關(guān)于描寫(xiě)書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)(關(guān)于書(shū)的詩(shī)句)
1.關(guān)于書(shū)的詩(shī)句
故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩(shī)》
杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
清水出芙蓉，天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書(shū)懷贈江夏韋太守良宰》
一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳——金.元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》
文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》
天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》
奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》
論文期摘瑕，求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽(yáng)舟次》
預支五百年新意，到了千年又覺(jué)陳——清.趙翼《論詩(shī)五絕》
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉.
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神--杜甫
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)--？
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟--諺語(yǔ)
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)--？
一日不書(shū)，百事荒蕪--李詡
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)--蘇軾
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復歷春——宋之問(wèn)
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金--杜甫。夏讀書(shū)，日正長(cháng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。農村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚。
夏讀書(shū)，日正長(cháng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。農村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚。
秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來(lái)促我忙。菊燦疏籬情寂寞，楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大無(wú)成空自傷。
冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細思量。掛角負薪稱(chēng)李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。
春讀書(shū)，興味長(cháng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負春色與時(shí)光。
2.關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)
1. 《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
2.《勸學(xué)》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
3. 《觀(guān)書(shū)有感二首·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
4. 《勸學(xué)詩(shī) / 偶成》
宋代：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
5. 《讀書(shū)》
宋代：陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
6. 《讀陸放翁集》
清代：梁?jiǎn)⒊?/p>
詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷(xiāo)盡國魂空。
集中什九從軍樂(lè )，亙古男兒一放翁。
7. 《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
8. 《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
9. 《活水亭觀(guān)書(shū)有感二首·其二》
宋代：朱熹
昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費推移力，此日中流自在行。
10. 《讀書(shū)》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷，獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
3.關(guān)于書(shū)的詩(shī)句有哪些
【1】故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩(shī)》 原文： 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知.他年名宦恐不免，今日棲遲那可追. 我昔家居斷還往，著(zhù)書(shū)不復窺園葵.朅來(lái)東游慕人爵，棄去舊學(xué)従兒嬉. 狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來(lái)如期.故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時(shí). 萬(wàn)事早知皆有命，十年浪走寧非癡.與君未可較得失，臨別惟有長(cháng)嗟咨.解釋?zhuān)荷褡谖鯇幦辏?070），二十八歲的安敦，以秀才的身份參加了鄉試，其結果是“失解西歸”.這首雖是宋朝蘇東坡贈給安敦的詩(shī)，但內容對每個(gè)人都是有益的.原詩(shī)旨在勸慰、鼓勵安敦莫以中舉為念，而要去追求知識本身的價(jià)值；先賢的典籍中蘊藏著(zhù)的無(wú)窮學(xué)問(wèn)，“熟讀深思”自能領(lǐng)悟.參加貢舉考試未中. 【2】讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》奉贈韋左丞丈二十二韻紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽(tīng)，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀(guān)國賓。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩(shī)看子建親。
李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。
致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪。
騎驢十三載，旅食京華春。朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。主上頃見(jiàn)征，欻然欲求伸。
青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥誦佳句新。竊效貢公喜，難甘原憲貧。
焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲東入海，即將西去秦。
尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報一飯，況懷辭大臣。
白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴？解釋?zhuān)焊患业淖拥懿粫?huì )餓死，清寒的讀書(shū)人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽(tīng)，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時(shí)候，早就充當參觀(guān)王都的來(lái)賓。先后讀熟萬(wàn)卷書(shū)籍，寫(xiě)起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩(shī)篇可跟曹植相近。李邕尋求機會(huì )要和我見(jiàn)面，王翰愿意與我結為近鄰。
自以為是一個(gè)超異突出的人，一定很快地身居要津。輔助君王使他在堯舜之上，要使社會(huì )風(fēng)尚變得敦厚樸淳。
平生的抱負全部落空，憂(yōu)愁歌吟，決不是想優(yōu)游退隱。騎驢行走了十三年，寄食長(cháng)安度過(guò)不少的新春。
早上敲過(guò)豪富的門(mén)，晚上追隨肥馬沾滿(mǎn)灰塵。吃過(guò)別人的殘湯剩飯，處處使人暗中感到艱辛。
不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。但自己像飛鳥(niǎo)折翅天空墜落，又像鯉魚(yú)不能躍過(guò)龍門(mén)。
我很慚愧，你對我情意寬厚，我深知你待我一片情真。把我的詩(shī)篇舉薦給百官們，朗誦著(zhù)佳句，夸獎格調清新。
想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。我怎能這樣使內心煩悶憂(yōu)憤，老是且進(jìn)且退地廝混。
我要向東奔入大海，即將離開(kāi)古老的西秦。我留戀巍峨的終南山，還要回首仰望清澈的渭水之濱。
想報答你的“一飯之恩”，想辭別關(guān)心我的許多大臣。讓我像白鷗出現在浩蕩的煙波間，飄浮萬(wàn)里有誰(shuí)能把我縱擒？【3】書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉. 出自趙恒《勵學(xué)篇》原詩(shī)如下： 富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。 娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。 男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
解釋?zhuān)骸皶?shū)中自有黃金屋， 書(shū)中自有顏如玉”概括了過(guò)去許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的和追求。“黃金屋”指代榮華寶貴的生活，“顏如玉”指代美貌的女子。
其實(shí)列舉這兩者只是一種借代的說(shuō)法，它們是一朝金榜題名出人頭地后最具代表性的收獲，這里也就代指出人頭地。古代許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的求的就是一個(gè)出人頭地。
所以人們也就常用這句話(huà)鼓勵別人或子女讀書(shū)。【4】書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 解釋?zhuān)?指書(shū)讀的次數多了，其意思就自然而然顯露出來(lái)了，也自然而然明白了。
釋源：《三國志》裴松之注。《三國志·魏志·王肅傳》：“明帝時(shí)大司農弘農董遇等，亦歷注經(jīng)傳，頗傳于世。”
裴注：《魏略》曰：“初，遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異。
人有從學(xué)者，遇不肯教，而云‘必當先讀百遍’，言‘讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)。” 【5】書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟--韓愈 解釋?zhuān)涸谧x書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
這句詩(shī)可以做為座右銘來(lái)激勵一代又一代的年輕人。學(xué)習上哪怕不聰明，只有勤奮、堅持不懈，才會(huì )有所收獲，走向成功。
此句出自著(zhù)名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學(xué)名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書(shū)，只有勤奮才能成功。
【6】?jì)啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)-------語(yǔ)出自明萬(wàn)歷‘古今賢文’一書(shū)- 解釋?zhuān)核c‘風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。’成為相互對應的兩個(gè)名聯(lián)。
為什么說(shuō)讀書(shū)人要一心讀圣賢書(shū)，別管其他事呢？源于明朝廷的規定，明洪武15年朝廷對諸生頒布6條規定，作為準則要求諸生遵照執行。并將其刻字成碑，置于學(xué)宮明倫堂之左，俗稱(chēng)‘臥碑文’。
該文第二條規定：“天下利病，諸人皆許直言，惟生員不許，今后生生員本身切己事情，許家人報告，其事不干己，輙便出入衙門(mén)，以行止有。
4.關(guān)于書(shū)籍的詩(shī)句有哪些
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。——宋真宗《勵志篇》
書(shū)冊埋頭無(wú)了日，不如拋卻去尋春。——宋 朱熹《出山道中口占》
書(shū)當快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。——宋 陳師道《絕句四首》（其四）
書(shū)畫(huà)琴棋詩(shī)酒花，當年件件不離他。——清 查為仁《蓮坡詩(shī)話(huà)》
既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。——晉 陶淵明《讀山海經(jīng)》
弱齡計事外，委懷在琴書(shū)。——晉 陶淵明《始作鎮軍參軍經(jīng)曲阿》
飛花三畝宅，落葉半床書(shū)。——明 夏完淳《避地》
弱冠弄柔翰，卓犖觀(guān)群書(shū)。——晉 左思《詠史》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。——唐 杜甫《題泊學(xué)士茅屋》
月過(guò)碧窗今夜酒，雨昏紅壁去年書(shū)。——唐 許渾《再游姑蘇玉芝觀(guān)》
莫問(wèn)野人生計事，窗前流水枕前書(shū)。——唐 李九齡《山中寄友人》
數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書(shū)。——唐 劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩(shī)》
亂泉聲里誰(shuí)通屐，黃葉林間自著(zhù)書(shū)。——清 王蘋(píng)《南園》
故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。——宋 蘇軾《送安驚落第詩(shī)》
杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓。——唐 杜牧《讀韓杜集》
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
文章千古事，得失寸心知。——唐 杜甫《偶題》
以上供參考。
5.描寫(xiě)書(shū)的古詩(shī)
一）、描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞 唐賀知章《詠柳》 碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲線(xiàn)。
不知細對誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 唐韓愈《早春呈水部張十八員外》 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處， 絕勝煙柳滿(mǎn)皇都 （二）、描寫(xiě)夏的古詩(shī)詞 宋?陸游《初夏絕句》 紛紛紅紫已成塵， 布谷聲中夏令新。 夾路桑麻行不盡， 始知身是太平人。
宋.楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。
（三）、描寫(xiě)秋天的古詩(shī)詞 杜牧的秋夕 銀燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢. 天街夜色涼如水， 臥看牛郎織女星” 杜牧的山行 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚， 霜時(shí)紅于二月花。
（四）、描寫(xiě)冬天的古詩(shī)詞 唐張謂的《早梅》 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)白玉條， 過(guò)臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)， 疑是經(jīng)冬雪未消。
唐?柳宗元《江雪》 千山鳥(niǎo)飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。
6.關(guān)于書(shū)的古詩(shī)
觀(guān)書(shū) 于謙 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香。
詩(shī)的首聯(lián)用擬人手法，將書(shū)卷比作多情的老朋友，每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，形象地表明詩(shī)人讀書(shū)不倦、樂(lè )在其中。頷聯(lián)用夸張、比喻手法寫(xiě)詩(shī)人讀書(shū)的情態(tài)。一眼掃過(guò)三千字，非確數，而是極言讀書(shū)之多之快，更表現詩(shī)人讀書(shū)如饑似渴的心情。胸無(wú)一點(diǎn)塵，是比喻他胸無(wú)雜念。這兩句詩(shī)使詩(shī)人專(zhuān)心致志，讀書(shū)入迷的情態(tài)躍然紙上，也道出了一種讀書(shū)方法。頸聯(lián)用典故和自然景象作比，說(shuō)明勤讀書(shū)的好處，表現詩(shī)人持之以恒的精神。活水句，化用朱熹《觀(guān)書(shū)有感》“問(wèn)渠那得清如許，謂有源頭活水來(lái)”句，是說(shuō)堅持經(jīng)常讀書(shū)，就象池塘不斷有活水注入，不斷得到新的營(yíng)養，永遠清澈。“東風(fēng)”句是說(shuō)勤奮攻讀，不斷增長(cháng)新知，就象東風(fēng)催開(kāi)百花，染綠柳枝一樣，依次而來(lái)，其樂(lè )趣令人心曠神怡 。尾聯(lián)以貴公子反襯，顯示讀書(shū)人書(shū)房四季如春的勝景。讀書(shū)可以明理，可以賞景，可以觀(guān)史，可以鑒人，真可謂是思接千載，視通萬(wàn)里，這美好之情之境，豈是玩物喪志的游手好閑者流所有以領(lǐng)略的！
7.形容書(shū)籍的詩(shī)句有哪些
1. 宋代：趙恒《勸學(xué)詩(shī)》
富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
2. 唐代：張籍《寄菖蒲》
石上生菖蒲，一寸十二節。仙人勸我食，令我頭青面如雪。
逢人寄君一絳囊，書(shū)中不得傳此方。君能來(lái)作棲霞侶， 與君同入丹玄鄉。
3. 唐代：趙嘏《洞庭寄所思》
日斷蘭臺空望歸，錦衾香冷夢(mèng)來(lái)稀。書(shū)中自報刀頭約， 天上三看破鏡飛。
孤浪謾疑紅臉笑，輕云忽似舞羅衣。 遙知不語(yǔ)坐相憶，寂寞洞房寒燭微。
4. 唐代：張謂《寄李侍御》
柱下聞周史，書(shū)中慰越吟。近看三歲字，遙見(jiàn)百年心。
價(jià)以吹噓長(cháng)，恩從顧盼深。不栽桃李樹(shù)，何日得成陰。
5. 唐代：方干《江南聞新曲》
席上新聲花下杯，一聲聲被拍聲摧。
樂(lè )工不識長(cháng)安道，盡是書(shū)中寄曲來(lái)。
