偶成古詩詩句妙處(如何鑒賞朱熹的《偶成詩》)
1.如何鑒賞朱熹的《偶成詩》
[解讀A]時光容易逝去，少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了。
[解讀B]年輕時學習效果好，年紀大了學習就困難多了，所以要十分珍惜時光。
[解讀C]從池塘春草到階前梧葉，這便是歲月的腳步啊。
[解讀D]讀到“春草夢”和“階前梧葉已秋聲”有說不上來的感覺，心里咯噔一下，好像我們突然都老了。這就是好詩的魅力所在吧，文化的妙處就在于它可以穿越時空，影響一代又一代人。
[解讀E]這是朱熹的人生感悟，也是他成就名家的經典箴言。他告誡人們要珍惜光陰，追求學業(yè)，感嘆人生苦短，要抓緊時間學習，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。
反復的讀這首詩覺得詩意流淌的不僅僅是名言警句，更多的是發(fā)呼于心的生命震顫，我們知道了時間的寶貴，從而好好的珍惜每一分每一秒，自覺地體味珍惜時間、發(fā)奮向上的價值觀念，并及早落實于行動中，與時間賽跑，與生命之花共綻。
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2.春日偶成（古詩）詩句意思
《春日偶成》譯文：
淡淡的云在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行于花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙里偷閑呢。
原文：
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
《春日偶成》是宋代詩人程顥創(chuàng)作的一首七言絕句。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景，后兩句抒情。詩歌描寫了風和日麗的春日景色，抒發(fā)了春日郊游的愉快心情。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。
3.戴望舒的《偶成》詩,語言極具表現(xiàn)力,請就你感受最深的一點,結
一、A 春天重到
分析：詩的開頭即點題，既是提出一個美好的希望，又是一個引出下文的絕佳引子?？此剖且环N假設，其實飽含發(fā)生的必然性，表達了作者堅信生命的春天定會來臨。接著展開聯(lián)想：凝冰解凍、迢遙的夢變成現(xiàn)實、美好的東西像花兒一樣重新開放……用春天重到作題，春天有了更廣的含義，整首詩便展現(xiàn)出了一種舊貌換新顏的勃勃生命力，表現(xiàn)作者的美好事物的愿望和信念。
二、C 迢遙的夢
分析：無論是春天重到，還是凝冰解凍，都是作者心中那些美好事物（即："燦爛的微笑"\"明朗的呼喚"---這些"好東西"）到來的前提，而作者所指的這些永不消失、永遠存在的“好東西”用文中的話就是“這些迢遙的夢”。最后一句花兒重開所要表達的依然是作者對“這些迢遙的夢”的信念和希望。所以，整首詩是圍繞著這些迢遙的夢來寫的，表達了對世間美好事物的贊頌。
我分析了A和C選項，因為“凝冰解凍”幾個字缺乏意境美，我不太贊同?；▋褐亻_用做題目也缺乏依據不太合適。個人觀點僅供參考，見笑了。希望對你有幫助。
戴望舒，憑著一首《雨巷》，以“雨巷詩人”之名進入我的視野，然而真正在我心底留下烙印的還是這首小詩《偶成》。
這首詩作于抗戰(zhàn)最后的歲月，那一段黎明前黑暗的歲月，被無數(shù)的人默默地承受，慢慢的想起，又淡淡的吐出。然而，我不愿意象像已經被大家認可的評價那樣去解釋我心中的《偶成》，對我而言，它不僅僅是那個時候的一首表達**樂觀精神的詩，這樣太束縛了《偶成》的境界，它更是一首生命的贊歌，是詩人歷經磨難之后得到的大悟。
不同于《雨巷》的創(chuàng)作明顯受到中國古典詩歌與歐洲浪漫主義的影響，沒有“丁香空結雨中愁”那般的低回徘徊和飄忽凄美，《偶成》的字里行間流露著欣喜、希望與堅定，詮釋著平凡中一切美好的事物——凝冰消融，微笑重疊，萬物回靈，夢里春醒——“這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開”——相對自由的格律反而吟誦出真摯的情韻，不是流光溢彩的華章，卻用樸實的輕語訴說生命的真意，不動聲色的力量就這樣隨之滲入聽者的內心。也因而，這樸實是不凡的，是絕對不落入俗套的。那是一個笑看人生風云變遷的詩人，或許是在夢里吧？靜立于崖邊，回想已經過去的半輩子，那俯瞰山河的瞬間輕輕發(fā)出的感嘆。如同靜流的大海，讓人永遠摸不透其深。平靜的一聲輕嘆，卻掩蓋了怎樣不平靜的過往？
從《雨巷》到《尋夢者》，從《煩憂》到《我用殘損的手掌》，再到這首《偶成》，戴望舒的一生都在執(zhí)著的追求理想與愛情，也經歷不停的失望。從詩歌看戴望舒，他是一個不染輕塵的人，如同他出于《離騷》中“前望舒使先驅兮，后飛廉使奔屬”的筆名一樣優(yōu)雅柔美。這樣的一個人，誕生在那樣的時代里，經歷過那么多的苦痛，卻仍然能寫出這樣撥天見日的文字，著實讓人起敬。這首詩是這樣獨特，著眼身邊，意境卻不拘一格，小事物中孕育著人生大境界。以至于而今細細吟來，仍然可以契合我們的心靈，引起共鳴，而不是隨著那一段過去被無情的時間埋葬?；蛟S這就是詩歌的魅力，于堆積沉沉厚土的記憶中誕生，更能掙脫時間與空間的限制，獲得永生的感染力。
這一首《偶成》，詩人不經意間凌空而來的靈感沖動下筆成文，卻也從側面讓我們瞥到了詩人的人生態(tài)度。紛繁落盡，正道滄桑，隨著時光流轉，這一個偶然轉身，已經是另一番模樣。只有靜水流深，汩汩中流淌著生命的真諦，至今不息。
4.春日偶成（古詩）詩句意思
<；春日偶成>； 程顥
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
將近中午的時候，天上飄著淡淡的云，風輕輕地吹著，我在花叢柳林間穿過，又走過了前面的小河。
人們不知道我的心情多么快樂，還以為我學少年的樣子，偷偷跑出來玩耍呢！
【賞析】
這是一首即景詩，描寫春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫云淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生機；第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己并非學少年偷閑春游，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。風格平易自然，語言淺近通俗。
5.魯迅的詩《偶成》應如何理解
《偶成》是一首七言絕句詩，是魯迅先生于1932年3月31日書贈沈松泉的。原詩如下； 文章如土欲何之，翹首東云蔥夢思。所恨芳林賽落甚，春蘭秋菊不同時。 歷來的注家對全詩的解釋無大的分歧，僅在“春蘭秋菊木同時”上各執(zhí)一端。有的說指國民黨反動派對進步文化的摧殘，使得文壇蕭條；有的說，春蘭秋菊是指日本和中國的進步文化界都是滿目瘡庚，大不景氣，還有的說，春蘭指魯迅留學時的日本，秋菊指寫詩時的日本、，今昔是大相徑庭了，等等。全詩主旨，大抵如周振甫同志在修訂本《魯迅詩歌注）中所概括的那樣：“表達了想‘去此危邦，而眷念舊鄉(xiāng)，仍不能絕據徑去’的感情”，這同屈原在《離騷>；中流露的熱愛祖國的思想感情是一樣的。
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