有關(guān)標準化有關(guān)的作文開頭(關(guān)于標準的作文)
1.關(guān)于標準的作文
可惡的“標準答案”：
看到你，我實在是義憤填膺，所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你，卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀：
一、壓制創(chuàng)新。創(chuàng)新從來就是和標準“水火不相容”的，絕不會有“標準化創(chuàng)新”。創(chuàng)新的真諦就在于挑戰(zhàn)權(quán)威，想人之所未想，做人之所未做，而“標準答案”就像一把大鎖，把這一切都鎖住了。在伽利略時代，“重的物體先落地”就是標準答案。如果伽利略不去懷疑它，怎么會提出“日心說”？可恨的“標準答案”，你看你阻撓著多少真理的誕生！
二、扼殺了美。美沒有公式，更沒有統(tǒng)一的標準。美的產(chǎn)生在于大膽創(chuàng)意。豐富多彩是美的存在形式，而你，標準答案，本身就是美的反義詞。你形式單調(diào)，冗長乏味，面目可憎。你的存在本身就是不合理的，卻還要把周圍的一切都變得和你一樣！還記得那位小學生寫出的“雪融化了就是春天”的句子嗎？多美的句子呀，而你把它扼殺了。
三、摧殘了人才。很多學生都不得不在你的統(tǒng)治下生存。而你的殘暴，絕不亞于桀、紂、秦始皇，新穎的創(chuàng)意被你否定了，進取的銳意被你磨平了，剩下的是一群思維趨于相同的“標準化學生”。他們都還是稚嫩的幼苗啊，怎經(jīng)得起你這狂風暴雨的摧殘？
你的罪惡如此深重，必將遭到所有人的唾棄。烏云開始散去，光明即將到來。當今時代在呼喚創(chuàng)新。創(chuàng)新定會將你趕得遠遠的，帶來“答案個性化”的時尚。大千世界，本應(yīng)豐富多彩，答案也本應(yīng)不止一個?！耙磺€人眼里就有一千個哈姆萊特”，因為觀眾的心理感受不同；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，因為觀察的角度迥異。諾基亞的廣告是“科技以人為本”，今后我們也要提倡“答案以人為本”。
令我們高興的是，教育改革正在朝這方面發(fā)展。越來越多的開放題讓眾多學生“八仙過海，各顯神通”，話題作文讓各個考生暢所欲言。哈，可悲的“標準答案”空間已經(jīng)不多，所剩的時間也很短，你還是快點壽終正寢，早日退出歷史舞臺吧。再立個遺囑教育后人也無妨。
此致
敬禮
一個憎恨你的學生
2.作文 《規(guī)則》 開頭 和結(jié)尾
開頭：規(guī)則 在我們生活當中有許多規(guī)則，在學校里，社會上到處都是規(guī)則，我們?nèi)巳硕家袷匾?guī)則。給這就是有關(guān)部門的規(guī)定，是人們共同遵守的制度。所以我們邀從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)在遵守規(guī)則的好習慣，自有這樣，我們的社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規(guī)則，社會將是一片混亂。
在我們的日常生活中，往往有一些為背了規(guī)則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲?。辉趯W校，有些學生上下樓梯不靠右走；摔到了；還有些人，翻越馬路上的護欄，發(fā)生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規(guī)則，才造成了悲劇的發(fā)生。
還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發(fā)生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。 我想：如果世界上每一個人，都遵守規(guī)則，世界不就會變得更加美好嗎？
結(jié)尾：規(guī)則意識，是指是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準繩的意識。比如說遵守校規(guī)、遵守法律、遵守社會公德、遵守游戲規(guī)則的意識。拿排隊作個比方：排隊的次序是法治，每個人都可以排隊是民主，那么每個人都愿意排隊就是規(guī)則意識。沒有這個意識，民主和法治都是空的。這個最基本的意識和人性與良心有關(guān)，和道德與信仰有關(guān)。
開門見山話開頭
常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣；好的結(jié)尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內(nèi)容。但另一方面我們常抱怨的是“文章起頭難。”其實難指在寫文章之前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心里有數(shù)。
魯迅〈秋夜〉：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！边@里是否羅嗦呢？
同學寫作文易犯以下毛?。?/p>
一. 繞彎子，離題太遠
例如：“你知道我的好朋友是誰呢？你大概急于想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點。”（〈我的朋友〉）
二. 戴帽子，空發(fā)議論
例如：“母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了……”（〈我的母親〉）
三. 寫景抒情，不著邊際
例如：“紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向?qū)W校走去，大家心情都很激動，因為今天是王老師退休前的最后一課，誰能夠把他忘記呢！”（〈最后一課〉）
四. 陳舊老套
例如：“每當看見這張照片，我就會想起……”
寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎
3.急需一篇有關(guān)的規(guī)則的作文 開頭寫好點
希望我的回答對您有所幫助
今天，我們學校來了兩位身穿警服的警察，他們是五星大隊的沈隊長和吳警官。下午，他們來到報告廳，作“交通安全知識講座”，我們五（4）班在教室里觀看講座。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
沈隊長和吳警官的講座可真好，還將圖片和錄象組織成幻燈片，放給我們看，讓我們邊看邊聽講作。其中，令我印象最深的，就要數(shù)摩托車闖紅燈，與正常行駛的汽車相撞的錄象了。 小荷作文網(wǎng)
一輛紅色的摩托車在世紀大道的一個十字路口停了下來，因為前面是紅燈，但一會兒，摩托車司機可能看看左右都沒有車，也沒有交警，就加大馬力，紅燈還有30多秒，就穿過馬路。正當那輛摩托車快要到對面時，另一輛汽車大概看看快要紅燈了，也飛快地沖過來，就這樣，兩車相撞了，摩托車“勇士”從車上飛了起來，只見他雙手前后亂擺，大約飛出了十多米，摩托車也撞飛了。我們?nèi)嗫吹搅诉@一幕，都發(fā)出了驚呼。 小荷作文網(wǎng)
這時，我想起了幾天前的一件事。那天早上，我伴著晨光，蹦蹦跳跳地走在上學路上。我來到一個十字路口，耐心地等在馬路邊上。突然，從我身后沖出一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡。也許是因為上班要遲到了，因此他走得十分匆忙，看也沒看左右，便一個箭步?jīng)_上了馬路。說時遲，那時快，一輛大客車如離弦之箭，向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，眼睛也閉著，生怕看到那殘忍的一幕。這時，只聽“吱——”的一聲，我睜開眼睛。??！奇跡發(fā)生了！霎時，司機一個急剎車，大客車停在了那個男子0.5米的地方。??！真險！我為他捏了把冷汗，他自己也被這突如其來的一切嚇傻了，“酒瓶底”也摔了個粉碎。交警叔叔跑了過來，對那個中年男子給予罰款的懲罰。我想：現(xiàn)在，好多人像那位摩托車司機和中年男子一樣，為了趕一點時間，便不再遵守交通規(guī)則，亂闖紅綠燈，險些丟了生命。生命比時間更重要。雖然每次過馬路都有人闖紅燈，但我沒有受影響，堅持綠燈過馬路。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿
遵守交通規(guī)則，人人有責。而且，我們要無論何時何地，都要自覺遵守，而不是只在口頭上這么說，不付出實際行動，或者只在交警叔叔的監(jiān)督下遵守。要是所有人都自覺遵守交通規(guī)則，那我們的生活就會更加美好，更加幸福。
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4.關(guān)于規(guī)則的作文400,只要開頭和結(jié)尾
交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經(jīng)濟損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個人的生命，為了家庭的應(yīng)福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11.12歲，爸爸和媽媽一看見這種場面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學習，這可是不好的行為……”爸爸，媽媽真是心有靈犀??！我又有反駁的機會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外??！只見場面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規(guī)矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規(guī)則。為樂家庭，也為他人幸福，我們要時刻記住“交通”二字，人人都應(yīng)該學習交通規(guī)則，懂得交通基本常識和自覺遵守交通規(guī)則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。
寬闊的馬路，先進的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……
啊！又是一場悲劇！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時的利益，但你可知道，它卻使另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎??！
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點快樂。讓安全與快樂同時伴我成長，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！
5.六年級有關(guān)規(guī)則的作文怎樣開頭
古人云：無規(guī)則不成方圓，規(guī)則在我們的人生中無處不在，例如：校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，國有國規(guī)……面對規(guī)則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無視規(guī)則，今天我就來講講幾件有關(guān)規(guī)則的事。
在一個陽光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來應(yīng)該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中，因為是周末所以有很多人。就在我和爸爸媽媽等紅燈時，事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學課上，在老師正在教我們新的內(nèi)容時，校長們走進來，校長們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書翻到第八頁，一個個的檢查誰沒有第八頁。悲劇發(fā)生了，校長發(fā)現(xiàn)一位同學那本書上沒有幾頁，其中包括第八頁。就在我好奇發(fā)生了什么，校長說出了原因，原來是這位同學調(diào)皮把書撕下來做紙飛機在三樓那里飛下去。
其實遵守規(guī)則，并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。
