題目是猜猜他是誰作文開頭(猜猜他是誰開頭怎么寫)
1.猜猜他是誰開頭怎么寫
在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。
他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。
我們幾名男同學一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調皮的幾個一起跑，而他正好在我后面。這時，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實當時我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！ 他呀，平時很喜歡跑步，跳遠，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑…… 他是誰？我想你們也應該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個人。
他就是——XXX。 寫法：1、先描寫她（他）的外貌 2、舉具體事例 3、問她（他）是誰。
2.以"猜猜我是誰"為題,寫一篇作文,開頭和結尾怎么寫
猜猜我是誰 一對黑寶石般的眼睛，一個微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)，猜猜我是誰？如果還不知道的話，我就仔細給你介紹介紹吧！ 我的性格活潑 、開朗，比較外向。
在家里總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。 我最喜歡干的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書。
有時一聽到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會一蹦三尺高，就像小鳥從籠里飛出來的一樣。一出門，我第一個奔向的地方就是書店。
到了那，有許多書，我怎么也看不完，我恨不得把這個書店給搬回家。從這么多的書中，我任意挑選了一本作文書，付了錢便拉著爸爸媽媽的手又奔跑回家。
一到家我抱著作文書左跑跑，右跑跑，就像得到了一個大元寶。我捧著“ 大元寶”坐在沙發(fā)上。
我一句句地看，一個字都不舍得放過。 我的優(yōu)點是背書背得快。
以前老師讓我們背《導讀書》等到老師檢查的時候，全班同學我?guī)缀鯖]有幾個會背的，因此我便有了“背書大王”的外號。 我的缺點是任性。
有一次我和爺爺爭論汽車的“汽”帶不帶三點水，爺爺說：“肯定帶了！”我卻爭著說：“肯定不帶！”說著就爭論了起來。就為了這件事，我好幾天都不說一句話，最后爺爺把字查了出來，我一看，便不好意思地低下了頭。
這就是我，你猜出我是誰了嗎？。
3.以 猜猜他（她）是誰 為題的作文
猜猜她是誰 一個陽光明媚的下午，在一棵大樹旁，坐著一位漂亮的小姑娘，她在認真地看著一本書，微風吹拂著她的臉膛…… 突然，她聽見了呻嚀，那聲音，讓人感覺好凄涼，不禁抬頭隨聲音“飛”來的方向望去，原來是一只小狗倚靠在另一棵大樹下休息。
她站起聲走上前去想看個究竟，哇，好可愛，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了！當時她她傻呆呆地看著這情景，腦袋里的兩個“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個穿著白色衣服的“我”說：“快點啊，趕快抱回答，給它療傷！”“怎么可以！你沒聽見愛干凈的媽媽已經說了好幾十遍了嗎？‘不準再抱小動物回家！有了一只小貓還不夠！’你還這樣，難道不怕媽媽的‘竹筍炒肉’嗎？”另一個穿著黑色衣服的“我”說。
“我是怕，但是也不能因為這個而讓我變著見死不救的人啊，看，這小狗多可憐，正眼巴巴地望著你，你難道就沒有一點同情心嗎？”另一個我無言以對。決定了！她毅然地把那只可憐的小狗抱回家。
回到家，剛好媽媽坐在客廳看電視。媽媽一見那只小狗，頓時臉上晴轉多云，厲聲對她說：“你看你，有了一只小貓瞇還不夠，居然還抱回來一只臟西西的小狗，沒事找事！趕快弄出去，別弄臟了我剛拖好的地板！”“您怎么這么沒良心！沒看見這只小狗受傷了嗎？沒看見這只小狗那么可憐嗎？您……您怎么這樣鐵石心腸！”說完，就直接沖進房間，“咣”的一聲把房門鎖上，靜心地為小狗止血、療傷…… 轉眼一個星期過去了，小狗的傷也好了。
現(xiàn)在，你幾乎每天下午都能在那棵大樹下看見她和那只小狗在開心地玩耍。 你們知道嗎？那個小女孩就是——我。
4.猜猜他是誰作文
猜猜他是誰作文-猜猜他是誰
如果你細心的話，你會發(fā)現(xiàn)每天早上七點半鐘，一個快樂的小男孩，背著“米老鼠”書包，走在***到**小學的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你還會發(fā)現(xiàn)一個小男孩，在個性空間的藍色大廳，拿著一把生銹的小號（傳家寶，有些年代了，音質超好），刻苦地練習；每個雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會聽到小號的聲音。猜猜這是誰？現(xiàn)在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會知道。
他長得不怎么好看，不短不長的脖子上長著一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學親切地稱為“學生主席”，所以長著一張嚴肅的臉。不過，當他不工作時，就不會這么嚴肅。他開心時，同學們都說他非?？蓯?，有一天放學時，***還說他像個小娃娃。他的臉接近長方形，不過沒有尖角，他喜歡剪平頭，還留著有點長的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見那帥氣的劉海。他長著一對大大的耳朵，他的家人都說這是吉祥的象征，他也因此而自豪。在頭發(fā)下面，長著兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨著一雙水靈靈的大眼睛，他小時候照鏡子時發(fā)現(xiàn)自己的眼睛像小魚。在臉的正中間，一個筆直的鼻子微微凸起，他愛看書，從一本講人體的書中知道自己的鼻子是挺直鼻梁型，從側面看，他的鼻子確實是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現(xiàn)在雖然矯正過來了，但嘴角仍沒變化，這是他最不喜歡的特征。
他的愛好非常廣泛，他喜歡吹小號、長跑、看書、畫畫——其中他最愛吹小號，嘴唇因為吹小號，還長了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個人吹得像樣。其他的同學則被教小號的徐老師評價為：“如果要上場演出的話，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數(shù)一下。”因為他們高音吹不上去。
現(xiàn)在如果猜不到的話，你就是大笨蛋，不過還是告訴你，這個“他”就是我。
5.三年級作文題目猜猜她是誰怎么寫
1.分析：作為一篇寫人的記敘文，可以先寫她的外貌特征，在寫與她相關的具體事件。這個她可以是自己、媽媽、姐姐、妹妹、同學、鄰居阿姨、大媽、大嬸等，以此展示她的性格特征和為人品質。
2.范文如下：
猜猜她是誰
她長著一雙水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋，一大把頭發(fā)像紗絲一樣垂下來，她今年已經快9歲了。
她很愛生氣，當你一不小心惹到她，她準會用生氣的眼神盯著你看，好像要把你吃掉一樣。她喜歡跑步，有一次上體育課跑步的時候，她像箭一樣跑過去，比贏了一個又一個同學，最后，她得了第一名。
她也很愛看書，有一次她的好朋友過來玩，但她還是一直認認真真的看書，直到她的好朋友走了后她才知道。還有一次她和媽媽去玩，但是，她看見一位叔叔正在看報紙，突然，她想起來要看書，就立馬對媽媽說：”媽媽，我要回去看書了，再見了！“媽媽點了點頭表示同意了，她就立刻狂奔回去。
你猜到她是誰了嗎？她就是我！你愿意和我做朋友嗎？
3.點評：
這篇文章語句通順，行文流暢自然，向我們介紹了一個愛生氣，愛看書的小女孩——我。文章表達符合邏輯，敘事如果詳細一些，就能充分體現(xiàn)我的特點，定會給大家留下深刻的印象！
6.猜猜他是誰,作文,600字以上
生活里每個人都會遇到一些意想不到的困難，有些可以自己解決，有些需要別人的幫助。當你遇到困難卻無力解決，有人及時解了你的燃眉之急，這時，你的內心一定會倍感溫暖。我們的班級就是這樣一個團結友愛溫暖的集體，班里有許多助人為樂的同學，我經常得到熱心同學的幫助。
有位同學的幫助，留給我特別深刻的印象。我先不說他的名字，聽我介紹完，如果四三班的你能猜出他的名字，說明你有一雙慧眼，因為優(yōu)秀的他被你發(fā)現(xiàn)了。
他長得高高大大，虎頭虎腦的。圓圓的臉尖下巴，一雙明亮的大眼睛透著溫和善良。他總是笑瞇瞇的，就是不笑的時候臉上也是一副喜氣洋洋的模樣。大多數(shù)時間他坐后排，有時也坐坐前排。他特愛踢足球，課間和放學后的操場上常見到他奔跑跳躍的身影。他長得那樣高，一定與他喜歡運動有關，我好羨慕他的個頭。
記得那是一節(jié)語文課，考試！教室里靜悄悄的，同學們都在安心做卷子。我也寫的正帶勁，突然鋼筆沒水兒了，甩甩，還是沒水。完了！這可是考試，老師要求都用鋼筆寫，而且下課就收卷，這……這可怎么辦？我悄悄看看周圍的同學，都在埋頭專心的寫。沒辦法，只能借！我俯下身子，輕聲的問前后左右的同學有沒有多余的藍黑墨水鋼筆，結果問了一圈，不是擺擺手表示沒多余的鋼筆，就是有筆但沒多余的。我急的直撓頭：這下完了，按時交卷我可慘了，挨訓不說還要留下，倒霉??！看著別人寫的津津有味，我只能干瞪眼。
眼看時間一分一秒的過去了，我的頭上沁出了汗水，壞結果不停從腦子里冒出來：成績出來可能只有幾十分，訓斥，嘲笑……唉！腦子正亂著，突然從第一排角落里傳來我急切渴望聽到的聲音，這簡直就是天籟之音?。∵@救命的聲音就來自他：“快接著，我借你一支鋼筆，藍黑色的！”一股暖流頓時涌上心口，雪中送炭那！我發(fā)自內心地謝謝他。趕緊接過這來之不易的鋼筆，立馬埋頭奮筆疾書狂寫起來，此時離下課還有寶貴的十幾分鐘……鈴鈴鈴…下課了，終于，我寫完最后一個字，長長地舒了一口氣。??！總算是有驚無險地完成了任務。
當我把筆還給他時，他快活的咧嘴一笑，一如既往地說了聲“不用謝”時，我的內心卻因為他而感到由衷的溫暖，與這樣的同學為伴，我是幸福的。我的故事講完了，七班的同學們，你們猜到了嗎？他是誰？
7.猜猜他是誰開頭怎么寫三年級
猜猜他是誰_寫人他個子高高的，胖胖的，肚子里像裝了一個大皮球，一對閃閃發(fā)光的眼睛，非?？蓯?，笑起來眼珠幾乎都看不見，嘴巴能說會道，幾個人都不是他的對手哦！ 他最愛看書，只要看到書，就會立三年級294字寫人99作文網猜猜他是誰作文在我們班上有這么個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。
他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，鼻子上方有一雙小眼睛，一笑起來就成了一條縫。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴講起笑話來可有趣了三年級295字記敘文愛問共享資料你們猜猜她是誰？你們猜猜她是誰？她留著長長的辮子，棱棱的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼睛大大的，還有張能說會道的小嘴巴。
哈哈！她就是我們班學習成績優(yōu)秀的李欣怡同學。她的愛好是——唱歌，跳舞，玩電腦…‥。
她活潑機靈，對同學熱情寬容。記得在一次體育課上，體育老師說要比賽賽跑，同學們齊聲叫道：“好！三年級331字寫人聚培訓作文猜猜他是誰【猜猜他是誰？】祁門縣實驗學校302班方語欣他是誰？他是我們家里的搗蛋鬼。
他的個子非常矮小，和剛出生的小。三年級200字其他滿分作文網猜猜他是誰他是以個普普通通的男孩，個頭不高，水汪汪的大眼睛上有一雙濃。
三年級374字記敘文百度文庫猜猜他是誰作文一個矮個子，是雙胞胎中一個，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的眼睛，只要轉幾圈，就想出好幾個歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個小頑皮鬼。
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看，窗外下著瓢潑大雨，快要放學了。他仔細地把一大摞數(shù)學《基礎訓練》整理好，脫下自己的外套，小心翼翼地蓋在上，就像護著自己最珍貴的寶貝，然后他冒著雨100米賽跑的速度，幫助老師送到三年級辦公室。
一直以來他都在默默為班集體的事情忙碌。大家猜到他。
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三年級450字其他小荷作文網猜猜他是誰他長得不高，穿著一身深藍色的衣服，濃濃的眉毛下閃著一對帶著不明顯的雙眼皮的大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉。三年級300字其他星火作文猜猜他是誰我有一個好朋友，他的臉是長方形的，有著一頭濃密又烏黑的頭發(fā)，還有一雙又大又黑的眼睛和一個挺挺的鼻子，。
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看，窗外下著三年級235字寫人99作文網猜猜他是誰作文這一位，他是男的，很帥。他有著一頭很拉風的韓流卷發(fā)，圓圓見方的臉上，長著一雙不大的眼睛。
可別小瞧了這雙眼，那里可閃耀著智慧的光芒呢！他是老師得力的小助手。看，窗外下著瓢潑大雨，同學們要放學了。
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三年級300字其他。
8.你摘抄關于你熟悉的同桌題目叫猜猜他是誰300個字作文
My deskmate is Xu Qiong,not how beautiful.There is a mole on the face,wearing a long pigtail.She loves to play rock paper scissors,also love to buy something to eat.Her maths homework quickly,usually a few before the class.But she was always do wrong,sometimes she again and again to correct or wrong,finally.No way she had to turn to me for help,I began to carefully taught her.With my help finally done.Then she excited in the seat,as if in the heart cry:" I do!"
Although she doesn't study how,but I quite admire her.I learned a lot from her,she will find a lot of small games,let us enjoy the play; she finished her homework very quickly.
This is my classmate,I very love my deskmate.
9.作文 猜猜他是誰
猜猜他是誰 一個矮個子，是雙胞胎中一個，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的眼睛，只要轉幾圈，就想出好幾個歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個小頑皮鬼。
他熱心助人，記得有一次，上美術課我忘了帶彩筆，他連忙轉過身來，說我和你一起用好嗎？我說：“謝謝”。我把彩筆用得快沒水了，我拿去還給他，他卻說：“沒關系”。
他真大方。他將來的理想是當一位科學家，像愛迪生發(fā)明許多東西，為人們造福。
打電腦、玩游戲、看作文書都是他的愛好，愛好還挺多的，可沒有一樣拿手。 寫字糊涂上課不認真聽都是他的缺點，記得有一次，上英語課時，老師在寫單詞，他不認真看卻在和同學說話，老師看見了，把他留下來讀單詞，他臉紅了說，“我不會”。
你知道他是誰了嗎？請你猜一猜？。
