九級(jí)下語(yǔ)文古詩(shī)句析(九年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)賞析)
1.九年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)賞析
九九九九年級(jí)年級(jí)年級(jí)年級(jí)下下下下冊(cè)課外古詩(shī)詞賞析冊(cè)課外古詩(shī)詞賞析冊(cè)課外古詩(shī)詞賞析冊(cè)課外古詩(shī)詞賞析 1、、、、從軍行從軍行從軍行從軍行 〖唐〗楊炯 烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。 【導(dǎo)讀】 這首詩(shī)描寫(xiě)一位書(shū)生從軍邊塞，抵御外患的全過(guò)程。
寫(xiě)戰(zhàn)斗，激烈悲壯，有聲有色；寫(xiě)感慨，情真意切，出自?xún)?nèi)心。行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾。
【注釋】 1.從軍行：為樂(lè)府《相和歌·平調(diào)曲》舊題，多寫(xiě)軍旅生活。 2.西京：長(zhǎng)安。
3.牙璋：古代發(fā)兵所用之兵符，分為兩塊，相合處呈牙狀，朝廷和主帥各執(zhí)其半。 4.鳳闕：皇宮。
漢建章宮的圓闕上有金鳳，故以鳳闕指皇宮。 5.龍城：漢代匈奴聚會(huì)祭天之處，此處指匈奴匯聚處。
6.凋：暗淡，模糊。 7.百夫長(zhǎng)：一百個(gè)士兵的頭目，泛指下級(jí)軍官。
【譯文】 報(bào)警的烽火傳到了長(zhǎng)安， 壯士的心懷哪能夠平靜。 調(diào)兵的符令剛出了宮門(mén)， 將軍的騎士就直搗龍城。
雪攪昏天軍旗褪了彩色， 風(fēng)狂刮的聲音裹著鼓聲。 我寧作百夫長(zhǎng)沖鋒陷陣， 誰(shuí)還耐守筆硯做個(gè)書(shū)生。
【作者簡(jiǎn)介】 初唐四杰之一。擅長(zhǎng)五律，其邊塞詩(shī)寫(xiě)得雄渾剛健，有《盈川集》。
唐汝詢(xún)?cè)唬骸按擞ūР挪挥龆l(fā)憤于從軍也，不平之感者，正以朝廷尊寵武臣，使窮深入，雖未免風(fēng)雪之苦，而有茅士之封，是百夫之長(zhǎng)勝吾輩矣?！?楊炯與王勃、盧照鄰共同反對(duì)宮體詩(shī)風(fēng)，主張“骨氣”“剛健”的文風(fēng)。
他的詩(shī)也如“四杰”其他詩(shī)一樣，在內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格上以突破齊梁“宮體”詩(shī)風(fēng)為特色，在詩(shī)歌發(fā)展史上起到承前啟后的作用。他的詩(shī)篇不多，所寫(xiě)《從軍行》等幾首邊塞詩(shī)，均表現(xiàn)出了雄健風(fēng)格。
【賞析】 這首詩(shī)借用樂(lè)府舊題“從軍行”，描寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過(guò)程。僅僅四十個(gè)字，既揭示出人物的心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。
前兩句寫(xiě)邊報(bào)傳來(lái)，激起了志士的愛(ài)國(guó)熱情。詩(shī)人并不直接說(shuō)明軍情緊急，卻說(shuō)“烽火照西京”，通過(guò)“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來(lái)了。
一個(gè)“照”字渲染了緊張氣氛?！靶闹凶圆黄健保怯煞榛鸲鸬?，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。
一個(gè)“自”字，表現(xiàn)了書(shū)生那種由衷的愛(ài)國(guó)激情，寫(xiě)出了人物的精神境界。首二句交待了整個(gè)事件展開(kāi)的背景。
第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫(xiě)軍隊(duì)辭京出師的情景?！把黎啊笔腔实壅{(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。
“鳳闕”是皇宮的代稱(chēng)。這里，詩(shī)人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說(shuō)明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。
第四句“鐵騎繞龍城”，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎”、“龍城”相對(duì)，渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。
一個(gè)“繞”字，又形象地寫(xiě)出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)。五六兩句開(kāi)始寫(xiě)戰(zhàn)斗，詩(shī)人卻沒(méi)有從正面著筆，而是通過(guò)景物描寫(xiě)進(jìn)行烘托。
“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”，前句從人的視覺(jué)出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫(huà)都顯得黯然失色；后句從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。兩句詩(shī)，有聲有色，各臻其妙。
詩(shī)人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的“旗”和“鼓”，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場(chǎng)面。詩(shī)的最后兩句：“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生?！?/p>
直接抒發(fā)從戎書(shū)生保邊衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛(ài)，寧愿做個(gè)下級(jí)軍官馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書(shū)齋的書(shū)生。
表達(dá)了詩(shī)人忠貞的報(bào)國(guó)之心。 這首短詩(shī)，寫(xiě)出書(shū)生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。
能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見(jiàn)詩(shī)人的藝術(shù)功力。首先詩(shī)人抓住整個(gè)過(guò)程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫(xiě)，至于書(shū)生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，……詩(shī)人一概略去不寫(xiě)其次，詩(shī)采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景，跳躍式地發(fā)展前進(jìn)。
如第三句剛寫(xiě)了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個(gè)跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。
同時(shí)，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩(shī)歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無(wú)前的氣勢(shì)，有力地突現(xiàn)出書(shū)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。 初唐四杰很不滿當(dāng)時(shí)纖麗綺靡的詩(shī)風(fēng)，他們?cè)谠?shī)歌的內(nèi)容和形式上作過(guò)頗有成效的開(kāi)拓和創(chuàng)新，楊炯此詩(shī)的風(fēng)格就很雄渾剛健，慷慨激昂。
尤其是這樣一首描寫(xiě)金鼓殺伐之事的詩(shī)篇，卻用具有嚴(yán)格規(guī)矩的律詩(shī)形式來(lái)寫(xiě)，很不簡(jiǎn)單。律詩(shī)一般只要求中間兩聯(lián)對(duì)仗，這首詩(shī)除第一聯(lián)外，三聯(lián)皆對(duì)。
不僅句與句對(duì)，而且同一句中也對(duì)，如“牙璋”對(duì)“鳳闕”，“鐵騎”對(duì)“龍城”。整齊的對(duì)仗，使詩(shī)更有節(jié)奏和氣勢(shì)，這在詩(shī)風(fēng)綺靡的初唐詩(shī)壇上是很難能可貴的。
是唐詩(shī)的亮點(diǎn)。
2.初中九年級(jí)古詩(shī)賞析
九年級(jí)上《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。
鐘鼓樂(lè)之。 1.詩(shī)歌開(kāi)頭運(yùn)用什么手法？作用如何？運(yùn)用“興”的手法，詩(shī)歌用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來(lái)起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鳩鳥(niǎo)雌雄匹配聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，由聽(tīng)到雎鳩鳥(niǎo)清新婉轉(zhuǎn)的歌唱而春心蕩漾聯(lián)想到君子對(duì)淑女的思念之情。
2.說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的作用。（1）參差荇菜，左右流之：兩句反復(fù)使用，既寫(xiě)出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，同時(shí)也增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，反映了古代民歌的特色。
（2）悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)：這是思念情人的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，極其生動(dòng)逼真形象?！坝圃铡边B用，深刻地表達(dá)了這個(gè)男子長(zhǎng)夜不寐，綿綿不斷的難耐的相思之苦。
（3）琴瑟友之，鐘鼓樂(lè)之：既描寫(xiě)了君子和淑女結(jié)為伉儷之好時(shí)那種載歌載舞，盡興狂歡的場(chǎng)面，又把青年人愿望實(shí)現(xiàn)后相處和諧，相親相愛(ài)的歡樂(lè)感情深刻地表現(xiàn)出來(lái)。但這并非是已然的事實(shí)，而是“君子”由“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”而生的幻想。
描繪這一美滿結(jié)合，突出“君子”對(duì)“淑女”的愛(ài)慕思念之深。也表達(dá)了青年男子對(duì)婚戀的希求和良好愿望。
3.“詩(shī)無(wú)邪”，你是怎樣理解詩(shī)歌所表達(dá)的情感？綜觀全詩(shī)，充滿了健康向上的精神，歌頌了“樂(lè)而不淫”的純真愛(ài)情?！遁筝纭份筝缟n蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
溯游從之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未希。
所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之（si）。溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中（zhi）。 1.詩(shī)歌如何抒發(fā)對(duì)伊人的懷念之情的？作者是借景抒情。
作者以蒹葭起興，先描繪出一幅清秋河邊肅殺凄涼的圖畫(huà)，來(lái)襯托自己追尋意中人未得迷茫失落的惆悵之情。2.詩(shī)歌采用重章疊句的形式有什么作用？綜觀全詩(shī)，它巧妙地運(yùn)用重章疊句，不僅使詩(shī)歌內(nèi)容層遞，逐步展示主人公急切尋找意中人而不得見(jiàn)的惆悵之情，起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。
相見(jiàn)歡 南唐 李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。另是一番滋味在心頭。
1.本文用比喻手法寫(xiě)離愁的句子：剪不斷 理還亂（3分）2.本詞抒發(fā)了作者什么感情？（2分）對(duì)故國(guó)的懷念與被囚的孤獨(dú)寂寞之情3、上下兩闕抒發(fā)感情的方式有什么不同？答：上闕以凄清的環(huán)境烘托寂寞的心情；下闕以形象的比喻反映心頭無(wú)可解脫的離愁。浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
1、這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情？答：整首詞表達(dá)了傷春懷舊的思想感情。2、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！?/p>
膾灸人口，請(qǐng)作賞析。答：這兩句詩(shī)既是現(xiàn)實(shí)生活里的春景，也是詞人往昔美好生活情感的記憶。
“花落去”是傷春，“燕歸來(lái)”是傷別，白描手法寫(xiě)景抒情，寓情于景，富有哲理。飲酒 陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
1、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這兩句詩(shī)刻畫(huà)了詩(shī)人自己的形象，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的形象。答：這兩句詩(shī)刻畫(huà)了詩(shī)人超脫塵世恬靜閑適、安貧樂(lè)道、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，凌霜傲立，不隨波逐流，悠然自得的形象。
2、寫(xiě)詩(shī)悠閑自得的一句詩(shī)是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。表達(dá)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞是“心遠(yuǎn)”。
3、“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”改為“看”好嗎？為什么？答：不好?！耙?jiàn)”字精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是詩(shī)人采菊時(shí)山的形象無(wú)意中映入眼簾。
更好地表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得的形象。4、心遠(yuǎn)地自偏道出了怎么樣的哲理？答：只要人心恬淡靜謐，即使身處鬧市，也像住在偏僻幽靜的地方一樣。
游山西村 宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)。
1、詩(shī)人游山西村有哪些親切感受？答：景色優(yōu)美、風(fēng)俗古樸，主人盛情。2、詩(shī)中暗含作者怎樣的情感？答：官場(chǎng)被誣的憤憤不平，農(nóng)家純樸生活給他的欣慰、相信終會(huì)否極泰來(lái)，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
3、頷聯(lián)中寫(xiě)景中蘊(yùn)涵哲理，請(qǐng)作賞析。詩(shī)人漫步在山巒間，穿行于曲折的溪流旁，草木茂盛，山路難覓，迷惘之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方花明柳暗，茅舍鄉(xiāng)村。
頓感豁然開(kāi)朗。道出了事物消長(zhǎng)變化的哲理。
也告訴我們道路是曲折的，前途是光明的。困難時(shí)不要?dú)怵H，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
江城子 密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂；右牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎，酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1.詞中作者用了“射天狼”的典故表達(dá)了什么意思？天狼即天狼星，在此“天狼”比喻入侵北宋的遼國(guó)與西夏。
2.詞中的“孫郎”是誰(shuí)？。
3.跪求人教版語(yǔ)文九年級(jí)上下冊(cè)古詩(shī)名句賞析匯總
遡游從之，宛若水中央 詩(shī)經(jīng) 蒹葭 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
詩(shī)經(jīng) 渡易歌 惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。 屈原 離騷 長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多堅(jiān)。
屈原 離騷 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈原 離騷 竹竿何裊裊，魚(yú)尾何簁簁。
卓文君 白頭呤 河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
古詩(shī)十九首 迢迢牽牛星 少壯不努力，老大徒傷悲。 漢樂(lè)府 長(zhǎng)歌行 枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。
漢樂(lè)府 飲馬長(zhǎng)城窟行 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。
月明星稀，繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不在高，海不厭深。 曹操 短歌行 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
曹操 觀滄海 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 曹操 龜雖壽 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。 曹丕 短歌行 高樹(shù)多悲風(fēng)，朝日照北林。
曹植 雜詩(shī)其一 仰手接飛猿，府身散馬蹄。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
曹植 白馬篇 利劍不在掌，結(jié)友何須多？ 曹植 野田黃雀行 明月照高樓，流光正徘徊。 曹植 七哀詩(shī) 振衣千仞岡，濯足萬(wàn)里流。
左思 詠史 少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
陶淵明 歸田園居 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 陶淵明 飲酒 池塘生春草，園柳變鳴禽。
謝靈運(yùn) 登池上樓 江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝梅。 陸凱 贈(zèng)范曄詩(shī) 精衛(wèi)銜其木，將以填滄海。
陶淵明 讀《山海經(jīng)》 余霞散成綺，澄江靜如練。 謝眺 晚登三山望京邑 蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。
王籍 入若耶溪 含情出戶(hù)腳無(wú)力，拾得楊花淚沾臆。春去秋來(lái)雙燕子，愿銜楊花入窠里。
胡太后 楊白花 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 南北民歌 敕勒歌 暗牖懸蛛網(wǎng)，空梁落燕泥。
薜道衡 昔昔鹽 居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。 虞世南 詠蟬 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。
無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。 駱賓王 在獄詠蟬 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
王勃 送杜少俯之任蜀州 少小季家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 賀知章 回鄉(xiāng)偶書(shū) 不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。
賀知章 詠柳 春江潮水連海平，海上明月共潮生。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。
星夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。 張若虛 春江花月夜 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地不悠悠，獨(dú)愴然而涕下。 陳子昂 登幽州臺(tái)歌 海上生明月，天涯共此時(shí)。
張九齡 望月懷鄉(xiāng) 欲窮千里目，更上一層樓。 王之渙 登黃鶴樓 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
王之渙 涼州詞 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 孟浩然 臨洞庭 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
王昌齡 出塞 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 王昌齡 芙蓉樓送辛漸 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
王翰 涼州詞 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人。 王維 送元二使安西 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)@。
王維 使至塞上 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 崔顥 黃鶴樓 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
李白 靜夜思 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白 贈(zèng)汪倫。
4.初中九年級(jí)古詩(shī)賞析
九年級(jí)上《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。
鐘鼓樂(lè)之。 1.詩(shī)歌開(kāi)頭運(yùn)用什么手法？作用如何？運(yùn)用“興”的手法，詩(shī)歌用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來(lái)起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鳩鳥(niǎo)雌雄匹配聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，由聽(tīng)到雎鳩鳥(niǎo)清新婉轉(zhuǎn)的歌唱而春心蕩漾聯(lián)想到君子對(duì)淑女的思念之情。
2.說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的作用。（1）參差荇菜，左右流之：兩句反復(fù)使用，既寫(xiě)出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，同時(shí)也增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，反映了古代民歌的特色。
（2）悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)：這是思念情人的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，極其生動(dòng)逼真形象?！坝圃铡边B用，深刻地表達(dá)了這個(gè)男子長(zhǎng)夜不寐，綿綿不斷的難耐的相思之苦。
（3）琴瑟友之，鐘鼓樂(lè)之：既描寫(xiě)了君子和淑女結(jié)為伉儷之好時(shí)那種載歌載舞，盡興狂歡的場(chǎng)面，又把青年人愿望實(shí)現(xiàn)后相處和諧，相親相愛(ài)的歡樂(lè)感情深刻地表現(xiàn)出來(lái)。但這并非是已然的事實(shí)，而是“君子”由“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”而生的幻想。
描繪這一美滿結(jié)合，突出“君子”對(duì)“淑女”的愛(ài)慕思念之深。也表達(dá)了青年男子對(duì)婚戀的希求和良好愿望。
3.“詩(shī)無(wú)邪”，你是怎樣理解詩(shī)歌所表達(dá)的情感？綜觀全詩(shī)，充滿了健康向上的精神，歌頌了“樂(lè)而不淫”的純真愛(ài)情?！遁筝纭份筝缟n蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未希。
所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之（si）。溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中（zhi）。 1.詩(shī)歌如何抒發(fā)對(duì)伊人的懷念之情的？作者是借景抒情。
作者以蒹葭起興，先描繪出一幅清秋河邊肅殺凄涼的圖畫(huà)，來(lái)襯托自己追尋意中人未得迷茫失落的惆悵之情。2.詩(shī)歌采用重章疊句的形式有什么作用？綜觀全詩(shī)，它巧妙地運(yùn)用重章疊句，不僅使詩(shī)歌內(nèi)容層遞，逐步展示主人公急切尋找意中人而不得見(jiàn)的惆悵之情，起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。
相見(jiàn)歡 南唐 李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。另是一番滋味在心頭。
1.本文用比喻手法寫(xiě)離愁的句子：剪不斷 理還亂（3分）2.本詞抒發(fā)了作者什么感情？（2分）對(duì)故國(guó)的懷念與被囚的孤獨(dú)寂寞之情3、上下兩闕抒發(fā)感情的方式有什么不同？答：上闕以凄清的環(huán)境烘托寂寞的心情；下闕以形象的比喻反映心頭無(wú)可解脫的離愁。浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
1、這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情？答：整首詞表達(dá)了傷春懷舊的思想感情。2、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”
膾灸人口，請(qǐng)作賞析。答：這兩句詩(shī)既是現(xiàn)實(shí)生活里的春景，也是詞人往昔美好生活情感的記憶。
“花落去”是傷春，“燕歸來(lái)”是傷別，白描手法寫(xiě)景抒情，寓情于景，富有哲理。飲酒 陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
1、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這兩句詩(shī)刻畫(huà)了詩(shī)人自己的形象，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的形象。答：這兩句詩(shī)刻畫(huà)了詩(shī)人超脫塵世恬靜閑適、安貧樂(lè)道、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，凌霜傲立，不隨波逐流，悠然自得的形象。
2、寫(xiě)詩(shī)悠閑自得的一句詩(shī)是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。表達(dá)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞是“心遠(yuǎn)”。
3、“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”改為“看”好嗎？為什么？答：不好?！耙?jiàn)”字精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是詩(shī)人采菊時(shí)山的形象無(wú)意中映入眼簾。
更好地表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得的形象。4、心遠(yuǎn)地自偏道出了怎么樣的哲理？答：只要人心恬淡靜謐，即使身處鬧市，也像住在偏僻幽靜的地方一樣。
游山西村 宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)。
1、詩(shī)人游山西村有哪些親切感受？答：景色優(yōu)美、風(fēng)俗古樸，主人盛情。2、詩(shī)中暗含作者怎樣的情感？答：官場(chǎng)被誣的憤憤不平，農(nóng)家純樸生活給他的欣慰、相信終會(huì)否極泰來(lái)，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
3、頷聯(lián)中寫(xiě)景中蘊(yùn)涵哲理，請(qǐng)作賞析。詩(shī)人漫步在山巒間，穿行于曲折的溪流旁，草木茂盛，山路難覓，迷惘之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方花明柳暗，茅舍鄉(xiāng)村。
頓感豁然開(kāi)朗。道出了事物消長(zhǎng)變化的哲理。
也告訴我們道路是曲折的，前途是光明的。困難時(shí)不要?dú)怵H，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
江城子 密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂；右牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎，酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1.詞中作者用了“射天狼”的典故表達(dá)了什么意思？天狼即天狼星，在此“天。
5.九年級(jí)下冊(cè) 古詩(shī)詞
《詩(shī)經(jīng)》兩首 關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。
鐘鼓樂(lè)之。 蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。從軍行 （唐）楊炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。 月下獨(dú)酌 （唐）李白花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
羌村三首（之三） （唐）杜甫群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹(shù)木，始聞扣柴荊。
父老四五人，問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。
莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵革既未息，兒童盡東征。
請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
登樓 （唐）杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
北極朝庭終不改，西山寇盜莫相侵！可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。走馬川行奉送封大夫出師西征 （唐）岑參君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師。
將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。
虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門(mén)佇獻(xiàn)捷。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 （唐）韓愈一封朝奏九重天， 夕貶潮州路八千。
欲為圣明除弊事， 肯將衰朽惜殘年！云橫奏嶺家何在？ 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意， 好收吾骨瘴江邊。
望月有感 （唐）白居易時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
雁門(mén)太守行 （唐）李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
卜算子 （送鮑浩然之浙東）（宋）王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住！別云間 （清）夏完淳 三年羈旅客，今日又南冠。
無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。
6.9年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 文言文,古詩(shī)重點(diǎn)句段
1.白居易《》中描寫(xiě)勞動(dòng)艱辛的詩(shī)句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。
2.《月夜》中描寫(xiě)春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近的詩(shī)句是：，蟲(chóng)聲新透綠。3.陸游中歌頌梅花即使碾壓成泥，也不忘向人間播散芳香的詩(shī)句是：無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
4.溫庭筠《》中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)的詩(shī)句是：因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。5.晏殊《破陣子》中色彩鮮明描寫(xiě)春景的詩(shī)句是：池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。
6.蘇軾《浣溪沙·蔌蔌衣巾落》中描寫(xiě)溫馨祥和村景的詩(shī)句是：酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。7.李清照《》中道出詩(shī)人濃重愁思的詩(shī)句是：莫道不消魂，，人比黃花瘦。
8.《》中道出的詩(shī)句是：贏，都做了土，輸，都做了土。9.辛棄疾《》中抒發(fā)詩(shī)人感慨的詩(shī)句是：，曹劉，。
10.《》中嘲諷官吏的詩(shī)句是：眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。11.溫庭筠《》中道出婦女思念夫君的句子是：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
腸斷。12.范仲淹《》中表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句是：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
表達(dá)詞人的詩(shī)句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13.蘇軾《》中表達(dá)詩(shī)人希望邊疆，為國(guó)建功立業(yè)的詩(shī)句是：，西北望，。
14.李清照《》中用比喻化抽象為具體寫(xiě)愁思的詩(shī)句是：只恐舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。15.辛棄疾《》中表達(dá)詩(shī)人的詩(shī)句是：了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。
