關(guān)于童顏的詩(shī)句(有沒(méi)有一首詩(shī)叫童顏)
1.有沒(méi)有一首詩(shī)叫童顏
童顏
一首現(xiàn)代詩(shī)
在山頂停留很久
很久，夕陽(yáng)
這醉人的晚餐
這迷人的宴會(huì)
垂髯飄飄
絕不是你愁出來(lái)的云
你亦起舞
你亦歡笑
湖面上的倒影
不是楊柳依依的道別
一支槳櫓
搖過(guò)阿婆橋
你童顏無(wú)敵
你童心依舊
你最大暇疵
是湖面上的風(fēng)
將你放蕩地笑
還有一首，但是都是現(xiàn)代詩(shī) 并不是很出名
童顏
文 / 背后
那時(shí)候你還是孩子
我們就在一起奔跑
一起跌倒在山腳
你拉著我的手
你說(shuō)要拉很久
那時(shí)候秋天來(lái)的有點(diǎn)兇
一地的枯黃
都是我零落的心情
和今天的鋪墊
我的空白情書(shū)
始終沒(méi)有能記錄
一段游戲
孤獨(dú)遇落寞
天快亮的時(shí)候
你困了，還是不放心
我躺了床的一半
我的一半，安逸的呼吸
你的害怕讓不安
外面滴水聲撩起很遠(yuǎn)的記憶
那些忘卻的旅館里
我擁抱的誰(shuí)
現(xiàn)在還留在我的心底
或許我已經(jīng)把它埋葬
我不是個(gè)掘墓者
過(guò)去的是明天
回來(lái)的是昨天
2.鶴發(fā)童顏中的鶴相關(guān)的詩(shī)句
丹頂宜承日，霜翎不染泥” 劉禹錫《鶴嘆》
“低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消” 白居易《池鶴二首》
“丹頂西施頰，霜毛四皓須” 杜牧《鶴》
“精含丹而星曜，頂凝紫而煙華” 鮑照《鶴舞賦》
“羽翼光明欺積雪，風(fēng)神灑落占高秋” 鄭谷《鶴》
“丹砂結(jié)頂煜有輝，咳吐璀錯(cuò)生珠璣” 劉伯溫《云鶴篇贈(zèng)詹岡》
“丹砂作頂耀朝日，白玉為羽明衣裳” 謝縉《題松竹白鶴圖》
“徘徊幽樹(shù)月，嘹唳小亭風(fēng)” 張籍《和裴司空以詩(shī)請(qǐng)刑部白侍郎雙鶴》
“徐引竹間步，遠(yuǎn)含云外情” 劉禹錫《鶴嘆》
“夕陽(yáng)灘上立徘徊，紅蓼風(fēng)前雪翅開(kāi)” 韋莊《失鶴》
“歡呼良自適，羅列好相依”
“遠(yuǎn)集長(zhǎng)江靜，高翔眾鳥(niǎo)稀” 張九齡《羨鶴》
“翱翔一萬(wàn)里，來(lái)去幾千年” 李嶠《鶴》
“匝日域以回鶩，窮天步而高尋” 鮑照《鶴舞賦》
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄” 劉禹錫《秋詞》
“東游扶桑略西極，上下九天僅咫尺” 謝縉《題松竹鶴圖》
“分飛共所從，六翮勢(shì)摧風(fēng)” 杜牧《別鶴》
“蒼波萬(wàn)里茫茫去，駕風(fēng)鞭霆卷云路”
“四海明月五湖風(fēng)，飛沖直上凌虛空” 友鶴仙《友鶴吟》
“應(yīng)吹天上律，不使塵中尋” 孟郊《曉鶴》
“閑整素儀三島近，回飄清唳九霄聞” 李紳《憶放鶴》
“秋霄一滴露，聲聞林外天” 元稹《和樂(lè)天感鶴》
“清音迎曉日，秋思立寒蒲” 杜牧《鶴》
“清響徹云霄，萬(wàn)籟悉以屏” 于謙《夜聞鶴唳有感》
“雙舞庭中花落處，數(shù)聲池上月明時(shí)” 劉禹錫《和樂(lè)天送鶴上裴相公別鶴之作》
“疊霜毛而弄影，振玉羽而臨霞”
“始連軒以鳳蹌，終宛轉(zhuǎn)而龍躍”
“驚身蓬集，矯翅雪飛” 鮑照《舞鶴賦》
“羽毛似雪無(wú)瑕點(diǎn)，顧影秋池舞白云” 李紳《憶放鶴》
3.形容老人年輕,返老還童的詩(shī)詞都有什么
放心閑 返老還童
王吉昌
地水火風(fēng)。裝成四大，到頭衰老成空。死生蟬脫，憑據(jù)妙用修崇。合天地、推移真造，陰陽(yáng)運(yùn)、匹配雌雄。神胎剖判，氤氳圣體，輕健還童。養(yǎng)就如如，玄皇消息，匠至虛、法像靈通。密藏浩氣，廓變化，體無(wú)窮。恣赫、元初模樣，跨鸞鶴、笑傲天宮?？v橫自在，顯超凡入圣，千古清。
踏莎行
翁溪園
蓂莢飛雙，桂分缺二。金風(fēng)已肅深秋意。萱庭戲彩恰稱(chēng)觴，蕊宮仙子天臺(tái)裔。鶴發(fā)童顏，龜齡福備。孩兒書(shū)額添三字。常將機(jī)訓(xùn)付兒孫，取青行擁潘輿侍。
漁家傲
王哲
德修真年七十。從鶴發(fā)童顏出。上靈泉流得急。如密。尸去盡腸充實(shí)。道穿虛同入室。令鉛汞成丹粒。便逍遙尤靜謐。休詣。人常與神仙集。
減字木蘭花
元好問(wèn)
幕天度地。瑞臘香濃笙歌沸。白？衣輕。鶴發(fā)童顏照座明。輕簪小珥。都是人間真富貴。好倩丹青。畫(huà)與人間作壽星。
滿(mǎn)庭芳
丹陽(yáng)升霞作黃？，醮罷憶師，遂作。
王處一
的祖純陽(yáng)，隨時(shí)顯異，密傳師父仙宗。重陽(yáng)憫化，遺教馬扶風(fēng)。斡運(yùn)玄機(jī)順應(yīng)，真功就、三界圓融。垂光降，亡靈濟(jì)度，都在碧霄中。諸公還悟解，頓拋俗海，體道皆同。聚玄珠丹寶，返老還童。定是超凡入圣，騰云外、光滿(mǎn)山東。真無(wú)妄，汞成九轉(zhuǎn)，直赴大羅宮。
4.表示童言無(wú)忌的詩(shī)詞
詩(shī)句
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
松下問(wèn)童子，言師采藥去。 —— 賈島《尋隱者不遇 》
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 —— 呂巖《牧童 》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見(jiàn)》
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 —— 高鼎《村居》
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 —— 葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》
韶華不為少年留。 —— 秦觀(guān)《江城子·西城楊柳弄春柔》
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 —— 楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 —— 朱熹《偶成》
少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃。 —— 李賀《致酒行》
成語(yǔ)：
青梅竹馬、明目皓齒、童言無(wú)忌、伶俐乖蹇
名言與片段：
童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)與所為?！陌湍?/p>
贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙。——阿米爾
童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！蜖栐?/p>
如果在兒童和大自然之間沒(méi)有任何直接而生動(dòng)的聯(lián)系（它能促使兒童首先對(duì)宇宙生命的偉大奧秘感興趣），那么，最鮮明、最絢麗的圖景也不能使他動(dòng)心?！碇x德林
莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛
聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
童年似流水一樣的過(guò)去，時(shí)光是不老的，老的是人。走在時(shí)間里的人，于紛擾的世間，忙碌著做一些可有可無(wú) 的事情。混跡于人群中失去自己，再也找不回原來(lái)的模樣了。百學(xué)須先立志。（朱熹）
1、童年，一首歡樂(lè)的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)，一杯或苦澀或香甜的咖啡。在記憶長(zhǎng)河中，童年就好似一個(gè)虛幻縹緲的傳說(shuō)，讓人親身經(jīng)歷，永不忘記。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最讓人感到歷歷在目。
2、多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回憶！它們像一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹就發(fā)出銀鈴般的響聲，浮現(xiàn)在我的眼前，讓我大笑個(gè)不停。它們也是一個(gè)七彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)是我快樂(lè)無(wú)比，令我一生難忘！
3、童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。
4、童年很美好，很快樂(lè)，很天真……每個(gè)人都有個(gè)難忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的東西都已成為過(guò)去，成為美好的回憶。在回憶的天空里，有許多古古怪怪的星星，這些星星就是童年時(shí)所做的傻事。其中有一顆星星，長(zhǎng)得十分古怪，這就是我童年時(shí)做的最傻的一件事吧？
5、我有數(shù)不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮艷的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會(huì)盯著蛛蛛看它捕食，一看就是一個(gè)小時(shí)；我會(huì)趴在烈日下挖洞，挖它個(gè)四通八達(dá)；我會(huì)拿著爸爸的刮胡刀剃自己的頭發(fā)；我會(huì)拿著媽媽的口紅畫(huà)美麗的花朵……
6、童年帶給我許許多多的歡樂(lè)，日子一天又一天如流水過(guò)去了，日歷一張接一張向后翻，每一張都是一幅豐富多彩的畫(huà)面。一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪橗?，一串串銀鈴似的笑聲，一件件逗人發(fā)笑的趣事，至今仍清晰地映在我的腦海中。希望這個(gè)回答對(duì)你有幫助
