P(yáng)了我。不過她還是拿起拖把又把地板拖了一遍。
我想我拖的還是不夠干凈，下次我一定把地板拖的更干凈。
篇八：化石講座
今天下午，我們興高采烈的聽化石講座。
主持人王老師，其中有一句說到：“化石是怎樣形成的呢？”我對(duì)這個(gè)特別感興趣。以前在上第17課石頭書時(shí)，王老師講過。比如說，一天，有一只大象在喝水，突然，地震來了，把大象蓋住了；要過很多很多年，才能形成化石。
還有一句，我也很感興趣。哪些容易被錯(cuò)當(dāng)化石。大屏幕上，出現(xiàn)了一副圖，是一個(gè)綠色的恐龍，像是在奔跑的樣子，上大都有土。我一看就看出來它不是化石，更別說別的。菊花化石、內(nèi)類化石、恐龍蛋……這些都不是。
時(shí)間過得特別快，眼看就要離開了。我學(xué)了很多知識(shí)，還看許多化石呢!
二年級(jí)日記 篇2
今天是1月1日，新的一年的第一天，我知道這一天叫做元旦節(jié)。
媽媽告訴我，元是第一的.意思，旦是天的意思，所以元旦就是第一天的意思了。
雖然不知道為什么第一天會(huì)被當(dāng)成一個(gè)節(jié)日，但是可以放假出來玩就很開心了。今天街上人很多，也很熱鬧，到處都是人們買東西的談話聲和笑聲。媽媽還給我買了一個(gè)糖葫蘆吃，可甜可甜了。街上還有賣燈籠的人，看起來很好玩，可是媽媽不給我買，不過最后媽媽還是買了一個(gè)氣球補(bǔ)償我，媽媽還是很愛我的。
這個(gè)元旦很快樂，如果晚上不用寫作業(yè)的話就更快樂了。
二年級(jí)日記 篇3
一年一度的元宵節(jié)又來到了，元宵節(jié)又稱小年，是春節(jié)后迎來的又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。
元宵節(jié)早在XX多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。就節(jié)期長(zhǎng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(zhǎng)達(dá)五天，明代更是自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今非常盛行。南京的元宵節(jié)是熱鬧的，最具代表性的要數(shù)夫子廟了，夫子廟這些天來是燈的世界,花的海洋，白晝?yōu)槭?，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。今年又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等活動(dòng)，給元宵節(jié)增添了光彩。
除了這些活動(dòng)以外，元宵節(jié)還有包元宵的習(xí)俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學(xué)了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團(tuán)，搓成圓團(tuán)，中間掏個(gè)洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準(zhǔn)備好的豆沙餡，放在這個(gè)洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個(gè)元宵就做成了?？戳送馄虐业氖秩滩蛔“W癢了，卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表?yè)P(yáng)。
最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會(huì)兒水滾開了，元宵一個(gè)個(gè)漂在水面上?？吹竭@一個(gè)個(gè)白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞！我們大家吃著這熱騰騰的元宵，心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團(tuán)團(tuán)圓圓?！?/p>
簡(jiǎn)評(píng)： 小作者在這里引用了一段網(wǎng)上的資料，還是比較貼切的。引用別人的文章超過一定的字?jǐn)?shù)，如果能加上：“據(jù)(……)介紹，據(jù)某某人的研究……”就好了。這樣的話，就會(huì)顯得比較尊重被引用人。 小作者介紹的南京的元宵節(jié)，抓住了元宵夫子廟上燈和吃元宵兩大風(fēng)俗，文章就顯得比較飽滿了。
二年級(jí)日記 篇4
春姑娘來了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著五顏六色的衣服爭(zhēng)先恐后地開放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動(dòng)物就從甜美的夢(mèng)中醒來。
只要春雨細(xì)細(xì)地一下，柳樹就冒出了嫩芽，筍芽?jī)阂蔡匠隽恕澳X袋”。她還讓樹木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來了，春姑娘又讓一些小鳥們唱著動(dòng)聽的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來。
小伙伴們脫掉棉衣，穿著漂亮的春裝在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開心呀！
二年級(jí)日記 篇5
春天到了，春天花開，一年一度的植樹節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說：“月月起來，今天植樹節(jié)，我們一起去植樹吧。”他們拿著小鍬、水桶、樹苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風(fēng)景真美呀！風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開始植樹了，我們先挖坑，再扶樹苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹苗栽好了！我心想：小樹啊！你快點(diǎn)長(zhǎng)！快點(diǎn)長(zhǎng)！長(zhǎng)成參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，讓公園變得更加美麗！
二年級(jí)日記 篇6
3月12日，是我國(guó)的植樹節(jié)。老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?！甭犂蠋熯@么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。
老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
