對(duì)不起朋友別人的作文開頭(朋友,對(duì)不起作文結(jié)尾和開頭)
1.朋友,對(duì)不起作文結(jié)尾和開頭
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
風(fēng)輕輕地吹著，好似媽媽的手撫弄著我的臉；雨慢慢地下著，一滴一滴落在我的心扉，激起心中那平如鏡的湖……
還記得那是一個(gè)下雨的中午，當(dāng)我正與好朋友漫步在雨中的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我向他走去，透過(guò)雨簾，我看清了他的臉，他見到我，扔下手中的傘，向我撲來(lái)，我一驚，竟一把推開了他，他有點(diǎn)驚訝，用黯淡地眼神看著我，我一時(shí)之間，不知該怎么辦。三年前，他和我說(shuō)好同進(jìn)同退，而就在說(shuō)好后的不久，他背叛了我，一聲不響地離我而去。他說(shuō)：“你還在生我的氣?！蔽衣牶笏^(guò)頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子打在他的臉上，我想說(shuō)對(duì)不起，而說(shuō)出來(lái)的卻是“我不想見到你”他撿起地上的傘，把一張紙遞給我，我看都不看直接撕掉，他看了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃著淚花，而后，我感覺(jué)臉上冰冰涼涼的，但我知道那不是雨……
一天后，班里有人告訴我，他已經(jīng)去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我眼前一暗，不，怎么會(huì)？
我不顧傾盆大雨向外跑去，找那張紙條，最后只找到一半：朋友，我即將離去，三年前離開你乃是迫不得已，因?yàn)槲乙谖业淖詈笠豢套鲆患y忘的事，你會(huì)……“為什么”我哭了，大聲的叫了出來(lái)，“對(duì)不起”……
又是一個(gè)下雨天，滴滴雨水，猶如我和他的滴滴淚水，淚水再次落下來(lái)，此刻我只想說(shuō)一句話——朋友，對(duì)不起……
2.朋友 對(duì)不起作文開頭
【第一篇】：我的朋友 友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)…… 業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。
因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。
如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞墸喾?，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好?。 笨礃幼?，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。
因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。
有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！” 業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。
我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。
因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)?！镜诙浚号?，我的朋友。
. 時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了…… 第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。
突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。 因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。
第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。 我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。
漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。 但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。
那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話。
我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)?，在我們大家眼里，她是一個(gè)開朗的女孩子。 過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。
原來(lái)，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹耍职謰寢屔鷼饬?，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽? 我們聽了，覺(jué)得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強(qiáng)沒(méi)事的！荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。
我也不知道去如何安慰她了。 第二天，荃兒又開心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。
我們聽到這個(gè)消息后開心極了。 好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
【第三篇】：我的朋友——諾希 在我讀四年級(jí)上期的時(shí)候，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可知道，我是多么后悔呀！ 事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。
最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿頭大汗，便爭(zhēng)先恐后地?fù)尩胤阶?。清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了一個(gè)笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來(lái)想給她一個(gè)驚喜，但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱?，也許是因?yàn)槲遗牡锰?，她被我碰倒了，轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到底在干什么嘛？無(wú)緣無(wú)故。
3.朋友 對(duì)不起作文開頭
【第一篇】：我的朋友 友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)…… 業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。
因?yàn)樗?，我得更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。
如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞?，相反，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。
因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。
有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！” 業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。
我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。
因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)?！镜诙浚号叮业呐笥?。
. 時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來(lái)越深了…… 第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。
突然有一天，她們說(shuō)要為我補(bǔ)課！幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。 因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。
第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺(jué)得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。 我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。
漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。 但是，事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。
那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過(guò)去，問(wèn)她怎么了？可她仍舊低著頭不說(shuō)話。
我們都不明白到底是怎么回事？只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)?，在我們大家眼里，她是一個(gè)開朗的女孩子。 過(guò)了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。
原來(lái)，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹?，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽? 我們聽了，覺(jué)得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強(qiáng)沒(méi)事的！荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。
我也不知道去如何安慰她了。 第二天，荃兒又開心起來(lái)了，原來(lái)，她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母，她父母聽了，覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。
我們聽到這個(gè)消息后開心極了。 好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
【第三篇】：我的朋友——諾希 在我讀四年級(jí)上期的時(shí)候，我和好朋友—-諾希為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。你可知道，我是多么后悔呀！ 事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機(jī)幾等幾個(gè)室友在操場(chǎng)上打羽毛球。
最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來(lái)來(lái)回回，打了幾個(gè)小時(shí)，都累得我們滿頭大汗，便爭(zhēng)先恐后地?fù)尩胤阶?。清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，舒服極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了一個(gè)笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來(lái)想給她一個(gè)驚喜，但事與愿違。也許是因?yàn)榇蛴鹈蛱?，也許是因?yàn)槲遗牡锰兀晃遗龅沽?，轉(zhuǎn)個(gè)頭來(lái)生氣地對(duì)我說(shuō)：“你到底在干什么嘛？無(wú)緣無(wú)故。
4.對(duì)不起朋友作文的結(jié)尾
朋友，真是對(duì)不起?。∥也辉撛跊](méi)弄清楚事實(shí)就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼?？墒沁@又有什么用呢？我傷了你的心，在我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起時(shí)，你卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。如果有一天，你出現(xiàn)在我的面前，我會(huì)對(duì)你說(shuō)的第一句話將是：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，真是對(duì)不起?。∥也辉撛跊](méi)弄清楚事實(shí)就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什么用呢？我傷了你的心，在我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起時(shí)，你卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。如果有一天，你出現(xiàn)在我的面前，我會(huì)對(duì)你說(shuō)的第一句話將是：“朋友，對(duì)不起！”
真正的朋友，也便是知己了，常言道“知己難尋”，這便也能看出真正的朋友是很少的。所以，無(wú)論如何，留下自己最后一道心防，你的心，允許別人走近，卻別讓任何人走進(jìn)，在內(nèi)心深處，只住著自己。也許有人會(huì)覺(jué)得荒謬，但至少不會(huì)在受傷時(shí)猝不及防。
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要回和你在一起美好的時(shí)光；如果有后悔藥賣！我一定會(huì)傾其所有將它買回。但是，這些都沒(méi)有。朋友，真的對(duì)不起！
5.朋友,對(duì)不起作文結(jié)尾和開頭
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰風(fēng)輕輕地吹著，好似媽媽的手撫弄著我的臉；雨慢慢地下著，一滴一滴落在我的心扉，激起心中那平如鏡的湖……還記得那是一個(gè)下雨的中午，當(dāng)我正與好朋友漫步在雨中的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我向他走去，透過(guò)雨簾，我看清了他的臉，他見到我，扔下手中的傘，向我撲來(lái)，我一驚，竟一把推開了他，他有點(diǎn)驚訝，用黯淡地眼神看著我，我一時(shí)之間，不知該怎么辦。
三年前，他和我說(shuō)好同進(jìn)同退，而就在說(shuō)好后的不久，他背叛了我，一聲不響地離我而去。他說(shuō)：“你還在生我的氣?！?/p>
我聽后甩過(guò)頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子打在他的臉上，我想說(shuō)對(duì)不起，而說(shuō)出來(lái)的卻是“我不想見到你”他撿起地上的傘，把一張紙遞給我，我看都不看直接撕掉，他看了我一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去，突然，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃著淚花，而后，我感覺(jué)臉上冰冰涼涼的，但我知道那不是雨……一天后，班里有人告訴我，他已經(jīng)去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我眼前一暗，不，怎么會(huì)？我不顧傾盆大雨向外跑去，找那張紙條，最后只找到一半：朋友，我即將離去，三年前離開你乃是迫不得已，因?yàn)槲乙谖业淖詈笠豢套鲆患y忘的事，你會(huì)……“為什么”我哭了，大聲的叫了出來(lái)，“對(duì)不起”……又是一個(gè)下雨天，滴滴雨水，猶如我和他的滴滴淚水，淚水再次落下來(lái)，此刻我只想說(shuō)一句話——朋友，對(duì)不起……。
6.作文對(duì)不起 開頭 朋友 要引出下文
好想說(shuō)聲對(duì)不起 三年時(shí)光如流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鳥語(yǔ)花香。
回想我的過(guò)去，我好想說(shuō)聲對(duì)不起，不是對(duì)不起別人，亦不是對(duì)不起外物，而是對(duì)不起我的人生。 \r\n 我懺悔，痛恨我自己。
三年來(lái)不知所以，白白地讓時(shí)光流去了，它甚至不回過(guò)頭來(lái)嘲笑我一番就遠(yuǎn)去了，我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見了蹤影，怎么辦？ \r\n 正當(dāng)我捶胸頓足、號(hào)啕大哭時(shí)，時(shí)光老人走來(lái)了，他拍拍我的肩，不喜不慍地說(shuō)：\“孩子，你后悔了，我知道，為了讓你深深地記住，去看一下過(guò)去的你吧！\”說(shuō)完，我的身體便輕飄飄地飛了起來(lái)。 \r\n 咦？我來(lái)到了我的教室，課堂上，老師正講《人琴俱亡》，唉，這是在初一，我在哪兒呢？匆忙尋找，卻在一個(gè)角落中找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)地方，是我的家，媽媽在外間為我煮夜宵，細(xì)細(xì)地切菜，煮面，再看里間的我，不禁怒火中燒，我竟然在看武俠小說(shuō)，而面前的作業(yè)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下，我想上前制止，卻見媽媽端著一碗面條進(jìn)來(lái)了，我趕緊把書放在床底下，卻對(duì)媽媽說(shuō)：\“寫得我好累??！\”我眼睛濕潤(rùn)了，我分明看到了媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，我感動(dòng)了。
\r\n 我不知不覺(jué)又\“飛\”到了我經(jīng)常去的網(wǎng)吧，進(jìn)去一看，座位倒是滿滿的，卻全是學(xué)生，我多想告訴他們趕快懸崖勒馬吧！卻一眼瞧見了正在電腦旁聊得正開心的我，我再也忍不住，真想出去號(hào)啕大哭。 \r\n 時(shí)光老人走了過(guò)來(lái)：\“孩子，三年一眨眼就過(guò)去了，十年、二十年也是這……\”說(shuō)完我被送回了現(xiàn)實(shí)中。
\r\n 看到如此不珍惜時(shí)間的我，好想對(duì)我的人生說(shuō)對(duì)不起，是我把你荒廢了，不該呀，我真的不該呀！ \r\n 恍惚中，我聽到我的\“人生\”說(shuō)：\“記取教訓(xùn)，來(lái)日方長(zhǎng)！\”我的眼前一亮，對(duì)！我不該就此頹唐，我正年少，我的人生之路還很長(zhǎng)，我要揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，振作起精神，跟時(shí)間賽跑，成就自己成功的人生。 \r\n 最后再鄭重說(shuō)一聲對(duì)不起：我過(guò)去的人生。
但我更要感激你，因?yàn)槟?，我?huì)讓\“對(duì)不起\”從我的人生字典中銷聲匿跡，我未來(lái)的人生路上會(huì)充滿陽(yáng)光。
7.朋友,對(duì)不起作文開頭（以古文開頭的）
朋友，對(duì)不起！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這似水的年華中，許多人，許多事，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而被淡忘在記憶的長(zhǎng)河里。唯獨(dú)有一個(gè)人，我無(wú)法將她忘記，那是因?yàn)槲疫€欠她一個(gè)道歉，一聲“對(duì)不起”`````````````
記得那是在六年級(jí)的上學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名女生.叫做安琪.聽著班導(dǎo)的介紹，我睜開蒙眬的睡眼，抬起頭來(lái)，看看這位新來(lái)的同學(xué).驚艷！清如泉水的眸，薄荷一般清涼而淡淡的唇，瀑布一般飛瀉的長(zhǎng)發(fā)，是栗色的，有一點(diǎn)點(diǎn)的卷曲.儼然像是童話里的公主.
也許是命定的緣分，我和這位女孩成為了同桌.初來(lái)乍到的她帶著一絲靦腆和莊重，我這個(gè)人素來(lái)喜歡結(jié)交朋友，一句"你好"打破了我們之間的沉默.漸漸的，我們熟了起來(lái)，當(dāng)知道我們同樣喜歡莎士比亞的"四大悲劇"，同樣喜歡貝多芬的<<；命運(yùn)>>；時(shí)，兩個(gè)女孩之間的友誼，無(wú)形之間變得更加牢固了.可是，可是，因?yàn)橐淮握`會(huì).我卻深深的傷害了他`````````
爸爸從大連給我?guī)Щ亓艘粭l很漂亮的水晶手鏈，我甚是喜歡，猜想安琪也一定會(huì)很喜歡，于是，第二天，我把手鏈拿到了學(xué)校，決定把手鏈送給安琪.不出我所料，安琪果然很喜歡那條手鏈，當(dāng)我提出要送給他的想法時(shí)，她婉言謝絕了，她說(shuō)手鏈很貴重，而且小雨一定也很喜歡，她不能收下這樣的禮物.那時(shí)，我還為交到了這樣的朋友，感到了快樂(lè)，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，無(wú)可比擬的快樂(lè).快樂(lè)是短暫的，誤會(huì)發(fā)生了！ 我的水晶手鏈，竟然不翼而飛了！當(dāng)?shù)弥诙?jié)課只有安琪坐在教室里，而且她又那么喜歡手鏈，我堅(jiān)定了一個(gè)信念：一定是她拿的！我怒氣沖沖的質(zhì)問(wèn)安琪："你說(shuō)，手鏈?zhǔn)遣皇悄隳玫模? "不，不是我拿的，我真的沒(méi)有拿，小雨你要相信我?。? "呸！見鬼！不是你還有誰(shuí)？！虛偽，早上還說(shuō)不要，現(xiàn)在有來(lái)偷！真不要臉！" "不，小雨，不是這樣的，你難道不相信姐姐嗎？" "滾！你是誰(shuí)姐姐？我沒(méi)有你這樣的朋友，沒(méi)有！你滾！" 一顆冰涼的液體，無(wú)聲無(wú)息的落在了我的手背上，沒(méi)錯(cuò)，那是淚，是一顆安琪的淚.
心里的怒火，上為平息.一直悶悶不樂(lè)，那一天，我不但沒(méi)有和安琪說(shuō)過(guò)一句話，而且還刻意的挖苦她.直到星期一，我在褲子的口袋里找到了手鏈，那一刻，我真的恨我自己，我為什么不理智一點(diǎn)呢？為什么不聽安琪的解釋呢？我發(fā)瘋似的跑去學(xué)校，想對(duì)安琪說(shuō)一聲對(duì)不起.
可是一切都晚了，什么都晚了，安琪走了，她轉(zhuǎn)學(xué)了.淚，不知不覺(jué)中，從我的眼里洶涌而出："琪，你走了嗎？你不要小雨了嗎？小雨還欠你一個(gè)道歉，一聲對(duì)不起呀！ 琪，對(duì)不起``````````
8.作文《對(duì)不起,朋友》
對(duì)不起，朋友經(jīng)歷了這件事我深深的感到難過(guò)，并后悔不已.如果我不撒謊騙你們，你們也不會(huì)受到挨打挨罵，我痛恨自己這種不如禽獸的行為，請(qǐng)?jiān)徟笥盐覀兘?jīng)歷了這件事，大家都要痛改前非，決不犯同樣的錯(cuò)誤.
對(duì)不起，朋友我不是故意要害你們挨打挨罵，我深深的感到抱歉.
最后，我再次真誠(chéng)地跟你們說(shuō)一聲對(duì)不起，朋友！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文雖然篇幅短小，但從字里行間我們能感受到小作者對(duì)朋友深深的歉意。但是究竟是一件什么樣的事情呢？如果文章能做一個(gè)簡(jiǎn)要的交代，那么文章過(guò)渡就更自然了。要注意的是，“請(qǐng)?jiān)徟笥选焙笮枰泳涮?hào)，“你們也不會(huì)受到挨打挨罵”改為“你們也不會(huì)挨打挨罵”，“我深深的感到難過(guò)”改為“我深深地感到難過(guò)”，“我深深的感到抱歉”改為“我深深地感到抱歉”。繼續(xù)加油！
wangcaina
