說明方法的修辭手法(說明方法修辭手法描寫手法各是哪些)
1.說明方法、修辭手法、描寫手法各是哪些
表現(xiàn)手法：首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象征、夸張、排比、對(duì)偶、烘托、擬人、用典等等.抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、
象征等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類比推理等；小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫與虛寫等。
表達(dá)方式：敘述、抒情、說明、議論、描寫
說明方法：列數(shù)字、舉例子、做比較、分類別、打比方、摹狀貌、畫圖表、下定義、作詮釋、引資料、作假設(shè)等
寫作手法：寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。
修辭手法就是常見的比喻、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語、引用等。
2.說明方法修辭手法寫作手法有哪些
說明方法有哪些
說明的方法有：
1.舉例子
2.作比較
3.下定義
4.畫圖表
5.作詮釋
6.打比方
7.摹狀貌
8.引資料
9.分類別
10.列數(shù)字
修辭手法：
1.比喻
根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方.作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏事物解說、幫助人深入理解.比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻.
2、擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物.作用：使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象.
3、夸張：對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小.作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果.
4.排比 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起.作用：增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果.
5.對(duì)偶 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思.作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂美感. 對(duì)偶的種類有三種；正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)、
如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空.（正對(duì)）
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛（反對(duì)）
6.反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意慧思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子.反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù).連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔.間隔反復(fù)中間有其他的詞語.
7.設(shè)問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答.作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容.
8.反問 無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定.
9.引用 引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種.
10.借代 用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物.借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體.
11.反語 用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以按說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果.有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情.
寫作手法：
襯托、對(duì)比、對(duì)照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚(yáng)先抑.（聯(lián)想、想象）寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象、以小見大、類比等
3.說明方法,描寫方法,修辭方法都有什么
修辭手法： 修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。
文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、夸張、排比、對(duì)偶（又名對(duì)仗、排偶）、反復(fù)、借代、寄寓（寄托），互文、設(shè)問、引用、呼告、反問、頂真（又名聯(lián)珠）。 其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻）、借喻、博喻（又名復(fù)喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強(qiáng)喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。
常用修辭手法解釋以及舉例： 1、比喻：描寫事物或說明道理時(shí)，用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。 常用的比喻詞有：像、好像、仿佛、猶如、似的等。
例如：彎彎的月亮像小船一樣。其中月亮是本體，小船是喻體，像是比喻詞。
2、擬人：根據(jù)想象把物當(dāng)做人寫或把人當(dāng)做物寫。 例如：一路上，花兒一直對(duì)我微笑。
3、夸張：為了表達(dá)上的需要，故意言過其實(shí)，對(duì)客觀的人、事物盡力做擴(kuò)大或縮小的描述，這種修辭叫夸張。 例如：這間小屋連個(gè)人都站不下。
4、對(duì)偶：結(jié)構(gòu)相同或基本相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上密切相聯(lián)的兩個(gè)短語或句子對(duì)稱地排列，這種修辭叫對(duì)偶。 例如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
5、排比：是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)語勢(shì)、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、加重感情的修辭方式。 例如：在這里我見了最藍(lán)的天空、最白的云朵、最偉大的奇觀…… 6、反問：就是為了加強(qiáng)語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。
常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定。 例如：難道這不是偉大的奇觀嗎？ 7、設(shè)問：是明知故問、自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。
設(shè)問的基本特點(diǎn)是“無疑而問”，目的是引人注意，引發(fā)思考。 例如：對(duì)面走來的是誰？正是我們敬愛的班主任老師。
8、反語：實(shí)際上要表達(dá)的意思和字面上的意思完全相反，用以加強(qiáng)幽默諷刺的表達(dá)效果。 例如："友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名"，只請(qǐng)放心來瓜分就是了。
9 、引用：把別人的話或大家熟悉的成語典故等有選擇地組織到自己的文章里。 10、借代。
不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專名代通稱等。 例如：不拿群眾一針一線。
（一針一線代群眾的一切財(cái)產(chǎn)） 11、對(duì)比：把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉出來，相對(duì)比較描述。 12、頂真：用上一句的結(jié)尾的詞語做下一句的起頭。
13、通感：五官功能能出現(xiàn)互相補(bǔ)充，互相轉(zhuǎn)化的彼此溝通現(xiàn)象。說明方法： 說明方法是寫說明文時(shí)用簡(jiǎn)明扼要的語言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法。
說明方法有很多種，寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳的說明方法。 說明文的語言的根本要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性。
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。 常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、引資料、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)，這11種。
說明方法題做題技巧： 1、明確說明對(duì)象 閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對(duì)象是什么。那么如何找準(zhǔn)說明對(duì)象呢？ ①看題目，不少題目都表示說明的對(duì)象。
如《中國(guó)石拱橋》等。 ②抓首總括句和中心句。
好的說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征。 2、抓住事物特征 事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造（內(nèi)外），形態(tài)（大小、長(zhǎng)短等），性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等），變化（動(dòng)、靜、快、慢），成因（簡(jiǎn)單、復(fù)雜），功用（寬窄、正反）等等方面。
一般來說，說明文要說明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。除說明的重點(diǎn)外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。
例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個(gè)角度進(jìn)行說明：先說死海的“死”（現(xiàn)象特征），再說死海的“不死”（本質(zhì)特征），最后又說到死海的“不死”與“死”（現(xiàn)狀與未來發(fā)展特征）。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。
又如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點(diǎn)，從五個(gè)方面加以說明：亭臺(tái)軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。
3、歸納說明方法 閱讀說明文時(shí)，可邊讀邊標(biāo)出文章所使用的說明方法，然后總結(jié)主要使用了哪些方法，并進(jìn)而分析這些說明方法對(duì)準(zhǔn)確說明事物特征所起的作用。 4、逐段概括要點(diǎn) 概括要點(diǎn)時(shí)，要重視首括句、尾結(jié)句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。
閱讀時(shí)可以把這些語句勾畫出來。概括要點(diǎn)時(shí)最好用完整的句子，意思要簡(jiǎn)明扼要。
在逐。
4.說明方法修辭手法寫作手法有哪些
說明方法有哪些 說明的方法有： 1.舉例子 2.作比較 3.下定義 4.畫圖表 5.作詮釋 6.打比方 7.摹狀貌 8.引資料 9.分類別 10.列數(shù)字修辭手法：1.比喻 根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方.作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏事物解說、幫助人深入理解.比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻.2、擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物.作用：使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象.3、夸張：對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小.作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果.4.排比 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起.作用：增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果.5.對(duì)偶 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思.作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂美感. 對(duì)偶的種類有三種；正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)、如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空.（正對(duì)） 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛（反對(duì)） 6.反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意慧思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子.反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù).連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔.間隔反復(fù)中間有其他的詞語.7.設(shè)問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答.作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容.8.反問 無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定.9.引用 引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種.10.借代 用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物.借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體.11.反語 用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以按說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果.有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情.寫作手法：襯托、對(duì)比、對(duì)照、借景（物）抒情、托物言志、欲揚(yáng)先抑.（聯(lián)想、想象）寓情于景、融情入景、諷刺、象征、聯(lián)想、想象、以小見大、類比等。
