關(guān)于春夢(mèng)秋云的詩(shī)句(晏幾道的《蝶戀花》里的那句春夢(mèng)秋云是引用誰(shuí)的詩(shī)詞)
1.晏幾道的《蝶戀花》里的那句“春夢(mèng)秋云”是引用誰(shuí)的詩(shī)詞
晏幾道
蝶戀花 醉別西樓醒不記
醉別西樓醒不記，春夢(mèng)秋云，聚散真容易。斜月半窗還少睡，畫(huà)屏閑展吳山翠。
衣上酒痕詩(shī)里字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。紅燭自憐無(wú)好計(jì)，夜寒空替人垂淚。
“春夢(mèng)秋云”是引用白居吻《花非花》詩(shī)：“來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處?！?
另外晏幾道的父親晏殊也有：“長(zhǎng)于春夢(mèng)幾多時(shí)，散似秋云無(wú)覓處?！?這個(gè)更加貼切符合作者的本意。用春夢(mèng)，秋云作比喻，抒發(fā)聚散離合的感受。
2.描寫(xiě)秋云的古詩(shī)句
1、《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
唐代：李白
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水，馀響入霜鐘。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
譯文：蜀僧濬懷抱一張綠綺琴，他是來(lái)自西面的峨眉峰。 他為我揮手彈奏了名曲，我好像聽(tīng)到萬(wàn)壑松濤風(fēng)。 我的心靈像被流水洗滌，余音繚繞和著秋天霜鐘。 不知不覺(jué)青山已披暮色，秋云也似乎暗淡了幾重。
2、《蝶戀花·醉別西樓醒不記》
宋代：晏幾道
醉別西樓醒不記。春夢(mèng)秋云，聚散真容易。斜月半窗還少睡。畫(huà)屏閑展吳山翠。
衣上酒痕詩(shī)里字。點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。紅燭自憐無(wú)好計(jì)。夜寒空替人垂淚。
譯文：醉中告別西樓，醒后全無(wú)記憶。猶如春夢(mèng)秋云，人生聚散實(shí)在太容易。半窗斜月微明，我還是缺少睡意，彩畫(huà)屏風(fēng)空展出吳山碧翠。 衣上有宴酒的痕跡，聚會(huì)所賦的句，點(diǎn)點(diǎn)行行，總喚起一番凄涼意緒。紅燭自悲自憐也無(wú)計(jì)解脫凄哀，寒夜里空替人流下傷心淚。
3、《西江月·世事短如春夢(mèng)》
宋代：朱敦儒
世事短如春夢(mèng)，人情薄似秋云。不須計(jì)較苦勞心。萬(wàn)事原來(lái)有命。
幸遇三杯酒好，況逢一朵花新。片時(shí)歡笑且相親。明日陰晴未定。
譯文：世事短暫，如春夢(mèng)一般轉(zhuǎn)眼即逝。人情淡薄，就如秋天朗空上的薄云。不要計(jì)較自己的辛勤勞苦，萬(wàn)事本來(lái)已經(jīng)在命中注定的。今天幸好遇到三杯好酒，又看見(jiàn)一朵新開(kāi)的鮮花。短暫的歡樂(lè)相聚是如此的親切，至于明天會(huì)怎么樣誰(shuí)也不知道了。
4、《木蘭花·燕鴻過(guò)后鶯歸去》
宋代：晏殊
燕鴻過(guò)后鶯歸去。細(xì)算浮生千萬(wàn)緒。長(zhǎng)于春夢(mèng)幾多時(shí)，散似秋云無(wú)覓處。
聞琴解佩神仙侶。挽斷羅衣留不住。勸君莫作獨(dú)醒人，爛醉花間應(yīng)有數(shù)。
譯文：鴻鵠春燕已飛走，黃鶯隨后也歸去。這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，一個(gè)個(gè)與我分離。仔細(xì)尋思起來(lái)，人生漂浮不定，千頭萬(wàn)緒。鶯歌燕舞的春景，像夢(mèng)幻般沒(méi)有幾時(shí)，便如同秋云那樣散去，再也難以尋覓她的影蹤。
像卓文君那樣聞琴而知音，像漢水江妃那樣溫柔多情，遇到鄭交甫解佩相贈(zèng)，這樣的神仙般的伴侶早已離我而去，即使挽斷她們綾羅的衣裙，也不能留住她們的倩影。勸君莫要作舉世昏醉，唯我獨(dú)醒的人，不如到花間去盡情狂飲，讓酒來(lái)麻醉我這顆受傷的心靈。
5、《九日登巴陵置酒望洞庭水軍》
唐代：李白
九日天氣清，登高無(wú)秋云。
造化辟川岳，了然楚漢分。
長(zhǎng)風(fēng)鼓橫波，合沓蹙龍文。
憶昔傳游豫，樓船壯橫汾。
今茲討鯨鯢，旌旆何繽紛。
白羽落酒樽，洞庭羅三軍。
黃花不掇手，戰(zhàn)鼓遙相聞。
劍舞轉(zhuǎn)頹陽(yáng)，當(dāng)時(shí)日停曛。
酣歌激壯士，可以摧妖氛。
齷齪東籬下，淵明不足群。
譯文：九月九日又重陽(yáng)，登高望遠(yuǎn)，天空萬(wàn)里無(wú)云。神工鬼斧，山川形成，長(zhǎng)江把楚漢，界限分明。狂風(fēng)鼓動(dòng)著江水，形成了一波波龍形的浪濤。傳說(shuō)中，漢武帝在高大的樓船橫渡游覽汾河的時(shí)候曾經(jīng)大發(fā)感慨：氣勢(shì)何雄壯！
如今的討伐悖逆的軍隊(duì)樓船氣勢(shì)更為壯觀，旌旗飄揚(yáng)。洞庭湖上水步騎三軍羅列，白羽箭影映射在酒杯中間。戰(zhàn)鼓隆隆震天響，那有心情去采擷黃菊花。舞動(dòng)的劍氣要把落山的紅日重新托起，讓太陽(yáng)重新發(fā)出燦爛的光芒。
漢武帝說(shuō)我給大家高歌一曲，可以鼓舞大家的斗志，有助于壓制暴徒氣勢(shì)。值此戰(zhàn)亂時(shí)期，我們可不能以陶淵明為榜樣，去東籬下采擷菊花。
3.有關(guān)秋云的古詩(shī)句
1. 《蝶戀花·醉別西樓醒不記》
年代： 宋 作者： 晏幾道
醉別西樓醒不記，
春夢(mèng)秋云，聚散真容易。
斜月半窗還少睡，畫(huà)屏閑展吳山翠。
衣上酒痕詩(shī)里字，
點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。
紅燭自憐無(wú)好計(jì)，夜寒空替人垂淚。
2. 《點(diǎn)絳唇·山暗秋云》
年代： 宋 作者： 張?jiān)?/p>
山暗秋云，暝鴉接翅啼榕樹(shù)。故人何處。一夜溪亭雨。夢(mèng)入新涼，只道消殘暑。還知否。燕將雛去。又是流年度。
3. 《秋晨同淄川毛司馬秋九詠·秋云》
年代： 唐 作者： 駱賓王
南陸銅渾改，西郊玉葉輕。泛斗瑤光動(dòng)，臨陽(yáng)瑞色明。
蓋陰連鳳闕，陣影翼龍城。詎知時(shí)不遇，空傷流滯情。
4. 《木蘭花慢·送秋云萬(wàn)里》
年代： 宋 作者： 吳文英
送秋云萬(wàn)里，算舒卷、總何心。嘆路轉(zhuǎn)羊腸，人營(yíng)燕壘，霜滿蓬簪。愁侵。庾塵滿袖，便封侯、那羨漢淮陰。一醉莼絲膾玉，忍教菊老松深。離音。又聽(tīng)西風(fēng)，金井樹(shù)、動(dòng)秋吟。向暮江目斷，鴻飛渺渺，天色沈沈。沾襟。四弦夜語(yǔ)，問(wèn)楊瓊、往事到寒砧。爭(zhēng)似湖山歲晚，靜梅香底同斟。
5. 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
年代： 唐 作者： 李白
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水，馀響入霜鐘。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
4.形容春夢(mèng)的詩(shī)句
作品名稱《花非花》
創(chuàng)作年代 中唐
作品出處 《全唐詩(shī)》
文學(xué)體裁 雜言古詩(shī)
作 者 白居易
花非花，霧非霧，
譯文：像花而不是花，似霧而不是霧。
夜半來(lái)，天明去。
譯文：像花而不是花，似霧而不是霧。
來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)？
譯文：來(lái)時(shí)像春夢(mèng)一樣能有多少時(shí)間？
去似朝云無(wú)覓處。
譯文：去時(shí)又好似朝云散盡沒(méi)有覓處。
擴(kuò)展資料：
《白氏長(zhǎng)慶集》中有《真娘墓》以及《簡(jiǎn)簡(jiǎn)吟》二詩(shī)，且二詩(shī)均為悼亡之作。此《花非花》詩(shī)與以上二詩(shī)同卷，編次其后?！痘ǚ腔ā吩?shī)大約與《簡(jiǎn)簡(jiǎn)吟》同時(shí)為同一目所作。據(jù)詩(shī)意，亦屬往事雖美，卻如夢(mèng)如云，不復(fù)可得之嘆。
文學(xué)賞析
白居易詩(shī)不僅以語(yǔ)言淺近著稱，其意境亦多顯露。這首“花非花”卻頗有些“朦朧”味兒，在白詩(shī)中確乎是一個(gè)特例。
詩(shī)取前三字為題，近乎“無(wú)題”。首二句應(yīng)讀作“花──非花，霧──非霧”，先就給人一種捉摸不定的感覺(jué)。“非花”、“非霧”均系否定，卻包含一個(gè)不言而喻的前提：似花、似霧。因此可以說(shuō)，這是兩個(gè)靈巧的比喻。
蘇東坡似從這里獲得一絲靈感，寫(xiě)出了“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜”（《水龍吟·似花還似非花》）的名句。
蘇詞所詠為楊花柳絮，而白詩(shī)所詠何物未嘗顯言。但是，從“夜半來(lái)，天明去”的敘寫(xiě)，可知這里取喻于花與霧，在于比方所詠之物的短暫易逝，難持長(zhǎng)久。
單看“夜半來(lái)，天明去”，頗使讀者疑心是在說(shuō)夢(mèng)。但從下句“來(lái)如春夢(mèng)”四字，可見(jiàn)又不然了?！皦?mèng)”原來(lái)也是一比。這里“來(lái)”、“去”二字，在音情上有承上啟下作用，由此生發(fā)出兩個(gè)新鮮比喻。
“夜半來(lái)”者春夢(mèng)也，春夢(mèng)雖美卻短暫，于是引出一問(wèn)：“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)？”“天明”見(jiàn)者朝霞也，云霞雖美卻易幻滅，于是引出一嘆：“去似朝云無(wú)覓處”。
詩(shī)由一連串比喻構(gòu)成，這叫博喻。它們環(huán)環(huán)緊扣，如云行水流，自然成文。反復(fù)以鮮明的形象突出一個(gè)未曾說(shuō)明的喻意。
詩(shī)詞中善用博喻者不乏其例，如《古詩(shī)十九首·明月皎夜光》之“南箕北有斗，牽牛不負(fù)軛”，賀鑄《青玉案·凌波不過(guò)橫塘路》的“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。
但這些博喻都不過(guò)是詩(shī)詞中一個(gè)組成部分，象此詩(shī)通篇用博喻構(gòu)成則甚罕見(jiàn)。再者，前一例用南箕、北斗、牽牛等星象作比，喻在“虛名復(fù)何益”。
后一例用煙草、風(fēng)絮、梅雨等景象作比，喻在“借問(wèn)閑悉都幾許”，其喻本（被喻之物）都是明確的。而此詩(shī)只見(jiàn)喻體（用作比喻之物）而不知喻本，就像一個(gè)耐人尋思的謎。從而詩(shī)的意境也就蒙上一層“朦朧”的色彩了。
參考資料來(lái)源：百度百科-花非花
5.春夢(mèng)秋云憑欄望,紅萼無(wú)言耿相憶
據(jù)我所知道，你給出這兩句詩(shī)不是出自一首，不過(guò)也可能是我才學(xué)疏淺.后半句詩(shī)來(lái)自姜夔詞--暗香
舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。
何遜而今漸老，都忘卻，春風(fēng)詞筆。但怪得竹外疏花，香冷入瑤席。
江國(guó)，正寂寂。嘆寄與路遙，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無(wú)言耿相憶。
長(zhǎng)記曾攜手處，千樹(shù)壓，西湖寒碧。又片片吹盡也，幾時(shí)見(jiàn)得？
這是給出的翻譯
明月呵，你為什么總是清輝依舊？
誰(shuí)能計(jì)算出，你幾次幾番--
映著我在梅花旁把玉笛吹奏！
那時(shí)，笛聲把美人從夢(mèng)中喚醒，
她為我摘取枝頭的梅花，
竟不管清寒在嚙噬她纖纖玉手。
當(dāng)年，我何遜一般滿腹詩(shī)情，
如今，時(shí)光拋卻，年邁老朽，
詩(shī)筆呵，全不象當(dāng)年那般風(fēng)流俊秀。
但是，你為什么仍對(duì)我無(wú)限鐘情？
竹林外，稀疏的點(diǎn)點(diǎn)梅花--
用冷清的幽香暗暗把我周圍浸透。
獨(dú)處江南水鄉(xiāng)，正寂寞難以消受，
我多么想折幾枝紅梅寄你，
可嘆水遠(yuǎn)山遙，風(fēng)雪之夜難以行走。
面對(duì)這翠綠的酒杯，淚濕春衫衣袖，
面對(duì)窗外紅艷的花萼，相對(duì)無(wú)言，
回憶起幸福時(shí)刻，又都無(wú)從啟口。
最難使我忘懷的是你我曾攜手共游，
那時(shí)候呵，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)紅梅盛開(kāi)--
鋪天蓋地竟迫使西湖的寒光碧水都頓見(jiàn)消瘦。
呵，眼看著這梅花又片片零落調(diào)殘，
仿佛按著我凄怨的笛聲在勻稱地伴奏。
我期待能再度相逢，呵，那將是什么時(shí)候？！
詠梅憶人，主要是紅
6.蝶戀花 晏幾道醉別西樓醒不記,春夢(mèng)秋云,聚散真容易
小題1：“閑”是悠閑的意思。在心情不靜、輾轉(zhuǎn)難寐的人看來(lái)，那畫(huà)屏上的景色似乎顯得特別平靜悠閑，這“閑”字正從反面透露了他的郁悶傷感?！伴e”字有怨物無(wú)情的意思卻含而不露。（5分）
小題2：比喻，詞中用“春夢(mèng)”、“秋云”作比喻，抒發(fā)了聚散離合不常之感；擬人，詞人從紅燭無(wú)法留人，為惜別而流淚，反映出自己別后的凄涼心情；化用，結(jié)尾兩句化用杜牧《贈(zèng)別》中“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，渲染了人的凄涼，似乎還感染了紅燭。（6分，答出前兩點(diǎn)即可。）
試題分析：
小題1：上片最后兩句，轉(zhuǎn)寫(xiě)眼前實(shí)境。斜月已低至半窗，夜已經(jīng)深了，由于追憶前塵，感嘆聚散，卻仍然不能入睡，而床前的畫(huà)屏卻燭光照映下悠閑平靜的展示著吳山的青翠之色。這一句似閑實(shí)質(zhì)，正是傳達(dá)心境的妙筆。心情不靜、輾轉(zhuǎn)難寐的人看來(lái)，那畫(huà)屏上的景色似乎顯得特別平靜悠閑，這“閑”字正從反面透露了他的郁悶傷感。
小題2：此詞為離別感憶之作，但卻更廣泛地慨嘆于過(guò)去歡情之易逝，此時(shí)孤懷之難遣，將來(lái)重會(huì)之無(wú)期，所以情調(diào)比其他一些傷別之作，更加低徊往復(fù)，沉郁悲涼。詞境含蓄蘊(yùn)藉，情意深長(zhǎng)。全詞充滿無(wú)可排遣的惆悵和悲涼心緒。作者用擬人化的手法，從紅燭無(wú)法留人、為惜別而流淚，反映出自己別后的凄涼心境，結(jié)構(gòu)新穎，詞情感人，很能代表小山詞的風(fēng)格。
點(diǎn)評(píng)：第一個(gè)小題是煉字題，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)要把這個(gè)字得放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。本題型的答題思路為：①解釋該字在句中的含義。②展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。表現(xiàn)技巧是詩(shī)人用來(lái)抒發(fā)情感、表達(dá)題旨的一種手段方法，要準(zhǔn)確回答就要熟悉古詩(shī)中常用的一些表現(xiàn)方法。①修辭手法：比喻、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、擬人、雙關(guān)等。②描寫(xiě)手法：A.襯托手法，又分正襯和反襯，反襯又有動(dòng)靜襯、聲寂襯、樂(lè)哀襯等；B.側(cè)面描寫(xiě)；C.虛實(shí)結(jié)合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和間接抒情，間接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三種。
