用哪些方法記故住衫字(有什么好方法來(lái)記古詩(shī)呢)

1.有什么好方法來(lái)記古詩(shī)呢

對于看不懂詩(shī)詞的人來(lái)說(shuō)，最笨的方法是最好的方法。把詩(shī)里的每一個(gè)字的意思搞清楚，然后連起來(lái)理解整句的意思，再把句子連起來(lái)理解這首詩(shī)的意思。不理解怎么記得住？

很多人背詩(shī)歌，僅僅是把詩(shī)里的每一個(gè)字念出來(lái)，根本不去認真理解詩(shī)的含義，就進(jìn)行記憶。這樣子背，根本記不住，就算記住了，時(shí)間一長(cháng)，馬上就忘得一干二凈。

假如你懂得詩(shī)詞格律的話(huà)，可以借助平仄等東西來(lái)幫助記憶。我就是這樣做的，記得很牢，即便忘了，也可以運用平仄格律來(lái)回憶。小學(xué)初中時(shí)還不懂這些，古詩(shī)沒(méi)幾句記得住。格律是個(gè)好東西！

2.字形可以用什么的方法記

九種巧記字形的方法（轉載） 漢字難認，難記，難寫(xiě)，倘若能掌握一些識記漢字字形的方法，就可以化難為易，事半功倍。

一、探源法 探究詞語(yǔ)的來(lái)源，有助于我們牢牢地記住字形。“提綱”來(lái)自“提綱挈領(lǐng)”。

“提綱挈領(lǐng)”的意思是“提住網(wǎng)的總繩，提住衣服的領(lǐng)子，比喻把問(wèn)題扼要地提出來(lái)”。“綱”是“提網(wǎng)的總繩”，比喻事物最主要的或總領(lǐng)的部分（多指文件或言論）。

“提綱”的意思是寫(xiě)作、發(fā)言、討論等“內容的要點(diǎn)”。 明白了這點(diǎn)，就不會(huì )將“提綱”誤作“題綱”。

類(lèi)似還有：“蓬蓽”來(lái)自“蓬門(mén)蓽戶(hù)”；“滄桑”來(lái)自“滄海桑田”；“優(yōu)游”來(lái)自“優(yōu)哉游哉”；“針砭”來(lái)自古代醫學(xué)術(shù)語(yǔ)，“砭”是古代的石針，故其形旁為石字。 二、析義法 分析詞語(yǔ)中語(yǔ)素的含義，運用意義識記的方法，記得又快又牢。

如題（題寫(xiě)）詞，頭昏腦漲（充血），和（連著(zhù)）盤(pán)托出，明火執仗（兵器的總稱(chēng)），類(lèi)似還有：切磋，廝殺，隕落，不厭其煩，旁征博引，大壩合龍。 三、辨形法 辨析字的形旁可以很好地區分形近字，如霞、遐、暇與瑕。

“霞”形旁是雨字頭，跟天空有關(guān)，是“天空中彩色的云”，如“朝霞”“霞光”等；“遐”的形旁是走之底，跟走、跟距離有關(guān)，是“遠”的意思，如“遐想”“聞名遐邇”（遠近聞名）；“暇”的形旁是日字，跟時(shí)間有關(guān)，意思是“沒(méi)有事的時(shí)候，空閑”，如“閑暇”“無(wú)暇顧及”（沒(méi)有時(shí)間照顧到）；“瑕”的形旁是玉字，跟玉石有關(guān)，意思是“玉上面的斑點(diǎn)”，比喻缺點(diǎn)，如“潔白無(wú)瑕”“瑕瑜互見(jiàn)”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”等。 類(lèi)似還有皺、謅與縐，贏(yíng)、嬴、羸與蠃，芋與竽，詳、祥與佯，諜、喋與牒，瀾、斕與讕等。

四、構詞法 分析詞的結構，尤其是并列結構，可以很快地判斷字形是否有誤，因為在對應位置的字意思相同、相近或相反。如：貌合神離，珠聯(lián)璧合。

五、解字法 對于會(huì )意字，分析其構成與意義，有助于我們記住字形。如：炙，上面是個(gè)肉字，下面是個(gè)火字，意思是用火烤肉，引申為美味的食物。

又如：祭，左上方是肉，右上方是一只手，下面是一個(gè)“示”，“祭”表示用手拿肉去祭祀祖先。明白了這點(diǎn)，就不會(huì )將“祭”字上方寫(xiě)成“登”字頭。

類(lèi)似的還有“束”“初”等。可用下列口訣記住一些會(huì )意字：火上烤肉為炙，用刀裁衣為初。

草生田中為苗，用力耕田為男。以繩捆柴為束，人倚樹(shù)旁為休。

眼皮下垂為睡，口中不愿為否。上小下大為尖，有人動(dòng)戈為伐。

犬出穴下為突，兩馬并駕為駢。以火燒林為焚，有人被系為囚。

不正為歪，不見(jiàn)為覓，小土為塵，火土為灶。 六、故事法 有人將“輦”誤寫(xiě)作“輩”，將“究”誤寫(xiě)作“宄”，還有人將草菅人命的“菅”誤寫(xiě)作“管”，將“裹”誤寫(xiě)成“里（里）”，于是有人寫(xiě)了兩副諷喻性的對聯(lián)： 輦輩并車(chē)，夫夫竟作非非想；究宄同蓋，九九難得八八除。

山管丁口水管財草管人命，皮里袍子布里腿馬革里尸。 聽(tīng)了故事，輦、究、菅、裹這四個(gè)字就會(huì )深刻地印在腦海里。

七、表演法 祟與崇，“崇”是形聲字，“山”是形旁，與山有關(guān)，“宗”是聲旁。“祟”是會(huì )意字，由“出”“示”構成。

我們可以在門(mén)外做一個(gè)探頭探腦往里面看的動(dòng)作，就很容易記住這個(gè)字。 八、口訣法 用火“燒”，用水“澆”，東方日出是指“曉”； 左邊絞絲彎彎“繞”，換上提手是阻“撓”； 依靠旁人為“僥”幸， 豐衣足食才富“饒”；帶草成“蕘”帶女“嬈”，“橈”骨木旁少不了； 堯字一共是六筆，多加一點(diǎn)就錯了。

九、別解法 “闋”與“闕”，音同形似，很難區分。可用別解法記住其中一個(gè)，剩下的那一個(gè)可類(lèi)推。

“闋”字里面的“癸”上部的登字頭看起來(lái)左右對稱(chēng)，就像一首詞的上下“闋”，詞又可以譜曲歌唱，所以跟詞和歌曲相關(guān)的，用“闋”，如音樂(lè )終了叫“樂(lè )闋”，歌曲或詞一首叫“一闋”，分兩段的一首詞有“上闋”和“下闋”等；剩下的，用“闕”，如讀第四聲的“城闕”“宮闕”，讀第一聲的“闕如”“拾遺補闕”等。 “蜇”與“蟄”音、形均相似，很容易混淆。

可以這樣記：“蜇”字的里面有根長(cháng)針（第七筆“豎”像一口針，也像蟲(chóng)子的毒刺），馬蜂等蟲(chóng)子用它來(lái)蜇人；“蟄”字里面有一個(gè)動(dòng)物彎著(zhù)身子在冬眠蟄伏，春天氣溫升高，土地解凍，蟄伏地下的動(dòng)物被驚動(dòng)了，表明“驚蟄”這個(gè)節氣到了。“蟄”又像一個(gè)人彎著(zhù)身子睡懶覺(jué)一樣隱居，因此就有了“蟄居”“久蟄鄉間”“蟄如冬蛇”等詞。

將遇到容易混淆的字，用形象的方法記憶，既有趣，有好記。 。