人生路上的指明燈作文開頭和結(jié)尾(《成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人》作文開頭結(jié)尾,誰(shuí)能提供每個(gè)大約80字)
1.《成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人》作文開頭結(jié)尾,誰(shuí)能提供每個(gè)大約80字
開頭：
1、成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
2、古人說(shuō)：“書是良師益友。”我是再書的陪伴下成長(zhǎng)的。
3、每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
4、一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
5、知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
6、名人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，書確實(shí)是營(yíng)養(yǎng)品，是澆灌文學(xué)這棵樹的水，是飼養(yǎng)文學(xué)這棵樹的飼料。
7、我在一天天地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺得我是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谏钪校粩嗟爻砷L(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大，是一件快樂(lè)的事，擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂(lè)的事。
8、從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)歷了十多個(gè)春秋了，在時(shí)光的流逝中，我漸漸的成長(zhǎng)著。
9、經(jīng)典書籍，像一盞明燈，在成長(zhǎng)的路上照亮了我前方黑暗的路。經(jīng)典書籍，像一滴滴雨水，滋潤(rùn)我的心田，讓知識(shí)的種子發(fā)芽，長(zhǎng)大，結(jié)果……
10、我家的家風(fēng)是‘孝’孝敬父母，尊敬老師，長(zhǎng)輩。父母一直告訴我：百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更高更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為祖國(guó)的棟梁之才！
11、母愛如水，沖走憤怒，讓我體會(huì)，促我成長(zhǎng)……——題記
12、每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
13、在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人幫助過(guò)我，有媽媽、爸爸、奶奶、姨媽、叔叔、老師、同學(xué)……
14、在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗……在成長(zhǎng)的記憶中，每一頁(yè)都是精彩的。
15、法律是我們?nèi)巳硕家袷氐?。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！?，就是說(shuō)任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂?！皣?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己（next88）。
16、有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望。
17、經(jīng)典書籍，像一盞明燈，在成長(zhǎng)的路上照亮了我前方黑暗的路。經(jīng)典書籍，像一滴滴雨水，滋潤(rùn)我的心田，讓知識(shí)的種子發(fā)芽，長(zhǎng)大，結(jié)果……
18、我小小的個(gè)子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出來(lái)幾天就好了，晚出來(lái)幾天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蠻橫得像一頭牛，而我只得俯首稱臣，做一只乖乖的小白羊。
19、成長(zhǎng)的滋味，有因得到禮物時(shí)的甜，有因受到批評(píng)時(shí)的辣，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡。
20、踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
2.以‘人生道路上的一盞明燈’為題
人生路上的一盞明燈 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。 ——題記
在學(xué)校的生活充滿著樂(lè)趣，猶如一座百卉爭(zhēng)春的小花園，又如一架五光十色的萬(wàn)花筒，記錄著同學(xué)們智慧的火花、成功的歡樂(lè)、失敗的苦惱和美好的遐想??但在這些美好事物的背后，總有一位辛勤的勞動(dòng)者，陪著我們一起歡笑，一起悲傷，一起分享成功的喜悅，一起經(jīng)歷失敗的苦惱。
她，就是——老師。 不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
和藹可親的孫老師 孫老師是我小學(xué)的“啟蒙老師”，她總是細(xì)心呵護(hù)、照顧著我們。記得有一次，那段時(shí)間期末考剛考完，老師事情多，于是老師就讓我留下來(lái)幫她做事，我就專心致志地在辦公室里做事。辦公室里靜悄悄的，隱隱約約地聽到筆寫字的聲音，大家都投身到工作的水深火熱之中。不知不覺，天空拉下了夜幕，漆黑的夜空中有時(shí)會(huì)有一兩顆閃爍的星星。孫老師和我走出寂靜的校園，她擔(dān)心我一個(gè)人回家，執(zhí)意要陪我走到車站，等我上了車，她才走遠(yuǎn)。 這就是孫老師，和藹可親的孫老師！
嚴(yán)厲的Ms黃 經(jīng)過(guò)Ms黃的身邊，總有一股令人無(wú)法抗拒的香水味，有一種媽媽的味道，溫暖的感覺。但她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都十分嚴(yán)格，讓每個(gè)人嚴(yán)格要求、規(guī)范自己。她對(duì)每個(gè)人都很公平，他不會(huì)因?yàn)槭呛脤W(xué)生犯錯(cuò)，就放縱他；也不會(huì)因?yàn)槭遣顚W(xué)生做好事，就懷疑他，在她的眼里，每個(gè)人都是平等的。Ms黃雖然不是我們的媽媽，但她一直履行著媽媽的義務(wù)。
“大姐姐”——葉老師 自我上初中以來(lái)，成績(jī)一直直線下降，無(wú)論我用什么方法，我的成績(jī)?nèi)陨簧蟻?lái)。不光我著急，老師、父母也為我憂心。當(dāng)我?guī)缀跸胍艞墪r(shí)，是葉老師，像一盞指路燈，為我照亮遠(yuǎn)方的路途。她就像個(gè)知心的大姐姐，經(jīng)常找我聊天、談心，給我鼓勵(lì)，讓我有了積極向上的動(dòng)力，也是這股動(dòng)力，讓我有所長(zhǎng)進(jìn)，父母、老師都為我松了一口氣。我要感謝葉老師，是她，讓我走出了人生中的第一個(gè)陰影。 “學(xué)春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明.”
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。 老師，是她讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。她不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。她肩負(fù)著神圣的使命，她肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，她肩負(fù)著民族的昌盛，她肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在她的撫愛下健康成長(zhǎng)，在她的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。 感恩老師，感恩老師所做的一切！讓我們永遠(yuǎn)記住，“一日為師，終身為父。
3.中考滿分作文開頭結(jié)尾 關(guān)于人生道路的選擇 該怎么往前走
今天，因?yàn)樘鞖庋谉幔园职謳业胶舆吶ネ?，還帶了瓶子裝魚。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。 忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。 時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
4.點(diǎn)燃心靈的燈作文開頭結(jié)尾
3、開頭：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮心靈的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路。
成績(jī)單又發(fā)下來(lái)了，我懶得看，教給家長(zhǎng)，又是一陣暴風(fēng)驟雨，我沒(méi)心思聽，也不想聽。人站在父母的面前，心里卻想著“三國(guó)”中的撕殺場(chǎng)面，無(wú)動(dòng)于衷。
“咣-當(dāng)”一陣清脆的金屬聲從我的身上響起，“這盞破燈，留著有什么用？白給都沒(méi)有人要”這已經(jīng)不是第一次了，我躺在地上，憧憬著美好的未來(lái)。
結(jié)尾：終于，火種來(lái)了，它點(diǎn)燃我的時(shí)候，我窮盡了全身的力量，迸射出光明的火花，剎那間滿屋的光耀洋溢在人們臉上，幸福蕩漾在我的心里。我知道我等的那一刻終于來(lái)了，我覺得我是世間最明亮的燈！，
我的胸里燃燒著重生的烈焰，心里的燈被它激燃了。點(diǎn)燃心靈的燈即獲得重生——這就是理想的力量
