畢業(yè)設(shè)計實驗方法(畢業(yè)論文的實驗方法)
1.畢業(yè)論文的實驗方法
在維普或者中國期刊網(wǎng)上 查詢下 微生物多樣性 出來的實驗文章大概都符合你的要求。
給你推薦一篇文章 河南洛陽地區(qū)泡菜中微生物多樣性及乳酸菌種群的研究
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2.畢業(yè)論文的研究方法有哪些
畢業(yè)論文的研究方法主要有（有遺漏的請大家補(bǔ)充）：調(diào)查法 調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進(jìn)行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。
調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。觀察法 觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。
科學(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識。
②啟發(fā)人們的思維。③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。
實驗法 實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。
觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認(rèn)識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識的需要。
第二、控制性?？茖W(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識研究對象。
第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻(xiàn)研究法 文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。
其作用有：①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。
③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
實證研究法 實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要，提出設(shè)計，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。
主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。定量分析法 在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法 定性分析法就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
跨學(xué)科研究法 運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”?？茖W(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。
據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。個案研究法 個案研究法是認(rèn)定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。
個案研究有三種基本類型：（1）個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進(jìn)行調(diào)查研究；（2）團(tuán)體調(diào)查，即對某個組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究；（3）問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查研究。功能分析法 功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。
它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。數(shù)量研究法 數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認(rèn)識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達(dá)到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。
模擬法（模型方法） 模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。
探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。
信息研究方法 信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。美國數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認(rèn)為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。
當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應(yīng)用于實踐，以實現(xiàn)新的目標(biāo)。
信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們。
3.論文的實驗設(shè)計方案怎么寫
論文的實驗設(shè)計方案具備以下的常規(guī)部分：摘要；緒論；文獻(xiàn)綜述；研究假設(shè)；論證過程；研究結(jié)論；總結(jié)與展望。
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程，每一個章節(jié)都有需要交代給讀者需要的信息，章節(jié)間環(huán)環(huán)相扣，每一章既有前一章的佐證又是下一章的鋪墊。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
一、摘要
摘要是一篇論文的濃縮和精華，用簡短的話語向讀者交代這篇論文講什么。主要包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。中文摘要最多不超過400字，外文摘要不超過250個實詞。
二、緒論
緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機(jī)、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內(nèi)容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目，也可簡要交代確定選題的過程和有關(guān)背景材料，目的是交代自己的選題背景、研究目的與研究意義。
三、文獻(xiàn)綜述
論文寫作要求每一句觀點和結(jié)論都必須有出處，要么通過自己的實驗論證，要么需要有前人的研究成果作為支持。這一部分是前人研究基礎(chǔ)，很大部分是引用文獻(xiàn)，因此這一部分更多不是自身原創(chuàng)性思想，引用文獻(xiàn)時注意參考學(xué)校的格式。這部分的工作在論文前期的準(zhǔn)備工作中就可以完成，在撰寫時根據(jù)自己的研究問題有效地篩選并分類陳述。
四、研究假設(shè)
研究假設(shè)是在理論基礎(chǔ)上，論述提出了何種研究假設(shè)，也是論文的核心觀點。研究假設(shè)也是對所研究問題的猜測，需要文章后續(xù)進(jìn)行論證。
五、論證過程
實證分析就是在提出研究假設(shè)的基礎(chǔ)上，對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的過程，驗證假設(shè)是否成立。在閱讀大量文獻(xiàn)時，可以積累對于這類研究課題的實證方法，并可以結(jié)合提出自己的創(chuàng)新性方法，采用比前人的研究更新更廣的數(shù)據(jù)。
六、研究結(jié)論
這一部分其實在整個論文中極為重要的，它不僅闡述你的研究過程得出了怎樣的結(jié)論，而且關(guān)系到你的研究成果或論文的成果到底有什么意義，有沒有實用價值。結(jié)論體現(xiàn)了論文的價值，要注意結(jié)論的全面準(zhǔn)確。
七、研究不足與展望
這一部分更多是出于文章完整性的考慮，可以寫論文寫作時的缺陷。比如：調(diào)研對象范圍不夠廣，理論模型可以再細(xì)化等等，希望后人可以繼續(xù)研究等簡單展望。
對于論文不清楚如何寫可以到廣東文華氏咨詢，文華氏有專業(yè)的論文咨詢團(tuán)隊，依據(jù)真實情況展現(xiàn)科研成果，一對一跟進(jìn)，沉淀式輔導(dǎo)，幫助提升科研能力、順利完成科研項目。
4.請列舉兩種常用的實驗設(shè)計方法
科學(xué)研究的方法有三種： 一種是歸納法，第二種是實驗驗法， 第三種是演繹法。
歸納法：就是通過對客觀存在的一系列典型事物 （或經(jīng)驗） 進(jìn)行觀 察，從掌握典型事物的典型特點、典型關(guān)系、典型規(guī)律入手，進(jìn)而分 析研究事物之間的因果關(guān)系， 從中找出事物變化發(fā)展的一般規(guī)律， 這 種從典型到一般的研究方法也稱為實證研究。
實驗法：就是認(rèn)為地為某一實驗創(chuàng)造一定條件， 觀察其實際試驗結(jié) 果， 給予這些條件的對比試驗的實際結(jié)果進(jìn)行比較分析， 尋找外加條 件與實驗結(jié)果之間的因果關(guān)系。 如果經(jīng)過多次試驗， 而且總是得到重 復(fù)相同的結(jié)果， 那就可以得出結(jié)論， 這里存在某種普遍適用的規(guī)律性。
演繹法：就是從一般性的前提出發(fā)，通過推導(dǎo)即“演繹”，得出具體陳述或個別結(jié)論的過程。演繹推理的邏輯形式對于理性的重要意義在于，它對人的思維保持嚴(yán)密性、一貫性有著不可替代的校正作用。演繹推理的最典型、最重要的應(yīng)用，通常存在于邏輯和數(shù)學(xué)證明中。
5.有哪些實驗方法
一、比較法 將待測物理量與選做標(biāo)準(zhǔn)單位的物理量進(jìn)行比較的方法叫比較法。
如測量物體長度，用天平稱量質(zhì)量，用電橋測電阻等。有時光有標(biāo)準(zhǔn)量具還不夠，還需要配置比較系統(tǒng)，使被測量量與標(biāo)準(zhǔn)量實現(xiàn)比較。
如：測量金屬在某溫度下的比熱容。因為金屬的比熱容隨溫度的升高而變大，可以找一個在該溫度下比熱容的金屬材料，用比較法測，把兩者做成形狀相同的樣品，加熱到一定溫度讓其自然冷卻，作降溫曲線（T-t曲線）由牛頓冷卻定律即可得解。
比較法是物理實驗中最普通、最基本的實驗方法，也是實驗設(shè)計中設(shè)計對照實驗的基礎(chǔ)。 二、替代法 用已知的標(biāo)準(zhǔn)量去代替未知的待測量，以保持狀態(tài)和效果相同，從而推出待測量的方法叫替代法。
如用合力替代各個分力，用總電阻替代各部分電阻，浮力替代液體對物體的各個壓力等。 三、累積法 又稱疊加法。
將微小量累積后測量求平均的方法，能減小相對誤差。實驗中也經(jīng)常涉及這一方法。
如在《用單擺測定重力加速度》實驗中，需要測定單擺周期，用秒表測一次全振動的時間誤差很大，于是采用測定30-50次全振動的時間T，從而求出單擺的周期T=t/n(n為全振動次數(shù))。 四、控制法 在中學(xué)許多物理實驗中，往往存在著多種變化的因素，為了研究它們之間的關(guān)系可以先控制一些量不變，依次研究某一個因素的影響。
如通過導(dǎo)體的電流I受到導(dǎo)體電阻R和它兩端電壓U的影響，在研究電流I與電阻R的關(guān)系時，需要保持電壓U不變；在研究電流I與電壓U的關(guān)系時，需要保持電阻R不變。 五、留跡法 有些物理現(xiàn)象瞬間即逝，如運動物體所處的位置、軌跡或圖像等，用留跡法記錄下來，以便從容地測量、比較和研究。
如在《測定勻變速直線運動的加速度》、《驗證牛頓第不運動定律》、《驗證機(jī)械能守恒定律》等實驗中，就是通過紙帶上打出的點記錄下小車（或重物）在不同時刻的位置（位移）及所對應(yīng)的時刻，從而可從容計算小車在各個位置或時刻的速度并求出速度；對于簡諧運動，則是通過擺動的漏斗漏出的細(xì)沙落在勻速拉動的硬紙板上而記錄下各個時刻擺的位置，從而很方便地研究簡諧運動的圖像；利用閃光照相記錄自由落體運動的軌跡等實驗都采用了留跡法。 六、放大法 在現(xiàn)象、變化、待測物理量十分微小的情況下，往往采用放大法。
根據(jù)實驗的性質(zhì)和放大對象的不同，放大所使用的物理方法也各異。例如：在《測定金屬電阻率》實驗中所使用的螺旋測微器：主尺上前進(jìn)（或后退）0.5毫米，對應(yīng)副尺上有5n個等分，實際上是對長度的機(jī)械放大；許多電表如電流表、電壓表是利用一根較長的指針把通電后線圈的偏轉(zhuǎn)角顯示出來。
七、補(bǔ)償法 補(bǔ)償法是找一種效應(yīng)與之相抵消，從而對被測物理量進(jìn)行測量的方法。由于被測量的作用在測量中被抵消，故表示標(biāo)準(zhǔn)量與被測量作用之差的儀表示數(shù)為0，所以又稱零示法。
八、轉(zhuǎn)換法 某些物理量不容易直接測量，或某些現(xiàn)象直接顯示有困難，可以采取把所要觀測的變量轉(zhuǎn)換成其它變量（力、熱、聲、光、電等物理量的相互轉(zhuǎn)換）進(jìn)行間接觀察和測量，這就是轉(zhuǎn)換法。如卡文迪許《利用扭秤裝置測定萬有引力恒量實驗》：其基本的思維方法便是等效轉(zhuǎn)換。
卡文迪許扭秤發(fā)生扭轉(zhuǎn)后，引力對T形架的扭轉(zhuǎn)力矩與石英絲由于彈性形變產(chǎn)主的扭轉(zhuǎn)力矩這就是等效轉(zhuǎn)換，間接地達(dá)到了無法達(dá)到的目的。又如轉(zhuǎn)換法還應(yīng)用于石英絲扭轉(zhuǎn)角度的測量、根據(jù)電流的熱效應(yīng)來認(rèn)識電流大小、根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場等上。
轉(zhuǎn)換法是一種較高層次的思維方法，是對事物本質(zhì)深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上才產(chǎn)生的一種飛躍。 九、理想化法 影響物理現(xiàn)象的因素往往復(fù)雜多變，實驗中?？刹捎煤雎阅承┐我蛩鼗蚣僭O(shè)一些理想條件的辦法，以突出現(xiàn)象的本質(zhì)因素，便于深入研究，從而取得實際情況下合理的近似結(jié)果。
如在《用單擺測定重力加速度》的實驗中（假設(shè)懸線不可伸長）懸點的摩擦和小球在擺動過程的空氣阻力不計，在電學(xué)實驗中把電壓表變成內(nèi)阻是無窮大的理想電壓表，電流表變成內(nèi)阻等于0的理想電流表等實驗都采用了理想化法。 十、模型法 有時受客觀條件限制，不能對某些物理現(xiàn)象進(jìn)行直接實驗和測量，于是就人為地創(chuàng)造一定的模型，在模型的條件下進(jìn)行實驗。
但要求模型和原型必須具有一定的相似性。如在《電場中等勢線的描繪》實驗中，因為對靜電場直接測量很“困難”，故采用易測量的電流場來模擬。
又如在確定磁場中磁感線的分布，因為磁感線實際不存在。我們就用鐵屑的分布來模擬磁感線的存在。
如用太陽系模型代表原子結(jié)構(gòu)，用簡單的線條代表杠桿等。以上僅是中學(xué)物理實驗中常用的方法，有時在一個實驗中同時會用到多種方法。
同時，具體用運中還會遇到實驗設(shè)計的方法、實驗結(jié)果的處理方法等，在此不再贅述。
6.畢業(yè)論文研究方法有哪些
最近我也在寫論文的開題報告。
下面是我復(fù)制的，百分之百正確。調(diào)查法調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現(xiàn)象進(jìn)行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。
調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。觀察法觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。
科學(xué)的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實驗和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識。
②啟發(fā)人們的思維。③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。
實驗法實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。
觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認(rèn)識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識的需要。
第二、控制性?？茖W(xué)實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識研究對象。
第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻(xiàn)研究法文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。
其作用有：①能了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。
③能得到現(xiàn)實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
實證研究法實證研究法是科學(xué)實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要，提出設(shè)計，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。
主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。定量分析法在科學(xué)研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法定性分析法就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
跨學(xué)科研究法運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”。科學(xué)發(fā)展運動的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個統(tǒng)一的整體。
據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時各學(xué)科間的聯(lián)系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢。個案研究法個案研究法是認(rèn)定研究對象中的某一特定對象，加以調(diào)查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。
個案研究有三種基本類型：（1）個人調(diào)查，即對組織中的某一個人進(jìn)行調(diào)查研究；（2）團(tuán)體調(diào)查，即對某個組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究；（3）問題調(diào)查，即對某個現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查研究。功能分析法功能分析法是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查常用的分析方法之一。
它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現(xiàn)象。數(shù)量研究法數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”，指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認(rèn)識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達(dá)到對事物的正確解釋和預(yù)測的一種研究方法。
模擬法（模型方法）模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個相似的模型，然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。
探索性研究法探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。
信息研究方法信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。美國數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認(rèn)為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。
當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時代，有大量的信息資源，可以開發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應(yīng)用于實踐，以實現(xiàn)新的目標(biāo)。
信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人。
7.畢業(yè)論文的研究方法有那些啊
對比分析法是把客觀事物加以比較，以達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確的評價。
對比分析法通常是把兩個相互聯(lián)系的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從數(shù)量上展示和說明研究對象規(guī)模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各種關(guān)系是否協(xié)調(diào)。在對比分析中，選擇合適的對比標(biāo)準(zhǔn)是十分關(guān)鍵的步驟，選擇的合適，才能做出客觀的評價，選擇不合適，評價可能得出錯誤的結(jié)論。
對比標(biāo)準(zhǔn)存在以下幾種選擇： 時間標(biāo)準(zhǔn)：即選擇不同時間的指標(biāo)數(shù)值作為對比標(biāo)準(zhǔn)，最常用的是與上年同期比較即"同比"，還可以與前一時期比較，此外還可以與達(dá)到歷史最好水平的時期或歷史上一些關(guān)鍵時期進(jìn)行比較。 空間標(biāo)準(zhǔn)：即選擇不同空間指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
（1）與相似的空間比較，如本市與某些條件相似的城市比較。（2）與先進(jìn)空間比較，如我國與發(fā)達(dá)國家比較。
（3）與擴(kuò)大的空間標(biāo)準(zhǔn)比較，如我市水平與全國平均水平比較。 經(jīng)驗或理論標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)是通過對大量歷史資料的歸納總結(jié)而得到的標(biāo)準(zhǔn)。
如衡量生活質(zhì)量的恩格爾系數(shù)。理論標(biāo)準(zhǔn)則是通過已知理論經(jīng)過推理得到的依據(jù)。
計劃標(biāo)準(zhǔn)：即與計劃數(shù)、定額數(shù)、目標(biāo)數(shù)對比。市場經(jīng)濟(jì)并不排斥科學(xué)合理的計劃，因此，計劃標(biāo)準(zhǔn)對統(tǒng)計評價仍有一定意義。
相聯(lián)系的兩個指標(biāo)對比，表明現(xiàn)象的強(qiáng)度、密度、普遍程度，如人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人口密度、人均收入以及某些技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等。 對比分析按說明的對象不同可分為單指標(biāo)對比，即簡單評價；多指標(biāo)對比，即綜合評價。
在進(jìn)行對比分析時應(yīng)掌握的原則是： （1）指標(biāo)的內(nèi)涵和外延可比。 （2）指標(biāo)的時間范圍可比。
（3）指標(biāo)的計算方法可比。 （4）總體性質(zhì)可比。
