此刻,我正在寫(xiě)一篇題為《靜下心來(lái)》的作文。
滂沱大雨不斷敲擊著(zhù)我耳旁的窗戶(hù),“叭叭”作響;右邊的幾個(gè)人交頭接耳,小聲嘀咕著(zhù);隔街相望的工地上噪聲不斷……這一切讓我心煩意亂,無(wú)法靜下心來(lái)。
我在腦中不著(zhù)邊際地思考著(zhù)“什么才是靜下心來(lái)”,可就在這時(shí),右邊那幾個(gè)人忽然抑制不住內心的激動(dòng),交談聲大了起來(lái),笑聲此起彼伏,一些無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)不斷鉆入我的耳中。我努力克制自己,思考著(zhù)剛才的問(wèn)題。但是,我發(fā)現,在這樣嘈雜的環(huán)境里,我必須放下剛才的問(wèn)題,先思考“怎樣才能靜下心來(lái)”,好讓自己排除一切雜念,然后再思考“什么才是靜下心來(lái)”。
我朝窗外看去,注視著(zhù)樓下的馬路。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),映入我眼簾的是擋風(fēng)玻璃上那一個(gè)個(gè)飛速搖動(dòng)的雨刮器,這看得我眼花繚亂,我不得不轉移我的注意力。
我的視線(xiàn)落在了隔離帶上的一排小樹(shù),它們在呼嘯而過(guò)的強風(fēng)中劇烈地抖動(dòng),不得安寧。我忽然覺(jué)得,它們好似此刻的我,在外界的影響下不能靜下心來(lái)寫(xiě)作,而是在胡思亂想。
看到這一切,我更加迷茫:在這種情況下,難道真的就沒(méi)有什么靜的事物嗎?
我只得再次來(lái)到馬路上尋找答案。可是,我眼前的景象讓我失望,在狂風(fēng)之中,似乎一切都靜不下來(lái):路上堵了,喇叭聲不時(shí)響起;路邊的小樹(shù)好像站不穩似的,瘋狂地搖曳著(zhù);人們舉著(zhù)的傘在風(fēng)中左搖右擺……一切好像都雜亂無(wú)章。
忽然,我在人行道旁看到了一根粗壯的樹(shù)干,在風(fēng)中依然挺立著(zhù),我順著(zhù)樹(shù)干往上看,除了一些細枝有輕微地擺動(dòng)外,整棵巨樹(shù)并沒(méi)有受到狂風(fēng)的影響,而是出奇的靜!
這不得不引發(fā)我的思考:為什么這棵樹(shù)如此的靜,而它面前的一排小樹(shù)卻如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏?
答案很簡(jiǎn)單,它是依靠粗壯的樹(shù)干來(lái)保持這份靜。既如此,我又該依靠什么,從而靜下心來(lái)呢?我想,應該靠意志力。這就是為什么毛主席能在鬧市中讀書(shū)卻不受影響的原因吧。
于是,我開(kāi)始努力保持一份寧靜,不受外界的影響。突然,我有一種說(shuō)不出的感覺(jué),隨之而來(lái)的是一種前所未有的寧靜。啊,我終于可以思考“什么才是靜下心來(lái)”了。
可是,我突然覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題出奇的簡(jiǎn)單:靜下心來(lái)就是一份內心的寧靜,一種心無(wú)雜念的感覺(jué)。而這份寧靜,這種感覺(jué)還是得依靠個(gè)人的意志力啊。
想到這里,我也可以完成我的作文了。
有你真好 【By Kaiser3344】 每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候,都有迷失的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的時(shí)候;都有自失的時(shí)候。
這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來(lái)傾訴一下,我有一個(gè)朋友,它是天空中飄浮著(zhù)的一朵云……我還有一個(gè)朋友,它是一個(gè)無(wú)名地帶的一從小樹(shù)林…… 現在的我有時(shí)很矛盾,很迷茫,很猶豫,也很無(wú)助,沒(méi)有人當我的傾訴對象,只有自己在努力掙扎著(zhù)回到現實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現了一個(gè)安慰的場(chǎng)所,安慰的對象,而它便是一叢小樹(shù)林中的一片云。
我獨自一人漫步在這片小樹(shù)林中,聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音,聽(tīng)著(zhù)風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音,我仰躺在樹(shù)林的中心,仰望天空,那時(shí)我的好朋友早已在等著(zhù)我的到來(lái)。我們沒(méi)有語(yǔ)言交流,只有心的相連。
閉上眼睛,靜下心來(lái),不去想任何事情,輕輕的呼吸,你會(huì )聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道,那是多么閑雅啊…… 這樣的你,心已經(jīng)平靜了下來(lái),然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他隨風(fēng)飄浮,一起散發(fā)在含著(zhù)秋的清香的氣息里。 好了,你已經(jīng)平靜下來(lái)了,現在便可以獨自一人在風(fēng)的撫慰下,在云的牽絆下,在樹(shù)林的保護下打開(kāi)心中的鎖,盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來(lái),讓這股怨氣隨著(zhù)風(fēng),隨著(zhù)云一起凈化吧…… 心情好些了嗎?一定的,這樣的我們還有什么有所牽掛的? 不光這些,那里還是我讀書(shū)的好去處呢!在那里,無(wú)人打擾,你可以毫無(wú)保留的走近書(shū)的世界,沒(méi)有人可以人可以打擾你,這便是你讀書(shū)的最高境界! 因為有你,我不再徘徊,不再迷茫,不再自失,不再孤獨,感謝有你,有你真好……【樓主】若覺(jué)得滿(mǎn)意,望多多支持哈!!。
這是一個(gè)真實(shí)的事情,真的,因為我在這里所寫(xiě)下的,就是現在發(fā)生的…… 像往常一樣,這個(gè)星期六,我又來(lái)到了這里——我現在正在寫(xiě)作文的地方,開(kāi)始了我3個(gè)小時(shí)的作文時(shí)間。
與其說(shuō)是輕松的作文時(shí)間,倒不如說(shuō)是冗長(cháng)的煎熬時(shí)間,畢竟,對于我這么一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作文且作文寫(xiě)作水平非常爛的人來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是慢性自殺。 “今天我們先講,45分鐘寫(xiě)作文,然后再交流!”啊!為什么?以前那種模式不是挺好?干嗎要換成這樣?這可是我每節課最不愿意聽(tīng)到的聲音了,這意味著(zhù)我又需將自己的作文拿出來(lái)讀,而我的作文又是那么的爛。
想到這里,我的心仿佛也跟著(zhù)抖了幾抖。冗長(cháng)的講課時(shí)間過(guò)得飛快,又到了每次都會(huì )進(jìn)行的寫(xiě)作時(shí)間。
我盡可能地放慢寫(xiě)作速度,想拖在最后也不去讀自己的文章。于是,時(shí)間就這么一分一秒地從我的手中偷偷地溜了出去,很快逼近了8點(diǎn)整,而我卻只寫(xiě)了一張紙的一半都不到,漸漸地,交流時(shí)間一分一秒地逼近。
我的心也愈發(fā)煩燥起來(lái),拿著(zhù)筆的手更是鬼使神差地拿起了手機,筆下的宇寫(xiě)得越來(lái)越少,腦子也像出殼一般,想不出下一步應該寫(xiě)些什么。 終于,交流時(shí)間到了。
我的作文卻仍然沒(méi)有完成,我的腦子還是無(wú)法正確地運轉,筆還是無(wú)法快速地在紙上滑動(dòng)。心情越發(fā)的急躁,腦子也越發(fā)的困難,這時(shí),我看到了那個(gè)文題——《靜下心來(lái)》。
對,我應該靜下心來(lái)寫(xiě)作。我開(kāi)始嘗試著(zhù)使自己平靜下來(lái),努力工始嘗試著(zhù)寫(xiě)好這一篇作文。
漸漸地,在我自己的努力之下, 心情開(kāi)始漸漸地變得平靜了下來(lái)。我深吸一口氣,努力將體內的煩躁全都呼出體外,心情變得平靜了下來(lái),腦子也漸變得好使了起來(lái),手中的筆在紙上滑動(dòng)的速度也加快了,字一個(gè)接一個(gè)地在紙上浮現,15分鐘之后,作文終于被我寫(xiě)完了! 我低頭看這篇作文,心里浮動(dòng)著(zhù)汪洋般的感受,煩躁的時(shí)候,我無(wú)法良好地完成一件事,可是當心情平靜時(shí),我卻可以迅速且成功地完成事情,看來(lái)平靜真得很重要。
是的,平靜真的很重要,不光是對我,同時(shí),也是對你,你,你們。相信我,平靜真的很重要。
在心情煩燥時(shí),事業(yè)受挫時(shí),交際惡劣時(shí),不妨靜下心來(lái)。讓自己的心靈放松,有時(shí)會(huì )收到意想不到的成功!哪怕是芝麻般大小的成功! 讓我們在迷失自我的時(shí)候靜下心來(lái)吧。
俄國大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“人不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗.”這里是說(shuō)心靈美是最高境界的美,外表美的不足可以通過(guò)內在美來(lái)彌補,而心靈的 污點(diǎn)卻不能用外表來(lái)清楚.心靈美是美麗的核心,它具有寶貴而不可取代的價(jià)值.要讓自己的心靈變得美麗,我想最重要的是先從自己身上發(fā)現,首先欣賞自己,再 來(lái)欣賞更博大的美. 有這樣一首小詩(shī): 也許你想成為太陽(yáng),可是你卻只是一顆星辰; 也許你想成為大樹(shù),可是你卻只是一株小草; 也許你想成為大河,可是你卻只是一泓山泉; 做不了太陽(yáng),就做星辰,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱; 做不了大樹(shù),就做小草,以自己的顏色裝點(diǎn)希望; 做不了偉大,就做實(shí)在,平凡而并不自卑; 關(guān)鍵是要做到最最美好的自己; 未必總是欣賞別人,最應欣賞的是自己…… 給自己自信,給自己希望.人生的路漫長(cháng)而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪,行駛艱難.但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行.人生的路漫長(cháng)而多彩:在陽(yáng)光中要學(xué)會(huì )鼓勵進(jìn)取,在陰云中要學(xué)會(huì )堅強自信;當你站在中點(diǎn)回望,你就走出了一條屬于自己的人生之路. 風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色; 在這個(gè)世界上, 一星隕落,黯淡不了整個(gè)春天. 一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天.只要有自信,敢于自我欣賞,自我鼓勵,努力進(jìn)取,執著(zhù)堅強,總能創(chuàng )造美妙的生命奇跡! 欣賞自己,你就首先有一顆澄澈的心來(lái)看待一切,清楚地認識自己,繼而進(jìn)行自我心境的提升,擁有一顆美的心靈. 愿你我都能擁有這樣的心,愿世界永遠都被美充實(shí)…… 二:欣賞是一種風(fēng)度,一種胸襟;欣賞是一種哲學(xué),一種藝術(shù);欣賞更是生命的一種寬容,一種寬度,一種深度,需要我們一生的修養. 為什么說(shuō)“生活處處都有沒(méi),缺少的是發(fā)現美的眼睛”?正是因為我們只忙碌于眼前繁雜的瑣事:為工作而繁忙,為成績(jì)而思考學(xué)習……這些固然重要,但是我們更需要在閑暇之余放下手頭的工作和任務(wù),靜下心來(lái),欣賞周?chē)囊磺校阂欢浜诺幕ü嵌洌皇子茡P動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一段耐人尋味的舞蹈,一群活潑可愛(ài)的金魚(yú);振奮人心的籃球比賽,感人至深的電影場(chǎng)景,激情澎湃的辯論會(huì )以及身邊的人情世故……他們都是我們生活的一部分! 這些也許我們都做到了,只是我們都說(shuō)是“看”:看電視,看書(shū),看電 影,看風(fēng)景……看形形色色的人和事.如果我們用欣賞的角度看待生活,會(huì )發(fā)現許多沒(méi)的細節:你跟別人借剪刀是,別人是把刀尖拿在手里,把刀柄對著(zhù)你這樣拿給你的;在公交車(chē)上為了讓后來(lái)上車(chē)的人少走一步,更快的找到座位,他們通常坐在靠近窗口的座位上;學(xué)校里,早晨先到教室的同學(xué)發(fā)現昨天的值日生忘記插黑板,毫不猶豫地拿起黑板檫把黑板檫得一塵不染;每天清晨還在睡夢(mèng)中,就能聽(tīng)到環(huán)衛工人“刷刷刷”這必修的樂(lè )段,他們描繪出了一座美麗的城市;郵遞員每天不辭辛勞的在第一時(shí)間送報紙,信件,包裹等,風(fēng)雨無(wú)阻;工地上的建筑工人頂著(zhù)炎炎烈日為城市“打扮”,冒著(zhù)嚴寒為城市“化妝”……這些人都為人么帶來(lái)了方便,他們默默無(wú)聞,不圖回報,他們很渺小,但又非常重要.其實(shí),他們不正是生活中一處美麗的風(fēng)景嗎?感謝他們吧! 三:某日下午,走進(jìn)書(shū)房時(shí),赫然發(fā)現幾只大蟲(chóng)站在我的書(shū)桌上.它們一動(dòng)不動(dòng),卻張牙舞爪地好像”星球大戰“電影里的怪犬一般,近看原來(lái)是蟬蛻下來(lái)的干殼. ”是誰(shuí)放這些臟東西在我桌上?“我心想.剛想抗議,腦筋一轉,不可能是母親,因為她沒(méi)有這種閑工夫,當然也不可能是小妹,她沒(méi)有這個(gè)膽量.于是我把到口的話(huà)收回來(lái),改口道:”哇噻!棒極了!多完整的蟬殼啊!“ 正說(shuō)著(zhù),就看見(jiàn)外婆笑嘻嘻地走來(lái):”是啊!我以前看見(jiàn)你的盒子有一個(gè),知道你收集,所以看見(jiàn)之后,就撿回來(lái)給你!“六十多的老人,笑得像小孩般天真.她又怎么知道,在城市這固然稀奇,但只要在樹(shù)干高處,就能一下子找到十幾個(gè)了. 你或許要問(wèn)我為什么不明講,但是你可曾想到,那幾個(gè)平凡的蟬殼里,有老人家的多少愛(ài)啊!當她聽(tīng)到我欣賞的贊嘆,又是多么高興! 可能你會(huì )笑我假.但什么是真,什么是假?在這世上,不論八九十歲的老人家,或剛學(xué)會(huì )走路的小孩子,都有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),他們會(huì )因為那付出的愛(ài)得到欣賞而興奮,也會(huì )因為反應冷淡而感到受到傷害.我認為學(xué)會(huì )欣賞一點(diǎn)也不假.每個(gè)人都有不同的方式去表現自己的愛(ài).然后他們的目標不過(guò)想得到欣賞,讓我們學(xué)會(huì )欣賞,用不同的角度去欣賞他人,而欣賞總能得到相等的回饋!四:青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,你視而不見(jiàn);蓬萊文章,古今佳作,你望而生厭;巍巍泰山,綿綿長(cháng)城,你忘而卻步;阡陌交通,雞犬相聞,你嗤之以鼻…… 于是,上帝發(fā)出一聲沉重的嘆息.為你的無(wú)知而悲,為美的埋沒(méi)而嘆. 朋友,快醒醒吧!睜開(kāi)你的雙眼――那是上帝賜予你的、本應充滿(mǎn)靈氣的雙眼.大千世界有太多美好的東西,在等待著(zhù)你去發(fā)現、去欣賞、去享受. 你被上帝的嘆息驚醒了,伸手揉了揉自己的眼睛,看了看眼前的世界,你吁了口氣,有幾分愧疚,又有幾。
1,突然,想起了那些離開(kāi)我的人。心,有些痛,不知為什么,覺(jué)得自己已經(jīng)習慣了這種感覺(jué)。
淚,不知不覺(jué)的掉了下來(lái)。想到了自己現在的生活,有些無(wú)助。突然發(fā)現,現在的生活那么累,每天的學(xué)習讓自己有些透不過(guò)氣來(lái)。才知道,自己是那么的渴望自由,因為現在的束縛。 有些依戀假期的生活,這種自由,對于上學(xué)的時(shí)候,只會(huì )是一種奢望。初三這個(gè)臺階,或許,會(huì )讓我們覺(jué)得更累,我們只能不停的去適應,然后努力… 又快要開(kāi)學(xué)了,今后又將是一陣你追我趕,那么累的生活,想起來(lái)有些可怕。現在應該把心靜下來(lái)了,應該知道,上學(xué)后的浮躁,只會(huì )讓自己更加的不安。
有時(shí),獨自一人靜下來(lái)感覺(jué)很好,不累不煩。無(wú)論是什么悲傷都可以?huà)佊谀X后,愛(ài)與不愛(ài)在這一刻顯得很分明。心情平靜后,外界似乎影響不到你,任憑外界是怎樣的喧鬧,你都可以無(wú)視它的存在。總是忙忙碌碌,有些事反而做不好,何不在忙中偷一下閑,讓自己好好靜一下呢 。 2,
有時(shí)你因為心煩意亂,在你的眼中這社會(huì )只有丑陋的一面,不過(guò)只要你靜下心,這社會(huì )會(huì )在你眼中會(huì )是多么的和諧安定;有時(shí)候當你對某些人有偏見(jiàn),只要你靜下心,你就可以知道你為什么對他持有偏見(jiàn),并使你對他的偏見(jiàn)消失;有時(shí)你遇到困難,只要靜下心來(lái),換一個(gè)角度去思考,你就可以得到該怎么排除困難的答案。
在我四年級的時(shí)候,有一天是學(xué)校的期末考,我抱著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,沿途車(chē)子的廢氣,不斷的灌進(jìn)我的鼻子里,讓我的心情變得更加煩燥了,到了學(xué)校以后,老師叮嚀我們考試時(shí)不要太急,否則欲速則不達之類(lèi)的……,接下來(lái)好幾分鐘老師都在說(shuō)話(huà),老實(shí)說(shuō)那些話(huà)我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,而且我還覺(jué)得老師好羅嗦,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后,考試終于開(kāi)始了,一開(kāi)始考的是數學(xué),偏偏我的數學(xué)又不太好,所以算的很慢,等我差不多寫(xiě)好的時(shí)候,時(shí)間只剩三分鐘了,就在這時(shí)我決定聽(tīng)老師的話(huà),靜下心來(lái),不要去在意時(shí)間的問(wèn)題,就在這時(shí)我的自動(dòng)鉛筆,彷佛變成了一匹馬,在考卷紙上來(lái)回奔馳,最后終于在下課鈴聲響的前一秒鐘,跑完了行程。
考試完后我靜下心想才理解到,原來(lái)老師這樣叮嚀我們,就是怕我們在考試時(shí),發(fā)生像我那樣的狀況,如果我的計算速度再慢一點(diǎn),我可能就要寫(xiě)不完了,過(guò)了一陣子后,發(fā)考卷的時(shí)候終于到了,我得到了不是很好,也不是很壞的成績(jì)——八十九分,我心想“如果老師并沒(méi)有跟我們說(shuō)那句話(huà),我現在的分數還可能更差呢”,放學(xué)回家的路上,風(fēng)不停的吹過(guò)我的臉頰,我感覺(jué)十分舒適,這世界彷佛一切都十分美好,我想這就是心靜下來(lái)的感覺(jué)。
“靜下心”不只是解決問(wèn)題的好方法,在歷史上有許多偉人,也是利用這一點(diǎn)才成功的,所以你只要靜下心就沒(méi)什么不可能的。
3,在凡世的喧囂與吵鬧中逐漸迷失了心性。在微風(fēng)拂過(guò)的午后,品一杯清茶,享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸,靜下心來(lái),尋找那片恬靜的天空,尋找那片心靈的凈土。
靜下心來(lái),聆聽(tīng)幾許天籟
聽(tīng),那清脆的鳥(niǎo)鳴;聽(tīng),那奔騰的河水;聽(tīng),那枝葉的擺動(dòng)……那是恬靜悠然的自然樂(lè )章,是凈化心靈的自然之音,是喧鬧都市生活中自然天籟。
聽(tīng),那烏江的悲鳴;聽(tīng),那斜陽(yáng)里的斷鴻聲;聽(tīng),那窗前燭光里的私語(yǔ)……那是雄壯凄美的歷史交響,是升華心靈的文學(xué)之曲,是喧囂現代生活中的歷史天籟。
讓我們靜下心來(lái),聆聽(tīng),聽(tīng)幾曲天籟之音。凈化心靈,感悟美好生活。
靜下心來(lái),欣賞幾方美景
看,那似錦的繁花;看,那清澈的河水;看,那嫩綠的枝丫……那是美好靜謐的自然美景,是陶醉心靈的自然美景,是喧雜市井中的自然美景。
看,那東流的春水;看,那青榮俊茂的三峽;看,那浩浩湯湯的洞庭湖……那是清幽美麗的文學(xué)世界,那是文人墨客筆下的雄偉壯觀(guān),是忙碌喧囂現代生活中的歷史美景。
讓我們靜下心來(lái),欣賞,看那幾處美景,凈化心靈,感悟美好生活。
靜下心來(lái),感悟那滴水人生
那是歷經(jīng)磨難后的堅韌與頑強;那是世事變遷的飽經(jīng)風(fēng)霜;那是追逐理想的不屈不撓……我們是主角,演繹著(zhù)自己的滴水人生,我們也是觀(guān)眾,欣賞著(zhù)別人的辛酸悲喜。
那是梧桐細雨的點(diǎn)點(diǎn)清愁;那是剪不斷理還亂的亡國之恨;那是衣帶漸寬的不悔執著(zhù)。我們是過(guò)客,感受著(zhù)古人的人生悲喜;我們是路人,見(jiàn)證著(zhù)歷史的興衰傳奇。
讓我們靜下心來(lái),感悟,感悟那滴水人生。感悟心靈,感悟幸福美好的生活。
穿越凡世的喧囂,穿越歷史的煙云,讓我們靜下心來(lái),聆聽(tīng)天籟,欣賞風(fēng)景,感悟人生。凈化心靈,感悟人生之美好,生命之可貴。尋找那片恬靜的天空,尋找那片心靈的凈土。
洛克菲勒說(shuō):人生最大的目標是做好手中現在的事。 用最成功人士的話(huà)來(lái)教育我們,我們應該心悅誠服吧。中國人相信持之以恒,相信苦心人天不負,相信有志者事竟成。國外流行的格言是,人不怕無(wú)恒產(chǎn),就怕無(wú)恒心。干一行,愛(ài)一行,在這個(gè)職業(yè)中發(fā)揮你的聰明才智,在這個(gè)職業(yè)中獲得你人生的快樂(lè ),找到人生的坐標,才是最重要的。
我們聽(tīng)了于丹教授的講座,她說(shuō)在過(guò)了若干年后回母校的大學(xué)生中,獲得成功的往往不是那些當初在校園里成績(jì)佼佼、名列前茅的“聰明人”,倒是那些成績(jì)一般,但做事很執著(zhù),做事很用心的“笨孩子”。其實(shí)笨孩子就是那些覺(jué)得每份職業(yè)都重要、每份工作都有價(jià)值的人。他們默默地做好手中的每一分工作,在工作中尋找快樂(lè ),不斷確定著(zhù)自己的人生坐標。他們不好高務(wù)遠,不得隴望蜀,不朝三暮四,不朝秦暮楚,所以,用心做每份工作,把每份工作都做得出色,漸漸得到了同事的信任,領(lǐng)導的賞識,所以他們就有很多的機會(huì ),個(gè)人的職業(yè)生涯也就順利多了。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以靜下心來(lái)想想你身邊的人,你的同學(xué),你的同事,你的親戚朋友,職業(yè)生涯發(fā)展比較順利的人是那些經(jīng)常變換工作的人?還是那些干一行愛(ài)一行、干一行精一行的人呢?
重要的不是你有多么遠大而恢弘的目標,而是你是否做好手中的每一分工作,哪怕這工作在別人看來(lái)平淡無(wú)奇,索然無(wú)味,你也幾年或十幾年如一日地用心去做,專(zhuān)心去做,在平凡中尋找不平凡,在平淡中發(fā)現快樂(lè )與價(jià)值。
我們現在有一部分人不熱愛(ài)自己的職業(yè),沒(méi)有職業(yè)的自豪感,更談不上對職業(yè)的忠誠與執著(zhù)。他們總是這山看著(zhù)那山高,幻想著(zhù)只要變換了工作,就可以一朝革命成功,獲得最大的收益與更多的邊際收益,實(shí)現自己的人生價(jià)值。他們對待手中工作的態(tài)度就是冷漠與輕視,缺乏職業(yè)的沖動(dòng)與激情,總覺(jué)得自己是大材小用,委屈了自己。
沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)是低微的,低微的只能是你的心態(tài)。在平凡的工作中干出不平凡業(yè)績(jì)的人不可勝數,他們用自己的行動(dòng)一次又一次的證明了,三百六十行,行行出狀元是金石般鏗然有聲的至理名言。
1,突然,想起了那些離開(kāi)我的人。心,有些痛,不知為什么,覺(jué)得自己已經(jīng)習慣了這種感覺(jué)。
淚,不知不覺(jué)的掉了下來(lái)。想到了自己現在的生活,有些無(wú)助。突然發(fā)現,現在的生活那么累,每天的學(xué)習讓自己有些透不過(guò)氣來(lái)。才知道,自己是那么的渴望自由,因為現在的束縛。 有些依戀假期的生活,這種自由,對于上學(xué)的時(shí)候,只會(huì )是一種奢望。初三這個(gè)臺階,或許,會(huì )讓我們覺(jué)得更累,我們只能不停的去適應,然后努力… 又快要開(kāi)學(xué)了,今后又將是一陣你追我趕,那么累的生活,想起來(lái)有些可怕。現在應該把心靜下來(lái)了,應該知道,上學(xué)后的浮躁,只會(huì )讓自己更加的不安。
有時(shí),獨自一人靜下來(lái)感覺(jué)很好,不累不煩。無(wú)論是什么悲傷都可以?huà)佊谀X后,愛(ài)與不愛(ài)在這一刻顯得很分明。心情平靜后,外界似乎影響不到你,任憑外界是怎樣的喧鬧,你都可以無(wú)視它的存在。總是忙忙碌碌,有些事反而做不好,何不在忙中偷一下閑,讓自己好好靜一下呢 。 2,
有時(shí)你因為心煩意亂,在你的眼中這社會(huì )只有丑陋的一面,不過(guò)只要你靜下心,這社會(huì )會(huì )在你眼中會(huì )是多么的和諧安定;有時(shí)候當你對某些人有偏見(jiàn),只要你靜下心,你就可以知道你為什么對他持有偏見(jiàn),并使你對他的偏見(jiàn)消失;有時(shí)你遇到困難,只要靜下心來(lái),換一個(gè)角度去思考,你就可以得到該怎么排除困難的答案。
在我四年級的時(shí)候,有一天是學(xué)校的期末考,我抱著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校,沿途車(chē)子的廢氣,不斷的灌進(jìn)我的鼻子里,讓我的心情變得更加煩燥了,到了學(xué)校以后,老師叮嚀我們考試時(shí)不要太急,否則欲速則不達之類(lèi)的……,接下來(lái)好幾分鐘老師都在說(shuō)話(huà),老實(shí)說(shuō)那些話(huà)我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,而且我還覺(jué)得老師好羅嗦,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后,考試終于開(kāi)始了,一開(kāi)始考的是數學(xué),偏偏我的數學(xué)又不太好,所以算的很慢,等我差不多寫(xiě)好的時(shí)候,時(shí)間只剩三分鐘了,就在這時(shí)我決定聽(tīng)老師的話(huà),靜下心來(lái),不要去在意時(shí)間的問(wèn)題,就在這時(shí)我的自動(dòng)鉛筆,彷佛變成了一匹馬,在考卷紙上來(lái)回奔馳,最后終于在下課鈴聲響的前一秒鐘,跑完了行程。
考試完后我靜下心想才理解到,原來(lái)老師這樣叮嚀我們,就是怕我們在考試時(shí),發(fā)生像我那樣的狀況,如果我的計算速度再慢一點(diǎn),我可能就要寫(xiě)不完了,過(guò)了一陣子后,發(fā)考卷的時(shí)候終于到了,我得到了不是很好,也不是很壞的成績(jì)——八十九分,我心想“如果老師并沒(méi)有跟我們說(shuō)那句話(huà),我現在的分數還可能更差呢”,放學(xué)回家的路上,風(fēng)不停的吹過(guò)我的臉頰,我感覺(jué)十分舒適,這世界彷佛一切都十分美好,我想這就是心靜下來(lái)的感覺(jué)。
“靜下心”不只是解決問(wèn)題的好方法,在歷史上有許多偉人,也是利用這一點(diǎn)才成功的,所以你只要靜下心就沒(méi)什么不可能的。
生活是一張尚未著(zhù)色的畫(huà)紙,沖斥著(zhù)你的喜怒哀樂(lè ),期待著(zhù)你那一雙靈巧的雙手為其著(zhù)上顏色!生活是一個(gè)變幻莫測的精靈,用他手中的智慧棒裝點(diǎn)你前進(jìn)的道路,時(shí)而優(yōu)雅高潔,時(shí)而風(fēng)雨交加!讓你的道路不可估測,趕走你乏味的時(shí)光!生活時(shí)而美好,時(shí)而恐怖!學(xué)會(huì )享受生活,把自己的夢(mèng)編織在生活中,用樂(lè )觀(guān)面對生活開(kāi),用自信與快樂(lè )來(lái)點(diǎn)綴激情洋溢的花季天空!
享受生活中美好的事物。大樹(shù)享受自己的生活,享受上天提供給自己的朝露、清風(fēng)與鳥(niǎo)鳴!魚(yú)兒享受自己的生活,享受著(zhù)翱翔天空、展翅高飛的閑逸!社會(huì )提供給人們很多,給人以溫暖的家,良好的環(huán)境、便利的設施以及誨人一生的好書(shū)!請珍惜這一且美好的東西,用好一切做自己想做的事,每個(gè)人都有自己的夢(mèng),何不去放飛他們呢?讓自己發(fā)光,發(fā)熱?
感恩生活中令我們傷心的人和事!感恩那些讓我們迷途知返的人。一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順。唯有感恩他們才能使我們更成熟穩重!在蝶破繭之前的時(shí)光里它們一次一次的把傷痛化為力量,永不放棄的重復自己的動(dòng)作。也正因為這樣,才有了破繭成蝶的永恒的美的蛻變!人也是這樣,難免會(huì )遭遇失敗,重要的是要有不服輸的勇氣。要學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗,吸取教訓,永不放棄。相信“天生我材必有用”,相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”!感恩傷心的往事,收貨的是難得的經(jīng)驗,和成熟穩重的品質(zhì)!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.160秒