有一種甜作文優(yōu)秀開(kāi)頭(關(guān)于甜的作文,開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于甜的作文,開(kāi)頭和結(jié)尾
我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我
還在回味你給過(guò)的溫柔
我輕輕地嘗一口 這香濃的誘惑
我喜歡的樣子你都有
你愛(ài)過(guò)頭 竟然答應(yīng)我
要給我蜂蜜口味的生活
加一顆奶球 我攪拌害羞
將甜度調(diào)高后再牽手
你的愛(ài)太多 想隨身帶走
想你的時(shí)候 就吃上一口
我溫?zé)嶂?被呵護(hù)的感受
卻又擔(dān)心降溫了要求
我嘗著你話里面的奶油溜啊溜
聽(tīng)過(guò)的每句話都很可口呦啊呦
那些多余的畫(huà)面全被跳過(guò)
你的眼中只有我
我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我
還在回味你給過(guò)的溫柔
我輕輕地嘗一口 這香濃的誘惑
我喜歡的樣子你都有
我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我
舍不得吃會(huì)微笑的糖果
我輕輕地嘗一口 份量雖然不多
卻將你的愛(ài)完全吸收
我微笑著 讓香味停留
緣分走到這也賴著不走
像夾心餅干 中間有甜頭
繼續(xù)下去不需要理由
我嘗著你話里面的奶油溜啊溜
聽(tīng)過(guò)的每句話都很可口呦啊呦
那些多余的畫(huà)面全被跳過(guò)
你的眼中只有我
我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我
還在回味你給過(guò)的溫柔
我輕輕地嘗一口這香濃的誘惑
我喜歡的樣子你都有
我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我
舍不得吃會(huì)微笑的糖果
我輕輕地嘗一口 份量雖然不多
卻將你的愛(ài)完全吸收
我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我
還在回味你給過(guò)的溫柔
我輕輕地嘗一口味道香濃的說(shuō)
我喜歡的樣子你都有
我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我
舍不得吃會(huì)微笑的糖果
我輕輕地嘗一口 份量雖然不多
卻將你的愛(ài)完全。
2.甜的開(kāi)頭結(jié)尾
1、“甜”這個(gè)字可以給人帶來(lái)許多的遐想或是想起一段美好的往事，更可以是舌尖上的味蕾和內(nèi)心歡喜的形容詞……而在我心里這個(gè)字卻意味著一段美好回憶，那份歡喜在我的內(nèi)心深處怎么也抹不去。
2、每當(dāng)我回憶起這段美好的往事時(shí)，心情怎一個(gè)“甜”字了得！
3、許多人認(rèn)為書(shū)就是白紙黑字，頂多加上幾幅插圖，可是，我卻認(rèn)為書(shū)是甜的。
4、生活是個(gè)五味瓶，讓我嘗盡了人生中的酸甜苦辣。
5、當(dāng)然，生活中只有“甜”是無(wú)味的，就像有一句歌詞說(shuō)道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
6、我品嘗著自己努力的成果，開(kāi)心地笑了，甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。
7、書(shū)本是甜的，對(duì)此我深信不疑。書(shū)是夏天里的冰激凌，給我?guī)?lái)了一片清涼；書(shū)是冬天里的陽(yáng)光，在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里，給我?guī)?lái)了明媚的春光。
3.這也是一種甜作文,不過(guò)只要開(kāi)頭,開(kāi)頭要暗示下文無(wú)言的父愛(ài),只
關(guān)于愛(ài)的作文開(kāi)頭結(jié)尾父愛(ài)開(kāi)頭：父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒。
父親的胸懷，如大山般寬廣；父親的性格，如大山般深沉。結(jié)尾：生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩(wěn)更矯劍母愛(ài)開(kāi)頭：母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸。
結(jié)尾：母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。綜合：父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。
母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的桑友愛(ài)開(kāi)頭：“嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲”詩(shī)經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。
我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒(méi)有朋友的人生是孤獨(dú)的人生，朋友應(yīng)該是推心置腹的，朋友應(yīng)該是肝膽相照的，朋友應(yīng)該是~~結(jié)尾：朋友有時(shí)就像一面鏡子，敢于公正的指出你的錯(cuò)誤；朋友有時(shí)就像一個(gè)拐杖，在你難以前行的時(shí)候支持鼓舞著你向前邁進(jìn)；朋友有時(shí)就像一把雨傘，為你阻擋著風(fēng)雨，與你同舟共濟(jì).2母愛(ài)作文開(kāi)頭和結(jié)尾愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（1）：我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)她的“嘮叨”，因?yàn)橛辛怂膰Z叨，我才能改掉一些壞習(xí)慣。我愛(ài)媽媽，愛(ài)她的細(xì)心，因?yàn)橛辛怂募?xì)心，我才能不出錯(cuò)。
我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)她的一切。母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（2）：那次母親節(jié)我和媽媽都非常開(kāi)心，我們的感情也更深了，那次母親節(jié)過(guò)的可真有意義呀！母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（3）：母愛(ài)是開(kāi)起知識(shí)大門(mén)的一把鑰匙，母愛(ài)是夜晚船上的航標(biāo)燈，母愛(ài)是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛(ài)是我們心中的一泓清泉。
母親給我們的那份愛(ài)，就像是一個(gè)耀眼的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比的光芒，我愛(ài)您，媽媽！母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（4）：母愛(ài)，它能在我黑暗的時(shí)候變成一盞永不熄滅的燈；母愛(ài)，它還能在我不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑该鞯缆贰偠灾?，母?ài)是偉大的。母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（5）：母愛(ài)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，是生活永恒的主題。
媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，我想說(shuō)：沒(méi)有您的身軀為我遮風(fēng)避雨，今天的我就不會(huì)站在這里。
媽媽，您幸福，我快樂(lè)，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍(lán)的天空。
媽媽我愛(ài)你！母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（6）：母親節(jié)，這不僅僅是一個(gè)節(jié)日。它喚起的是小草對(duì)大地的回報(bào)，是花兒對(duì)雨露的回報(bào)，是我們對(duì)母親的回報(bào)。
所以，請(qǐng)停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝，但卻無(wú)一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓埂獝?ài)我們的母親。
母愛(ài)作文開(kāi)頭結(jié)尾示例（7）：母親！你是一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的日記，你是一曲永遠(yuǎn)歌頌不完的詩(shī)歌，你是一粒永遠(yuǎn)熄不滅的火種，你是人類(lèi)靈魂的締造師。母親，節(jié)日快樂(lè)！【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。
那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。
審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。
由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。
文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。
盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。
有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。
有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)。
4.校園里的甜 作文開(kāi)頭和結(jié)尾
校園是教育我們懂得真理，追求自己人生目標(biāo)的地方，但在我們?cè)谛@成長(zhǎng)的過(guò)程中也充滿了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊，老師，你讓我們看一次電視機(jī)吧！同學(xué)們都想看?！蔽覀儼喑迷诤屠蠋熣勗挼囊淮螜C(jī)會(huì)，堆老師講了我們心里一直渴望，看到的東西。“好啊，只要你們這次考試考出好成績(jī)，不要說(shuō)看電視，就是要我?guī)銈兂鋈ネ嫖乙苍敢?。”“真的！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了?！暗侨绻銈冞@次考砸了，我一次機(jī)會(huì)也不會(huì)給你們?！崩蠋煍亟鸾罔F地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了都個(gè)個(gè)看起來(lái)信心十足，但考試成績(jī)下來(lái)了，我們都灰頭喪氣地，因?yàn)檫@次我們考的不盡如意，看著老師鐵青著臉，我們都嚇壞了，我們一直希望得到的，卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個(gè)個(gè)都心里酸溜溜的，無(wú)奈，只好怨賭服輸，這真所謂是“希望越大，失望越大。”
“甜”在心間
期中考試的步伐已經(jīng)姍姍漫步而來(lái)，同學(xué)們都在議論著，唯恐這次考砸了，但考試還是“如約而至”，它悄悄的來(lái)了，同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上，拿著一支攻破難題的疾筆，一次又一次攻破難題，考完后，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，都說(shuō)這次考砸了。等著，盼著，想著那即令人想得到又害怕得到的分?jǐn)?shù)。成績(jī)下來(lái)了，班主任拿著試卷，本來(lái)鐵青的臉一下子變得陽(yáng)光燦爛，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)“恭喜大家，我們這次考了全年級(jí)第二名”“啊，分?jǐn)?shù)百歲”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)了，我們都看著試卷上鮮紅耀眼的分?jǐn)?shù)，心里高興極了。心想這半個(gè)學(xué)期總算又2收獲了。從這以后，我們對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭更高了，因?yàn)檫@次考試的成績(jī)，成了我們更上一層樓學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們都像吃了蜜一樣，心里好甜，好甜……
“苦”口良藥
“快起來(lái)，快起來(lái)?！睕](méi)等我們睜開(kāi)睡覺(jué)的眼睛，只覺(jué)得身上一諒，被子已經(jīng)被老班扯掉了。“唉，無(wú)奈，當(dāng)學(xué)生好苦，連與周公多談一會(huì)話都不行，唉！”起來(lái)后，我們洗刷完畢，讀了一早的早讀，還沒(méi)有喘口氣過(guò)來(lái)，English teacher嚷嚷著：“飯后20分鐘都到齊，誰(shuí)如果進(jìn)教室晚就出來(lái)，別進(jìn)來(lái)?！盓nglish teacher放下一句話就走了，同學(xué)們誰(shuí)敢怠慢，急忙到食堂扒了兩口煩就回班了?！跋挛缬泄?jié)課，好爽啊，我們有可以放松一下了”同學(xué)們七嘴八舌的議論著音樂(lè)課鈴聲響了，我們滿懷信心地等著音樂(lè)老師大步留心走山講臺(tái)，可是出乎意料的是來(lái)得不是音樂(lè)老師，而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，唉，好煩啊 。又是幾十個(gè)世紀(jì)的煎熬，誰(shuí)能幫我們脫離苦海。經(jīng)過(guò)二星期的“奮斗”，我們?cè)谥锌计陂g取得了優(yōu)異的成績(jī)，真可謂是“苦盡甘來(lái)??！”
“辣”氣十足
明天就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計(jì)劃 著明天的行動(dòng)。
第二天比賽一開(kāi)始，同學(xué)們就龍騰虎躍的，特別是參賽者像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后地跑著，唯恐落在后面，各個(gè)賽點(diǎn)區(qū)都熱火朝天的。同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了韁的小野馬，一刻不停地跑著，其他賽項(xiàng)的同學(xué)像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足?？此麄兊睦睔饪伤恪袄薄钡郊伊?。他們爆發(fā)了全身的辣氣爭(zhēng)奪第一，看到這，我想：學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的韌氣，而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要爆發(fā)全部的豪放的辣氣，這樣，才算是真正的“豪派”之人。
食物因酸甜苦辣的味道，變成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福，校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。
5.關(guān)于甜的作文,開(kāi)頭和結(jié)尾
我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我還在回味你給過(guò)的溫柔我輕輕地嘗一口 這香濃的誘惑我喜歡的樣子你都有你愛(ài)過(guò)頭 竟然答應(yīng)我要給我蜂蜜口味的生活加一顆奶球 我攪拌害羞將甜度調(diào)高后再牽手你的愛(ài)太多 想隨身帶走想你的時(shí)候 就吃上一口我溫?zé)嶂?被呵護(hù)的感受卻又擔(dān)心降溫了要求我嘗著你話里面的奶油溜啊溜聽(tīng)過(guò)的每句話都很可口呦啊呦那些多余的畫(huà)面全被跳過(guò)你的眼中只有我我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我還在回味你給過(guò)的溫柔我輕輕地嘗一口 這香濃的誘惑我喜歡的樣子你都有我輕輕地嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我舍不得吃會(huì)微笑的糖果我輕輕地嘗一口 份量雖然不多卻將你的愛(ài)完全吸收我微笑著 讓香味停留緣分走到這也賴著不走像夾心餅干 中間有甜頭繼續(xù)下去不需要理由我嘗著你話里面的奶油溜啊溜聽(tīng)過(guò)的每句話都很可口呦啊呦那些多余的畫(huà)面全被跳過(guò)你的眼中只有我我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我還在回味你給過(guò)的溫柔我輕輕地嘗一口這香濃的誘惑我喜歡的樣子你都有我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我舍不得吃會(huì)微笑的糖果我輕輕地嘗一口 份量雖然不多卻將你的愛(ài)完全吸收我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我還在回味你給過(guò)的溫柔我輕輕地嘗一口味道香濃的說(shuō)我喜歡的樣子你都有我輕輕地嘗一口 你說(shuō)的愛(ài)我舍不得吃會(huì)微笑的糖果我輕輕地嘗一口 份量雖然不多卻將你的愛(ài)完全。
6.這也是一種甜作文,不過(guò)只要開(kāi)頭,內(nèi)容大概父愛(ài)的,不過(guò)開(kāi)頭要暗
感之，動(dòng)之歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。
當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。
同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不。她的丈夫去世了，朋友的信箋，甚至一束無(wú)名的小草也好：有一個(gè)老人。
頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，備感溫馨，便是深刻，生活便是如此，這便是感動(dòng)，成功了也會(huì)哭，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，自己的孩子也各自走了，有你真誠(chéng)的目光，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡，不要驚詫自己為何淚流滿面感之，總會(huì)不禁為他們加油，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，在生命的長(zhǎng)河中，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，久了，失敗了哭，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，所以。
這些溫馨的記憶，臨窗偶讀一篇精致的小品，也能感受也一份愛(ài)意？一千個(gè)人有一千種答案，只要慧心獨(dú)具；感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮，不要驚詫于它的無(wú)端，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)。父母牽掛的目光，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，從鼻尖涌起的是酸酸的，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
所以。從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，她決定要好好活下去，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情，你是否也想過(guò)付出，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，不是故弄玄虛。
許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌；感動(dòng)是什么，每每捧著一張偶然翻出的舊照片。生活是美的，送給親愛(ài)的人一束鮮花，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，翻閱著自己的心靈，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
其實(shí)，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉，無(wú)論是誰(shuí)。而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立，甚至哲理，甚至是一生的刻骨銘心，一種心靈的震顫。
同樣的，只是，只是為了表達(dá)你的情懷。只是一個(gè)微笑，送給她一個(gè)深深的微笑、暗香浮動(dòng)的紅梅，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，一份韻味，但從心里涌出的卻是甜甜的，或許它是你一段塵緣的珍藏，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么，一句問(wèn)候，只要不是敷衍，一個(gè)微笑。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。哲人說(shuō)。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘。所以，不要驚詫于自己為何指尖微顫，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，一份情趣，于是便走到了海灘邊。
就在她沿著海灘走的時(shí)候。但，一簇感動(dòng)，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)。
因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，也許并不是那么好聽(tīng)？聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，當(dāng)我們驀然回首，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，即使隨處拈花微笑，動(dòng)之歲月無(wú)痕，而是用心品出來(lái)的，總有感動(dòng)縈繞心頭，只剩她一個(gè)人。
7.校園里的甜作文有開(kāi)頭排比段最后首尾呼應(yīng)600字
校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課，因?yàn)椋枪?jié)體育課是語(yǔ)文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng)，可是，在那里等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問(wèn)道：“體育老師怎么沒(méi)來(lái)呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來(lái)了，我是想讓你們好好地玩一回，才來(lái)這里給你們上體育課?！甭?tīng)了老師的話，我們高興地跳了起來(lái)。
老師對(duì)我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說(shuō)不跑了，不走了，可還是沒(méi)什么玩，這時(shí)，老師拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩向我們走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái)，我們一起跳大繩吧！”說(shuō)著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開(kāi)始還沒(méi)有人上，一見(jiàn)有大膽的走了出來(lái)，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺(jué)得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái)，操場(chǎng)上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂(lè)的笑聲……
??！美麗的校園，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂(lè)地健康地成長(zhǎng)！
8.堅(jiān)持是甜的作文（開(kāi)頭）
堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)闊o(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國(guó)的堅(jiān)持； “千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。''是清官對(duì)正義的不懈堅(jiān)持。歷史長(zhǎng)河延綿不息，堅(jiān)持有如戰(zhàn)場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
想要堅(jiān)持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而換來(lái)的永不熄滅的電燈。堅(jiān)持不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵------對(duì)未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過(guò)堅(jiān)持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困苦，都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因?yàn)檫@極強(qiáng)的堅(jiān)持，排山倒海的氣勢(shì)沖擊人心，毅力在不斷的堅(jiān)持下愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。
掌握?qǐng)?jiān)持的人是成功的，是永不言棄的。英國(guó)首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底，永不言棄。
在成功的道路上，堅(jiān)持是非常重要的，，面對(duì)挫折時(shí)，要告訴自己：要堅(jiān)持，再來(lái)一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失堅(jiān)持要放棄的人就叫失敗。
堅(jiān)持是毅力，堅(jiān)持是靈魂，堅(jiān)持宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；堅(jiān)持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。
埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著急，請(qǐng)用堅(jiān)持的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……
9.以甜為題目的600作文范文
要點(diǎn)：
1、描述客觀的事實(shí)，表現(xiàn)“甜”的滋味
2、加入更多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)
范文：甜的感覺(jué)
世界上有許多甜的東西，棒棒糖、巧克力、奶糖總會(huì)讓人回味無(wú)窮，不過(guò)世界上最甜的東西不是各式各樣的糖果，而是經(jīng)過(guò)自己在不斷努力之后那種蕩漾在心間，歡樂(lè)的感覺(jué)。去年的“六·一”兒童節(jié)，讓我知道了什么是真正的甜。
“六·一”兒童節(jié)剛剛過(guò)去，媽媽送了我一輛自行車(chē)?？吹阶孕熊?chē)，我迫不及待地想騎上去，二話不說(shuō)地推著自行車(chē)跑向操場(chǎng)，媽媽緊跟在后面，我跨上自行車(chē)，媽媽扶在后面，一踩一踏間，自行車(chē)輕快地往前走。
原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單！心中不免有一絲得意的甜。正當(dāng)我想得開(kāi)心高興時(shí)，車(chē)子不聽(tīng)使喚了，把我摔了一跤。我回頭一看原來(lái)是媽媽松手了，我生氣的埋怨媽媽可是媽媽卻微笑的對(duì)我說(shuō)："我不放手，你能學(xué)會(huì)嗎？"我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。通往成功的路從來(lái)不會(huì)是這么簡(jiǎn)單的甜。
我再次跨上自行車(chē)，一次、兩次、三次、四次…每次上去，沒(méi)多久就摔了下去，我懊惱了起來(lái)，我的手腿都被沙石擦傷?！皢选焙檬且魂囂弁矗倚睦锊唤蚱鹆?退堂鼓"：“討厭的自行車(chē)，不學(xué)了?！闭f(shuō)罷，向輪胎踢去，好像可以讓它痛苦似的。
媽媽看著這一切，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，雙手握緊手柄，眼睛直視前方，雙腳踩著踏板，自然放松，多練習(xí)，你一定會(huì)做到的！”聽(tīng)到媽媽的話，突然全身充滿了力量，我暗下決心。我用腳使勁地蹬了一下自行車(chē)的腳踏板，自行車(chē)像一個(gè)醉漢似的，跌跌撞撞地駛出幾米外，又倒下了。一次，二次、三次……最后，自行車(chē)終于振作起來(lái)，我高呼：“我成功了！”。努力的甜更讓人甜蜜。
我不禁想道，努力通往成功獲得的成果最甜蜜！
