關(guān)于模范典型作用的詩句(模范人物出現(xiàn)想起那些詩句)
1.模范人物出現(xiàn)想起那些詩句
千錘百煉出深山，
烈火焚燒若等閑，
粉身碎骨渾不怕，
只留清白在人間。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥） 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰） 感時(shí)思報(bào)國，拔劍起蒿萊。（陳子昂） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾） 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。（《三國演義》） 路漫漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。（屈原） 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥） 士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（論語） 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（盂郊） 桃李不言，下自成蹊。（史記） 血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅） 有志者，事竟成。（后漢書）
2.形容楷模的詩詞
成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩句
寄南社同人（馬君武）
唐宋元明都不管，自成模范鑄詩才。
須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。
辛苦揮戈挽落日，殷勤蓄電造驚雷。
遠(yuǎn)聞南社多才俊，滿飲葡萄祝酒杯。
和猶子遲贈孫志舉（蘇軾）
軒裳大爐鞲，陶冶一世人。
従衡落模范，誰復(fù)甘饑貧。
可憐方回癡，初不疑嘉賓。
頗念懷祖黠，瞋兒與兵姻。
失身墮浩渺，投老無涯垠。
回看十年舊，誰似數(shù)子真。
孫郎表獨(dú)立，霜戟交重闉。
深居不汝覿，豈問親與鄰。
連枝皆秀杰，英氣推伯仁。
我従海外歸，喜及崆峒春。
新年得異書，西郭有逸民。
陽行先以《登真隱訣》見借。
小孫又過我，歡若平生親。
清詩五百言，句句皆絕倫。
養(yǎng)火雖未伏，要是丹砂銀。
我家六男子，樸學(xué)非時(shí)新。
詩詞各璀璨，老語徒周諄。
愿言敦夙好，永與竹林均。
六子豈可忘，従我屢厄陳。
3.關(guān)于榜樣的詩句有哪些?
1、何妨云影雜，榜樣自天成?！豆痣[紀(jì)詠·俯鏡亭》 張镃
2、吾師近而言語暢，留在世間為榜樣。—《讀雪竇禪師祖英集》 張伯端
3、待盡生涯蠶作繭，就衰榜樣發(fā)繰絲。—《病痰有感》王洋
4、即是如來真實(shí)相，鬧市卓牌標(biāo)榜樣?！俄炞C道歌·證道歌》釋印肅
5、有如是作略，有如是榜樣?！顿薯炂呤住?釋師觀
6、東西南北不相知，留與衲僧作榜樣?！兑蜓錾綒馇蝽灐?釋重顯
7、無些子枝葉，有十分氣量，端的叢林之榜樣?！秷A照和尚頂相奚翁請贊》 釋可湘
8、卷簾見著，堪作衲僧榜樣?！顿薯炓话倭憔攀住?釋可湘
9、只得三年也大奇，留與諸門作榜樣?！俄灩拧丰尩李?/p>
10、再世起家調(diào)鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)?！冻赎讨聘啥住?度正
4.描寫楷模的詩句
查詢到關(guān)于"榜樣"的詩句一共18條！
1、光輝榜樣育新葵
當(dāng)代
現(xiàn)代無名
《滿江紅 天安門詩抄》
2、追作當(dāng)年榜樣看
宋
陳宓
《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書二首·秀野》
3、中興榜樣更蟬聯(lián)
宋
度正
《呈晏制干二首》
4、榜樣從教作世師
宋
韓維
《因題象罔亭榜呈太素》
5、古佛榜樣
宋
釋崇岳
《偈頌一百二十三首》
6、人天榜樣
宋
釋道寧
《偈六十三首》
7、好個(gè)西來榜樣
宋
釋道生
《偈頌二十二首》
8、留與諸門作榜樣
宋
釋道顏
《頌古》
9、堪作衲僧榜樣
宋
釋可湘
《偈頌一百零九首》
10、端的叢林之榜樣
宋
釋可湘
《圓照和尚頂相奚翁請贊》
11、有如是榜樣
宋
釋師觀
《偈頌七十六首》
12、佛祖榜樣
宋
釋曇華
《贊大慧禪師》
13、鬧市卓牌標(biāo)榜樣
宋
釋印肅
《頌證道歌·證道歌》
14、留與衲僧作榜樣
宋
釋重顯
《因仰山氣球頌》
15、好個(gè)西來榜樣
宋
釋宗杲
《偈頌一百六十首》
16、就衰榜樣發(fā)繰絲
宋
王洋
《病痰有感》
17、留在世間為榜樣
宋
張伯端
《讀雪竇禪師祖英集》
18、榜樣自天成
宋
張镃
《桂隱紀(jì)詠·俯鏡亭》
5.形容楷模的詩詞
成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩句寄南社同人（馬君武）唐宋元明都不管，自成模范鑄詩才。
須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。辛苦揮戈挽落日，殷勤蓄電造驚雷。
遠(yuǎn)聞南社多才俊，滿飲葡萄祝酒杯。和猶子遲贈孫志舉（蘇軾）軒裳大爐鞲，陶冶一世人。
従衡落模范，誰復(fù)甘饑貧?？蓱z方回癡，初不疑嘉賓。
頗念懷祖黠，瞋兒與兵姻。失身墮浩渺，投老無涯垠。
回看十年舊，誰似數(shù)子真。孫郎表獨(dú)立，霜戟交重闉。
深居不汝覿，豈問親與鄰。連枝皆秀杰，英氣推伯仁。
我従海外歸，喜及崆峒春。新年得異書，西郭有逸民。
陽行先以《登真隱訣》見借。？小孫又過我，歡若平生親。
清詩五百言，句句皆絕倫。養(yǎng)火雖未伏，要是丹砂銀。
我家六男子，樸學(xué)非時(shí)新。詩詞各璀璨，老語徒周諄。
愿言敦夙好，永與竹林均。六子豈可忘，従我屢厄陳。
6.贊美勞模的詩句有哪些
1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無題》唐李商隱
2. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。《己亥雜詩》龔自珍
3. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈
4. 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
5. 詩書勤乃有，不勤腹空虛。 韓愈
6. 人一能之，已百之；人十能之，已千之。 《禮記》
7. 富貴本無根，盡從勤里得。馮夢龍
8. 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 劉禹錫
9. 盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明
10. 勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
11. 讀書破萬卷，下筆如有神。
1. 《無題》唐李商隱
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：見面的機(jī)會真是難得，分別時(shí)也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。 春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)象淚一樣的蠟油才能滴干。 女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。 對方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來往傳遞消息。
注釋：1.無題：唐代以來，有的詩人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí)，常用“
無題”作詩的標(biāo)題。2.絲方盡：絲，與“思”是諧音字，“絲方盡”意思是除非死了，思念才會結(jié)束。3.淚始干：淚，指燃燒時(shí)的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚。4.曉鏡：早晨梳妝照鏡子；云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華。5.蓬山：蓬萊山，傳說中海上仙山，比喻被懷念者住的地方。6.青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。
2. 《己亥雜詩》龔自珍
浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
注釋：1.選自《龔自珍全集》浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。2.浩蕩：無限。3.吟鞭：人的馬鞭。4.東指：東方故里。5.天涯：指離京都遙遠(yuǎn)。6.落紅：落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。7.花：比喻國家。8.即：到。
7.關(guān)于榜樣的古詩
不恥下問
三人行必有我?guī)?/p>
典故 程門立雪
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。 有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。 時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。 這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。 后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立。 不恥下問
三人行必有我?guī)?/p>
典故 程門立雪
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。 有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。 時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。 這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。 后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
手不釋卷
光武（劉秀》當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?/p>
釋義 “卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時(shí)間勤學(xué)，或看 書入了迷。
故事 三國時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí)，家 境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文 化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。
有一天，吳主孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更 應(yīng)該好好地讀一些書，增加自己的才干。”
呂蒙一聽主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說：”軍隊(duì)里的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時(shí)間來讀書?。 ?/p>
孫權(quán)說：“你的事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學(xué)問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了?！?/p>
呂蒙問：“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書？”
孫權(quán)聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好 處?！?/p>
停了停，孫權(quán)又說：“時(shí)間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢！你們 年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書。”
呂蒙聽了孫權(quán)的話，回去便開始讀書學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。
出處《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
8.形容榜樣的詩句有哪些
1、《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書二首·秀野》
年代： 宋 作者： 陳宓
迂叟相望百載間，遺風(fēng)誰道久凋闌。
欲期他日勛名盛，追作當(dāng)年榜樣看。
汗漫西湖開望哀，崔嵬方巘獻(xiàn)云端。
功名肯擅一丘樂，突兀須教天下歡。
2、《呈晏制干二首》
年代： 宋 作者： 度正
隴西公府俱名勝，元獻(xiàn)曾孫號最賢。
玉陛新題翻墨榜，金門舊事付青氈。
遠(yuǎn)游行橐詩千首，退食高齋易一編。
再世起家調(diào)鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)。
3、《因題象罔亭榜呈太素》
年代： 宋 作者： 韓維
一顆圓明不欠虧，胡來胡現(xiàn)大鈞知。
如今象罔渾無用，榜樣從教作世師。
4、《偈頌一百二十三首》
年代： 宋 作者： 釋崇岳
春風(fēng)浩蕩，古佛榜樣。
春水潺湲，忽著眼看。
燈籠跳入露柱，佛殿走出三門，
撞著個(gè)無面目漢。卻道眾口難調(diào)，
須是臨機(jī)妙轉(zhuǎn)。
5、《頌古》
年代： 宋 作者： 釋道顏
鐘未鳴，鼓未響，
依前托缽歸方丈。德山不會末后句，
巖頭密意誰相亮。只得三年也大奇，
留與諸門作榜樣。
1、作者簡介
陳宓（1171年-1226年），字師復(fù)，興化人，陳俊卿之子。生年不詳，約卒于宋理宗寶歷二年。
2、宋史陳宓傳
陳宓，字師復(fù)，丞相俊卿之子。少嘗及登朱熹之門，熹器異之。長從黃干游。以父任歷泉州南安鹽稅，主管南外睦宗院、再主管西外，知安溪縣。
嘉定七年，入監(jiān)進(jìn)奏院。時(shí)無敢慷慨盡言者，宓上封事言：“宮中宴飲或至無節(jié)，非時(shí)賜予為數(shù)浩穰，一人蔬食而嬪御不廢于擊鮮，邊事方殷而樁積反資于妄用，此宮闈儀刑有未正也。大臣所用非親即故，執(zhí)政擇易制之人，臺諫用慎默之士，都司樞掾，無非親昵，貪吏靡不得志，廉士動招怨尤，此朝廷權(quán)柄有所分也。鈔鹽變易，楮幣秤提，安邊所創(chuàng)立，固執(zhí)己見，動失人心，敗軍之將躐躋殿巖，庸鄙之夫久尹京兆，宿將有守成之功，以小過而貶，三牙無汗馬之勞，托公勤而擢，此政令刑賞多所舛逆也。若能交飭內(nèi)外，一正紀(jì)綱，天且不雨，臣請伏面謾之罪?！弊嗳?，丞相史彌遠(yuǎn)不樂，而中宮慶壽，三牙獻(xiàn)遺，至是為之罷卻。尋遷軍器監(jiān)簿。
