春天關(guān)于孩子成長的古詩句(描寫春天兒童玩耍的詩句有哪些)
1.描寫“春天兒童玩?！钡脑娋溆心男?/h2>
描寫“春天兒童玩耍”的詩句有：
1. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！洞寰印非?高鼎
2. 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年?！洞喝张汲伞匪?程顥
3. 爾牛角彎環(huán)，我牛尾禿速。共拈短笛與長鞭，南畝東岡去相逐。日斜草遠牛行遲，牛勞牛饑唯我知；牛上唱歌牛下坐，夜歸還向牛邊臥。長年牧牛百不憂，但恐輸租賣我牛?！赌僚Ｔ~》明 高啟
4. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。莫道官忙身老大，即無年少逐春心。憑君先到江頭看，柳色如今深未深?！对绱撼仕繌埵藛T外二首》唐 韓愈
5. 清明天氣醉游郎。鶯兒狂。燕兒狂。翠蓋紅纓，道上往來忙。記得相逢垂柳下，雕玉佩，縷金裳。 春光還是舊春光。桃花香。李花香。淺白深紅，一一斗新妝。惆悵惜花人不見，歌一闋，淚千行?！督亲印匪?秦觀
2.描寫春天兒童玩耍的詩句
村居 清人高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙， 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶 小兒垂釣（胡令能） 篷頭稚子學垂倫， 側(cè)臥莓苔草映身. 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人. 村居 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙. 兒童放學歸來早， 忙趁東風放紙鳶. 作者是清代的高鼎. 小兒垂釣（胡令能） 篷頭稚子學垂倫， 側(cè)臥莓苔草映身. 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人. 古朗月行（李白） 小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端. 李白 《長干行》 郎騎竹馬來， 繞床弄青梅， 同居長干里， 兩小無嫌猜. 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（cui）. 兒童相見不相識， 笑問客從何處來.。
3.兒童寫的古詩《春天》
咦？是誰叫醒了小草？
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰在和魚兒玩耍？
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一?玩耍，一起成長……
每當?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
嘩啦啦
春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來
叫醒了
沉睡的小草小花
驚動了
游離在腦海邊緣的夢想
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
浪花
白色的浪花是大海媽媽的娃娃，
總是淘氣的在沙灘上玩耍，
天黑了也不回家，
月亮婆婆亮起了燈，
把浪花娃娃送回大海媽媽的懷抱，
大海媽媽輕輕哼起了歌謠，
浪花娃娃進入了夢鄉(xiāng)，
不知道夢到了什么，
嘴角露出了甜甜的微笑。
4.關(guān)于《春天》的兒童詩
1、《春天花開秋天葉》春天花開秋天葉落 光陰好像流水 我們一生時間不多 不要輕輕地浪費 當趁著年幼 記念造你主 不然等到荒廢日久 那時必后悔痛哭2、《畫春天》去年畫了一幅畫 涂鴉讓畫面里的太陽長了一個 叼著奶瓶的嘴巴 今年畫了一幅畫 線條把月亮畫成了眉毛 一雙眼睛 在黑板上總是發(fā)呆 明年要畫一幅畫 鉛筆盒里裝滿了 天上有名有姓的星星 我卻忘了自己的名字 未來還真想畫一幅畫 太陽月亮還有星星 都躲在我的夢里 讓我畫一幅我喜歡的春天3、《春天真美》春天來了 小燕子聽到春姑娘的呼喚，從南方飛回來了 它飛過山坡 看見滿山遍野長滿了翠綠的樹木 好像給大山穿上了一件漂亮的綠衣裳 它飛過田野 看見田野里油菜花開了 一整片的布滿了田地 就像金色的海洋 它飛過森林 看見冬眠的動物們都醒來了 在一起快樂的玩耍 它飛過公園 看見公園里百花爭艷 競相開放 柳樹的辮子變綠了 小草從地下探出腦袋來了 它飛過池塘，看見池塘里的小魚L在你追我趕快樂的嬉戲 看著這美麗的景色 小燕子陶醉了忍不住跟媽媽說 春天真美啊4、《春天》風跑得直喘氣 向大家報告好消息 春天來了 春天來了 花朵站在枝頭 看不見春天 就踮起腳尖急著找 春天在哪里 春天在哪里 花不知道 自己就是春天5、《春天來了》小草從地下伸出頭來 偷偷的告訴蝸牛 春天昨晚來了電話 說他很快就要來了 花朵含羞微笑 輕輕的對蝴蝶說 春天剛剛拍來電報 說他很快就要來了 蝴蝶告訴蜜蜂 蜜蜂告訴蜻蜓 春天來了 春天來了6、《春天很大又很小》春天到底有多小 問問小花朵 也許會知道 花朵說 它常站在我的花瓣上跳舞 跳完舞 又鉆進小小的花苞里睡覺 春天到底有多小 問問小燕子 也許會知道 燕子說 我銜著它從南方飛到北方 它同一粒小豌豆差不了多少 春天到底有多大 問問那棵樹 也許會知道 大樹說 春天是一只大鳥 一棵樹只是它的一根羽毛 春天到底有多大 問問小朋友，也許會知道 小朋友說 我們都被春天含在嘴里 遠山和草地也陷進春天的懷抱 春天到底是大是小 大伙兒碰在一起就爭爭吵吵 說它大說它小都有一定道理 老師說 這樣的問題想想就會知道7、《春天遲到了》在寒冷的冬天 我們時刻盼望著春天的到來 春天卻總是不肯露面 趁我們不注意的時候 春天悄悄地來了 它害白因為遲到被我們數(shù)落 于是就哭起了鼻子 眼淚灑得到處都是 桃樹見了送它一朵粉紅的桃花 柳樹見了送它一片嫩綠的柳葉 小魚見了送它一串晶瑩的水泡 春天收到禮物很開心 可是它又哭了起來 因為它太感動了8、《春天的歌》蜜蜂的歌 染紅了滿園的桃花 鴨子的歌 唱醒了沉睡的池塘 雨點的歌 洗綠了山上的小草 風兒的歌 搖得風鈴叮當響 河邊的垂柳 揮動著纖細的手臂 是那么輕 那么慢 春天的歌哦 是那么甜 那么香。
5.查詢關(guān)于春天兒童的古詩
清平樂·村居①
辛棄疾
茅檐②低小，溪上青青草。醉里吳音③相媚好④，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆⑤溪東，中兒正織⑥雞籠。最喜小兒無賴⑦，溪頭臥剝蓮蓬。
注釋
①村居：選自《稼軒長短句》。清平樂，詞牌名。村居，這首詞的題目。
②茅檐：指茅屋。
③吳音：作者當時住在江西東部的上饒，這一帶古時是吳國的領(lǐng)土，所以稱這一帶的方言為吳音。
④相媚好：互相說喜愛要好的話。
⑤鋤豆：鋤掉豆田里的草。
⑥織：編織。
⑦無賴：這里是頑皮的意思。
古詞大意
房子是用茅草蓋的，屋矮檐低；門前有一道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。不知是誰家的兩位斑斑白發(fā)的老夫妻喝過幾杯酒后，醉醺醺地用地道的土語對話，互相取悅，語調(diào)柔媚親昵。
大兒子在河東的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠子，只有我最喜歡的頑皮的小兒子在河邊爬著臥著剝蓮蓬玩。
村居
高鼎
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。
[作者]
高鼎（生卒年不詳），字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人。
[注釋]
1.拂堤：形容楊柳枝條很長，下垂著，像 是撫摸著堤岸。
2.醉：作動詞用，即迷醉于。
3.春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。
4.紙鳶：鳶：一種鷹；紙鳶即風箏。
[譯文]
綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉(xiāng)間的孩子們放學回來得很早，一個個借著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現(xiàn)的是早春二月的明媚景色。前兩句描寫江南二月里的自然風光，用一個“拂”字，一個“醉”字，把靜止的楊柳人格化了。后兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
6.描寫“期待子女成長”的詩句有哪些
1、宿新市徐公店
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
2、村居
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
3、小兒垂釣
唐代：胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
譯文：一個頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。
4、幼女詞
唐代：施肩吾
幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學人拜新月。
譯文：剛剛六歲的幼女，還分不清什么是“巧”，什么是“拙”。
在七月初七的夜晚，也學著大人的樣子，在堂前端端正正地乞巧“拜新月”。
5、稚子弄冰
宋代：楊萬里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
譯文：清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，提在手中。
輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過的響聲，當欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。
7.形容“孩子長得快”的古詩句
1、《渭川田家》
唐代：王維
斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。
譯文：村莊處處披滿夕陽余輝，牛羊沿著深巷紛紛回歸。
老叟惦念著放牧的孫兒，柱杖等候在自家的柴扉。
雉雞鳴叫麥兒即將抽穗，蠶兒成眠桑葉已經(jīng)薄稀。
農(nóng)夫們荷鋤回到了村里，相見歡聲笑語戀戀依依。
如此安逸怎不叫我羨慕？我不禁悵然地吟起《式微》
2、《小兒垂釣》
唐代：胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
譯文：一個頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。
遇到有人問路，他老遠就招著小手，因為不敢大聲應(yīng)答，唯恐魚兒被嚇跑。
3、《村晚》
南宋：雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
譯文：綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還；拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。
4、《回鄉(xiāng)偶書》
唐代：賀知章
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
譯文：我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？
5、《喜見外弟又言別》
唐代：李益
十年離亂后，長大一相逢。
問姓驚初見，稱名憶舊容。
別來滄海事，語罷暮天鐘。
明日巴陵道，秋山又幾重。
譯文：經(jīng)過了近十年的戰(zhàn)亂流離，長大成人后竟然意外相逢。初見不相識還驚問名和姓，稱名后才想起舊時的面容。說不完別離后世事的變化，一直暢談到黃昏寺院鳴鐘。明日你又要登上巴陵古道，秋山添憂愁不知又隔幾重？
