成長勵志類的作文開頭(作文成長勵志理想與信念開頭與結(jié)尾)
1.作文成長勵志 理想與信念開頭與結(jié)尾
人生在世，“奮斗”二字。
作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。
倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。
本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？ 鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。
削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。
可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。
在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！ “奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。
與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結(jié)果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。
青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建。
2.求勵志類作文開頭和結(jié)尾
1.開頭：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！青春，活力，永遠永遠的屬于我們這些年輕人們！——題記
尾：這個世紀，競爭是激烈的我們90后是這個世紀的主人，是這個世紀的主角，我們要超過70、80后，讓這個世界看看我們的能力，我們是讓整個世界驕傲的人。我相信在不久的將來，祖國會變得更美好，90后也成了世界的驕傲！90后們，加油，讓我們隨著青春永不磨滅的陽光，一起奮斗！
2.
開頭 其實，每個人心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。
結(jié)尾 如果把人生比作一條長河 那么磨練是個小小石塊。雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花，雖然有狂風的侵襲，但也有風平浪靜之妙，選擇磨練，你便選擇了成功，逃避他，你便選擇了懦弱，背棄他，你便選擇了失敗。
如有幫助望采納
3.有什么關于“青春,成長,勵志”的文章的好句好段
是誰，在回不去的時光里喁喁私語 很久之后。
那些放肆的歡笑，感動的陽光，澎湃的淚水，刻骨的眷戀， 溫暖的目光，銘心的悲傷，溫柔的心碎，在夏季溫暖的陽光中， 統(tǒng)統(tǒng)染上模糊的輪廓，變成記憶中遙遠的一部分。 我不再提起，你不再提起，沒有人再提起。
當時光漸行漸遠，溫暖的太陽變換了經(jīng)緯度，春天來了， 夏天來了。 我們都散了。
在那場華麗的遇見中，所有繁復的證明，安靜的時光，在 日記本上一點一點地記錄。 所有這些，都鐫刻于因為你的存在而絢爛過的時光。
你的笑臉，你的悲傷，你的背影，你的淚水。 你唱過的每一首歌，你在我身邊的每一分，每一秒。
所有這一切。統(tǒng)統(tǒng)在我生命中，安靜地開出橫漫整個世界的花 【摘自“同學少年”】望采納！ 青春，短暫而熱烈，獨特而華美，宛若流星，倏然劃 過人生的天空，而那道印痕，卻將深深地嵌入生命。
短暫，所以珍貴；獨特，所以永恒。
4.勵志型作文開頭25字
篇一：勵志作文資料①成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。 ②成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
挫折，想說恨你不容易？？⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。⑥如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。
希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
文章精美開頭結(jié)尾——勵志小語【放飛夢想】夢想使是我們最渴望看到的風景，即使它偶爾會迷失不見，偶爾如殘燭沐風就滅，然而它卻可以給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實而遠離空虛。人生的過程就如探寶的過程，只有不畏艱險的探索者才有希望找到價值連城的寶物。
也許最終寶物也不曾出現(xiàn)，我們?nèi)詿o須后悔，因為你至少已經(jīng)體驗了探索的樂趣，至少欣賞過路途中無邊的風景。而這一切，都是畏難不前者所不能體驗到的快樂。
我之所以能在誘惑頗多的旅途中崎嶇前行，是因為我們充滿了夢想。父母、長輩要求我尋找自己的夢想，并用自己的青春為之奮斗，于是我的青春才有了方向。
有了夢想的指引，青春的快車得以上路，我因此也減輕了人生的空虛感，少了很多錯誤的機會。夢想從來都是美麗而鼓舞人心的。
人活在這世界上，不能沒有夢想。失去夢想的人生，猶如白紙，蒼白而黯淡。
夢想不會像鮮花一樣在你面前為你自然綻放，因為所有人生的夢想，都要付出艱辛和努力。無論你生在繁華絢麗的都市，還是偏遠寧靜的鄉(xiāng)村；無論你是家境富有、生活艱難，還是家境貧困、缺衣少食；也無論你是身體健康，還是身有殘障。
只要你擁有夢想并付諸行動，你就能最終登上自己心中的頂峰。人要有了希望，才有繼續(xù)努力的勇氣，才有創(chuàng)造輝煌的可能！當你感到絕望的時候，你可曾抬頭看過身邊的風景？我們不是缺乏信心，而是缺乏相信自己的勇氣；我們不是缺少希望，而是當我們遇到挫折時習慣于放棄。
假如命運折斷了希望的翅膀，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有一些麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。
希望是永不止息的追求，蘊藏著無窮的美麗與光明，它就如同雨后清空中的彩虹。只要懷揣著希望上路，就能激發(fā)出生命的潛能和創(chuàng)造力！我們總是開始時有夢想，可是一段時間后看不到結(jié)果，現(xiàn)實與夢想于是便漸行漸遠了。
拒絕夢想，便是拒絕未來。心中充滿希望，懷里抱著夢想的人是幸福的，為自己的夢想而奮斗的人是美麗的。
目標，是努力，是堅持，是方向。也許并非每一個目標都會實現(xiàn)，但是有了目標，心靈就有了向上的力量；目標，將會使我們的生命枝繁葉茂、碩果累累。
一個人最大的破產(chǎn)就是絕望，最大的資產(chǎn)就是希望。成長的過程中，父母、老師，或者其他長輩總是善意地提醒我們：你走那條路是行不通的，應該走這條路；你那樣行事是很難成功的，應該這樣做。
但“初生牛犢不怕虎”，我們相信，前方的路上一定有更多的驚喜，也有更加絢麗的風景等待著我們。所以，青春的腳步不會因為阻礙而停止，青春的翅膀不會因為風雨而縮攏。
也許這條路上沒有鮮花和掌聲，但我們?nèi)栽敢鈭?zhí)著前行，因為每邁出一步、沒經(jīng)歷一個短暫而新鮮的瞬間，都會讓我們?yōu)橹@奇、為之感嘆?！安唤?jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？”何不用生命、用熱情的青春去書寫真理，書寫一個不一樣的未來？一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不出來，可以種瓜果······只要我們相信自己，堅定成功的信念，勇敢地去嘗試，定將迎來一個明媚的春天。
做事要有自信，要勇敢地亮出自己。獲得別人的欣賞，有時候并不是僅僅因為你有才華，而更多地在于你怎樣去推銷自己，怎樣將自己的才華展示出來。
將自己的才華展示出來，哪怕是弱點，至少也證明了你的勇敢，若追求成功的話，就沒有比這更重要的品質(zhì)了。當你在煩惱事情沒有什么進展時，請不要停下你也許發(fā)抖的雙腳，請你再往前邁一步，只要一步！有時候，成功并非靠聰明才智，也不靠運氣，更多的是單靠勇氣。
人生中會有很多時刻遭遇迷茫與挫折，也許你會一直徘徊在迷霧中。其實這時你只要往前邁一步，你就會發(fā)現(xiàn)云霧散開，天空晴朗。
人們往往只要。
5.青春勵志積極向上作文的開頭與結(jié)尾,急
（一）馬克思曾經(jīng)說過這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點.的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功. 在我的記憶中，有這樣一個故事——有個人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚吃、喝海水.由于自己堅強的意志，終于在兩個月后被海岸巡邏隊發(fā)現(xiàn)了，救上了岸.這是個平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利.也其相反，有些人則對自己沒有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身. 清朝的鄭燮寫過這樣一首詩：“咬定青山不放松，立根原來破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風.”鄭燮寫的正是竹子那種堅強的意志，以及對困難的態(tài)度.天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個代表. 魯濱遜在和船隊失散后，在孤島上靠著一點點可憐的物資活了下來，皇天不負有心人，一支路過的船隊把在孤島上生活了28年的魯濱遜救了回去…… 成功，莫過于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會降臨到你身上 “態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功.”在歷史和我們的現(xiàn)實中，由于對生活、學習、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無為者，不計其數(shù).而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是.這是人生態(tài)度決定的.一個人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說，態(tài)度也決定著一個人的前途和命運. 在別人灰心沮喪，有氣無力，精神不振的時候.他們意氣風發(fā)，斗志昂揚；在別人因困難而放棄時，他們卻堅持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時，他們積極進取，勇于拼搏；在別人松懈懶惰，無精打采的時候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，專心致?前者一事無成，后者一片輝煌.機遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運隨態(tài)度而改變.態(tài)度是成功的密訣.要改變命運須從改變態(tài)度開始. 態(tài)度是可以改變的.當個人所處的社會環(huán)境或團體出現(xiàn)某種變化時，會引起個人某些態(tài)度的轉(zhuǎn)變；當個人在群體中所擔當?shù)慕巧l(fā)生改變時，也會引起某些態(tài)度的改變；當有威信的宣傳或強烈的輿論工具作用下，也會引起某些態(tài)度的變化.有時謬論說上一萬遍也成“真理”.有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拼.。
6.“青春勵志積極向上”主題作文的開頭與結(jié)尾有哪些
1. 開頭：16歲的花季即將到來之際，突然想問自己一句話。你，你的夢想是什么？夢想可以有很多，但并不是都可以實現(xiàn)。但它們，都曾陪伴著我甜美入夢。那么，專屬我的甜美夢境，都有過哪些呢。時光呵，請帶我走進你的長廊，拾起那些散一地的碎片。
結(jié)尾：時光會匆匆老去，但夢想之河會永駐心間。夢想是青春的最美產(chǎn)物，夢想為青春撐起綠蔭。青春與夢想同步，我，要讓它們展翅翱翔！
2. 開頭：故鄉(xiāng)是用來懷念的，而青春是用來追憶的，當你還擁有它的時候，當你還懷揣著它的時候，你覺得他一文不值，沒有什么可值得留戀的；可是當他悄悄地從你的指尖溜走時，你還會這么覺得么？回答：不覺得。所以請在你還可以擁有它，還可以觸碰到她的時候，好好珍惜她。讓我們高聲喊一句：青春，你若安好，便是晴天！
結(jié)尾：青春，你若安好，便是晴天！
3. 開頭：青春就像一幅色彩繽紛的油畫。
結(jié)尾：青春是美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢色麗彩。青春的我們我有一支畫筆。一定會描繪出屬于自己的青春色彩！
4. 開頭：青春，是蟄居在繁華喧囂的鬧市中，一處能夠完成放松身心的幽靜處。——題記
結(jié)尾：我們是相互交錯的經(jīng)緯，被歲月織成錦緞，與虛無的結(jié)局絲絲入扣。我知道，就算大雨在整座城市顛倒，我依然是我，永遠在風中搖曳！
5. 開頭：一首歌，雖然沒有過多的流行因素，但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》，當筷子兄弟在臺上演唱這首歌時，片中的很多人都掉下了眼淚，我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對青春的感傷、對學生時代的懷戀，或許更多的是對青春的無奈。當他們懷揣著夢想踏上社會的那一刻，才明白這個世界有多么現(xiàn)實、夢想有多么遙遠、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個志在四方少年，已被生活這把無情刻刀改變了模樣，再也沒有了當年的熱血，而他們的青春，也在歲月的流逝中慢慢地死去了……
結(jié)尾：如果你還年輕，如果你體內(nèi)還澎湃著熱血和激情，如果你還有夢，那么請為了你的夢想而奮斗，不管結(jié)果如何，相信若干年后，再回憶起當年的少年情懷，你是微笑的。
7.勵志作文開頭 快
1.0 讀書是為了生命的完整
人為什么要讀書？一句話，為了生命的完整。或者說是為了追回另一半的生命?，F(xiàn)在很流行一半又一半的說法。“一半是海水，一半是火焰”，“男人的一半是女人”，其實最根本的，人生命的一半是物質(zhì)，一半是精神。讀書是對精神的那一半生命的能量補充。在地球上所有物種中，除物質(zhì)之外還需要精神滋養(yǎng)的就是人類。只有人，有精神生活，有主觀思維，會改造客觀，追求幸福。
2.0怎樣學比學什么更重要
過去，人們對“怎么學”的回答是：記住它！誰擅長記和背，誰就能得高分，學習過程不重要，結(jié)果才是最重要的。隨著信息社會的來臨，要想靠“記住”來學習，幾乎成為不可能的事。那么多信息、知識，誰也不可能都記住，也不是所有的都必須記住。學習的關鍵在于學習過程本身，在于在“過程”中是否學會了怎樣學習和怎樣思考。
3.0約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是個聰明的孩子，學什么都是一點就通，他知道自己的優(yōu)勢，自然也頗為驕傲。湯姆的腦子則沒有約翰那么靈活，盡管他很用功，但成績卻難以進入前十名，與約翰相比，他從心里時常流露出一種自卑。然而，他的母親卻總是鼓勵他：“假如你老是以別人的成績來衡量自己，你終生也不過是一個追逐者。奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但最終抵達目的地的，卻往往是布滿耐心和毅力的駱駝。”
聰明的約翰自詡是個聰明人，卻一生業(yè)績平平，沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆卻從各方面充實自己，一點點地超越自我，最終成就了超凡的業(yè)績。
行不？這些
