關(guān)于兒童落葉的詩(shī)句(關(guān)于落葉的兒童詩(shī))
1.關(guān)于落葉的兒童詩(shī)
秋風(fēng)陣陣，
黃葉飄滿(mǎn)樹(shù)林，
離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>
難舍難分。
落葉，落葉，
你莫傷心！
春天你給我們綠色，
夏天你給我們濃蔭，
今日你走完秋的路程，
又在大地上
留下了金色的腳印。
落 葉（兒童詩(shī)）
秋天
是個(gè)松軟的季節(jié)
樹(shù)木花草
都請(qǐng)了長(zhǎng)假
你瞧
噗嗒，噗嗒
大大小小的腳印
都留在地上
順著腳印，夢(mèng)
可以回到
久別的故鄉(xiāng)，
看望
日夜思念的爹娘
在故鄉(xiāng)
蒙頭蓋尾
美美地
睡個(gè)囫圇覺(jué)
把一年的辛苦
都補(bǔ)上
然后
帶足干糧，還有
吃苦耐勞的思想.準(zhǔn)備
春天，繼續(xù)向上
2.關(guān)于落葉的兒童詩(shī)
秋風(fēng)陣陣， 黃葉飄滿(mǎn)樹(shù)林， 離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)?難舍難分。
落葉，落葉， 你莫傷心！ 春天你給我們綠色， 夏天你給我們濃蔭， 今日你走完秋的路程， 又在大地上 留下了金色的腳印。落 葉（兒童詩(shī)） 秋天 是個(gè)松軟的季節(jié) 樹(shù)木花草 都請(qǐng)了長(zhǎng)假 你瞧 噗嗒，噗嗒 大大小小的腳印 都留在地上 順著腳印，夢(mèng) 可以回到 久別的故鄉(xiāng)， 看望 日夜思念的爹娘 在故鄉(xiāng) 蒙頭蓋尾 美美地 睡個(gè)囫圇覺(jué) 把一年的辛苦 都補(bǔ)上 然后 帶足干糧，還有 吃苦耐勞的思想.準(zhǔn)備 春天，繼續(xù)向上。
3.寫(xiě)落葉的兒童詩(shī)
○落 葉（兒童詩(shī)）
秋天
是個(gè)松軟的季節(jié)
樹(shù)木花草
都請(qǐng)了長(zhǎng)假
你瞧
噗嗒，噗嗒
大大小小的腳印
都留在地上
順著腳印，夢(mèng)
可以回到
久別的故鄉(xiāng)，
看望
日夜思念的爹娘
在故鄉(xiāng)
蒙頭蓋尾
美美地
睡個(gè)囫圇覺(jué)
把一年的辛苦
都補(bǔ)上
然后
帶足干糧，還有
吃苦耐勞的思想。準(zhǔn)備
春天，繼續(xù)向上
4.關(guān)于秋天的兒童詩(shī)句 古詩(shī)
《夜書(shū)所見(jiàn)》，是南宋詩(shī)人葉紹翁所寫(xiě)。
原文：
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。一二兩句寫(xiě)景，借落葉飄飛、秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫(xiě)兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無(wú)奈。這首詩(shī)寫(xiě)羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫(xiě)如何獨(dú)棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。
5.描寫(xiě)落葉的古詩(shī)句
《鵲踏枝 落葉》清 李雯 慘碧愁黃無(wú)力氣，做盡秋聲，砌滿(mǎn)闌干側(cè)。
疑是紗窗風(fēng)雨入，斜陽(yáng)又送棲鴉急。 不比落花多愛(ài)惜，南北東西，自有人知得。
昨夜小樓寒四壁，半堆金井霜華白。 《夢(mèng)江南》清屈大均 悲落葉，落葉落當(dāng)春。
歲歲葉飛還有葉，年年人去更無(wú)人，紅帶淚痕新。 悲落葉，落葉絕歸期。
縱使歸來(lái)花滿(mǎn)樹(shù)，新枝不是舊時(shí)枝，且逐流水遲。 《悲落葉》（北朝）蕭綜 悲落葉，聯(lián)翩下重疊，重疊落且飛，從橫去不歸。
長(zhǎng)枝交蔭昔何密，黃鳥(niǎo)關(guān)關(guān)動(dòng)相失。夕蕊雜凝露，朝花翻亂日。
亂春日，起春風(fēng)，春風(fēng)春日此時(shí)同，一霜兩霜猶可當(dāng)。五晨六旦已颯黃，乍逐驚風(fēng)舉，高下任飄飏。
悲落葉，落葉何時(shí)還。夙昔共根本，無(wú)復(fù)一相關(guān)。
各隨灰土去，高枝難重攀。
