要知道無論憤怒、沮喪還是自責,甚至敵意,都是難免的,不需要刻意逃避、壓制或掩飾,而是要坦誠地承認和接納它們。
如果我們總覺得自己不該如此,就會更焦慮和緊張,反而不利于情緒的調節(jié)和控制。要知道,“我不該生氣”也是一種不合理的觀念。
改變不合理觀念 控制情緒的第一要訣,就是改變自己原來的一些不合理觀點,并且用一些合理的觀點來取代它,比如:父母與孩子之間的困擾、不協(xié)調,只是彼此意見不合、看法不一致,并不是大難臨頭;孩子從不成熟走向成熟,不是一帆風順的,犯錯誤是孩子成長的必經(jīng)階段,孩子出錯、遇到問題是一件很自然的事情,等等。 當父母采取了這樣一些較合理的觀點時,就容易擺脫不良情緒的困擾,對孩子的言行舉止產(chǎn)生正向的情緒反應,從而能夠采取有效措施了解孩子,給予孩子關懷和支持,為孩子提供一個好的成長環(huán)境。
調整自己說話的聲調,并且傾聽它 說話的聲調能夠傳達人的情緒和態(tài)度信息。試著調整自己說話的聲調,讓它變得沉穩(wěn)和友善。
注意聽自己用這樣的語調說話,也能使自己的情緒逐漸變得愉快和穩(wěn)定。 調節(jié)自己的面部和體態(tài)表情,并仔細觀察 面部表情和身體姿態(tài)既能表現(xiàn)人的情緒,也可以影響人的情緒。
如果你感到疲倦或心情沮喪,可以面對鏡子,做一些傳達肯定、友善的表情和姿態(tài),比如微笑、輕松的動作等等,也常常能讓自己感到愉快、精神好起來。 換換腦子 如果和孩子聊得不投機,眼看要“踩地雷”,可以暫時打住,或者暫時離開談話的地方,倒杯水、上個廁所什么的。
如果不能走開,也可以試著轉換一下話題,強迫自己想想其他事情:回憶一些愉快的片斷,盤算一些其他的事情,諸如明天要買什么東西,房間是不是要重新布置一下,等等,使自己暫時忘掉眼前不愉快的話題。停止對不愉快話題的思考,可以暫時避免產(chǎn)生憤怒、處罰孩子的不合理反應。
放松 平時可以做一些放松練習,到了真正感到緊張、焦慮和有壓力的時候,這些練習說不定就能派上用場: 安靜獨處 給自己留出一段時間,獨自安靜地做些事,告訴家里人不要打擾自己。深呼吸 做做深呼吸,同時告訴自己“放松,放松”,或者數(shù)著自己的脈搏,對自己說:“慢一些,慢一些……” 幽默 遇到挫折、沮喪的事情時,努力換個角度,用夸張的方式來想這件事情,開開自己的玩笑。
收集一些滑稽的卡通圖片,貼在隨時可以見到的地方,心情不好的時候看一看,或者讀一些笑話。幽默有趣的事情能讓自己愉快起來。
相信世上沒有完美無缺的人,在孩子面前,以幽默的方式接受自己的不完美,承認自己的錯誤,不僅能讓自己輕松起來,而且能把一種坦然、放松的處世態(tài)度傳達給孩子。 人吃五谷雜糧,豈無七情六欲?要想置身世外做神仙,難哪!不過,控制情緒,并不是要父母壓抑或掩飾自己的情緒,而是要盡量避免或減少因自己的不良情緒而產(chǎn)生的不適當?shù)慕甜B(yǎng)行為。
第一,自我轉化。
有時,產(chǎn)生的不良情緒是不易控制的。這時,必須采取迂回辦法,把自己的情感和精力轉移到工作學習或活動中去,使自己沒有時間和可能沉浸在壞情緒之中,從而將情緒轉化。
第二,自我發(fā)泄。消除不良情緒,最好的方法莫過于使之“宣泄”。
切忌把不良情緒埋于心里。如果你到悲痛欲絕或委屈之極時,可以向至親好友傾訴,也可以運動發(fā)泄,或者拿起筆將自己的不滿和苦惱寫在紙上,這樣心里會好過點。
第三,暫時避開。當情緒不佳時,去看看電影,打打乒乓球,或者漫步于林間小徑,或者游泳、劃船等。
改變一下環(huán)境,離開你心情不快的地方,能改善你的自我感覺,能重新整理一下思想情緒,消除不良的因素,從而釋放不良情緒。
孩子的脾氣不好,有很大程度是因為家長的教育方法不同而引起的,家長應當先檢討自己,在批評孩子前現(xiàn)象向海的優(yōu)點,多鼓勵孩子,然后再要求孩子去做你想要他做的事情,不要責備孩子,這樣孩子就很容易放棄自己。
一般來說,孩子發(fā)脾氣,肯定有原因,找到原因。不一定是孩子錯哦。
即使在我們看來是孩子不好,那么也是先和孩子產(chǎn)生“同感”,體會他的痛苦,告訴他爸爸媽媽理解他的感情,然后再談為什么媽媽不能同意他的決定,或者做適當?shù)刈尣?,這樣孩子會比較好接受。這種“同感不同意”的態(tài)度,在現(xiàn)實中有很好的可操作性、可行性和效果。
而且,你一旦愿意和孩子產(chǎn)生同感,孩子也常常會和你產(chǎn)生同感,學會分享你的快樂,分擔你的痛苦。 對孩子要多鼓勵,好孩子是夸出來的! 盡量多給孩子以鼓勵,盡量多夸他,越是夸她好,她就越能夠自己約束自己,這樣她的脾氣就會好起來! 一般3歲左右的孩子開始有獨立的愿望,并萌生自我意識。
他們不愿事事受父母的管束,對父母的包辦或擺布產(chǎn)生反感。當大人不滿足他們的要求時,他們就會把內心的不滿毫無保留地發(fā)泄出來。
另外,孩子只不過剛剛具備了一些初步的簡單的生活知識和生活經(jīng)驗,對借大世界個發(fā)生的形形色色的事情還不能理解,他們要獨立,卻又做不好,這種情況下,他們會因為達不到目的而發(fā)脾氣。 孩子不善于用語言表達,有些事情他們還說不清,因而在大人堅持要他做不愿做的事,或大人堅持不能允諾他們的要求時,他們就會用發(fā)脾氣來宣泄其壓抑的情緒。
人小脾氣大的孩子,除了脾氣倔之外,還有點“小聰明”。他們能摸透大人的心理,也掌握了一套規(guī)律:只要先撒嬌,再磨纏,最后向大人發(fā)一通脾氣鬧一番,什么目的都能達到。
孩子發(fā)脾氣、耍賴,原是作為要挾大人的手段,并不希望太過火。可是,脾氣一發(fā),過分的興奮就像決堤的洪水,奔騰呼嘯,理智喪失,任憑情緒左右,只顧撒野,一點余地不留。
過后,雖然愿望達到了,但對自己發(fā)脾氣時的那種諸如以頭撞墻、摔壞心愛的玩具的行為卻也感到后悔,甚至內疚。同時,嘗到了對自己行為的無可奈何的滋味,也體驗到自己的無能為力,于是,他們會感到自卑和痛苦。
因此,對大發(fā)脾氣的兒童,家長應堅持兩個原則: 一是絕對不要斥責或體罰孩子。 二是緊緊拖住孩子,不要讓孩子撒野毀物和自毀。
第一個原則之所以重要,是因為斥責等于火上加油,適得其反。特別是家長火冒三丈、怒不可遏的樣子,等于是孩子發(fā)脾氣的“榜樣”。
須知,柔能克剛,而剛卻克不了了柔。 第二個原則的著眼點,在于用骨肉之情和善良的愿望,幫助孩子控制難以自制的情緒,讓他一動不動地呆上5分鐘,爆發(fā)的情緒就會平息下來。
待孩子發(fā)過脾氣過后,應同孩子談心,教育孩子認識發(fā)脾氣的危害,學會以理智駕馭感情。平時,對孩子提出的合理要求應主動地給予滿足,不合理的要求堅決不能滿足,怎么撒野也不行,讓孩子明白:凡事必須講道理,無理寸步難行。
對人小脾氣大的孩子,父母教育的口徑必須一致,切忌南轅北轍;教育務必堅持,堅持一段時間,情況就會好轉。 孩子病后常會“長脾氣”。
家長今后應該注意,即使孩子病中也不要無原則遷就。在孩子哭鬧的時候大人堅持原則很有必要,但不能讓孩子一直哭鬧,大人孩子都受不了,要及時轉移他的注意力。
這么小的孩子,在他大哭大鬧的最高峰過去后,帶他看看外面的車、小動物等東西,讓他恢復情緒。 家長對孩子的要求要做真確的分析,該滿足的正當需求應給予充分滿足,對不適合的需求則要講清道理。
在孩子情緒波動聽不進話的時候,要給些時間讓他冷靜下來,然后再講清道理。千萬不要在對孩子愿望不了解的情況下,自己先發(fā)火,更不要將自己的愿望強加給孩子,造成孩子的對抗情緒。
希望初為父母者多尊重孩子,多理解孩子,多與孩子溝通,少用家長的權威。
媽媽如果情緒不好, 遇上寶寶不停地哭鬧,就可能會對哭鬧不止的寶寶失去耐心從而大聲訓斥寶寶:“好了,好了,別哭了!煩死了!你到底怎么回事?你到底在哭什等等。
如果經(jīng)常發(fā)生這種情況,寶寶就會對媽媽產(chǎn)生不信任,長大些還會為了不讓媽媽生氣,選擇隱藏或壓抑自己的不良情緒,不會主動尋求幫助,慢慢變得冷漠。有的寶寶會隨著媽媽喜怒無常的變化調整自己的情緒,察言觀色,平時壓抑自己的情緒,當覺得安全時就會用夸張的方式來發(fā)泄。
所以媽媽一定要學會控制和管理自己的情緒,讓寶寶對媽媽產(chǎn)生安全感和信任感。
我不知道,當父母的人當中,有多少人,真正做到了“從來沒有打罵過孩子”。我得非常老實地承認:我經(jīng)常打罵我的孩子。說這樣的實話,我需要一些勇氣,因為我過去,總是在努力地想著,要控制自己的壞脾氣,最好不要讓我的孩子體驗到我的壞脾氣暴發(fā)時的后果。但事與愿違。我越是想控制住,忍住我的怒氣,但我的怒氣常常輕易就抵達頂峰,然后失控。然后,我就覺得自己是一個瘋子。
打罵孩子是在實施家庭暴力
打和罵,是一種暴力。是對人格和尊嚴嚴重的侵犯。這樣的說法,相信每一個成年人都能夠認同。假如今天某個人被打或者被罵,那么一定會非常的憤怒甚至痛苦。
奇怪的是,我們在對自己的孩子實施這個行為的時候,卻遠不覺得有那么嚴重??赡軓膩頉]有從孩子的角度上想過,他們有多么憤怒和難過甚至痛苦怨恨。
所以我有一個發(fā)現(xiàn):家長之所以會“自然而然”地打罵孩子,是因為根本沒有真正把孩子的人格與尊嚴當一回事。因為年齡小,所以人格和尊嚴也都“小”,甚至可以忽略。
但是我自己的經(jīng)歷與帶孩子的實踐讓我明白了:孩子絕對有他自己的尊嚴。這種尊嚴有沒有得到尊重與捍衛(wèi),與他未來的幸福指數(shù)密切相關。
而打罵與暴力,最大的惡果就是,讓孩子的尊嚴猶如雨打風吹去。滿地飄零,難以收拾。
在考拉更小一些的時候,他挨了我的打或者罵或者其它的暴力行為(比如將他抱到衛(wèi)生間,隔離他)時,他只是哭。一邊哭一邊拼盡全力地尋求我的愛。他會爬到我的身邊,甚至死死扯住我的衣角。一直到我重新抱起他?!改傅膼劬褪呛⒆拥纳チ?,孩子也會無法生存。暴力讓孩子陷于將要失去生命的驚恐之中。
直面怒氣,智慧替換
也許最好的辦法,就是父母能夠管理好自己的情緒。
如果是前者,在理解孩子的前提下,予以誘導;如果是后者,調整自己的認知,不要對孩子要求過高,尤其不要用大人的標準去套在孩子身上。
2、不要累積怒氣。
3、選擇好表達怒意的方式,用更智慧的方法來替換打罵。
我記得《少有人走的路》的作者派克醫(yī)生曾經(jīng)說過一段話,意思就是適度的表達怒氣也是一種真愛行為(原話不是這樣,只是大意)。打罵也是表達怒意的方式之一。但顯然,這是最糟糕的方式。每當發(fā)怒的時候,要能明白此時存在自己心里的是什么樣的情緒。是什么原因讓這種情緒存在。比如我告訴考拉:你從姨婆家出來到現(xiàn)在,已經(jīng)掐了我四次了,這樣我非常痛,我非常憤怒,我討厭你這個行為。有時候我還會進行警告:如果你再這樣掐我,我就會離開你十分鐘。因為我不想被掐,我怕痛。有時候我還會擁抱考拉,告訴他媽媽愛他,但不喜歡他的某個不好的行為。(問題是,我十次只有兩三次是這樣做)
4、最重要的還得仔細觀察,找出孩子行為不良的原因。
會讓大人發(fā)怒,是因為在大人眼中,孩子的行為出現(xiàn)了偏差。(有一些是正常的,只是不符合父母的要求而)而孩子行為出現(xiàn)問題,父母可能難辭其咎,這時,進行自省是很有必要的。
我注意到,有很多時候,孩子行為不良,是因為他內心有負面情緒,或者有需求,但他還不會表達,于是通過反常的行為來展示。所以,父母要傾聽孩子,弄明白孩子的真正意圖,并教會孩子表達自己的情緒和需求。只要記?。汉⒆拥姆闯1憩F(xiàn),一定有原因,可能怒氣就不會那么快發(fā)出來。
5、解決父母自己內心的問題。
孩子在成長,父母也需要成長。父母比孩子多一些經(jīng)驗和技能,但大有可能的是,智慧不比孩子多甚至更缺。父母不會因為成為了父母,心智也隨之自動“升級”。愛發(fā)怒的父母常常是有內在的問題。需要經(jīng)常內省。比如我覺得自己從小缺安全感和歸屬感,內心積累了很多不滿與憤怒。因此,成為人母的我,容易發(fā)怒。這是我自己的問題,需要我自己來負責,而不是交給我的孩子。
6、學會休息,不要讓自己太疲憊。
每當我休息不好,或者心情很壞的時候,往往,也是我會對考拉情緒失控的時候。疲憊會讓自己的心神渙散,壞情緒猶如脫韁之馬,橫沖直撞。這是我經(jīng)常有的體驗。所以,要爭取吃好喝好睡好,才能有精力來陪伴孩子成長。當然,這還意味著要犧牲很多,我們當了父母,就沒法盡情地逛街,不能玩游戲,甚至可能沒法好好地煲一頓電話粥。不過,相比孩子的一生和自己當父母所帶來的收益,我覺得,犧牲那些,還是很值得。要孩子是我們自己的選擇,我們要對自己的選擇負責。
可是,養(yǎng)育孩子的任務非常繁重,這也是不可回避的事實。這需要各人的智慧。好在,艱難的時光總會過去,因為,孩子會一天天成長。一直到有一天,我們會忽然發(fā)現(xiàn),這個小家伙已經(jīng)開始照顧父母。
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