我們班的同學(xué)你好,你同學(xué),也就是我,找了幾個(gè)不太像樣的玩意:
修身【暫缺
勸學(xué)
《四季讀書(shū)歌》熊伯伊(1880-1939)
春讀書(shū),興味長(cháng),磨其硯,筆花香。
讀書(shū)求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。
寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜,休負春色與時(shí)光。
夏讀書(shū),日正長(cháng),打開(kāi)書(shū),喜洋洋。
田野勤耕桑麻秀,燈下苦讀聲朗朗。
荷花池畔風(fēng)光好,芭蕉樹(shù)下氣候涼。
農村四月閑人少,勤學(xué)苦攻把名揚。
秋讀書(shū),玉露涼,鉆科研,學(xué)文章。
晨鐘暮鼓催人急,燕去雁來(lái)促我忙。
千金一刻莫空度,老大無(wú)成空自傷。
冬讀書(shū),年去忙,翻古典,細思量。
圍爐向火好勤讀,踏雪尋梅莫亂逛。
丈夫欲遂平生志,一載寒窗一舉湯。
交友
《偶然》徐志摩(1897-1931)
我是天空里的一片云,
偶爾投影在你的波心--
你不必訝異,
更無(wú)須歡喜--
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會(huì )時(shí)互放的光亮!
明理
《再別康橋》徐志摩
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)?撐一支長(cháng)篙,向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
成事
《雪花的快樂(lè )》徐志摩
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里瀟灑,
我一定認清我的方向——
飛揚,飛揚,飛揚——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷,
不去那凄清的山麓,
也不上荒街去惆悵——
飛揚,飛揚,飛揚——
你看,我有我的方向!
在半空里娟娟地飛舞,
認明了那清幽的住處,
等著(zhù)她來(lái)花園里探望——
飛揚,飛揚,飛揚——
啊,她身上有朱砂梅的清香!
那時(shí)我憑借我的身輕,
盈盈地,沾住了她的衣襟,
貼近她柔波似的心胸——
消溶,消溶,消溶——
溶入了她柔波似的心胸!
掌心化雪這是一個(gè)真實(shí)故事。
她丑得名副其實(shí),膚黑牙突,大嘴暴睛,神情怪異,好像還沒(méi)發(fā)育好的類(lèi)人猿,又像《西游記》里被孫悟空打死的那個(gè)鲇魚(yú)怪。爸爸媽媽都不喜歡她,有了好吃的好玩的,也只給她漂亮的妹妹。
她從來(lái)都生活在被忽略的角落。 在學(xué)校,丑女孩更是備受歧視,坐在最后面,守著(zhù)孤獨的世界。
有一回,班里最靚的女生和她在狹窄的走廊遇上,一臉鄙夷,小心翼翼地挨著(zhù)墻走,生怕被她碰著(zhù),哪怕是衣角。丑女孩滿(mǎn)懷憤懣,又無(wú)處訴說(shuō),回家躺在黑暗里咬牙切齒,醞釀復仇--她要買(mǎi)瓶硫酸,送給同班的靚女;甚至妹妹也要“變丑”,逼著(zhù)父母學(xué)會(huì )一視同仁。
不是沒(méi)有猶豫。她一直善良,碰見(jiàn)走失的貓狗都會(huì )照顧。
于是,她蒙著(zhù)紗巾,遮蓋住丑陋的面孔,去見(jiàn)中科院心理研究所的老師。哪怕對方有丁點(diǎn)厭惡,都足以把她推下懸崖。
老師眼神明凈,聲音柔和,鼓勵她解下紗巾。 她躊躇地照做了。
老師微笑著(zhù)起身,走過(guò)來(lái),輕輕擁抱住她。那一刻,陌生溫暖的懷抱,化解了她身上的戾氣,讓她莫名落淚。
從此,丑女孩一改陰郁仇視的眼神,微笑的她最終被父母、同學(xué)接受。 只需一個(gè)擁抱,就能改變一個(gè)人的一個(gè)小時(shí),一天、一個(gè)月,乃至一生。
平凡如我們,都需要這樣的愛(ài),相互鼓舞慰藉。 記得有一次,我去 醫院看眼睛,被點(diǎn)了藥水之后,剛才熟悉的世界陡然陷入黑暗。
身外一片人聲擾攘,腳步雜亂,我卻戰戰兢兢不敢舉步,恍惚只覺(jué)面前橫亙萬(wàn)丈深淵。幸好有只手伸過(guò)來(lái),輕輕把我送到長(cháng)椅上坐定。
這只陌生的手讓我漸漸安心,心情坦然。 我的先生只是市井小人物,但是“無(wú)緣大慈,同體大悲”的精神,深入骨髓。
他每月工資少得可憐,從不肯亂花一分錢(qián),但是身上總是帶著(zhù)硬幣,施與沿途乞討的老人。有一天,我們結伴回家,他看到一位老人在秋風(fēng)中雙手抱膝,腦袋低垂到胸前,瑟瑟顫抖,馬上掏出零錢(qián),又拉著(zhù)我走到附近一家小吃店,買(mǎi)了幾個(gè)熱包子,放到老人面前。
他做這一切都很自然,從不驕矜自喜,反而覺(jué)得羞愧,羞愧自己能力不夠,無(wú)法蓋得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。 這個(gè)世界流行的是強者和超人,渺小如螻蟻、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,帶他們走出窘境。
假如你碰到黑暗里掙扎的人,請不要背過(guò)身去,伸出一只手,就能給對方一個(gè)春天,讓一顆心慢慢復蘇。即使對方并不知道你是誰(shuí),也會(huì )一直記得你掌心的溫度。
不以善小而不為--一個(gè)溫暖的眼神,一句輕輕的鼓勵,都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝶舞,水綠山藍。 因為現實(shí)如此冰冷堅硬,人心更要柔軟,好比掌心化雪,滴滴晶瑩。
你好,資料如下: 現代詩(shī)歌---思想 思想 心靈的火花 點(diǎn)燃了生命之光 飛翔的翅膀 引領(lǐng)文明的航向 風(fēng)雨中 孤獨的踐行 黑夜里 追逐著(zhù)光明 思想 智慧的光芒 照亮前進(jìn)的里程 遠方的向往 通向瑰麗的殿堂 荊棘中 無(wú)謂的穿行 沙漠里 搜尋著(zhù)風(fēng)光 思想 來(lái)自古老的傳說(shuō) 融入歷史的長(cháng)廊 思想 穿越時(shí)空的隔閡 指向未來(lái)的天堂 思想 讓你執著(zhù)勇敢 無(wú)比堅強 驅逐寒冬 擁有春光 思想 使她穎慧明麗 神采飛揚 拋卻憂(yōu)傷 自由徜徉 思想 讓笑臉張揚 把苦難埋葬 讓死亡逃離 把幸福歌唱 思想 是巔峰的暢想 是大海的沖浪 思想 是黎明的潮汐 夏日里的朝陽(yáng) 思想 是雨后的彩虹 生命中的絕響 思想 讓拼搏走向榮光 讓追求伴隨輝煌 思想 讓世界擁抱和平 讓人類(lèi)走向富強 啊 思想 思想 崇高的信仰 進(jìn)步的前奏 文明的交響 天地之間 飛舞著(zhù) 翱翔 僅供參考,希望能夠幫到你,采納哦。
是一個(gè)網(wǎng)友寫(xiě)的,呵呵,不是知名作家哦。嘿嘿,不客氣,采納一下哦,謝謝了。
明禮知恥 崇德向善
奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分,是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)。以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng),講道德,樹(shù)明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習,樹(shù)艱
苦奮斗之風(fēng),,做勤勞節儉的人;講健康,樹(shù)崇文尚潔之風(fēng),做健康開(kāi)朗的人;講誠信,樹(shù)誠實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹(shù)禮讓和諧之風(fēng),做遵紀守法的人;講奉獻,樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。
命不能爭,運可以造,弱者認命,強者抗命,能者求命,智者造命。
人生要成沉淀,要有定力,一個(gè)人定力不夠會(huì )浮躁。 偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現自己的目標。
大多數人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。 當你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。
學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。 一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠不必為自己的前途擔心。
人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。 失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。 再長(cháng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
明禮知恥 崇德向善奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。
奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富,是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分,是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)。
以“明禮知恥崇德向善”為精神引領(lǐng),講道德,樹(shù)明禮向善之風(fēng),做正直友善的人;講學(xué)習,樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng),,做勤勞節儉的人;講健康,樹(shù)崇文尚潔之風(fēng),做健康開(kāi)朗的人;講誠信,樹(shù)誠實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹(shù)禮讓和諧之風(fēng),做遵紀守法的人;講奉獻,樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng),做熱心志愿服務(wù)的人。
1、不學(xué)禮,無(wú)以立。
——春秋孔子白話(huà)文:不學(xué)習禮儀,無(wú)法立足。2、在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節。
——英國莎士比亞3、無(wú)禮是無(wú)知的私生子。——美國巴特勒4、我們應該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志,但是,當別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候,也應該受得起。
—— 現代劉少奇5、禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。 ——西班牙松蘇內吉6、講話(huà)氣勢洶洶,未必就是言之有理。
——波斯薩迪7、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 ——英國約翰?洛克8、禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
——法國孟德斯鳩9、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。 ——法國梅里美 10、禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。
——蘇聯(lián)岡察爾。
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