會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié)報(bào)告(大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié))
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié)報(bào)告
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié)報(bào)告
會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!會(huì)計(jì)實(shí)結(jié)
以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì):
（一）會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。
（二）在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。
（四）會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。
實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實(shí)現(xiàn)。
（五）通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國很多會(huì)計(jì)主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，所以在實(shí)習(xí)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。 處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié)報(bào)告 [篇2]
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習(xí)單位
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
二、實(shí)習(xí)主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時(shí)消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎(jiǎng)!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請(qǐng)賜教?！钡囊晃回?fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實(shí)習(xí)開始了。
(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng)。 也許是公司成立的時(shí)間不長，會(huì)計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而我所見到的王會(huì)計(jì)就是其中一個(gè)。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會(huì)計(jì)對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的'幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。
王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依
除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)習(xí)真的很重要啊!
我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是2015年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。
三、實(shí)習(xí)所想、所感
實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!
大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié)
大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié)
時(shí)間飛快，我在南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)已經(jīng)圓滿了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這一年中伴隨著國家發(fā)展專業(yè)碩士的步伐，一大批學(xué)校開辦會(huì)計(jì)碩士專業(yè)，其中不乏優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)院校和綜合性大學(xué)，看到的一屆朋友即將進(jìn)入學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)。特別是通過論壇，結(jié)識(shí)了很多的朋友，不少的朋友都如愿以償?shù)剡M(jìn)入了自己的心儀的學(xué)校。加之最近不少朋友關(guān)心咨詢南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的新情況，對(duì)于報(bào)考南京大學(xué)有疑慮，對(duì)于會(huì)計(jì)碩士專業(yè)的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點(diǎn)，想法，理解表達(dá)出來供后來者參考！
首先說一下對(duì)于南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士新的錄取規(guī)則和想法。
綜合性大學(xué)的考量，南京大學(xué)作為綜合性大學(xué)會(huì)計(jì)碩士試點(diǎn)單位在考慮到的招生人數(shù)，質(zhì)量，實(shí)習(xí)，就業(yè)，南京大學(xué)存在的這幾個(gè)比較重要的問題。南京大學(xué)在考慮學(xué)生實(shí)習(xí)的情況上，對(duì)于沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，存在著很多是的實(shí)際考量。必須通過大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)學(xué)生的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足的情況，這個(gè)在很多大學(xué)的考量中沒有向南京大學(xué)這樣的慎重。據(jù)我所了解的情況，南京大學(xué)在09年是具有全日制的計(jì)劃指標(biāo)，但南京大學(xué)會(huì)計(jì)系的領(lǐng)導(dǎo)放棄了，并沒有在09展開全面招生。2015年南京大學(xué)才開始 mpacc的第一屆招生，從現(xiàn)在看來，這一舉動(dòng)說明了南京大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系針對(duì)全國大規(guī)模地展開專業(yè)碩士的招生是有顧慮，2015年南京大學(xué)終于招收的第一屆會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生，可以說這是一個(gè)在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時(shí)也吸收摸索，特別是對(duì)于全日制在校本科生來說如何將是實(shí)際操作和學(xué)習(xí)理論知識(shí)相結(jié)合，老師如何既傳授實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有傳授理論知識(shí)，同時(shí)將兩者有效結(jié)合起來。
通過一年的學(xué)習(xí)感覺，目前我國的專業(yè)碩士課程仍然處在學(xué)科課程開發(fā)和實(shí)驗(yàn)操作的初級(jí)階段，很多的理論知識(shí)，實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)合理的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我相信仍然是擺在各個(gè)大學(xué)面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強(qiáng)烈的，但各個(gè)學(xué)校之間的差異化，也會(huì)逐步地展現(xiàn)出來。就拿南京大學(xué)這樣的學(xué)校說，學(xué)校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學(xué)校的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的發(fā)展機(jī)遇，特別重要的是，學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校之一，對(duì) mpacc的課程設(shè)計(jì)有自己的想法，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)踐基地，有自己的想法。簡單地說，專業(yè)性的課程設(shè)計(jì)。我想南京大學(xué)最簡單的表現(xiàn)方式，就是在課堂上，課堂后，把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間交給學(xué)生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結(jié)合學(xué)生組團(tuán)進(jìn)行的案例分析，報(bào)告，決策。
通過這樣實(shí)際的例子的課程學(xué)習(xí)，用已經(jīng)證明有效的實(shí)務(wù)方法，參考國內(nèi)外優(yōu)秀的教材，在課程設(shè)計(jì)上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業(yè)主要的形式有小作文，論述報(bào)告，開題演講，幾個(gè)方式。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，上述的作業(yè)基本上都采取了團(tuán)隊(duì)的工作方式，老師的作用，通過評(píng)價(jià)的方式，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。我相信這也是所有操作性專業(yè)碩士課堂必備的方式。但這一方式的實(shí)施，將浪費(fèi)大量時(shí)間給學(xué)生自我表現(xiàn)，包括學(xué)生的大量準(zhǔn)備功夫，以及課堂上的發(fā)表時(shí)間，所以綜合性大學(xué)控制招生人數(shù)也是其課堂教學(xué)效果的保證。
綜合性大學(xué)的師資力量，我相信每所學(xué)?？紤]到招生規(guī)模的時(shí)候從不離開自己實(shí)際的師資力量的權(quán)衡，南京大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)在全國綜合性大學(xué)中也擁有比較優(yōu)秀的師資力量，其中教授10名，博士生導(dǎo)師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個(gè)方面比較在全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)中都可以說是名列前茅，但相對(duì)于財(cái)經(jīng)院校來說，坦率地講人數(shù)有限，所以這也是制約綜合性大學(xué)招生人數(shù)的重要因素，我想說的是，南京大學(xué)這次新規(guī)定，必然考慮到了南京大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)師資，教學(xué)實(shí)習(xí)各種力量，希望好上加好。
可能大家會(huì)對(duì)南京大學(xué)的保送比例有看法，70%的著名大學(xué)保送比例我相信唯一的考量還是生源的質(zhì)量，這點(diǎn)應(yīng)該說是沒有疑問，到去年底保送比例來說，保送的比例人士占30-35%，確實(shí)提高了很高的比例，從另一個(gè)方面講，明確了告訴大家的保送比例，對(duì)大家慎重選擇學(xué)校是有好處，我相信這點(diǎn)上看，南京大學(xué)對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)，專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報(bào)考南京大學(xué)的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準(zhǔn)備。也可以這樣認(rèn)為南京大學(xué)要的就是好學(xué)生，而這樣學(xué)生的來源，自身原來的一些好學(xué)生和知名高校的學(xué)生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。
實(shí)習(xí)的計(jì)劃，很多人很關(guān)心南京大學(xué)專業(yè)碩士的實(shí)踐計(jì)劃，也有很多人咨詢?cè)谛Ｆ陂g是否有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，首先我想說的是，在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是很多的，比如說導(dǎo)師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計(jì)劃會(huì)有不同的實(shí)習(xí)計(jì)劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫書，很多學(xué)生則做一些相關(guān)的基礎(chǔ)工作，有的老師參與企業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生自由很多參與企業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我相信這是很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，既能夠了解財(cái)務(wù)實(shí)際操作，又能對(duì)企業(yè)的經(jīng)營，財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面做一定的了解，對(duì)于了解某一行業(yè)某一領(lǐng)域有很好的幫助。同時(shí)有些老師通過個(gè)人的關(guān)系，某某公司的獨(dú)立董事，財(cái)物顧問，給學(xué)生介紹機(jī)會(huì)參與。對(duì)于最后的試點(diǎn)單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業(yè)，大型金融機(jī)構(gòu)，壟斷企業(yè)是南京大學(xué)mpacc最重要的實(shí)踐聯(lián)系單位，也是最具性價(jià)比和就業(yè)優(yōu)勢(shì)的試點(diǎn)單位。
我想強(qiáng)調(diào)一下為什么南京大學(xué)非在職學(xué)生有新的計(jì)劃，我相信這一和我們這一屆學(xué)生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計(jì)劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學(xué)生的實(shí)際情況，說情況就是有一部分為非本專業(yè)學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)務(wù)操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實(shí)務(wù)要求還有一定的差距，而這一差距是短時(shí)間，或者零星的實(shí)踐難以彌補(bǔ)，有工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，在理論上逐步提高，會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)化出較大的成果，特別是在工作實(shí)踐機(jī)會(huì)并不占用學(xué)校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學(xué)校的產(chǎn)出。對(duì)在職務(wù)上有較大的提升我相信這是南京大學(xué)傾向于在職學(xué)生的實(shí)際需要。
行業(yè)班的消息,就目前來講南京大學(xué)可能是唯一一所書面提出建立行業(yè)班構(gòu)想的大學(xué)，我相信這也是服從于專業(yè)碩士的要求的`，也是南京大學(xué)以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因?yàn)橛羞@么好處，也會(huì)成為南京大學(xué)會(huì)計(jì)碩士的一個(gè)突破口。
大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)結(jié) [篇2]
上海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)考研
有關(guān)考研的起步，我一直在對(duì)身邊的人強(qiáng)調(diào)——早準(zhǔn)備者得主動(dòng)?？煽傆幸恍┤藘?yōu)柔寡斷，畏首畏尾，讓人備感無奈?？佳惺且豁?xiàng)十分浩大的工程，何況你要面對(duì)的是上海大學(xué)。只有厚積薄發(fā)，方能有足夠?qū)嵙]斥方遒；投機(jī)取巧的心態(tài)，期盼以最后的沖刺沖出奇跡的人，多半以“出師未捷身先死”而告終。
一．基本信息
研究方向：
01.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與方法
02.企業(yè)理財(cái)理論與方法
03.管理會(huì)計(jì)理論與方法
04.審計(jì)理論與企業(yè)內(nèi)控
導(dǎo)師：任永平教授、徐宗宇教授、徐文麗教授、張佳春教授等
初試專業(yè)課科目：會(huì)計(jì)學(xué)（含基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)）
初試指定復(fù)習(xí)參考書目：
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》（第2版）任永平等編著 立信會(huì)計(jì)出版社
《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》徐文麗等編著立信會(huì)計(jì)出版社
復(fù)試專業(yè)課科目：理財(cái)學(xué)
復(fù)試指定復(fù)習(xí)參考書目：
《財(cái)務(wù)管理》戴書松編著經(jīng)濟(jì)管理出版社
《管理會(huì)計(jì)》潘飛主編上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
二．關(guān)于復(fù)習(xí)要求
掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念、基本理論、會(huì)計(jì)核算的基本方法，掌握會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、應(yīng)用指南、會(huì)計(jì)制度框架下企業(yè)基本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理并能運(yùn)用會(huì)計(jì)基本理論分析相關(guān)的會(huì)計(jì)專業(yè)問題
三．關(guān)于復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論與會(huì)計(jì)規(guī)范：會(huì)計(jì)含義、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論結(jié)構(gòu)、會(huì)計(jì)假設(shè)、一般原則、會(huì)計(jì)規(guī)范等。
重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論結(jié)構(gòu)、會(huì)計(jì)假設(shè)、原則、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求等。
2、復(fù)式記賬原理與方法、程序：會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)恒等式、借貸記賬方法、會(huì)計(jì)賬戶、會(huì)計(jì)分錄、賬項(xiàng)調(diào)整、財(cái)務(wù)報(bào)表編制原理等。
重點(diǎn)：會(huì)計(jì)要素以及借貸復(fù)式記賬有關(guān)的重要概念、程序與方法
3、貨幣資金、應(yīng)收款項(xiàng)、存貨的核算。
重點(diǎn)：銀行存款的管理和核算；應(yīng)收票據(jù)的取得、收款及貼現(xiàn)；應(yīng)收帳款的壞帳核算；存貨的確認(rèn)與計(jì)量要求；原材料、低值易耗品及包裝物的核算方法。
4、金融工具投資的核算：交易性金融資產(chǎn)投資、可供出售金融資產(chǎn)投資、持有至到期投資、長期股權(quán)投資等的核算與信息披露。
重點(diǎn)：常見的交易性金融工具（債券、股票）、常見的可供出售金融工具（股票、債券）、常見的持有到期金融工具（持有的長期公司債券等）的基本業(yè)務(wù)核算；長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法。
5、在建工程、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的核算：固定資產(chǎn)等確認(rèn)與計(jì)量；固定資產(chǎn)增加、減少及折舊的核算、固定資產(chǎn)租賃、修理及清查的核算、減值的核算；無形資產(chǎn)的概念及增減的核算。
重點(diǎn)：固定資產(chǎn)等確認(rèn)與計(jì)量；固定資產(chǎn)增加、減少及折舊的核算；無形資產(chǎn)的概念及內(nèi)容。
6、負(fù)債及所有者權(quán)益的核算：流動(dòng)負(fù)債、長期負(fù)債、投入資本、資本公積、留存收益的核算。
重點(diǎn)：應(yīng)付帳款及應(yīng)付票據(jù)的核算；應(yīng)交稅金的核算；長期借款及借款費(fèi)用的核算；應(yīng)付債券的核算；投入資本核算；留存收益核算。
7、損益的核算：收益確定的基本概念、收入的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)與方法、費(fèi)用、利得和損失的確認(rèn)、利潤的構(gòu)成與核算、所得稅核算、利潤的分配等核算。
重點(diǎn)：收入的確認(rèn)與計(jì)量；費(fèi)用、利得和損失的概念與確認(rèn)；利潤的構(gòu)成與計(jì)算；所得稅與利潤分配的核算。
8、會(huì)計(jì)報(bào)表：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動(dòng)表、合并會(huì)計(jì)報(bào)表。
重點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表及現(xiàn)金流量表的意義及編制；合并會(huì)計(jì)報(bào)表的意義及編制。
四．關(guān)于真題
反復(fù)研究真題。這個(gè)步驟是考研所有計(jì)劃中必須經(jīng)歷的，而且花的時(shí)間要比較多，真題重在研究，那么要研究出點(diǎn)什么東西來呢？我在當(dāng)時(shí)分析真題時(shí)，開始看專業(yè)課時(shí)復(fù)習(xí)了一遍，這時(shí)期看真題的主要目的是大概把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點(diǎn)，然后就相應(yīng)在教材上標(biāo)出來，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到就有目的地認(rèn)真看并理解透；第二次分析真題是在沖刺階段，這個(gè)階段要全面地分析真題的每一個(gè)特點(diǎn)，力求做到仔細(xì)、全面，把每一個(gè)出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來，最后反復(fù)地思考和運(yùn)用。
五．關(guān)于做筆記
注意高度總結(jié)。在看完書的基礎(chǔ)上，接下來的任務(wù)就是將知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化及細(xì)節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線。要充分利用好專業(yè)教材的目錄，因?yàn)橹挥猩钊肓私夂头治瞿夸浀拿恳粋€(gè)章節(jié)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)出這門專業(yè)課內(nèi)在的系統(tǒng)性和邏輯結(jié)構(gòu)，更好地把握整門課的整體框架。
六．一些體會(huì)
1、考研很難，但是不是想象中的那么難；考研很辛苦，但是不是想象中的那么辛苦。
2、一定要有個(gè)計(jì)劃，知道自己在干什么，也要知道自己什么時(shí)候該干什么。
3、講究策略，把握方法。每年考高分的同學(xué)不少，但有的同學(xué)卻數(shù)學(xué)上栽跟頭，有的英語不過線
4、每個(gè)人都有自己的方法，有些人拼時(shí)間，有些人拼效率，關(guān)鍵是看自己。
5、考研一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我們基本上每個(gè)周五晚上時(shí)間都是movienight。
6、一定要堅(jiān)持，勝利是屬于堅(jiān)持到最后的人。
最后，考研的過程中，我們最好還是能有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是有人能夠每天一起上自習(xí)，一起復(fù)習(xí)，交流，鼓勵(lì)?？佳械臅r(shí)候孤軍奮戰(zhàn)是不好的，那樣太累了。
總之，以一顆平常心去看待考研，踏踏實(shí)實(shí)的去準(zhǔn)備。那么我們一定會(huì)得到我們想要的結(jié)果的。即使我們沒有得到想要的結(jié)果，但至少我們會(huì)有所作為有所收獲。
以上信息或者經(jīng)驗(yàn)，如果能給同學(xué)們一些啟發(fā)就再好不過了。童鞋們一定要總結(jié)出自己的一套復(fù)習(xí)方法，現(xiàn)在迷茫沒有問題，一步一步來，一本書一本書的看下來，你自然會(huì)明白自己要往哪個(gè)方向走。如果我還想到什么我會(huì)補(bǔ)充的。
童鞋們?nèi)绻麑?duì)考研信息不甚了解，或者復(fù)習(xí)中有具體的問題，可以跟我交流，相互學(xué)習(xí)；或者需要材料，也可以跟我聯(lián)系。qq：854221735