信息加工的研究方法方法(信息加工的方式有)

1.信息加工的方式有

從不同的角度，信息加工方式有各種不同的劃分。

1.按處理功能的深淺分 按處理功能的深淺，可以把信息加工分為預處理加工、業(yè)務處理加工和決策處理加工三類方式。第一類是對信息簡單整理，加工出的是預信息。

第二類是對信息進行分析，綜合出輔助決策的信息。第三類是對信息進行統(tǒng)計推斷，可以產(chǎn)生決策信息。

數(shù)據(jù)加工以后成為預信息或統(tǒng)計信息，統(tǒng)計信息再經(jīng)過加工才成為對決策有用的信息。這種轉(zhuǎn)換均需要時間，因而不可避免地產(chǎn)生時間延遲，這也是信息加工的一個重要特征——滯后性，在使用中必須注意這一點。

信息的滯后性與信息的時效性是有矛盾的，信息工作者要認識信息的滯后性，盡量減少以至消除滯后性對時效性的制約和影響。 2.按處理的響應時間分 按處理的響應時間的不同，信息加工的方式又可分為兩種類型： （1）一種是將送過來的數(shù)據(jù)立即進行處理，即時做出響應的“實時處理型”。

一般實時處理系統(tǒng)只允許處理已確定的工作，只限于面向常規(guī)的作業(yè)業(yè)務，這是為了保證響應的及時性。 （2）另一種是將送過來的數(shù)據(jù)存起來達到一定數(shù)量或時間后，再集中處理的“批處理型”。

這種處理方式適用于以下兩種統(tǒng)計分析業(yè)務：如果不搜集一定數(shù)量的必要數(shù)據(jù)，就沒有什么處理意義和效果；沒有必要急于得到處理結(jié)果。 從發(fā)展來看，信息加工正從批處理形式向聯(lián)機處理形式發(fā)展，從事后處理為中心向?qū)崟r處理發(fā)展。

3.按系統(tǒng)與用戶之間的距離分 按系統(tǒng)與用戶之間距離的遠近，信息加工方式可劃分為遠程處理方式和局域處理方式。遠程處理是指用戶不必去信息中心，而通過通信線路使用遠處的計算機進行處理的方式。

實際上遠程處理是一種遠距離的聯(lián)機處理方式。因為除了終端和通信控制器以外，它和批處理方式完全一樣。

與遠程處理相反，局域處理是指在放置計算機的地方使用計算機的方式。事實上，只有在區(qū)分遠程處理和局域處理的場合，才較多地使用這個概念，即在計算機網(wǎng)絡中分布在各處的計算機各自進行處理的方式就叫做局域處理。

4.按企事業(yè)單位的管理和計算機配置分 按企事業(yè)單位的管理和計算機配置，信息加工處理的方式可分為集中式和分布式。集中式是將計算機放在單位機關(guān)等指定地方，由中心計算機集中承擔處理功能和處理量；分布式是以統(tǒng)一的規(guī)劃為基礎，將適當規(guī)模的計算機系統(tǒng)安裝在單位機關(guān)及其下屬單位，分別承擔處理功能和處理量。

選擇集中式還是分布式的時候，要考慮企業(yè)的各種內(nèi)部和外部條件。 5.按是否運用計算機分 傳統(tǒng)的信息加工主要是通過人腦進行，隨后相繼出現(xiàn)了手工設備和計算機。

也就是說，進行信息加工一般有手工加工和計算機加工兩種方式。采用手工管理方式進行信息加工，不僅繁瑣、容易出錯，而且其加工過程需要很長時間，已經(jīng)遠遠不能滿足管理決策的需要。

計算機、人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，大大縮短了信息加工時間，滿足了管理者的決策需求，同時人們也從繁瑣的手工管理方式中擺脫了出來。 計算機信息加工就是利用計算機進行數(shù)據(jù)處理，而且在處理過程中，又大量采用各種數(shù)學模型。

這些模型的算法往往是相當復雜的，常常包含大量的迭代和循環(huán)。不過現(xiàn)在已經(jīng)有許多可供選擇的軟件包，如統(tǒng)計軟件包、預測軟件包、數(shù)學規(guī)劃軟件包、模擬軟件包等。

以前在管理工作中，多數(shù)是靠管理者的經(jīng)驗來加工信息，需要的少數(shù)運算也只局限于簡單的算術(shù)運算和簡單的統(tǒng)計加工。數(shù)理統(tǒng)計中的許多方法、運籌學中的許多方法隨著管理現(xiàn)代化的進展，已進入了經(jīng)濟管理領域。

尤其現(xiàn)代統(tǒng)計學方法與信息加工的關(guān)系日益密切，作為信息加工的一個基本工具，現(xiàn)代統(tǒng)計學方法將發(fā)揮越來越重要的作用?，F(xiàn)在許多大的計算機數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)一般備有三個庫，即數(shù)據(jù)庫、模型庫和方法庫。

一般地，模型庫是核心，數(shù)據(jù)庫為它提供必要的信息，而方法庫為它提供相應的方法。方法庫中備有許多標準的算法，而模型庫中存放了針對不同問題的模型，數(shù)據(jù)庫中備有要用的數(shù)據(jù)。

其中，模型與方法二者既有聯(lián)系又有區(qū)別，模型是在管理學的理論和實踐的基礎上提出的，反映了在管理工作中各種因素間的定量或定性的相互關(guān)系，它是描述本領域中的具體規(guī)律的；方法則是指一定的數(shù)學計算方法（例如，回歸分析方法、趨勢外推方法、博弈方法等），它是獨立于管理學之外的。因此，模型可以使用各種方法，同一種方法也可以為多個模型所使用。

從應用的角度看，模型是實質(zhì)性的內(nèi)容，而方法則是工具。

2.信息加工心理學中關(guān)于研究方法主要有四種,分別是什么

信息加工心理學能夠在行為主義統(tǒng)治的美國心理學世界里異軍突起，這與它在方法上的突破密切相關(guān)。具體地說，信息加工心理學最具代表性的方法包括：因素型實驗方法、眼動研究方法、口語報告分析法和計算機模擬法。

實驗方法

信息加工心理學的實驗法，尤以反應時和作業(yè)成績?yōu)橹笜说膶嶒炇艿街匾?。與其它心理學分支相比，反應時法是其最有效的和最典型的實驗方法，主要包括減法反應時法和加因素法。

眼動研究方法

眼動（eye-movement）即眼球運動，它有三種基本方式：注視（fixation）、眼跳（saccades）和追隨運動（pursuit movement）（閻國利，2004,pp.5-13），這三種眼動方式經(jīng)常交錯在一起，目的均在于選擇信息、將要注意的刺激物成像于中央窩區(qū)域，以形成清晰的像。眼動可以反映視覺信息的選擇模式，對于揭示信息加工的內(nèi)部機制具有重要意義。眼動實驗依賴于眼動儀，眼動儀就是記錄眼球運動信息的儀器。

口語報告分析法

口語報告分析法（protocol analysis），也稱為出聲思考法（think-loud），是一種由被試大聲地報告自己在進行某項操作時的想法來探討內(nèi)部認知過程的方法?？谡Z報告多半在操作時進行，也可以在操作后通過回憶來敘述。

計算機模擬法

計算機模擬（computer simulation）是信息加工心理學最有代表性的一種研究方法，它是通過對心理過程的計算機模擬來認識人的心理活動過程的本身，即對人的內(nèi)部信息加工過程進行邏輯分析。計算機模擬通常和理論分析結(jié)合在一起，多從程序縮減、流程分析、程序模擬三個方面入手。

3.1,什么是信息加工

信息加工理論不是某一種理論的名稱，而是一類理論的統(tǒng)稱。

信息理論把人看做一個信息處理器，而人的消費行為就是一個信息處理過程，即信息的輸入、編碼、加工儲存、提取和使用的過程。消費者面對各種大量的商品信息，要對信息進行選擇性注意、選擇性加工、選擇性保持、最后作出購買并作出購買行為。

這個過程可以用心理學原理解釋為：商品信息引起了消費者的有意或無意注意，那么大腦就開始對所獲得的信息進行加工處理，這個過程包括知覺、記憶、思維和態(tài)度，于是購買決定就產(chǎn)生了。從信息加工的角度來研究學習，起自不同的來源。

有人認為（Ellis,1978），是受了格式塔記憶理論的影響，這種理論強調(diào)，有機體如何組織他們記憶的內(nèi)容，反映了他們是如何主動地組織知覺的方式。也有人（Norman,1970）區(qū)分了對當今信息加工理論有影響的三種理論：（1）由埃斯蒂斯和斯彭思等人最早提出的學習的數(shù)學理論（mathematical learning theories）;(2)強調(diào)以選擇性注意為起點、長時記憶痕跡為終點的信號探示理論（signal detection theories）;(3)注重人工智能和計算機模擬的計算機模型理論（Computer-model theories）。

按照斯奈爾貝克（G.E.Snelbecker）的觀點，目前，被認為屬于信息加工理論范圍的，大致可以分成以下三類：1.側(cè)重于數(shù)理統(tǒng)計分析的信息論 美國學者香農(nóng)（C.Shannon）被公認為是信息論之父。作為貝爾電話公司的技術(shù)人員，香農(nóng)為了解決信息編碼的問題，提高通信系統(tǒng)的效率和可靠性，在研究過程中對信息進行了數(shù)學處理。

他舍棄通信系統(tǒng)中消息的具體內(nèi)容，把信息源發(fā)生的信息僅僅看作一個抽象的量。他把數(shù)理統(tǒng)計方法運用到通信領域，提出了信息熵的數(shù)學公式，從量的方面來描述信息的傳遞與提取的問題，并提出了信息量的概念。

他設計出了一套在各種不同條件下測量信息的方法，從而奠定了現(xiàn)代信息理論的基礎（王雨田，1986年）。簡單說來，香農(nóng)的測度主要集中在輸送與接收的消息之間的相似性，以便計算送話者與受話者雙方能夠得到多少信息。

香農(nóng)把消息的交換作為通信的特征。因此，信息論關(guān)注的是可能已被輸送的消息的影響，以及實際被傳送的信號。

心理學家們改編了香農(nóng)的信息測度和理論。呈現(xiàn)給被試的刺激是與通訊系統(tǒng)中的信息源和傳送者（source and transmitter）相應的。

通道（channel）被作為人類被試的特征；被試對信號加以編碼和做出正確反應的最大精確度，被稱為是他的通道能量（channel capacity）。信息分析把主要焦點放在被試在一系列嘗試中對所呈現(xiàn)的刺激做出反應的一致性程度上。

例如，我們可以向被試呈現(xiàn)音色不同但其他各方面（如聲響和持續(xù)時間）完全相同的4種音調(diào)，要求被試做出四種不同的反應，這樣，我們不需要詳細計算，也可以確定被試是否加工了在這種情境中所有可得到的信息。當向成人被試呈現(xiàn)單維刺激（即除了一個刺激維度不同外，其他方面都完全相同）時，會出現(xiàn)一種有趣的現(xiàn)象。

一旦被試有了足夠的練習，從而清楚知道對每一種刺激應做出何種反應時，他們的精確性達到了十種漸進線，并在操作時一直保持精確性。而且，即便刺激只是通過不同的感覺通道被感知的，或刺激的排列方式有所不同，但能被正確識別的刺激項目的數(shù)量變化是很小的。

1956年，米勒（G.Miller）發(fā)表了一篇文章，題目是：《神奇的數(shù)字，7土2：我們信息加工能量的一些限制（The Magical Number Seven,Plus Or Minus Two:Some Limits on Our Capacity for Processing information）》，他回顧了近20項研究，發(fā)現(xiàn)人類處理信息的能量是有限的。米勒提出，我們要用金子而不是廢品來填補這7個左右的記憶狹孔。

米勒的文章發(fā)表后，心理學家們從事了數(shù)百項這類的研究。盡管有人對這種人類通道能量的計算程序抱有疑問，但許多心理學家接受了這一發(fā)現(xiàn)，從而對學習與記憶的研究產(chǎn)生了一定的影響。

還有些人從另一個角度認為，我們可以把信息組織成“組塊（chunks）”，從而可以增加人類的信息加工能力，因此應該把重點放在人們組織信息的方式上。就一般而言，心理學家認為，信息論有助于我們形成一種把人類作為信息加工者的模式。

這個模式強調(diào)人在對刺激做出反應時的積極選擇的作用，而不是像在刺激-反應理論中所看到的那種起被動作用的人。與此同時，也有人認為（Simon,1979），把研究焦點放在狹窄的實驗室分析，對了解人類解決問題的過程沒有很大的幫助。

2.側(cè)重于計算機模擬的信息加工理論 把人視作信息加工者，這一觀念是與計算機技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系在一起的。計算機技術(shù)是在第二次世界大戰(zhàn)期間，主要是因為要處理大量軍事數(shù)據(jù)而發(fā)展起來的。

心理學家們發(fā)現(xiàn)，計算機程序也可以用來描述人類思維和學習的方式。一些研究人員用計算機來模擬人類問題解決過程和學習過程。

這樣，心理學家就不再只是推測在“暗箱”內(nèi)部所發(fā)生的事情了。關(guān)于計算機與人類信息加工方面，有兩個主要的發(fā)展：一方面，盡管許多信息論專家對人類認知過程不感興趣，但他們對改進計算機加工信息的方式很關(guān)注。

所以，他們可以用人類思維過程作為改進計算機處理數(shù)據(jù)的程序的指南。因此。

4.信息加工心理學對信息加工方式有哪些

xzilong

其實你的這個問題的含義是：“信息加工心理學”認為“心理的信息加工”的方式有哪些？

能有這種疑問，看來你對心理學的涉獵還是比較廣泛的，大概也可以看得出來對“認知心理學”流派很合你“胃口”。

“信息加工心理學”屬于“認知心理學”的一大流派，這本身說明在其本質(zhì)觀點上和“認知心理”是一致的。

簡單的說，信息加工的過程，可以以計算機的信息加工方式做類比：

（神經(jīng)） （知覺） （思維） （記憶） （提?。?/p>

感受器——效應器——處理器——記憶裝置——操作顯示

（輸入） （接收） （編碼整理）（貯存） （提取輸出）

認知心理學家往往把信息加工過程分解為一些階段，即對從刺激輸入到反應這樣的全過程進行分解。他們常用使用反應時法。即通過測量一個過程所需要的時間，來以此確定這個過程的性質(zhì)和與其他過程的關(guān)系。

假定一個人看屏幕上投射的字母 E，如果投射時間很短，比如一毫秒，那么這個人就不會看到什么，這說明知覺不是瞬時的；投射時間長一點，比如五毫秒，那么這個人就會看到某種東西，但不知是什么，這說明知覺產(chǎn)生了，但辨別尚未產(chǎn)生；如果投射時間長度足以使人看出這個字母不是O或Q，但看不出是 E還是 F或 K，那么這個人就產(chǎn)生了部分的辨別。由此人們就可以確定完全辨別、部分辨別或剛剛看出有東西所需的的時間。這一切表明，知覺是累積的，它包括幾個特定的階段。

詳見：

計算機為信息加工心理學提供了最便利的隱喻——將人腦比作電腦，人腦像電腦一樣可以通過把僅有的幾種操作作用于符號，加工的信息仍以符號形式貯存，加工的結(jié)構(gòu)和過程可以直觀地表示成流程圖（flowchart）或稱為“箭框模型”（boxes-and-arrows models）。人腦是一個信息加工系統(tǒng)，它可以對表征信息的物理符號進行輸入、編碼、貯存、提取、復制和傳遞，而這一過程的完成是系列性的，不同的加工任務和加工階段由不同的認知結(jié)構(gòu)來完成，這些相對獨立的認知結(jié)構(gòu)既前后連接，又具有等級差異，是類似于人工智能機的人腦內(nèi)部的“機器”。

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5.信息管理的研究方法有哪些

研究方法

第一節(jié) 觀察研究方法

第二節(jié) 調(diào)查研究方法

第三節(jié) 實驗研究方法

第五章 理性思維方法

第一節(jié) 科學抽象方法

第二節(jié) 歷史方法和邏輯方法

第三節(jié) 比較和分類方法

第四節(jié) 歸納和演繹方法

第五節(jié) 分析和綜合方法

第六章 橫向科學方法

第一節(jié) 橫向科學方法概述

第二節(jié) 系統(tǒng)科學方法

第三節(jié) 控制論方法

第四節(jié) 信息論方法

第五節(jié) 數(shù)學方法

第七章 信息管理學專門方法

第一節(jié) 文獻信息處理方法

第二節(jié) 文獻計量學方法

第三節(jié) 引文分析方法

6.信息加工的一般過程包括哪些內(nèi)容

信息的篩選和判別：在大量的原始信息中，不可避免地存在一些假信息和偽信息，只有通過認真地篩選和判別，才能防止魚目混珠、真假混雜。 （2）信息的分類和排序：收集來的信息是一種初始的、零亂的和孤立的信息，只有把這些信息進行分類和排序，才能存儲、檢索、傳遞和使用。 （3）信息的分析和研究：對分類排序后的信息進行分析比較、研究計算，可以使信息更具有使用價值乃至形成新信息

3、信息加工方式為什么會發(fā)生變化？發(fā)生了哪些變化？

工于程序設計的自動化信息加工.（如：用編程來畫拋物線） 2.基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工.（如：用excel計算班級的成績表，算出平均分，排名等） 3.基于人工智能技術(shù)的智能化信息加工

7.研究方法包括哪些

研究方法，一般包括文獻調(diào)查法、觀察法、文獻研究法、跨學科研究法、個案研究法等等。

1、調(diào)查法

調(diào)查法是科學研究中最常用的方法之一。調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

2、觀察法

觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。

3、文獻研究法

文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用于各種學科研究中。

4、跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”?？茖W發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。

據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。

5、個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。

參考資料來源：搜狗百科——研究方法

8.論文研究方法有哪幾種,論文研究方法有哪些

調(diào)查法

調(diào)查法是科學研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法，調(diào)查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。

觀察法

觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，科學的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性，在科學實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：

①擴大人們的感性認識

②啟發(fā)人們的思維

③導致新的發(fā)現(xiàn)

實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。

其主要特點是：

第一、主動變革性

觀察與調(diào)查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題，而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。

第二、控制性

科學實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。

第三、因果性

實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

文獻研究法

文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。

文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中，其作用有：

①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。

②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。

③能得到現(xiàn)實資料的比較資料

④有助于了解事物的全貌

實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式，其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動，主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。

定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。

定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行"質(zhì)"的方面的分析，具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。

跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱"交叉研究法"，科學發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體，據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。

功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一，它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法，根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學模擬兩種。

9.信息加工心里學主要研究內(nèi)容有哪些

信息加工心理學的研究內(nèi)容廣泛，其中大部分研究集中于四個方面：知覺加工與模式識別、注意、記憶和問題解決等。

知覺加工與模式識別研究

知覺是確定刺激物意義的過程，包括對刺激物的定向、選擇、組織和解釋。信息加工心理學注重對知覺過程的精細研究，從而揭示出其內(nèi)在的信息加工方式，這些加工方式主要包括：

(1)數(shù)據(jù)驅(qū)動加工和概念驅(qū)動加工（Lindary & Norman,1977），前者指從刺激作用開始的加工，也叫做自下而上的加工；后者是從主體對于知覺對象的一般知識開始的加工，也叫做自上而下的加工。

(2)系列加工和平行加工，前者是指信息加工按照確定的順序一步一步進行的加工方式，后者是指多方面刺激信息可以在不同的信息加工單元中同時進行的加工方式。

(3)整體加工與局部加工，前者是指知覺到刺激物的整體特征，后者是指知覺到刺激物局部的特征，而且在許多情況下，知覺加工表現(xiàn)出明顯的整體優(yōu)勢效應，如字詞優(yōu)勢效應、客體優(yōu)勢效應等。

模板匹配模型

模板匹配模型（template matching model）是根據(jù)機器的識別模式提出來的。它的中心思想是認為人的記憶系統(tǒng)中儲存著各式各樣的刺激物的模板，當輸入的刺激信息正好與某一儲存的模板相匹配，該刺激信息就得到破譯和識別。但是僅用這種機械的、嚴格對應的呆板模板匹配來解釋人類高度靈活的認知過程顯然是不夠的，也是不經(jīng)濟的。

原型匹配模型

原型匹配模型對模板匹配模型進行了改進，認為人可能在記憶系統(tǒng)儲存的不是與外部刺激嚴格對應的模板，而是一類刺激的概括表征，即原型，所以原型是一種綜合的、抽象的產(chǎn)物。外部刺激信息輸入后，信息加工系統(tǒng)根據(jù)輸入信息與原型的匹配程度來識別信息，一般會將刺激信息識別為與其有最佳匹配的原型，并賦予其一定的意義，使之獲得理解。顯然，原型匹配模型包容了模板匹配模型，同時克服了模板匹配模型不靈活、不經(jīng)濟的缺點，也得到更多生活經(jīng)驗和心理實驗的支持。不過，更能體現(xiàn)符號加工意義的模式識別理論還是特征分析模型。

特征分析模型

特征分析模型認為，主體接受輸入的信息后，首先對其進行特征分析，然后將分析的結(jié)果與長時記憶中的各種事物的特征表進行比較，一旦獲得最佳匹配就獲得識別。特征分析模型在解釋人的模式識別方面顯得更為靈活和經(jīng)濟，而且也具有更高的抽象性。但也還是存在一些疑問，比如大量的特征表是如何貯存的？它會增加記憶負擔嗎？

注意的研究

注意的心理機制是現(xiàn)代認知心理學最早的實驗課題之一，其研究目的主要在于探明注意的選擇機制，實驗采用的方法主要是雙耳分聽技術(shù)。從布魯?shù)卤咎兀˙roadbent）最早提出早期選擇模型以來，認知心理學家又先后提出了中期選擇模型、晚期選擇模型和資源限制理論等不同觀點。

過濾器模型

徹里在雙耳分聽實驗中發(fā)現(xiàn)，被試追隨耳的信息受到注意，因而能得到進一步加工，非追隨耳信息未被注意而不能得到加工。英國心理學家布魯?shù)卤咎卦谶M一步實驗基礎上提出了注意的過濾器理論（Broadbent,1958）。該理論認為，人的大腦皮層的加工能力非常有限，為在信息輸入通道出現(xiàn)了瓶頸口式的過濾器，通過過濾器的信息受到進一步的加工而被識別和貯存，其余信息則被阻止在高級中樞之外。這種過濾器按照“全或無”的原則進行工作，一個通道通過信息同時就關(guān)閉其它通道。因此該理論也被稱為是單通道理論，它認為過濾器位于知覺之前，所以信息選擇發(fā)生于信息加工的早期階段，故稱早期選擇模型。

衰減器模型

有證據(jù)表明，一些特別強烈的刺激或?qū)τ谛畔⒔邮照咛貏e有意義的信息，即使不是從追隨耳進入加工系統(tǒng)也能被識別，于是特瑞斯曼（A.m.Treisman）提出衰減器模型。衰減器模型認為信息通道中的過濾裝置是按照衰減方式工作的，但特別有意義項目（如自己的名字）的激活閾限較低，因此能被激活和識別，這一過濾裝置被稱為中樞過濾器?？磥磉x擇注意不僅取決于感覺信息的特征，而且取決于中樞過濾器的作用，所以又被稱為是中期選擇模型。

10.信息收集的方式有哪幾種

1.社會調(diào)查

社會調(diào)查是獲得真實可靠信息的重要手段。社會調(diào)查是指運用觀察、詢問等方法直接從社會中了解情況，收集資料和數(shù)據(jù)的活動。利用社會調(diào)查收集到的信息是第一手資料，因而比較接近社會，接近生活，容易做到真實、可靠。

2.建立情報網(wǎng)

管理活動要求信息準確，全面，及時。為了達到這樣的要求靠單一渠道收集信息是遠遠不夠的。特別是行政管理和政府決策更是如此。因此必須靠多種途徑收集信息，即建立信息收集的情報網(wǎng)。嚴格來講，情報網(wǎng)絡是指負責信息收集、篩選、加工、傳遞和反饋的整個工作體系，而不僅僅指收集本身。

3.戰(zhàn)略性情報的開發(fā)

戰(zhàn)略性情報是專為高層決策者開發(fā)，僅供高層決策者使用的比一般行政信息更具戰(zhàn)略性的信息。

4.從文獻中獲取信息

文獻是前人留下的寶貴財富，是知識的集合體，在數(shù)量龐大、高度分散的文獻中找到所需要的有價值的信息是情報檢索所研究的內(nèi)容。